小學教師高級職稱述職報告XX

第頁共頁尊敬的評委老師，我是小學教師高級職稱申報人XX。在您的面前，我將簡單介紹我在教學工作中的成果、思考和展望。一、教學成果我自200X年進入小學教育工作，至今已有十余年，其中擔任高級職稱后的三年時間，我努力提升自己在教學中的表現(xiàn)。通過我的帶領下，班級中保持著一定的學習成績，舉例如下：在語文方面，班級平均成績維持在85分以上，學生文化課學習積極性和興趣遠超其他同年齡段的學生。考試全科成色及格率在90%以上，其中優(yōu)秀率占到整個班級的50%以上，并且每個學期中都會產(chǎn)生多個校級以上的獲獎者。在素質(zhì)教育方面，我?guī)ьI班級長期參加各種活動，包括讀書卡點，校內(nèi)辯論賽，班級文化節(jié)等，在練就學生綜合素質(zhì)的同時，豐富了學生的生活，增進了班級的凝聚力。二、教學思考為什么要進行素質(zhì)教育教育不應該僅僅針對學生成績，而是要全面提高學生的素質(zhì)。我們班級的素質(zhì)教育是更注重學生成長的全面性，比如學會禮儀，互相信任，團隊協(xié)作等等。如何進行素質(zhì)教育在素質(zhì)教育中，我嘗試了很多不同的方法，其中一些方法最受學生和家長的歡迎：讀書卡點活動：每學期中，我會給學生安排至少10本可以借閱的優(yōu)秀讀物，并在閱讀的過程中發(fā)送感性筆記，學生成長在知識，文化，態(tài)度，情感等方面都受益匪淺。班級文化節(jié)：每學期中，學生會分成小組分別以翻譯、詩歌、小說、電影、書畫等形式展開激烈的創(chuàng)意比拼，班級中總會涌現(xiàn)出各種內(nèi)涵豐富，極具創(chuàng)意的文化作品。班級公益活動：學生會自愿報名，組成團隊去給公共環(huán)境做美容、孤寡老人和殘疾人家中做志愿服務，在提高團隊合作、責任感、愛心的同時，還為家長和社會傳遞了積極向上的市民形象。三、教學展望持續(xù)關注現(xiàn)代教育技術現(xiàn)代教育技術的應用可以輔助教育，幫助學生更好的學習。比如，我將更多的時間投入到將教學內(nèi)容集成到智能板中，將資源與學生共享，讓學生在互動中學到更多知識和技能。成為學生的引路人作為小學教師，我們的使命不僅是教書，更是塑造學生的人格和價值觀，幫助他們成為有靈魂、有思想、有情懷、有愛心、有品德的人。我會繼續(xù)努力，在教育中盡快成為孩子的引路人。進一步提升自己的教學水平我會積極參加各種教育培訓，提升教育技能和教育理論知識，保持學習和進步的態(tài)度，不斷完善自己的教育觀念和教育方法，為更好地教育學生而不斷奮斗！結(jié)束語尊敬的評委老師，這就是我的個人述職報告。在今后的教學中，我將繼續(xù)保持學