中學(xué)老師年度述職報(bào)告

第頁共頁尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、同學(xué)們：大家好！今天我很榮幸地為大家做一份年度述職報(bào)告，回顧過去一年里我的工作和成績，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。一、總體分析回首一年來，我班學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)明顯提升。其中，學(xué)科成績的提高有力地推動了學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，形成了以學(xué)科競賽為主導(dǎo)、學(xué)科實(shí)踐為核心、高質(zhì)量課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以及勇于擔(dān)當(dāng)自我管理為導(dǎo)向的良好局面。二、工作亮點(diǎn)精心備課，打造高質(zhì)量課堂面對新學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的推出，我及時(shí)根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行針對性的備課，并深入研討，全面解讀課程中的重點(diǎn)難點(diǎn)，為優(yōu)化授課質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過更新教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法、調(diào)整課程設(shè)置，開展創(chuàng)意教學(xué)等方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，降低學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。積極組織競賽活動，提升學(xué)術(shù)水平集體賽、個(gè)人賽、科技大賽等各類比賽活動，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要方式之一。作為一名中學(xué)老師，我本年度從選手選拔、賽前訓(xùn)練、組織策劃等方面，積極參加組織競賽活動。不斷豐富比賽活動的內(nèi)容形式和數(shù)量，推動學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和專業(yè)能力，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。注重學(xué)生思維模式培養(yǎng)，開展創(chuàng)意教學(xué)學(xué)生的思維模式，關(guān)系到其個(gè)人能力和未來職業(yè)發(fā)展。我積極運(yùn)用各種創(chuàng)新教學(xué)法，克服傳統(tǒng)刻板教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維塑造、創(chuàng)新意識和探究精神。在教學(xué)中，我提倡“思維+實(shí)踐”的觀念，運(yùn)用問題式教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生不斷探究、解決問題，開展創(chuàng)意教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和興趣。三、存在問題校內(nèi)協(xié)調(diào)不足，部分教師缺乏敬業(yè)精神由于教學(xué)任務(wù)繁重，部分教師缺乏敬業(yè)精神和熱情，致使工作不積極主動、專注細(xì)致，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識，這影響了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生非學(xué)科課程素質(zhì)發(fā)展亟待突破學(xué)生綜合素質(zhì)、人文素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，非學(xué)科教育課程建設(shè)需要重視。當(dāng)前，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)依然較重，學(xué)校學(xué)科課程仍為學(xué)生主要任務(wù)。但人之所以為人，更與其良好的品德、情商、社交、領(lǐng)導(dǎo)等能力息息相關(guān)。通過創(chuàng)造力教育、人文素質(zhì)培養(yǎng)、藝術(shù)和體育等非學(xué)科教育，有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到素質(zhì)教育“推進(jìn)有度，有利于全面發(fā)展”。四、改進(jìn)措施提高認(rèn)識，重視創(chuàng)新在教學(xué)改革過程中，我們只有不斷提高認(rèn)識，重視教學(xué)創(chuàng)新，才能推進(jìn)不斷深化教育改革，積極引領(lǐng)教育前進(jìn)的步伐。因此，我將會引領(lǐng)一份致力于課程改革和教學(xué)創(chuàng)新的方案，以及學(xué)生思維模式改變的重要性和技術(shù)運(yùn)用來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力等長期教育規(guī)劃，為學(xué)生提供更多創(chuàng)新、個(gè)性化和專業(yè)化的教育。加強(qiáng)教研協(xié)作，持續(xù)提高教學(xué)效果教學(xué)能力和教育素質(zhì)是中學(xué)教師最基本的“軟實(shí)力”。加強(qiáng)集體備課、教學(xué)研究和多元教學(xué)方法的交流，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平。同時(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力方面，制定針對性的課程設(shè)計(jì)和活動方案，加強(qiáng)各類現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用，倡導(dǎo)現(xiàn)代化思維，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。在競賽和創(chuàng)新教育中，我將積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生，為其更好“發(fā)掘興趣，增長才華”。加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校教育不是孤立的，而是依托于家庭與社會的，要以家校合作為社區(qū)教育課程建設(shè)的重要途徑，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)、工作、生活的正能量共同培育，教育家長要更加注重孩子的綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)，搭建起家庭與學(xué)校之間的橋梁，為孩子提供穩(wěn)定、溫馨和愉悅的教育環(huán)境。過去一年我所采取的措施和做法，是在教學(xué)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能。當(dāng)前，面對前所未有的新冠病毒疫情，中學(xué)教育工作也在面臨