2023年12月江蘇省常熟市教育系統(tǒng)2024年第一批公開選聘45名優(yōu)秀畢業(yè)生公辦學(xué)校事業(yè)編制筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第1頁(yè)
2023年12月江蘇省常熟市教育系統(tǒng)2024年第一批公開選聘45名優(yōu)秀畢業(yè)生公辦學(xué)校事業(yè)編制筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第2頁(yè)
2023年12月江蘇省常熟市教育系統(tǒng)2024年第一批公開選聘45名優(yōu)秀畢業(yè)生公辦學(xué)校事業(yè)編制筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第3頁(yè)
2023年12月江蘇省常熟市教育系統(tǒng)2024年第一批公開選聘45名優(yōu)秀畢業(yè)生公辦學(xué)校事業(yè)編制筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第4頁(yè)
2023年12月江蘇省常熟市教育系統(tǒng)2024年第一批公開選聘45名優(yōu)秀畢業(yè)生公辦學(xué)校事業(yè)編制筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

(圖片大小可任意調(diào)節(jié))2023年12月江蘇省常熟市教育系統(tǒng)2024年第一批公開選聘45名優(yōu)秀畢業(yè)生(公辦學(xué)校事業(yè)編制)筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.越來(lái)越多的公共話題,需要大家________,和衷共濟(jì),沒(méi)有人可以置身事外,________,尤其是近期受到廣泛關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題,尤需每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.同甘共苦

明哲保身B.休戚與共

隔岸觀火C.榮辱與共

袖手旁觀D.守望相助

獨(dú)善其身2.依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

什么是新時(shí)代青年?他們勤懇踏實(shí),敢拼敢贏,他們

,偶爾迷茫,他們用力生長(zhǎng),向陽(yáng)而生,他們身上的責(zé)任,角色和身份日益多元,次第累積,他們雖有年輕的脆弱,卻已然成為別人甚至眾人的依靠;他們?cè)诼L(zhǎng)夜輾轉(zhuǎn)難眠思襯未來(lái),但也心有勇毅,在白日里鎧甲附身

。時(shí)代各有不同,青春一脈相承,他們,其實(shí)也是一個(gè)個(gè)我們。

A、慷慨激昂含辛茹苦

B、斗志昂揚(yáng)篳路藍(lán)縷

C、神采飛揚(yáng)瞻前顧后

D、意氣風(fēng)發(fā)披荊斬棘3.下列詩(shī)句中沒(méi)有傳達(dá)出幸福感的是:A.卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂B.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山C.枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草D.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花4.草原之于(

)相當(dāng)于海洋之于(

A.放牧捕撈

B.蟲草魚群

C.羊群水手

D.牧羊犬指南針5.大量新科學(xué)原理的________,成為新技術(shù)的源頭乃至新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的________。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.運(yùn)用

引介B.應(yīng)用

引擎C.運(yùn)用

引擎D.應(yīng)用

引介6.下列對(duì)該公文中數(shù)字的用法,正確的是:A.“編寫十本”中的“十本”應(yīng)為“10本”B.“2017-2018年”應(yīng)為“二〇一七至二〇一八年”C.“2013年以來(lái)”應(yīng)為“二〇一三年以來(lái)”D.“4月11日來(lái)函悉”,應(yīng)寫明具體的年份7.一個(gè)具備工匠精神的人,在面對(duì)自己的工作時(shí),不會(huì)左顧右盼,朝秦暮楚,總是幻想找到一步登天的終南捷徑,哪怕只是一件在他人看來(lái)微不足道的小事,往往也會(huì)將畢生的志趣和難以想象的精力貫注其中,以一種“________________”的韌勁,日復(fù)一日地將之做到極致。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.天生我材必有用B.竹杖芒鞋輕勝馬C.衣帶漸寬終不悔D.此時(shí)無(wú)聲勝有聲8.長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)的和48,其長(zhǎng)、寬、高之比為3∶2∶1,則長(zhǎng)方體的體積是:A.48B.46C.348D.30729.紅的、黃的、粉的,各色玫瑰,相繼綻放,惹得人眼前一亮一亮,美麗的花朵________了生活,普通的日子________了些色彩、滋味和樂(lè)趣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.裝點(diǎn)平添B.裝修增加C.裝飾憑添D.裝扮添加10.滯銷∶降價(jià)∶促銷A.刮風(fēng)∶下雨∶烏云B.落后∶教育∶政策C.生病∶吃藥∶治療D.生產(chǎn)∶運(yùn)輸∶商品11.現(xiàn)有一杯濃度為20%的糖水,加入一定量的白糖后,糖水濃度變?yōu)?5%,再加入若干白糖后變?yōu)闈舛葹?0%的糖水,問(wèn)前后兩次加糖量之比為多少?A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.2∶512.生物體經(jīng)常不斷地從外界取得生存所必需的養(yǎng)料,并使這些養(yǎng)料變成生物本身的物質(zhì),同時(shí)把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,這種過(guò)程被稱為(

)。A.生物循環(huán)B.新陳代謝C.生長(zhǎng)發(fā)育D.光合作用13.①南水北調(diào)成功通水②北方水資源短缺③岸區(qū)移民搬遷安置④水危機(jī)掣肘得到緩解⑤南北經(jīng)濟(jì)齊飛共進(jìn)A.②③①④⑤B.②④③①⑤C.⑤④①②③D.②④①⑤③14.根據(jù)我國(guó)《刑法》的規(guī)定,醉酒的人犯罪,(

)。A.情節(jié)嚴(yán)重的才負(fù)刑事責(zé)任B.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任C.不負(fù)刑事責(zé)任D.以上均錯(cuò)15.觸景生情是指受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感;觸景傷情是指受到某些情景的觸動(dòng),而產(chǎn)生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義,下列詩(shī)句符合觸景傷情定義的有:①老去風(fēng)光不屬身,黃金莫惜買青春;②游絲一斷渾無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離;③葛嶺花開二月天,游人來(lái)往說(shuō)神仙;④傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來(lái);⑤楊柳共春旗一色,落花與芝蓋同飛;⑥笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱;⑦勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;⑧最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)16.面包∶面粉∶模具A.新房∶裝飾∶擺設(shè)B.紅酒∶葡萄∶酒窖C.專輯∶唱片∶流行D.街舞∶服裝∶音樂(lè)17.某中學(xué)要修繕操場(chǎng),工程隊(duì)8個(gè)人用30天完成了工作量的1/3,接著又增加了4個(gè)人一起完成剩余的工作量,那么完成操場(chǎng)修繕共用了多少天?(

)A.70B.72C.78D.9018.面包制作過(guò)程中使用酵母主要是利用其哪一種特性?

A.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可合成蛋白

B.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可分解淀粉

C.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生乙醇

D.酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生二氧化碳19.“鞠躬盡瘁,死而后己”是要求從業(yè)者在職場(chǎng)活動(dòng)中做到勤勉。(

)A.正確B.錯(cuò)誤20.下列選項(xiàng)中,對(duì)本文內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:A.墨家的科技成果、應(yīng)用和衰敗原因B.墨子的科研成果在生活和軍事上的運(yùn)用C.墨家的科技成果相比于西方同期成果的先進(jìn)性D.墨子從事研究的原因及成果21.在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)速率,而不改變化學(xué)平衡的物質(zhì)稱為催化劑。下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中,正確的是(

)。A.催化劑只有固體B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)的前后質(zhì)量不一致C.酶是生物催化劑D.催化劑長(zhǎng)期使用不會(huì)失活22.委托行政機(jī)關(guān)對(duì)受委托的組織實(shí)施行政處罰的行為應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督,并對(duì)該行為的后果承擔(dān)法律責(zé)任。(

)0.正確1.錯(cuò)誤23.針?lè)錌8鋒R

RB峰鋒8K

蜂峰錢唯R8財(cái)A.1B.2C.3D.424.報(bào)紙受出版時(shí)間的限制,廣播電視受播出時(shí)間的限制,而互聯(lián)網(wǎng)媒體沒(méi)有發(fā)布時(shí)間的限制,加上制作、發(fā)布的簡(jiǎn)便,使得新媒體的時(shí)效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)傳統(tǒng)媒體。原先新聞的定義是,新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道;而現(xiàn)在,新聞是正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。經(jīng)常見(jiàn)到的情況是,新聞的傳播與事件的進(jìn)程同步。這段文字主要說(shuō)明:A.互聯(lián)網(wǎng)媒體新聞發(fā)布具有實(shí)時(shí)性B.新媒體重新詮釋了“新聞”的定義C.新媒體與傳統(tǒng)媒體存在較大差異D.新聞的傳播應(yīng)注重與事件同步25.銀行∶

)∶拖拉機(jī)

在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A.叫號(hào)機(jī);農(nóng)民B.點(diǎn)鈔機(jī);農(nóng)場(chǎng)C.取款機(jī);農(nóng)業(yè)D.電視機(jī);農(nóng)田26.圖形具有一定的規(guī)律,也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的位置上的一項(xiàng):A.AB.BC.CD.D27.真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確的反映。真理可以分為理性真理和事實(shí)真理兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理,其反面是不可能的;事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理,其反面是可能的。

根據(jù)上述定義,下列屬于理性真理的是:

