scratch教學(xué)設(shè)計第課機器人跳舞

scratch教學(xué)設(shè)計-第3課--機器人跳舞第3課

機器人跳舞教學(xué)目標1、模仿范例2，初步嘗試scratch軟件中“從文件夾中選擇新角色”來新增角色。2、模仿范例2，初步嘗試scratch軟件中聲音的導(dǎo)入和給背景設(shè)計音樂腳本。3、學(xué)習(xí)范例2，能看懂并理解以下（圖一和圖二）的腳本。3、模仿范例2，自己設(shè)計一個作品。

圖一

圖二4、學(xué)習(xí)范例2，重點理解和模塊的作用。教學(xué)課時：

1課時學(xué)生：6年級教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

老師打開例子，今天我們學(xué)習(xí)新的例子，請同學(xué)們看，機器人在音樂的伴奏下激情地跳起舞了，你想自己也來設(shè)計一個生趣有音樂的作品嗎？下面我們就開始學(xué)習(xí)吧！二、模仿學(xué)習(xí)，探究發(fā)現(xiàn)1、請同學(xué)打開例子，對照例子看，動畫故事里有幾個角色？如何新增這些角色？2、思考每個角色有幾個造型？如何導(dǎo)入不同的造型？3、仔細觀察每個角色的腳本，及我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的腳本用到什么不同的模塊.4、鼠標點擊腳本，看一看顯示區(qū)中角色是如何變化的，想一想腳本是怎樣在控制角色的，不同顏色的模板起著什么作用，多嘗試幾次，理解模塊的用法。5、完成作品后保存提交。三、學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)

在創(chuàng)作中學(xué)生遇到的各種設(shè)計問題，教師把它展示出來，請同學(xué)們觀察并解決，倡導(dǎo)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)。無法解決的老師再給予指導(dǎo)。四、欣賞作品，交流學(xué)習(xí)

請1到2位學(xué)生，說一說設(shè)計思想和故事情境。五、師生共同小結(jié)，構(gòu)建知識

通過今天我們學(xué)習(xí)的例子，知道如何控制角色的移動；通過給角色設(shè)置特效，使角色變得有活力和生命。我們還知道了一個作品中用同一個音樂時，可以用

的模塊給背景設(shè)計音樂腳本。同時，嘗試了聲音是如何導(dǎo)入的。我們用到的以下兩個腳本控制我們的角色。

堅持下去，日積月累，我相信大家一定會成為scratch設(shè)計高手。課后反思：

在第2個例子的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生提出的問題有：最多的是使用后，角色倒立；其次是如何使聲音的重復(fù)播放；在教學(xué)過程中，我是這樣處理的：請遇到問題的學(xué)生說，再請同學(xué)能助解決，這樣的學(xué)習(xí)效果很好。

還有學(xué)生提出：讓角色移動慢點，怎么辦？在教學(xué)中我是這樣處理的：我讓學(xué)生探究控制角色移動速度的解決方案。讓學(xué)生嘗試修改中的參數(shù)，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)解決問題的方法。

這節(jié)課，學(xué)生的想象豐富多了，點評作品是隨學(xué)生完成的快慢進行的。這樣可以互相啟發(fā)。

課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生故事的內(nèi)容缺乏，還需要啟發(fā)學(xué)生去挖掘健康的有趣的有一定思想內(nèi)涵的貼近學(xué)生生活的創(chuàng)作素材。我準備在下節(jié)課給學(xué)生時間到scratch網(wǎng)站上去學(xué)習(xí)，看一看其他小朋友的作品，啟發(fā)自己的創(chuàng)作思維,拓寬學(xué)生的創(chuàng)作空間。

課堂上，有的學(xué)生作品有很你好的創(chuàng)意，但時間不夠，沒有完成，我對這類問題是采取讓學(xué)生先提交，下節(jié)課在繼續(xù)修改，或利用課余時間去完成。學(xué)生作品

新小學(xué)信息技術(shù)校本課程《Scratch趣味教材》精品Scratch是由美國麻省理工學(xué)院研發(fā)的一種圖形化的編程語言，可以拿來輕松地創(chuàng)建自己的互動故事、動畫、游戲、音樂和藝術(shù)，而且它還是免費的喲！Scratch將程序語言設(shè)計成一塊塊積木，你只要用拖拉的方式，將程序積木堆疊起來，輕輕松松就可以創(chuàng)造出很棒的作品。1用Scratch可以做出有趣、好玩的動畫及互動式游戲（還內(nèi)置很多現(xiàn)成的圖案、音效、音樂讓你隨意取用）！簡單的邏輯觀念，發(fā)揮創(chuàng)意，就可以制作出很棒的作品喔！你可以到官網(wǎng)去免費下載Scratch軟件哦！雙擊桌面快捷方式1.指令區(qū)

