幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)神奇的橋教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)活動(dòng)神奇的橋教案反思中班科學(xué)活動(dòng)神奇的橋教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教學(xué)方法與手段，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解橋的開(kāi)展史，體會(huì)橋給人們生活帶來(lái)的方便，通過(guò)調(diào)查了解橋的多樣性，感知橋梁的形狀及組成，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看神奇的橋教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1.了解橋的開(kāi)展史，體會(huì)橋給人們生活帶來(lái)的方便。2.通過(guò)調(diào)查了解橋的多樣性，感知橋梁的形狀及組成。3.對(duì)橋梁感興趣，積極參與橋的話(huà)題討論。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.情景表演：我的好鄰居。2.請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子講述一些有管鄰居間的好人好事。3.幼兒圖書(shū)、視頻轉(zhuǎn)換儀。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)活動(dòng)橋，了解活動(dòng)橋的用途。教學(xué)方法與手段：情境表演法，示范法。教學(xué)過(guò)程：一、幼兒游戲，引入課題。幼兒分組玩音樂(lè)游戲?捉魚(yú)?。師：怎么把被網(wǎng)住的小魚(yú)救出去讓幼兒想各種方法救出小魚(yú)?！步档突蚍_(kāi)魚(yú)網(wǎng)，讓做魚(yú)網(wǎng)的幼兒將手抬高、蹲下或兩手翻開(kāi)等方法救出小魚(yú)〕師：有兩個(gè)好朋友也想跟我們一起玩游戲，但他們?cè)诼飞嫌龅搅死щy，怎么辦呢討論答復(fù)。通過(guò)討論，引導(dǎo)幼兒拓寬思路說(shuō)說(shuō)自己力所能及做的事情。二、認(rèn)知活動(dòng)橋介紹活動(dòng)橋?！舱n程重點(diǎn)〕小朋友想的方法很多，也很好，藍(lán)貓和淘氣的好朋友雞大嬸也想了一個(gè)方法。播放課件：展示雙葉式立轉(zhuǎn)橋〔如圖一、二〕，重點(diǎn)講述雙葉式立轉(zhuǎn)橋特點(diǎn)及用途。當(dāng)橋面水平時(shí)，車(chē)可以從橋上通過(guò)，船來(lái)了，橋面像兩片樹(shù)葉向上翻開(kāi)，船通過(guò)后橋面又可以恢復(fù)到水平狀態(tài)，方便了水陸的交通。介紹局部活動(dòng)橋。升降橋〔圖三〕：車(chē)通過(guò)時(shí)，橋面是平的，船來(lái)了橋面能上下移動(dòng)。自動(dòng)旋轉(zhuǎn)橋〔圖四〕：車(chē)通過(guò)時(shí)，橋面水平，船來(lái)了橋面繞一根豎軸平轉(zhuǎn)90deg;，船只通過(guò)?？偨Y(jié)活動(dòng)橋特點(diǎn)，得出結(jié)論：可以轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)的橋叫活動(dòng)橋。欣賞活動(dòng)橋幼兒欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的活動(dòng)橋〔英國(guó)塔橋圖五，天津海門(mén)橋圖六等〕。觀看情景表演。通過(guò)看情景表演，來(lái)更好的理解課上內(nèi)容三、幼兒操作活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)橋。小朋友，雞大嬸邀請(qǐng)我們一起去參加活動(dòng)橋設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)出不一樣的活動(dòng)橋，讓它們的功能更多更強(qiáng)大，爭(zhēng)做最出色的橋梁設(shè)計(jì)師。幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，利用廢舊物品〔橡皮泥，油畫(huà)棒，雙面膠，膠水，水彩筆，白紙，各種廢舊紙盒，積木，可樂(lè)瓶，方便飯盒，色卡紙，筷子等等〕設(shè)計(jì)各種活動(dòng)橋。幼兒作品評(píng)析幼兒思考答復(fù)也應(yīng)該如何解決故事中遇到的問(wèn)題。讓幼兒能通過(guò)估計(jì)的理解到達(dá)能自我解決問(wèn)題。教學(xué)反思：本次活動(dòng)的主題橋來(lái)源于身邊的事物。我以謎語(yǔ)開(kāi)始，吸引幼兒興趣，從謎語(yǔ)中對(duì)橋有了初步的形態(tài)和功能認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中主要讓孩子了解了橋的演變，在這一根底上，引導(dǎo)幼兒探究橋，重點(diǎn)讓幼兒通過(guò)觀察與比擬，對(duì)橋的特征及功用等能自己描述出來(lái)，對(duì)橋的材料的描述讓幼兒感受科學(xué)開(kāi)展的進(jìn)步。但是幼兒受生活經(jīng)驗(yàn)的限制，對(duì)橋了解較少，在說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的橋是什么樣的叫什么名字中，大都說(shuō)的是家附近、甚至是小區(qū)里的橋，品種較為單一。需要在課前多做一些準(zhǔn)備，讓幼兒在生活中注意觀察了解橋的外形和用途，使經(jīng)驗(yàn)更豐富些，這樣幼兒才能更好的發(fā)散思維，進(jìn)行創(chuàng)新。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動(dòng)神奇的橋教案反思

中班科學(xué)活動(dòng)神奇的橋教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教學(xué)方法與手段，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)