A.月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤(rùn)而雨

B.恩惠要一點(diǎn)點(diǎn)地施舍才具有最大效益

C.如果a大于b且b大于c,那么a大于c

D.一個(gè)人如果違反了法律,就一定會(huì)受到法律的制裁

28.某班有40名學(xué)生,一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有兩道題,答對(duì)第一題的有27人,答對(duì)第二題的有23人,兩題都答對(duì)的有15人,則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)是:A.3B.5C.6D.729.針對(duì)影響較大的集體(個(gè)人)的過(guò)失,錯(cuò)誤事實(shí)和做法予以批評(píng),可采用批評(píng)性通報(bào)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤30.提案∶政協(xié)委員∶政協(xié)會(huì)議A.菜肴∶廚師∶宴會(huì)B.道具∶演員∶文藝演出C.動(dòng)物∶飼養(yǎng)員∶動(dòng)物演出D.紀(jì)錄∶運(yùn)動(dòng)員∶運(yùn)動(dòng)會(huì)31.作者認(rèn)為,完成三星堆祭祀坑考古報(bào)告所面臨的問(wèn)題不包括:A.技術(shù)條件與專業(yè)人員嚴(yán)重短缺B.報(bào)告的編撰周期預(yù)計(jì)相當(dāng)漫長(zhǎng)C.所發(fā)掘的資料很難得到完整呈現(xiàn)D.增加了公眾全面了解考古成果的困難32.用如圖所示的杠桿提升物體。從B點(diǎn)垂直向下用力,在將物體勻速提升到一定高度的過(guò)程中,用力的大小將:

A.保持不變

B.逐漸變小

C.逐漸變大

D.先變大,后變小33.一老年患者因頭痛、頭暈行MR檢查,檢查結(jié)果以基底節(jié)腔隙性腦梗死,病變部位可能有:

A.尾狀核

B.蒼白球

C.丘腦

D.殼核

34.自然人的民事權(quán)利能力始于出生、終于死亡。(

)0.正確1.錯(cuò)誤35.有兩位女士,甲和乙:還有兩位先生,丙和丁。他們4人都是運(yùn)動(dòng)員。其中一個(gè)是游泳選手,一個(gè)是滑冰選手,一個(gè)是體操選手,還有一個(gè)是網(wǎng)球選手。有一天,他們圍著一張方桌而坐:(1)游泳選手坐在甲的左邊(2)體操選手坐在丙的對(duì)面(3)乙和丁相鄰而坐(4)有一位女士坐在滑冰選手的左邊根據(jù)以上條件論述,我們可以判斷網(wǎng)球選手是:A.甲B.乙C.丙D.丁36.在Word文檔中,若要查看被圖形覆蓋的文字,可采取的操作是:A.設(shè)置圖形的疊放次序B.對(duì)齊圖形C.重新排列圖形D.組合圖形37.王老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常將“己、已、巳”這三個(gè)字混淆,為了幫助學(xué)生加深印象,她在教學(xué)過(guò)程中用不同顏色的粉筆把這三個(gè)字的關(guān)鍵筆畫標(biāo)出來(lái),對(duì)這種做法解釋正確的是:A.突出需要辨別的特征,可以促進(jìn)辨別學(xué)習(xí)B.標(biāo)識(shí)關(guān)鍵筆畫,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以使板書更加美觀,吸引學(xué)生注意力D.遇到難以辨別的細(xì)微特征時(shí),可以通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練來(lái)刺激記憶38.下列古詩(shī)詞與傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)正確的是:A.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符——春節(jié)B.玉漏銀壺且莫催,鐵管金鎖徹明開,誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐,何處聞燈不看來(lái)——中秋節(jié)C.月色燈山滿帝都,香車寶蓋隘通衢。身閑不睹中興盛,羞逐鄉(xiāng)人賽紫姑——端午節(jié)D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人——重陽(yáng)節(jié)39.某單位有宿舍11間,可以住67人,已知每間小宿舍住5人,中宿舍住7人,大宿舍8人,則小宿舍間數(shù)是:A.6B.9C.8D.740.2015年我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持向好勢(shì)頭,實(shí)現(xiàn)“(

)”,農(nóng)民收入突破萬(wàn)元大關(guān),糧食產(chǎn)量達(dá)到12億斤。A.八連增B.九連增C.十一連增D.十二連增41.本土的東西要想傳承,一定要擁有充分的文化自信,要善于理解并________多元的文化門類,從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟,世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的,不勇于迎接挑戰(zhàn),不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展,就難像浴火的鳳凰一樣,實(shí)現(xiàn)自身的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺(jué)醒重生42.血管是人的生命之河,堤壩薄弱,隨時(shí)可能因“決堤”而危及生命,若河流阻塞,則循環(huán)受阻,________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是:A.后患無(wú)窮B.遺恨無(wú)窮C.危在旦夕D.身心交病43.所謂組織文化是指組織成員的行為方式以及這種方式所反映的被組織成員共同接受的:A.行為準(zhǔn)則B.價(jià)值觀C.信仰D.以上均是44.在游戲的世界里,人們不用承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中同樣行為造成的后果,游戲輸了可以點(diǎn)擊“再來(lái)一次”一鍵復(fù)活。因此游戲提供了一種低成本低風(fēng)險(xiǎn)的自我實(shí)現(xiàn)方式。當(dāng)個(gè)體在現(xiàn)實(shí)生活中受挫,游戲可以成為一種短暫的對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的逃避。在游戲里建立社交關(guān)系,不斷升級(jí),提供了持續(xù)的挑戰(zhàn)和個(gè)體存在的意義。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A.游戲成癮,如何解決B.游戲社交:安全無(wú)負(fù)擔(dān)C.現(xiàn)實(shí)越受挫,游戲越成癮D.游戲:另一種“自我實(shí)現(xiàn)”45.網(wǎng)絡(luò)書店的頁(yè)面為了適應(yīng)人眼的視野范圍,又窄又長(zhǎng),容易讓人疲倦,而且圖書多按銷量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展,現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法,根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買歷史來(lái)確定其讀書品味,推薦的書目符合讀者口味,這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”,讀者只能看到喜歡看的,長(zhǎng)此以往,

,這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書店來(lái)彌補(bǔ)?,F(xiàn)在不少大型書店的在售圖書多到十萬(wàn)種以上,一入書城,如進(jìn)書海,給讀者帶來(lái)的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書店無(wú)法比擬的。此時(shí),書店如果能從眾多圖書中挑選高品質(zhì)圖書,用品質(zhì)贏得讀者,就可以在和網(wǎng)店的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯競(jìng)爭(zhēng)力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.讀者在網(wǎng)絡(luò)書店的收獲越來(lái)越小B.逛實(shí)體書店才可能帶來(lái)意外驚喜C.讀者閱讀視野不知不覺(jué)日益狹窄D.網(wǎng)絡(luò)書店無(wú)法滿足讀者閱讀需求46.軟件:程序員:編寫A.木頭:木匠:打制B.漁網(wǎng):漁民:編織C.車票:乘客:購(gòu)買D.麥克風(fēng):歌手:唱歌47.焚書坑儒∶嬴政A.望梅止渴∶袁紹B.陳橋兵變∶項(xiàng)羽C.破釜沉舟∶趙括D.背水一戰(zhàn)∶韓信48.A.AB.BC.CD.D49.小學(xué)生使用鉛筆比較多,小孩子經(jīng)常會(huì)咬鉛筆,鉛筆灰有時(shí)也會(huì)抹得臉上嘴邊到處都是。因此,二年級(jí)學(xué)生劉馨的媽媽擔(dān)心孩子長(zhǎng)期使用鉛筆對(duì)健康有害。以下哪項(xiàng)如果為真,能夠?yàn)閯④皨寢尩膿?dān)心提供支持?Ⅰ.鉛筆的木桿外面一般涂有彩色的顏料,顏料中含有微量重金屬或其他有害物質(zhì)Ⅱ.兒童的鉛筆盒通常很臟,經(jīng)常咬鉛筆會(huì)把很多細(xì)菌吃進(jìn)嘴里Ⅲ.現(xiàn)在,鉛筆芯都由石墨和粘土混合制造而成,這些制作材料沒(méi)有毒A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅰ,Ⅱ和Ⅲ50.積極∶謙卑A.努力∶低調(diào)B.強(qiáng)壯∶孱弱C.躁狂∶抑郁D.樂(lè)觀∶含蓄51.在題干中給出一套圖形,其中有五個(gè)圖,這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中,有四個(gè)圖,從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D52.現(xiàn)代電視技術(shù)根據(jù)昆蟲復(fù)眼的構(gòu)造特點(diǎn),造出了大屏幕彩電,又可將一臺(tái)臺(tái)小彩電熒光屏組成一個(gè)大畫面,且可在同一屏幕上任意位置框出某幾個(gè)特定的小畫面,既可播映相同的畫面,又可播映不同的畫面??茖W(xué)家根據(jù)昆蟲復(fù)眼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)研制成功的多孔徑光學(xué)系統(tǒng)裝置,更易于搜索到目標(biāo),已在國(guó)外一些重要武器系統(tǒng)中應(yīng)用。根據(jù)某些水生昆蟲的組成復(fù)眼的單眼之間相互抑制的原理制成的側(cè)抑制電子模型,用于各類攝影系統(tǒng),拍出的照片可增強(qiáng)圖像邊緣反差和突出輪廓,還可用來(lái)提高雷達(dá)的顯示靈敏度,也可用于文字和圖片識(shí)別系統(tǒng)的預(yù)處理工作。美國(guó)利用昆蟲復(fù)眼加工信息及定向?qū)Ш皆恚兄屏司哂泻艽髮?shí)用價(jià)值的仿昆蟲復(fù)眼尋的末制導(dǎo)導(dǎo)引頭的工程模型。根據(jù)文段提供的信息,以下各項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是:A.現(xiàn)代電視技術(shù)能將多個(gè)小彩電熒光屏組成一個(gè)大畫面,并且可以在屏幕任意位置框出若干個(gè)小畫面,能同時(shí)播映不同畫面,這是根據(jù)昆蟲的復(fù)眼構(gòu)造研制出來(lái)的B.研究昆蟲復(fù)眼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)代軍事科技也有重要意義C.昆蟲的復(fù)眼具有組成復(fù)眼的單眼之間會(huì)相互抑制的特點(diǎn),科學(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)研制了能提高雷達(dá)觀測(cè)靈敏度的側(cè)抑制電子模型D.美國(guó)科學(xué)家根據(jù)昆蟲復(fù)眼特點(diǎn)研制出的側(cè)抑制電子模型和末制導(dǎo)導(dǎo)引頭工程模型都具有很大的使用價(jià)值。53.我國(guó)東西走向的三列山脈,最靠北的一列是(