，啟動Scratch程序。我們來認識一下Scratch的界面吧！Scratch程序一共有動作、外觀、聲音、畫筆、控制、偵測、數(shù)字和邏輯運算、變量等八大類指令，2.腳本區(qū)這是腳本、造型和聲音的編寫區(qū)，可對某個角色編寫腳本、編輯造型和聲音設(shè)置等。它是通過選中某個標簽來進行三者之間的切換。2腳本3.角色信息區(qū)

造型

聲音顯示每個角色的相關(guān)信息，包括方向、坐標值等信息。4.舞臺區(qū)舞臺區(qū)是角色表演的地方，最終呈現(xiàn)編寫好的程序。舞臺的右上角有動和停止。5.角色列表區(qū)

來控制影片的啟影片中所有的角色都在此創(chuàng)建，也可對角色進行刪除、復(fù)制等操作。同時，“舞臺”以縮略圖的形式在此呈現(xiàn)。6.工具列可以通過它來改變角色的大小，以及對角色進行復(fù)制、刪除等操作。3就像拍電影一樣，在編程之前也要先準備好劇本、在設(shè)計一個作品之前，必須先策劃一個腳本，然后再根據(jù)腳本，收集或制作素材（圖案、聲音等等），接著就可以啟動Scratch，匯入角色、舞臺，利用堆疊程序積木的方式編輯程序，制作出符合腳本的動畫或游戲了！設(shè)計一只貓咪在戶外拍皮球舞臺：戶外角色：貓咪、皮球劇本：當綠旗被點擊時，皮球從貓咪手上落到地上，再從地上反彈到手上，反復(fù)3次后皮球從地面彈向空中。1、創(chuàng)建舞臺單擊“角色信息區(qū)”中的“舞臺”按鈕，選中“舞臺”，再單擊“程序指令區(qū)”的“多個背景”標簽。單擊“導(dǎo)入”按鈕，彈出“導(dǎo)入背景”對話框。在文件夾“Outdoors”中選擇圖片“all-sports-mural1”。單擊“背景1”的（右圖中紅框所示）刪除空白背景。2、添加角色在Scratch中，除舞臺背景外，每一個物體被稱為一個4角色。在這個腳本中，我們需要兩個角色：貓咪、皮球。貓咪是Scratch打開后默認的角色，下面我們再添加一個皮球（步驟見左圖所示）。3、調(diào)整角色的大小及位置選擇工具列中的按鈕，調(diào)整的角色可以放大角色；選擇工具列中的按鈕，以縮小角色。要取消放大/縮小功能，可在除舞臺以外的其他區(qū)域單擊鼠標。調(diào)整后效果如右圖所示。4、編寫程序在整個劇情中，因為只有皮球在運動，貓咪并沒有任何動作，所以我們只需要給皮球編寫程序，即在“角色列表區(qū)”中選中“皮球”。5將我們分析好的指令積木依次拖動到腳本區(qū)中堆疊好，就形成了最后的程序?？靻螕艟G旗看看效果吧！5、保存文件文件的保存方法如下：6有沒有更好的辦法讓這組指令看上去更加簡潔明了呢？重復(fù)執(zhí)行指令有3種，我們可以根據(jù)實際情況選擇最適合的指令。7形成動畫的原理，就是利用【視覺暫留現(xiàn)象】時停留在視網(wǎng)膜上的現(xiàn)象。所以，快速播放圖片，就可以形成動畫效果喲！想制作動畫，一定會用到圖片！但不是很會畫圖，該怎么辦呢？先別擔心，Scratch內(nèi)建的圖庫中，就有超多的圖片讓你使用！8來按照以下的步驟完成多個造型的設(shè)計吧！首先，輯”在繪圖編輯器里單擊導(dǎo)入，然后選擇“Things”文件夾里面的“partyhat3”圖片。接下來，把帽子戴在小貓的頭上。再從“Things”文件夾里面導(dǎo)入“basketball”圖片，把它放在小貓腳下。在繪圖編輯器里選擇紅框內(nèi)的填色工具，給球填上你喜歡的顏色。根據(jù)以上的步驟編輯“造型2”填入顏色，這樣編輯是為了出現(xiàn)球滾動的動畫效果。最終的造型2如下：9首先，鼠標左鍵單擊舞臺。依次單擊“多個背景”“導(dǎo)入”然后單擊“多個背景”接下來，單擊下圖所示紅框里面的刪除按鈕，刪掉空白的“背景1”舞臺吧！下面是腳本搭建具體步驟：1011下面我們將接受一個新的挑戰(zhàn)，利用scratch創(chuàng)作一幅動畫，讓魚兒在海中自由自在地游動。舞角

