《電流的測量》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE2課題《電流的測量》教學(xué)設(shè)計(jì)課型新授講課教師節(jié)文來班級四年（2）班課時1教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1.認(rèn)識電流大小，說出電流的單位、符號，關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流值；2.知道電流的單位間的換算方法；3.明確電流表的用途、符號，知道正確使用電流表的規(guī)則，并會將電流表正確接入電路，畫出相應(yīng)的電路圖；4.能正確讀出電流表的示數(shù)。(二)過程與方法在認(rèn)識和使用電流表的過程中，學(xué)習(xí)閱讀說明書，對照實(shí)物，正確使用測量工具的方法。(三)情感態(tài)度與價值觀1.通過連接電路的實(shí)驗(yàn)活動，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；2.通過電流表讀數(shù)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)電流表的使用方法教學(xué)難點(diǎn)利用課件練習(xí)將電流表正確連入電路中。教學(xué)方法《以問題為紐帶，構(gòu)建有效課堂》教學(xué)法教學(xué)用具電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電路示教板、電流表。教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、電流的強(qiáng)弱1、發(fā)現(xiàn)問題，引入新課師：我們知道，小燈泡發(fā)光是因?yàn)橛须娏鞒掷m(xù)通過小燈泡。下面請同學(xué)看老師的實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察現(xiàn)象。教師演示實(shí)驗(yàn)：這是一個由電池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線構(gòu)成的電路，當(dāng)閉合開關(guān)時，同學(xué)們看到了什么？說明了什么？教師增加干電池的節(jié)數(shù)，學(xué)生觀察小燈泡的亮、暗。師：看到了什么現(xiàn)象？教師小結(jié)：燈泡越亮表明電路中的電流越強(qiáng)，燈泡越暗表明電路中的電流越弱，即是說電流有強(qiáng)弱。提出問題如何表示電流的強(qiáng)弱？電流的單位是什么？師生探究學(xué)生們閱讀教材P45，通過交流合作，獲得相關(guān)知識。4、生成新知：1）、電流的強(qiáng)弱用電流表示，其符號是I。2）、電流的基本單位是安培，簡稱“安”，符號是A；常用的單位還有mA和μA。換算關(guān)系：1mA=103A，1A=106μA。5、鞏固提升單位換算二、電流表的讀數(shù)1、發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生看書了解知道一些常見的用電器中的一些電流,人們是如何知道這些電流呢？2、提出問題每個小組發(fā)一個電流表，學(xué)生觀察。學(xué)生觀察電流表實(shí)物，記錄有價值的信息準(zhǔn)備交流。（學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)總結(jié)。）電流表的表盤上標(biāo)有什么字母？三個接線柱分別表示什么？電流表的兩種刻度的最小分度值是多少？3、師生探究通過觀察結(jié)合教材內(nèi)容，相互交流，得到相關(guān)信息。4、生成新知“0.6”和“3”是“+”接線柱，兩種刻度是因?yàn)殡娏鞅碛袃蓚€量程。一個是“0—0.6A，分度值為0.02A。一個是0—3A，分度值是0.1A5、鞏固提升學(xué)生練習(xí)讀數(shù)三、電流的測量1、發(fā)現(xiàn)問題如何測量電路中的電流呢？2、提出問題如何連接電流表3、師生探究電流表的正確使用：學(xué)生看書P46，歸納出電流表的使用方法并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并量小燈泡的電流。4、生成新知1）：電流表必須和被測的用電器串聯(lián)；2）：電流必須從“+”接線柱流進(jìn)去；“-”接線柱流出來；3）：不要超過電流表的量程；（在無法知道電流的強(qiáng)度時，要采用“試觸”的辦法）4）：任何情況下都不能使電流表直接連到電源的兩極上。5、鞏固提升學(xué)生練習(xí)連實(shí)驗(yàn)電路四、教師小結(jié)：1、電流的強(qiáng)弱用電流表示，其符號是I。2、電流的基本單位是安培，簡稱“安”，符號是A；常用的單位還有mA和μA。換算關(guān)系：1mA=103A，1A=106uA。3、電流表的正確使用。五、作業(yè)資源評價高效檢測觀察思考學(xué)生回答學(xué)生閱讀教材歸納知識點(diǎn)學(xué)生練習(xí)觀看課件觀察電流表后交流利用教材和實(shí)物知道怎樣計(jì)數(shù)學(xué)生結(jié)合教材歸納出如何使用電流表利用課件連接電路，掌握電流表的使用通過學(xué)生體驗(yàn)引入培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力體驗(yàn)生活中的電流板書設(shè)計(jì)1.可以用電流來表示電流的強(qiáng)弱.2.正確讀出電流表的讀數(shù).3.正確連接