)。A.昆侖山-秦嶺B.天山-陰山C.大興安嶺-太行山D.巫山-雪峰山54.張某有甲、乙、丙三子,張某去世后,沒(méi)有留下遺囑。在遺產(chǎn)處理前,甲明確表示放棄繼承,乙明確表示要繼承,丙沒(méi)有作出放棄或接受的繼承表示,那么丙的行為視為:A.放棄繼承B.接受繼承C.喪失繼承權(quán)D.轉(zhuǎn)繼承55.①發(fā)現(xiàn)一種植物有抗菌作用②制成一種抗菌藥物A③很多醫(yī)生開始使用A藥物④從植物中提取出有效成分⑤廠家投入大量資金作廣告宣傳A.①④②⑤③B.④①⑤②③C.①②③④⑤D.④①②③⑤56.某地區(qū)對(duì)環(huán)境保護(hù)采取了強(qiáng)有力的措施,水土流失現(xiàn)象得到了有效________,生態(tài)環(huán)境向良性循環(huán)轉(zhuǎn)變。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.治理B.防治C.抑制D.控制57.公務(wù)員權(quán)利是指法律對(duì)公務(wù)員在履行職責(zé)、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的過(guò)程中可以做出的一定行為,要求他人做出某種行為或者抑制一定行為的許可和保障。根據(jù)以上定義,下列不屬于公務(wù)員權(quán)利的是:A.公務(wù)員全心全意為人民服務(wù)B.公務(wù)員獲得工資報(bào)酬,享受福利、保險(xiǎn)待遇C.公務(wù)員獲得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件D.公務(wù)員對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評(píng)和建議58.以下屬于行政制裁的是(

)。A.勞教B.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)C.行政處分D.行政處罰59.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。A.AB.BC.CD.D60.開關(guān)式?jīng)Q策:A.在多種可選擇方案中選擇一個(gè)B.只有兩種方案,從中選一C.方案越多越好,從中選一D.只有一個(gè)方案可選61.當(dāng)電源關(guān)閉后,下列關(guān)于存儲(chǔ)器說(shuō)法中,正確的是(

)。A.存儲(chǔ)在RAM的數(shù)據(jù)不會(huì)丟失B.存儲(chǔ)在ROM的數(shù)據(jù)不會(huì)丟失C.存儲(chǔ)在U盤中的數(shù)據(jù)會(huì)全部丟失D.存儲(chǔ)在硬盤中的數(shù)據(jù)會(huì)丟失62.被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出了“只要給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是亞里士多德。(

0.正確

1.錯(cuò)誤63.大雪后的一天,小亮和爸爸共同步測(cè)一個(gè)圓形花園的周長(zhǎng),他倆的起點(diǎn)和方向完全相同,小亮每步長(zhǎng)54厘米,爸爸每步長(zhǎng)72厘米,由于兩人的腳印有重合的,所以各走完一圈后雪地上只留下60個(gè)腳印,花圃的周長(zhǎng)是多少?(

)A.21.6米B.32.4米C.43.2米D.以上答案均不對(duì)64.一車救災(zāi)物資從早上8點(diǎn)起開始運(yùn)往1900千米外的某地,白天平均車速80千米/時(shí),夜間60千米/時(shí)(假定8:00到18:00為白天,其他時(shí)段為夜間),司機(jī)每駕駛2小時(shí)必須休息20分鐘,且每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不能超過(guò)8小時(shí)(00:00后即為新的一天)。問(wèn):車上至少應(yīng)配備幾名司機(jī)且至少要用多長(zhǎng)時(shí)間才能抵達(dá)該地?A.3名;27小時(shí)15分B.3名;27小時(shí)25分C.4名;33小時(shí)30分D.4名;33小時(shí)40分65.有一個(gè)掛鐘,每小時(shí)敲一次鐘,幾點(diǎn)鐘就敲幾下,6點(diǎn)時(shí),5秒鐘敲完,那么12點(diǎn)時(shí),(

)秒鐘才能敲完。A.9B.10C.11D.1266.2019年4月,我國(guó)首次成功實(shí)現(xiàn)地鐵盾構(gòu)下穿運(yùn)營(yíng)中的高鐵隧道。

0.正確

1.錯(cuò)誤67.紡車

之于

相當(dāng)于

之于

聯(lián)合收割機(jī)A.手搖;蒸汽機(jī)B.織布;傳動(dòng)帶C.3D織布機(jī);曲轅犁D.自動(dòng)打線車;發(fā)動(dòng)機(jī)68.某電影院某天放映三部電影A、B、C,票價(jià)分別為30、40、50元。某天共售出2000張票,售票收入72000元。已知售出的B電影票是C電影票的4倍,則當(dāng)天售出A電影票(

)張。A.500B.800C.1000D.120069.如果用一個(gè)圓來(lái)表示概念所指稱的對(duì)象的集合,那么以下哪項(xiàng)中兩個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖?A.①立方體,②正方形B.①六邊形,②三角形C.①矩形,②菱形D.①銳角三角形,②等邊三角形70.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活,從全球化到地區(qū)的復(fù)興,從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī),都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明:A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題71.在Powerpoint中,按“END”鍵可終止幻燈片的放映。(

0.正確

1.錯(cuò)誤72.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是(

)。A.①③⑥,②④⑤B.①③⑤,②④⑥C.①⑤⑥,②③④D.①②③,④⑤⑥73.左邊給定的是紙盒的外表面,下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.AB.BC.CD.D74.甲、乙兩杯溶液,甲杯的濃度是80%,乙杯的濃度是60%,把甲、乙兩杯混合后,濃度為76%,如果甲、乙兩杯各用去5升后再混合,濃度為78%,那么甲、乙兩杯原來(lái)共有多少升溶液?(

)A.32B.40C.45D.5075.1,2,3,7,46,(

)A.2109B.1289C.322D.14776.抗戰(zhàn)中,金陵女子大學(xué)、金陵大學(xué)、齊魯大學(xué)、燕京大學(xué)先后遷往成都的華西壩上,與原本在壩上的華西協(xié)和大學(xué)形成了知名的“教會(huì)五大學(xué)”(Big

Five)。當(dāng)時(shí),這5所大學(xué)采取統(tǒng)一安排、分開選課的方法,允許教師跨校講學(xué),學(xué)生自由選課,學(xué)校承認(rèn)學(xué)分。戰(zhàn)時(shí)的“Big

Five”,各種講座、團(tuán)契組織、課外活動(dòng)亦令人目不暇接。這段文字旨在說(shuō)明“教會(huì)五大學(xué)”的:A.學(xué)科設(shè)置B.教務(wù)制度C.學(xué)分制度D.教學(xué)模式77.根據(jù)文意,下列與人工智能觀點(diǎn)不符的是:

A.即使采用了人工智能,傳統(tǒng)勞動(dòng)者也不會(huì)受到影響

B.人工智能會(huì)替代很多人工崗位,也會(huì)創(chuàng)造很多新的工作崗位

C.人工智能可以勝任很多工作,甚至可以比人類做得更好

D.人工智能主要會(huì)取代重復(fù)性高、風(fēng)險(xiǎn)大的工作

78.“追念平生腸欲結(jié),杜康何以解吾憂”中的“杜康”在后世多用來(lái)借指酒。(

)0.正確1.錯(cuò)誤79.曹七巧∶張愛(ài)玲A.杜甫∶李白B.于連∶狄更斯C.林徽因∶郭沫若D.駱駝祥子∶老舍80.聰明:耳聰目明A.長(zhǎng)安:長(zhǎng)治久安B.卑鄙:卑微鄙陋C.悲憤:悲痛憤怒D.辨癥:辨別癥候81.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①②⑤,③④⑥C.①②⑥,③④⑤D.①④⑤,②③⑥82.沒(méi)有法律或合同上的根據(jù),而使自己受益、他人受損的行為是:A.合同訂立B.不當(dāng)?shù)美鸆.侵權(quán)行為D.無(wú)因管理83.投資:賠本:增值(

)。A.打折:限購(gòu):促銷B.訓(xùn)練:成績(jī):提高C.考試:及格:分?jǐn)?shù)D.炒匯:貶值:升值84.下列選項(xiàng)中,符合數(shù)列“1,6,15,28,(

),66”排列規(guī)律的是:A.35B.40C.45D.5685.在直徑為12米的圓形苗圃里栽種7棵樹,將距離最近的兩棵樹用繩子連起來(lái),則繩子的長(zhǎng)度最長(zhǎng)可能為(

)米。A.B.C.D.686.81,23,(

),127A.103B.114C.104D.5787.這也就是“看見(jiàn)”和“發(fā)現(xiàn)”的區(qū)別:你“看見(jiàn)”了,但你沒(méi)有“發(fā)現(xiàn)”;可以使人一朝成功的那個(gè)偉大的“偶然”,就在你的注視下大搖大擺地溜走了。從上述話中,對(duì)于那個(gè)偉大的“偶然”,我們?nèi)绾卫斫???/p>