臺：海底世界。色：六條美麗的小魚。故事大綱：在藍藍的海底中，魚兒們正在快樂地游動著，時而翻轉(zhuǎn)，時而嬉戲。讀了劇本后，大家肯定躍躍欲試了吧！我們先做一下角色分析！1213用上述方法再依次導(dǎo)入“fish3”“fish4”14想一想，工具列中的各種工具把魚兒變得更多，體型適中。本動畫角色較多，理清各角色的動作。流程圖是一種用圖形方式來描述解決問題的方法、思路或算法的工具，通常用一些標準符號代表某些類型的動作。15下面以“角色1”為例來畫流程圖。魚兒不停地游動需要用到重復(fù)執(zhí)行指令

，因為移動50步太快，所以又需要再加上。然后將這些指令積木組成在一起，單擊綠旗，測試一下，看看“角色1”是否符合要求，如有問題還可以進行調(diào)整。其它小魚的動作都是相同的，可通過復(fù)制腳本的方法為其他角色添加動作。例如為“角色2”添加腳本：在指令區(qū)中拖動腳本的頭部，并將其拖動到“角色列表區(qū)”中“角色2”上，當16“角色2”出現(xiàn)白色方框時松開鼠標左鍵，即完成了“角色2”腳本的添加。同樣地，為其他魚兒添加腳本。這樣，如果讓其中一條魚兒一直跟著鼠標游動，那腳本該如何編寫呢？17神奇畫筆是一款十分有趣的小游戲，你可以選擇你喜歡的顏色，激發(fā)你小畫家的潛能喲，可是這些畫筆中筆刷的種類和效果有限，還是讓我們自己編寫一個畫筆吧。如下圖所示，設(shè)計一個筆刷，按住鼠標左鍵，使其旋轉(zhuǎn)起來，并始終移到鼠標的位置，用圖章形成意想不到的藝術(shù)效果。18我們可以看出畫筆跟著鼠標走，并且在鼠標所在的位置“蓋了一個戳”用

和

功能實現(xiàn)，使用

可以重新畫圖。畫筆要想做的好，筆刷的種類一定要比較多，所以第一步就是設(shè)計各種各樣的筆刷。用“繪制新角色”新增筆刷。如何來設(shè)計呢？首先根據(jù)自己的想法，區(qū)，單擊積木，看一看角色在舞臺的變化，如果你想更深入了解它，在它上面單擊鼠標右鍵，然后選擇彈出菜單中的“幫助”按照下面給你的思路，嘗試完成腳本設(shè)計。19有時候很好看的筆刷造型，但是畫出來的效果卻不好，所以需要根據(jù)實際的效果改進筆刷造型或者程序。1.為什么我只能畫一筆畫呢？2.我覺得畫面不滿意，如何清除所有畫筆？3.如何在繪畫時更換筆刷的種類?4.改變每次旋轉(zhuǎn)的角度，會有什么樣的變化？我們發(fā)現(xiàn)，序，使筆刷多造型多筆畫，讓你的畫筆變得靈活多樣起來。重點是修改代碼：★修改角色腳本，使筆刷能夠間斷使用。嘗試用

替換

，使刷子在單擊鼠標后開始畫，松開鼠標后停止，這樣就可以從另一個地方開始畫，實現(xiàn)多筆畫的功能。參照下圖所示嘗試搭建一個復(fù)合積木。舞動你的畫筆來描繪一下吧！看！多奇妙！鼠標指向舞臺單擊右鍵，趕快把它收藏起來，用欣賞的眼光給作品賦予一個名字吧，不妨多來幾張。20形成動畫的原理，播放。如下圖所示。制作電子相冊，當然也可以從網(wǎng)上下載自己比較喜歡的圖片或者自己的相片都可以。首先分析簡易的電子相冊里面用到了兩個按鈕，可以按照以下的步驟完成多個角色造型的設(shè)計：213、導(dǎo)入圖片22單擊多個背景，選擇“Nature”文件夾里面的任意3張圖片。注意：要將添加的圖片進行編號，這樣方便腳本的編寫。接下來，單擊紅框里面的刪除鍵，刪掉空白的背景1，圖片添加完成。下面是腳本搭建具體步驟：先選中要寫代碼的角色單擊腳本，切換到腳本編輯界面。23241.背景圖片一定會用！但不是很會畫圖，該怎么辦呢？先別擔心！Scratch內(nèi)建的背景圖庫中，就有超多的圖片讓你使用！2.創(chuàng)建新角色——三