A.只能被“發(fā)現(xiàn)”,不能被“看見(jiàn)”B.可能被“看見(jiàn)”,但不能被“發(fā)現(xiàn)”C.一旦被“發(fā)現(xiàn)”,就會(huì)取得成功D.即使“看見(jiàn)”了,也可能被放過(guò)88.過(guò)去的20年間,金磚國(guó)家與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的相對(duì)位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化。需要強(qiáng)調(diào)的不僅是“迅速”和“巨大”,還應(yīng)注意“不約而同”,因?yàn)榻鸫u國(guó)家的崛起各自遵循了相去甚遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略,增長(zhǎng)模式各不相同。除了時(shí)間的同步性之外,金磚國(guó)家的經(jīng)濟(jì)奇跡并無(wú)多少共同之處。如果說(shuō)“金磚”奇跡的確能說(shuō)明什么,恐怕最準(zhǔn)確的結(jié)論應(yīng)該是,這幾個(gè)國(guó)家以自己的成功檢驗(yàn)了“條條大路通羅馬”這樣一個(gè)古已有之的道理,證明新興經(jīng)濟(jì)體完全可以憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)崛起,趕超西方世界。這段文字意在說(shuō)明:A.金磚國(guó)家之間應(yīng)建立固定的磋商機(jī)制B.每個(gè)國(guó)家都有權(quán)選擇適合自己的發(fā)展道路C.新興經(jīng)濟(jì)體顯示出令世界刮目相看的實(shí)力D.金磚國(guó)家之間在發(fā)展模式上差異很大89.高爾夫球∶棒球A.排球∶足球B.臺(tái)球∶鉛球C.乒乓球∶網(wǎng)球D.籃球∶水球90.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:A.山下坐落著一尊牛蛙的塑像,遠(yuǎn)看著像黑黢黢的一輛裝甲運(yùn)兵車。B.原劇本不但沒(méi)有表現(xiàn)楊子榮與勞動(dòng)群眾接觸的細(xì)節(jié),甚至連他與人民的血肉聯(lián)系和階級(jí)感情都沒(méi)有提供。C.先護(hù)生態(tài),再談發(fā)展,為了改善生態(tài),農(nóng)民開始耕種山杏、沙果、西瓜、蘋果等果樹,還建起了水果保鮮庫(kù)。D.只要被認(rèn)為是正義的,征戰(zhàn)、暴力、流血就無(wú)一不是光榮行動(dòng)。91.“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的作者是(

)。A.柳宗元B.劉禹錫C.孟浩然D.李商隱92.礦井瓦斯是指存在于煤層中的烴類氣體,以甲烷為主要成分,常常吸附在煤基質(zhì)顆粒表面,是煤的伴生礦產(chǎn)資源。以下關(guān)于礦井瓦斯的說(shuō)法不正確的是:A.要保持井下通風(fēng)以將井下瓦斯?jié)舛缺3衷谳^低水平B.瓦斯氣體中毒是煤礦開采者面臨的首要威脅C.通過(guò)特定的設(shè)備收集瓦斯,能夠變“害”為寶D.由于瓦斯的存在,礦井下要嚴(yán)格控制熱源和火源93.下列每行數(shù)字都呈現(xiàn)一定規(guī)律,依照此規(guī)律,填入第四行括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.77B.187C.711D.71894.所有的決策都存在漏洞。(

)0.正確1.錯(cuò)誤95.中醫(yī)診病的方法主要是依靠“望、聞、問(wèn)、切”,這里的“切”指的是(

)A.針灸B.刮痧C.把脈D.推拿96.生態(tài)移民,是指為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)而進(jìn)行移民。也指自然環(huán)境惡劣,不具備就地服務(wù)的條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出的移民。根據(jù)上述定義,“幾百年前,中原一帶的居民為躲避戰(zhàn)爭(zhēng),整體遷到南方,成為客家人”,屬于生態(tài)移民。0.正確1.錯(cuò)誤97.茶樹:茉莉花茶A.梅樹:梅花糕B.小麥:肉夾饃C.螃蟹:蟹黃包D.冬瓜:冬瓜糖98.羅斯福在就任總統(tǒng)之前,曾在海軍擔(dān)任要職。有一次,他的一位好朋友向他打聽(tīng)海軍在一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福神秘地向四周看了看,壓低聲音問(wèn)道:“你能保密嗎?”“當(dāng)然能!”朋友十分肯定。“那么”羅斯福微笑著說(shuō),“我也能?!边@段文字告訴我們:A.迂回同樣能夠達(dá)到目的B.幽默可以巧妙地化解難題C.堅(jiān)持原則與靈活變通并不矛盾D.己所不欲,勿施于人99.“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”表達(dá)出“不服老”含義。(

)0.正確1.錯(cuò)誤100.一張紙上畫了5排共30個(gè)格子,每排格子數(shù)相同。小王將1個(gè)紅色和1個(gè)綠色棋子隨機(jī)放入任意一個(gè)格子(2個(gè)棋子不在同一格子),則2個(gè)棋子在同一排的概率:A.不高于15%B.高于15%但低于20%C.正好為20%D.高于20%101.下列詩(shī)詞描述夏季氣象現(xiàn)象的有(

)。A.東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船C.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)D.殘虹收度雨,缺岸上新流102.羊∶羊奶∶腥膻A.蠶∶蠶絲∶雪白B.蜘蛛∶蛛絲∶粘縛C.蜂∶蜂蜜∶甘甜D.雨燕∶燕窩∶營(yíng)養(yǎng)103.如果鄭安排在李的左邊,并且李盡可能往左邊安排,則李的位置是以下哪項(xiàng)?A.第六B.第五C.第四D.第三104.

詩(shī)歌《敕勒歌》中“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,描述的是(

)。A.東北平原B.內(nèi)蒙古高原C.青藏高原D.華北平原105.某小區(qū)內(nèi)業(yè)主共有的道路被物業(yè)公司劃出停車位對(duì)外出租,其收益應(yīng)該歸

所有。A.房地產(chǎn)開發(fā)商B.物業(yè)公司C.小區(qū)業(yè)主共有D.小區(qū)所在地居委會(huì)106.2018年A省農(nóng)民外出務(wù)工人數(shù)呈穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。統(tǒng)計(jì)資料顯示,截至2018年10月31號(hào),該省農(nóng)民外出從業(yè)人員達(dá)到910萬(wàn)人。全省在縣內(nèi)鄉(xiāng)外、省內(nèi)縣外務(wù)工的農(nóng)民分別達(dá)到140.23萬(wàn)人和228.09萬(wàn)人,比上年同期增長(zhǎng)和。省外務(wù)工人員540.21萬(wàn)人,比上年同期增加了25.32萬(wàn)人。港澳臺(tái)及境外外出務(wù)工人員1.47萬(wàn)人,同比下降。從地域分布來(lái)看,A省東、中、西部農(nóng)民外出從業(yè)人員分別為230.59萬(wàn)人、350.35萬(wàn)人、329.06萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)率分別為。從工資水平來(lái)看,外出務(wù)工農(nóng)民平均月收入1600元,比上年同期增加150元;東部外出務(wù)工農(nóng)民平均月收入為2000元,比上年同期增加了200元。關(guān)于A省外出務(wù)工農(nóng)民,下列說(shuō)法正確的是(

)。

A、外出務(wù)工農(nóng)民中多數(shù)人選擇在省內(nèi)務(wù)工

B、外出務(wù)工農(nóng)民中多數(shù)人選擇在東部務(wù)工

C、省內(nèi)務(wù)工、省外務(wù)工、港澳臺(tái)及境外務(wù)工農(nóng)民人數(shù)都成增長(zhǎng)趨勢(shì)

D、2017年1月至2017年10月,A省東部農(nóng)民工月均收入比A省農(nóng)民工月均收入高350元107.調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括:A.標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)B.標(biāo)題、正文、落款C.開頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾D.標(biāo)題、正文、結(jié)語(yǔ)108.馬德里大學(xué)的研究人員在約一千名青少年當(dāng)中開展了測(cè)試,觀察了這些青少年的習(xí)慣和生物鐘,確定他們是喜歡晚睡早起,還是喜歡早睡早起,同時(shí)衡量了他們的學(xué)校表現(xiàn)、歸納和解決問(wèn)題的能力,主要學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)也被考慮在內(nèi),最后發(fā)現(xiàn)那些喜歡熬夜的青少年才智很高,這也使他們成人后收獲了不錯(cuò)的職業(yè)和令人滿意的收入,而早起的人通常能取得更好的考試成績(jī)。據(jù)此研究人員宣布夜貓子一般比早起的人更聰明,也更富有。下列哪項(xiàng)為真時(shí)最能削弱上述結(jié)論(

)。A.夜貓子的歸納推理能力低于早起的人B.早起的人在公務(wù)員和會(huì)計(jì)師中較常見(jiàn)C.六成的諾貝爾獎(jiǎng)得主是習(xí)慣早起的人D.早起的人比夜貓子更善于推斷和創(chuàng)新109.趙科長(zhǎng)和錢科長(zhǎng)的能力比孫處長(zhǎng)強(qiáng),李處長(zhǎng)的能力不如孫處長(zhǎng),而孫處長(zhǎng)的能力又不如周處長(zhǎng)。請(qǐng)問(wèn)哪位能力最差?A.趙科長(zhǎng)B.李處長(zhǎng)C.周處長(zhǎng)D.孫處長(zhǎng)110.化學(xué)知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用到,比如一些作物種子具有硬殼,不利于芽的萌發(fā),為了促進(jìn)種子萌發(fā),常把種子放在稀釋的硫酸溶液中浸泡一段時(shí)間,其主要運(yùn)用的原理是:A.利用酸的腐蝕性破壞種殼B.利用溶液中的水泡發(fā)種子C.利用酸對(duì)種子進(jìn)行消毒殺菌D.利用酸中和種殼的堿性物質(zhì)111.事業(yè)單位經(jīng)批準(zhǔn)可以設(shè)置不受崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制的特設(shè)崗位。(

)0.正確1.錯(cuò)誤112.創(chuàng)作人人都能看得懂的內(nèi)容需要從人的基本認(rèn)知出發(fā)。人與人的“共同語(yǔ)言”建立在對(duì)同一個(gè)事物相同的認(rèn)知上,也就是雙方能根據(jù)“”語(yǔ)言________出相同的“現(xiàn)實(shí)所指”。在視頻內(nèi)容創(chuàng)作中,如果人物動(dòng)作、場(chǎng)景結(jié)構(gòu)、故事進(jìn)展等元素能夠利用意象圖示更________展現(xiàn),內(nèi)容的認(rèn)知門檻能有所降低,能看懂的觀眾也就更多。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.構(gòu)建

便捷B.想象

直觀C.模擬

客觀D.理解

完整113.美國(guó)的一位動(dòng)物學(xué)家在黑猩猩的籠子前放了一面大鏡子,觀察他們的反應(yīng)。它們能夠從鏡子中認(rèn)出自己,經(jīng)常久久地對(duì)著鏡子尋找自己身上平時(shí)看不到的部位,作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力。由此可以推出:A.黑猩猩和大猩猩雖然親緣較近,但還是黑猩猩的智力略勝一籌B.黑猩猩在某些方面的能力要高于大猩猩C.黑猩猩的這種能力與它所生活環(huán)境有關(guān)D.動(dòng)物世界還有其它動(dòng)物具備這種能力114.某景區(qū)圓形摩天輪的最高點(diǎn)距離地面120米,摩天輪旋轉(zhuǎn)半徑為50米。摩天輪開啟后按逆時(shí)針?lè)较騽蛩傩D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)一周大約需30分鐘。甲在最低點(diǎn)的位置坐上摩天輪,則第45分鐘時(shí)甲距離地面大約多少米?A.45B.70C.100D.120115.深入∶淺嘗輒止A.疏遠(yuǎn)∶形影不離B.細(xì)致∶事無(wú)巨細(xì)C.安定∶水深火熱D.獨(dú)立∶自食其力116.兩個(gè)舊座鐘。一個(gè)每天快12分鐘,一個(gè)每天慢18分鐘。那么將這兩個(gè)舊座鐘同時(shí)調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間后,經(jīng)過(guò)多少天他們才能再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間?(

)A.90B.100C.110D.120117.人身體中,水大約占到體重的1/2至2/3。在脂肪組織中,水占的比例要低一些。女性的脂肪較多,因此,一般來(lái)說(shuō)女性體內(nèi)水分占的比例較低,約為52%至55%,而男性體內(nèi)水分占的比例為60%左右。老年人和肥胖者體內(nèi)水分占的比例也較高。根據(jù)這段話,以下四人中誰(shuí)體內(nèi)水分占的比例最高:A.體重45公斤的17歲女生B.體重45公斤的17歲男生C.體重45公斤的60歲男子D.體重120公斤的60歲男子118.區(qū)塊鏈

對(duì)于

)相當(dāng)于

對(duì)于

核電站A.密碼學(xué);反應(yīng)堆B.比特幣;放射性C.云平臺(tái);常規(guī)島D.物聯(lián)網(wǎng);原子能119.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是(

)。A.①③④,②⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①②⑥,③④⑤D.①④⑥,②③⑤120.既然編全集,希望完整地________某一文人學(xué)者的形象,正反兩方面的資料便都應(yīng)該保留下來(lái)??烧f(shuō)實(shí)話,古往今來(lái),經(jīng)得起這么折騰的人物不是很多。你很認(rèn)真地為其輯佚、整理,不放過(guò)任何________,好不容易弄出全集來(lái),不只沒(méi)加分,還減分。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.展現(xiàn)

閑言細(xì)語(yǔ)B.描繪

蛛絲馬跡C.呈現(xiàn)

只言片語(yǔ)D.還原

一鱗半爪121.“月上柳梢頭,人約黃昏后”描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是(

)。A.寒食節(jié)B.元宵節(jié)C.中秋節(jié)D.重陽(yáng)節(jié)122.新媒介是一個(gè)不斷變化的概念。當(dāng)前的新媒介主要指以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為

的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,如微博、微信、短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等。新媒介往往是對(duì)舊媒介兼容與完善的產(chǎn)物,如電報(bào)之于書信、收音機(jī)之于留聲機(jī)、電視之于電影,當(dāng)媒介的全部或部分功能被其他媒介兼容時(shí),新舊之別就顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然,舊媒介未必都會(huì)因此

,例如電影大銀幕、仿真聲場(chǎng)和集體觀影等特性為電視所不及,電影和電視至今仍然共存。

A、依靠隱姓埋名

B、依托銷聲匿跡

C、依賴石沉大海

D、襯托偃旗息鼓123.依據(jù)的客觀情況發(fā)生了重大變化,為了公共利益的需要,行政機(jī)關(guān)可以依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可,由此給公民、法人或者其他組織造成財(cái)產(chǎn)損失的,行政機(jī)關(guān)不予補(bǔ)償。(

)0.正確1.錯(cuò)誤124.做好科學(xué)傳播,需要科學(xué)工作者具有一定的媒介素養(yǎng),任何科學(xué)只要涉及公眾,就需要尊重公眾的意見(jiàn)。當(dāng)今世界,許多科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)會(huì)被用來(lái)支持公共政策,這增加了公眾的風(fēng)險(xiǎn),關(guān)涉公眾利益。科學(xué)工作者和相關(guān)部門就必須向公眾作出解釋,必須滿足公眾的知情權(quán)。而且,科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)來(lái)源于公眾納稅,科學(xué)工作者也有責(zé)任向公眾進(jìn)行科學(xué)傳播,以獲得后者的理解或支持,向公眾解釋科學(xué)研究,不是科學(xué)工作者可選的自由,而是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。這段文字意在說(shuō)明:A.科學(xué)工作者的媒介素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高B.科學(xué)工作者有向公眾傳播科學(xué)的義務(wù)C.科學(xué)研究與公眾的生活息息相關(guān)D.合理的公共政策應(yīng)建立在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上125.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示126.這篇文章主要介紹玫瑰的:A.分布B.品種C.繁殖技法D.傳播過(guò)程127.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是:A.慈恩塔下題名處,十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策,賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花128.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是:A.“春雨驚春清谷天”,點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。B.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起勃起的勇士。C.因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山了”。D.“上帝喲,你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私自低聲低語(yǔ)傳播開來(lái)。129.研究者把36名健康受試者分為兩組,讓他們分別在手機(jī)和紙質(zhì)書上閱讀同一部小說(shuō)的前6頁(yè),同時(shí)監(jiān)測(cè)他們的呼吸和大腦活動(dòng)。受試者讀完后進(jìn)行閱讀理解測(cè)試。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,和休息時(shí)比,兩組受試者閱讀時(shí)的呼吸都變得更短、更淺,手機(jī)閱讀組更甚;兩組受試者閱讀所花時(shí)間無(wú)顯著差異,但手機(jī)組在閱讀測(cè)試中的得分顯著低于紙質(zhì)書組。研究者認(rèn)為,手機(jī)閱讀組得分低是由手機(jī)閱讀時(shí)人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重造成的。研究者的觀點(diǎn)如要成立,最需補(bǔ)充以下哪項(xiàng)前提?A.更短、更淺的呼吸會(huì)使閱讀者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重B.更短、更淺的呼吸使閱讀者神經(jīng)緊張影響得分C.手機(jī)閱讀者的認(rèn)知注意力比紙質(zhì)閱讀者更難集中D.手機(jī)閱讀和紙質(zhì)閱讀都會(huì)有認(rèn)知負(fù)擔(dān)只是程度不同130.某單位要在4名員工(含甲、乙兩人)中隨機(jī)選兩名到北京出差,則甲、乙兩人中,至少有1人被選中的概率是:

A.

B.

C.

D.

131.已知從小到大連續(xù)排列的9個(gè)質(zhì)數(shù)的和為偶數(shù),則首位兩數(shù)之和與倒數(shù)第二個(gè)數(shù)的差為:A.25B.19C.14D.12132.狼狽逃竄的匪徒

,草木皆兵,被警車聲嚇得魂不附體。填入括號(hào)中,最怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.杯弓蛇影B.潰不成軍C.風(fēng)聲鶴唳D.望風(fēng)披靡133.HEPA,即高效空氣過(guò)濾器,達(dá)到HEPA標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)濾網(wǎng),對(duì)于0.1~0.3微米的微粒有效率達(dá)到99.7%,HEPA網(wǎng)的特點(diǎn)是空氣可以通過(guò),但細(xì)小的微粒卻無(wú)法通過(guò)。下列關(guān)于HEPA應(yīng)用,說(shuō)法正確的是:A.用在吸塵器中,HEPA過(guò)濾器可濾除引發(fā)過(guò)敏和哮喘癥狀的微粒,對(duì)哮喘和過(guò)敏者有利B.在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,HEPA過(guò)濾器主要用于濾除空氣中的細(xì)菌和病毒等有機(jī)體C.用在空氣凈化器中,HEPA可有效過(guò)濾PM2.5可入肺顆粒D.對(duì)空氣中的PM10微粒,HEPA過(guò)濾器無(wú)效134.生態(tài)好轉(zhuǎn),意味著我們能遏制庫(kù)木塔格大沙漠________的腳步,讓沙漠明珠——月牙泉依然________在戈壁中,讓彌足珍貴的莫高窟不會(huì)再次受到傷害。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.侵蝕搖曳

B.侵吞流淌

C.吞并閃爍

D.吞噬鑲嵌135.魯迅精神________于當(dāng)代文化建設(shè)的,首先就是在“立人”這件事上應(yīng)該做什么和怎么做。產(chǎn)業(yè)________重要,但如果人“立”不住,產(chǎn)業(yè)將不可避免地空殼化。這不僅因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做________,更因?yàn)閮?nèi)容是需要人來(lái)創(chuàng)造的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.昭示

固然

支撐B.明示

當(dāng)然

支持C.暗示

雖然

后盾D.顯示

肯定

支柱136.事業(yè)單位執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的工時(shí)制度和休假制度。(

)0.正確1.錯(cuò)誤137.地球奧秘自古以來(lái)就不斷被探索。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體,很多文人詩(shī)詞中也反映出地球?yàn)榍蝮w這一基本特征,以下詩(shī)句所反映的現(xiàn)象,能說(shuō)明地球?yàn)榍蝮w的是(

)。A.山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村B.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回C.欲窮千里目,更上一層樓D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天138.曾有媒體報(bào)道,江蘇某小學(xué)教師正常批評(píng)學(xué)生,但家長(zhǎng)認(rèn)為是教師辱罵、毆打?qū)W生,拉橫幅圍堵校門,過(guò)度維權(quán)。還有河南一學(xué)校學(xué)生欺凌毆打同學(xué)后突然猝死,家長(zhǎng)不依不饒,哭鬧“維權(quán)”要求學(xué)校賠償。在時(shí)有發(fā)生的這些“校鬧”事件中,在“大鬧大賠”、“小鬧小賠”的無(wú)限責(zé)任下,學(xué)校和教師已然成為了最弱勢(shì)群體,必要的懲戒不敢實(shí)施,合理的活動(dòng)不敢組織,甚至影響正常的教學(xué)秩序。根據(jù)文意,作者意在強(qiáng)調(diào):A.部分家長(zhǎng)法治意識(shí)淡薄B.學(xué)校應(yīng)無(wú)原則息事寧人C.不能再對(duì)“校鬧”花錢買平安D.要明確“校鬧”邊界139.春夏秋冬∶四季(

)A.喜怒哀樂(lè)∶情緒B.赤橙黃綠∶顏色C.早中晚∶一天D.東南西北∶四方140.從抑郁到認(rèn)知能力下降,到心臟問(wèn)題和中風(fēng),越來(lái)越多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻,我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō),孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人,________________,比如找到新朋友或開始一段新戀情。研究人員也提到過(guò)一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”的人群,他們?cè)谝簧薪?jīng)歷了沉重的孤獨(dú),即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺(jué)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.只要改變心態(tài),就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)B.只有改變心態(tài),才能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)C.通過(guò)改變心態(tài),可以改變感到孤獨(dú)狀態(tài)D.即便改變心態(tài),也難改變感到孤獨(dú)狀態(tài)141.根據(jù)《國(guó)家賠償法》的規(guī)定,國(guó)家賠償?shù)闹饕绞绞牵?/p>

)。A.支付賠償金B(yǎng).返還財(cái)產(chǎn)C.消除影響D.恢復(fù)原狀142.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做需要5天完成,乙單獨(dú)做需要8天完成。如果按照甲、乙、甲、乙……的順序交替工作,每次1天,則此項(xiàng)工程共需要(

)天可以完成。A.8B.C.6D.143.理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程不可能一帆風(fēng)順,必定道路曲折,有順境有逆境。迎高潮而快上,乘順風(fēng)而勇進(jìn),這是順境的學(xué)問(wèn),是將壓力變成動(dòng)力之所為。在追求理想的旅途中沒(méi)有永遠(yuǎn)的順境,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的逆境。這段文字理解不正確的是:A.在逆境中更快地實(shí)現(xiàn)理想B.實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程有順境也有逆境C.當(dāng)身處順境時(shí)不能得意忘形D.遇到逆境要敢于面對(duì),不能悲觀144.互聯(lián)網(wǎng)的世界很精彩,也很無(wú)奈。當(dāng)人們掌握太多的知識(shí)時(shí),會(huì)越來(lái)越________借助別人的結(jié)果來(lái)判斷事物,而不是通過(guò)自己的大腦。其實(shí),________應(yīng)該是我們從小就掌握的一種能力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.厭倦獨(dú)立思考B.習(xí)慣借鑒提高C.厭倦借鑒提高D.習(xí)慣獨(dú)立思考145.喬木∶灌木∶樹根A.越野車∶公務(wù)車∶輪子B.教材∶雜志∶封面C.牛肉∶羊肉∶蛋白質(zhì)D.細(xì)菌∶病毒∶細(xì)胞146.某國(guó)有企業(yè)經(jīng)理李某利用職務(wù)便利,以假發(fā)票報(bào)銷,共計(jì)20000元,對(duì)李某的行為應(yīng)當(dāng):A.以詐騙罪論處B.以瀆職罪論處C.以職務(wù)侵占罪論處D.以貪污罪論處147.2,4,7,21,(

),96A.24B.27C.54D.81148.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。分類最為合適的一項(xiàng)是(

)。

A、①②③,④⑤⑥

B、①③④,②⑤⑥

C、①④⑥,②③⑤

D、①②⑥,③④⑤149.全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期五年,每年舉行一次會(huì)議。(

)A.正確B.錯(cuò)誤150.關(guān)于發(fā)明事項(xiàng)或不屬于《專利法》保護(hù)范圍的發(fā)明創(chuàng)造有:A.便攜式即時(shí)加熱水杯B.孕婦防輻射服C.雙向洗滌方法及其洗衣機(jī)D.內(nèi)聯(lián)式非晶硅太陽(yáng)能電視及制造方法E.疾病的診斷和治療方法151.下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.把渾渾噩噩、不明事理的人喻為(應(yīng)聲蟲)B.把世故圓滑的人喻為(老油條)C.把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為(門外漢)D.把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為(三腳貓)152.從全局和整體上對(duì)一個(gè)國(guó)家或一個(gè)區(qū)域的預(yù)測(cè)寫成報(bào)告,叫微觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告。(

)0.正確1.錯(cuò)誤153.0.5,1,2,5,17,107,(

)A.1947B.1945C.1943D.1941154.群落的分層現(xiàn)象是指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度,從而使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象也被稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有反映群落的分層現(xiàn)象的是:A.森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類,林冠層則棲息著柳鶯、交嘴等鳥類B.自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯(cuò)落,有的樹根交錯(cuò),互相纏繞,形成獨(dú)特的層次感C.海洋中,上層生活著浮游生物,中層生活著不同的魚類,下層生活著海星等底棲生物D.熱帶雨林中,喬木植物由于高大往往遮住了陽(yáng)光,其下方生長(zhǎng)著耐陰喜濕的草本植物155.在決斷之前,每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近,則難于決斷其優(yōu)劣;但在作出選擇之后,決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是:A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展,一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系,不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇,最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款,可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決,班長(zhǎng)建議選B。事后,老師認(rèn)為選B完全正確,因?yàn)锽最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決,最后他聽(tīng)從老師建議選擇了甲大學(xué),從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)156.航空母艦作為大型的海上移動(dòng)機(jī)場(chǎng),要有效的完成各種類型艦載機(jī)的操作使用,需要同時(shí)兼具航海和航空兩大功用,離不開各種用途性能先進(jìn)的電子信息裝備,既有保障海上航行的艦載電子信息系統(tǒng),又有保障艦載機(jī)起降的航空飛行管制電子信息系統(tǒng),以及指揮引導(dǎo)艦載機(jī)執(zhí)行空中作戰(zhàn)任務(wù)的電子信息系統(tǒng),還有艦載對(duì)空防御、對(duì)海防御、電子警戒等電子信息系統(tǒng),以及??兆鲬?zhàn)任務(wù)編隊(duì)必不可少的指揮信息系統(tǒng)等。盡管航母的身軀和體積更加龐大,但由于電子信息系統(tǒng)數(shù)量,類型十分龐大,要在有限空間來(lái)安裝這些電子信息裝備也是一個(gè)巨大的技術(shù)難題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)航空母艦(

)。A.裝備高性能電子信息系統(tǒng)的技術(shù)有待突破B.使用的電子信息裝備非常先進(jìn)C.具備??兆鲬?zhàn)的指揮信息系統(tǒng)中心的原因D.在對(duì)??兆鲬?zhàn)時(shí),電子信息系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)157.蓄水池有甲、丙兩條進(jìn)水管和乙、丁兩條排水管,要灌滿一池水,單開甲管需要3小時(shí),單開丙管需要5小時(shí),要排光一池水,單開乙管需要4小時(shí),單開丁管需要6小時(shí),現(xiàn)在池內(nèi)有1/6池水,如果按甲、乙、丙、丁的順序,循環(huán)開各水管,每次每管開一小時(shí),問(wèn)多少小時(shí)后水開始溢出水池?A.22B.21C.20D.19158.小美下班常開車搭載同事小麗回家,某日因小美過(guò)失發(fā)生交通意外,小麗受輕傷。根據(jù)我國(guó)《民法典》相關(guān)規(guī)定,應(yīng)當(dāng)由小美承擔(dān)對(duì)小麗的全部賠償責(zé)任。A.正確B.錯(cuò)誤159.在某圖書館中,涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫(kù)中,外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書:A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍160.甲、乙、丙、丁四個(gè)國(guó)家的基尼系數(shù)分別為0.306、0.415、0.378、0.406。據(jù)此分析上述四個(gè)國(guó)家的收入分配情況,判斷正確的是(

)。A.甲國(guó)比乙國(guó)平等B.乙國(guó)比丁國(guó)平等C.丁國(guó)比丙國(guó)平等D.乙國(guó)最平等161.有權(quán)就實(shí)施行政許可,收取費(fèi)用做出規(guī)定的規(guī)范性文件是(

)。A.法律和法規(guī)B.法規(guī)和規(guī)章C.行政法規(guī)和規(guī)章D.法律和行政法規(guī)162.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)______這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的_______,而以_______神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.增強(qiáng)強(qiáng)化加強(qiáng)B.強(qiáng)化加強(qiáng)增強(qiáng)C.增強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化D.加強(qiáng)增強(qiáng)強(qiáng)化163.導(dǎo)彈

之于

相當(dāng)于

老鷹

之于

)A.武器;飛禽B.部隊(duì);打獵C.宇宙;天空D.火箭;野兔164.服裝廠的A、B兩車間要加工一批服裝。A車間單獨(dú)加工需要12天,B車間單獨(dú)加工需要18天。現(xiàn)兩車間一起加工,期間B車間由于電力故障停工2天,完成時(shí)A車間比B車間多加工了240件服裝。這批服裝共有(

)件。A.240B.270C.480D.720165.行政協(xié)調(diào)不同于行政控制,但本質(zhì)上與行政溝通具有一致性,可以說(shuō)二者概念重合。(

)0.正確1.錯(cuò)誤166.5,7,11,15,23,27,(

)A.35B.42C.58D.64167.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D168.看過(guò)許多名人訪談,他們無(wú)不談到過(guò)去某段時(shí)期的迷茫與困惑、低潮與失敗。彼時(shí),如果他們向命運(yùn)低頭,他們就是失敗者。只有冷靜下來(lái),擺正心態(tài),才有________、贏取輝煌的可能??梢?jiàn),平日的積累與鍛煉固然重要,但關(guān)鍵時(shí)刻的________與爆發(fā)力卻能成就一個(gè)真正的王者。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.背水一戰(zhàn)

表現(xiàn)B.反敗為勝

勇氣C.逆水行舟

速度D.反戈一擊

突破169.雷達(dá)∶探測(cè)A.碉堡∶城樓B.鹿砦∶戰(zhàn)壕C.營(yíng)房∶武庫(kù)D.城堡∶防御170.①開門營(yíng)業(yè)②采購(gòu)貨品③申請(qǐng)工商執(zhí)照④布置店面⑤租賃開店場(chǎng)地A.⑤④②③①B.④③②⑤①C.③⑤②④①D.②③⑤④①171.丁某在某家用電器商店購(gòu)買了一臺(tái)21英寸彩電,使用半年后,彩電便出現(xiàn)圖像抖動(dòng),畫面轉(zhuǎn)灰暗等毛病。在“三包”有效期內(nèi),經(jīng)修理后,彩電仍不能正常使用。依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,此事應(yīng)當(dāng)如何解決:A.丁某可以要求家用電器商店更換1臺(tái)同型號(hào)的新彩電,該家用電器商店應(yīng)無(wú)條件予以更換B.丁某可以要求家用電器商店退貨,該家用電器商店應(yīng)無(wú)條件予以退貨C.丁某可以要求該家用電器商店賠償雙倍于貨款的損失D.丁某應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求家用電器商店再次修理,若仍不能正常使用,再請(qǐng)求家用電器商店退貨或者予以更換172.無(wú)民事行為能力人的行為效力可分為有效行為和無(wú)效行為,其中純獲利行為和日常簡(jiǎn)單的生活行為屬于有效行為;無(wú)民事行為能力人的合同行為和無(wú)民事行為能力人單方意思表示取得、變更、消滅權(quán)利的行為屬于無(wú)效行為。根據(jù)上述說(shuō)法,下列屬于無(wú)民事行為能力人有效行為的有(

)。A.乘坐公交車投幣B.放學(xué)后買一支鉛筆C.立遺囑D.進(jìn)行大額交易173.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō),

。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)174.現(xiàn)代火箭是利用(

)推進(jìn)的飛行裝置,可用來(lái)發(fā)射人造衛(wèi)星、人造行星、宇宙飛船等,也可裝上彈頭制成導(dǎo)彈。A.彈力B.反沖力C.摩擦力D.萬(wàn)有引力175.白色農(nóng)業(yè)是指以蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、酶工程為基礎(chǔ),用基因工程等高科技手段開發(fā)微生物資源的工程農(nóng)業(yè)。它是通過(guò)優(yōu)化配置微生物資源,利用微生物驚人的繁殖生產(chǎn)能力,在工廠化條件下生產(chǎn)人類及動(dòng)植物所需營(yíng)養(yǎng)品及保健品的新型農(nóng)業(yè)。根據(jù)上述定義,下列不屬于白色農(nóng)業(yè)的是:A.使用各種農(nóng)業(yè)廢料制成的蛋白飼料、秸稈飼料、EP多效生物添加劑B.某農(nóng)業(yè)示范園建成稻菇連作、無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)等基地和生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用細(xì)菌、真菌、昆蟲病毒等構(gòu)成的殺蟲劑、殺菌劑、除草劑D.發(fā)揮各種技術(shù)措施的科學(xué)組合,形成宜林則林、宜牧則牧、宜水則水的高效農(nóng)業(yè)群176.陽(yáng)光∶紫外線A.電腦∶輻射B.海水∶氯化鈉C.混合物∶單質(zhì)D.微波爐∶微波177.代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利,當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化,期望行為堅(jiān)持一段時(shí)間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵(lì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是:A.游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎(jiǎng)券,積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品B.某企業(yè)按員工每月接受表?yè)P(yáng)的次數(shù),確定當(dāng)月獎(jiǎng)金C.幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來(lái)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子D.顧客在商場(chǎng)購(gòu)物獲得積分,年底用積分兌換打折卡178.無(wú)機(jī)物:化合物A.中草藥:野菜B.二氧化碳:有機(jī)鹽C.空間:時(shí)間D.原子:電子179.今天,我們就要離開大學(xué)了。退回用舊的學(xué)生證,提著行李回頭一望,空空蕩蕩的宿舍、行色匆匆的同學(xué),校園時(shí)光,就這樣結(jié)束了。青春總有不舍,但無(wú)須________。4年前,我們相逢,共同擁有一段美好時(shí)光;如今,不如________地?fù)]手道別,祝福彼此,勇敢奔赴前程!填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.遺憾瀟灑B.沮喪灑脫C.后悔淡然D.惋惜淡定180.下列選項(xiàng)不是用來(lái)比喻“沒(méi)有依靠,無(wú)處投奔的人”的是:A.喪家犬B.落水狗C.三腳貓D.下山虎181.事業(yè)單位管理?xiàng)l例規(guī)定,事業(yè)單位的獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。(

)0.正確1.錯(cuò)誤182.大雪后的一天,小明和爸爸共同步測(cè)一個(gè)圓形花圃的周長(zhǎng)。他們的起點(diǎn)和走的方向完全相同。小明的平均步長(zhǎng)是54厘米,爸爸平均步長(zhǎng)為72厘米,他們走了一圈后都回到起點(diǎn)。由于兩人的腳印有重合,此時(shí)雪地上只留下60個(gè)腳印,那么這個(gè)花圃的周長(zhǎng)是多少米?A.21.6B.43.2C.216D.432183.根據(jù)文章提供的信息,理解正確的是:A.每一個(gè)上網(wǎng)的人都能夠讓自己的話語(yǔ)無(wú)限制地?cái)U(kuò)散開去B.在網(wǎng)上,每一個(gè)人有了隨便說(shuō)話的話語(yǔ)權(quán),這便是言論自由的體現(xiàn)C.在網(wǎng)上“群言堂”里,有些話語(yǔ)雖然片面、狂妄,但它擁有很多喝彩者,所以它有道理D.邪說(shuō)的“赤潮”在網(wǎng)上“群言堂”里彌漫184.一個(gè)學(xué)校在不同的發(fā)展階段,有不同的發(fā)展需求,與時(shí)俱進(jìn)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)拿郑菍W(xué)校的權(quán)利,無(wú)可厚非。同時(shí),國(guó)家對(duì)高校的更名出臺(tái)了明確的規(guī)定,這也意味著只要符合相關(guān)的條件,國(guó)家對(duì)于高校的更名是尊重和支持的,高校的更名渠道也是暢通的。但是也應(yīng)該看到,高校的名字固然重要,但是如今的更名門檻并不低,高校沒(méi)有必要將過(guò)多的精力放在更名上,而將主業(yè)拋在一邊。根據(jù)上述文段,作者認(rèn)為(

)。A.高校是否更名應(yīng)慎重考慮B.國(guó)家應(yīng)采取更加嚴(yán)格的規(guī)定限制高校更名C.國(guó)家不應(yīng)支持高校更名D.高校更名是一種浪費(fèi)精力的行為185.下列標(biāo)志與含義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.強(qiáng)制認(rèn)證標(biāo)志B.循環(huán)再生標(biāo)志C.食品安全標(biāo)志D.環(huán)境保護(hù)標(biāo)志186.從指紋、掌紋、靜脈、虹膜、視網(wǎng)膜、面孔等這些基本上刻錄在人類遺傳中的信息,到人們的習(xí)慣所代表的行為特征,每個(gè)人都有些________的特征,都可用來(lái)驗(yàn)證身份。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.獨(dú)一無(wú)二B.始終如一C.一目了然D.一成不變187.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開,大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板;一段時(shí)間后悄悄移開隔板,大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來(lái)最可能講述的是:A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者,只會(huì)一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境,把握新機(jī)遇需要要新思維188.在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,變量按變量值是否連續(xù)可分為連續(xù)變量與離散變量?jī)煞N,在一定區(qū)間內(nèi)可以任意取值的變量叫連續(xù)變量,其數(shù)值是連續(xù)不斷的,相鄰兩個(gè)數(shù)值可作無(wú)限分割,即可取無(wú)限個(gè)數(shù)值,離散變量是指其數(shù)值只能用自然數(shù)或整數(shù)單位計(jì)算的變量。根據(jù)上述定義,下列可作為連續(xù)變量的是:A.企業(yè)數(shù)量B.人口數(shù)量C.溫度D.紙的張數(shù)189.一個(gè)五位數(shù),左邊三個(gè)數(shù)是右邊兩位數(shù)的5倍,如果把右邊的兩個(gè)數(shù)移到前面,則所得新的五位數(shù)要比原來(lái)的五位數(shù)的2倍還多75。則原來(lái)的五位數(shù)是:A.13527B.18036C.12525D.27545190.1,1,1,3,3,5,(

),11。A.8B.5C.10D.9191.下列選項(xiàng)對(duì)烹飪方式的解釋表述正確的是:A.煸——將食物放在沸水中燙B.煨——將各種食物混合加水煮C.燴——用小火將食物慢慢地煮D.焗——利用蒸汽使密閉容器中的食物變熟192.2013比2011年,我國(guó)的快遞業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)約為(

)。

A、

B、

C、

D、193.“面子”一詞有著濃厚的東方文化色彩。在消費(fèi)領(lǐng)域,“面子”的影響隨處可見(jiàn)。這種“面子”型消費(fèi),歸根結(jié)底是虛榮心在作祟?!懊孀印毙拖M(fèi)主要屬于(

)引發(fā)的消費(fèi)。A.從眾心理B.求異心理C.攀比心理D.求實(shí)心理194.由于身體太重,狗熊抬起左前腳邁步時(shí),前半邊身子就會(huì)歪向左邊,換腳的時(shí)候,身體又會(huì)倒向另一邊。所以:A.狗熊很可愛(ài)B.狗熊很兇C.狗熊走路時(shí)總是搖頭晃腦的D.狗熊非常重195.教練給某學(xué)員的便條上寫道:今天你表現(xiàn)不錯(cuò),跑位積極,速度達(dá)到每秒7米,全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米,但要更注意與隊(duì)友們的配合,畢竟60分鐘的比賽不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗。據(jù)此可知,該教練最可能從事的運(yùn)動(dòng)是:A.足球B.馬拉松C.籃球D.橄欖球196.定義①正強(qiáng)化:對(duì)某種行為予以鼓勵(lì)、肯定、獎(jiǎng)賞,使之更加頻繁地發(fā)生并不斷強(qiáng)化。②負(fù)強(qiáng)化:撤消或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件,以使某些行為發(fā)生的頻率提高。典型例證:a.

小冬在老師的積極鼓勵(lì)下,學(xué)習(xí)成績(jī)得到很大提高b.

由于小玉進(jìn)步明顯,老師取消了對(duì)他的處分c.

每次同事讓小吳幫他打印資料,小吳都不予理睬,后來(lái)同事就不找小吳了d.

小凡亂扔垃圾被媽媽批評(píng)以后,再也沒(méi)有亂扔垃圾根據(jù)上述定義,典型例證中屬于正強(qiáng)化的有:A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)197.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示198.科學(xué)有什么用?這真的是個(gè)很難回答的問(wèn)題。知道地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)有什么用?光合作用不會(huì)因?yàn)槲覀儾恢肋@一點(diǎn)就停止,人類還是一樣晝做夜息。知道電磁波有什么用?我們一樣熟練地使用手機(jī),天涯若比鄰;我們一樣用X光檢查身體,保障健康。即便我們什么都不知道,也不妨礙我們享受科技帶來(lái)的便利。與其問(wèn)科學(xué)有什么用,不如讓我們修正一下這個(gè)問(wèn)題:為什么而科學(xué)?文章接下來(lái)最可能講的是:A.科學(xué)研究的價(jià)值B.科學(xué)研究的內(nèi)涵C.科學(xué)研究的目的D.科學(xué)研究的現(xiàn)狀199.

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在距地表面幾千米處存在著溫度逾千度的灼熱巖石層,可以設(shè)想,火山爆發(fā)出的火紅巖漿源于此??茖W(xué)家稱這種熱能為巖石地?zé)豳Y源。如果能把灼熱巖石中的熱能取出變成電能,石頭也便發(fā)了電。在此之前,科學(xué)家曾發(fā)明了利用水文地?zé)豳Y源進(jìn)行發(fā)電的方法,即把地下蒸汽或溫泉的能量轉(zhuǎn)化為電能,這種電能已占總發(fā)電量的0.3%。下列選項(xiàng)對(duì)“巖石地?zé)豳Y源”的解釋,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)。A.巖石地?zé)豳Y源是指距地表幾千米處存在于超過(guò)千度的灼熱巖石層中的熱能。B.巖石地?zé)豳Y源是指火山爆發(fā)時(shí)發(fā)出的火紅巖漿所蘊(yùn)藏著的巨大的熱能。C.巖石地?zé)豳Y源是距地表幾千米處溫度超過(guò)千度的熱水或過(guò)熱蒸汽。D.巖石地?zé)豳Y源是指把灼熱巖石中的熱能取出后轉(zhuǎn)變成的一種電能。200.田野:小麥:麥粒(

)。A.水塘:鯉魚:魚籽B.林場(chǎng):樹木:枯枝C.牧場(chǎng):牛群:牛尾D.海洋:魚鰭:鯊魚201.根據(jù)我國(guó)仲裁法,下列事項(xiàng)不能申請(qǐng)仲裁是:A.關(guān)于婚姻關(guān)系的糾紛B.關(guān)于收養(yǎng)、扶養(yǎng)關(guān)系的糾紛C.合同糾紛D.繼承糾紛202.玻璃管溫度計(jì)的內(nèi)徑越細(xì),熱脹冷縮越明顯,所以也就越精確。(

)0.正確1.錯(cuò)誤203.電子書是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息,通過(guò)數(shù)碼方式________在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中,再借助________的設(shè)備來(lái)讀取、復(fù)制和傳輸。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.存儲(chǔ)先進(jìn)B.記錄特定C.保存固有D.記憶專門204.果樹的光合作用主要通過(guò)綠葉進(jìn)行,因此綠葉被稱為“食物加工廠”。關(guān)于綠葉,下列說(shuō)法最不準(zhǔn)確的是:A.通過(guò)光合作用,綠葉只能生成碳水化合物B.葉片可以通過(guò)表皮的氣孔與外界進(jìn)行氣體交換C.葉脈可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)物D.光能主要在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能205.名校辦分校是近年來(lái)冒出的新生事物,這項(xiàng)舉措受到各方意見(jiàn)的________:“名校連鎖”是否________、是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.質(zhì)疑有名無(wú)實(shí)背道而馳B.質(zhì)詢名不副實(shí)南轅北轍C.質(zhì)疑名存實(shí)亡分道揚(yáng)鑣D.質(zhì)詢名實(shí)不符不謀而合206.眾所周知,萬(wàn)物互聯(lián)自古就是人類________的目標(biāo)。然而,物聯(lián)網(wǎng)一直以來(lái)卻是只聞其聲不見(jiàn)其形。由于超大規(guī)模數(shù)量的終端需要極大的能量供給,以及超大范圍的無(wú)限網(wǎng)絡(luò)覆蓋,因此物聯(lián)網(wǎng)目前仍然處于________的狀態(tài)。伴隨著5G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),物聯(lián)網(wǎng)在未來(lái)一定會(huì)大放異彩。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.孜孜以求

朦朧B.夢(mèng)寐以求

萌芽C.日思夜想

起步D.冥思苦想

原始207.美麗的靈魂可以賦予一個(gè)并不美麗的身軀以美感,正如丑惡的靈魂會(huì)在一個(gè)非常漂亮的身軀上打下某種特殊的不由得使人厭惡的烙印一樣。這段文字的主旨是(

)。A.好看的身軀與丑惡的靈魂有時(shí)會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)人身上B.具有美麗靈魂的人不一定具備好看的身軀C.靈魂的美麗與否比身軀的美麗與否更重要D.丑惡的靈魂即使附著在一個(gè)非常漂亮的軀體上也會(huì)令人厭惡208.1

32

81

64

25

)A.6B.16C.27D.3209.A、B、C三人今年的年齡之和為75歲,當(dāng)C為16歲時(shí),A的年齡恰好是B的3倍;當(dāng)A為36歲時(shí),B的年齡恰好是C的2倍,則A、B、C現(xiàn)在的年齡分別是:A.47歲、15歲、13歲B.47歲、16歲、12歲C.48歲、14歲、13歲D.49歲、13歲、12歲210.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之

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