幼兒園中班科學活動喜羊羊的鏡子屋教學設計反思

PAGEPAGE4中班科學活動喜羊羊的鏡子屋教案反思中班科學活動喜羊羊的鏡子屋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒了解生活中各種各樣的鏡子，觀察各種鏡子的折射現(xiàn)象，體驗豐富多彩的鏡子世界，引導幼兒探索通過改變平面鏡的角度來改變物體在鏡中所折射出成影的數(shù)量，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看喜羊羊的鏡子屋教案吧?；顒幽繕耍?、讓幼兒了解生活中各種各樣的鏡子，觀察各種鏡子的折射現(xiàn)象，體驗豐富多彩的鏡子世界。2、引導幼兒探索通過改變平面鏡的角度來改變物體在鏡中所折射出成影的數(shù)量。3、幼兒的探索興趣，豐富其想象力，增強口頭總結(jié)能力為以后作筆頭記錄打下根底。4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。5、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣?；顒訙蕚洌赫n件、音樂、放大鏡、平面鏡、圖片假設干?；顒舆^程：一、引入故事情景——向幼兒提問看過哪些動畫片?！埶麄円黄鹂凑n件中的動畫片。二、觀察放大鏡的折射現(xiàn)象。——喜羊羊建了一個漂亮的鏡子屋在羊村請大家猜一兒鏡子屋里會有哪些鏡子呢——灰太狼也想去看一看，還想找出怎么去捉喜羊羊的方法，于是它往屋里一看卻嚇跑了，怎么會這樣呢他看到了什么呢我們一起來看看。(觀看課件)——孩子們探索是不是放大鏡把它放大的，幼兒操作并組織討論。三、觀察第二種生活中的鏡子——哈哈鏡——灰太狼很狡猾回家想了一想發(fā)現(xiàn)自己上當了，于是第二天又去了那個鏡子屋，他又看到了可怕的現(xiàn)象，嚇得到跑回家了。——他又看到了什么呢為什么會嚇跑，與孩子一起觀看課件，然后一起觀看自己在哈哈鏡中會變成什么樣子，發(fā)揮想象，討論自己在鏡中的樣子。四、探索平面鏡折射的奧秘，發(fā)揮幼兒的想象力，提高探索的興趣?！姨强赡苓€會來鏡子屋，可是喜羊羊只剩下兩面普通的平面鏡了，我們一起幫助喜羊羊想方法打敗灰太狼好嗎——幼兒進行探索，利用改變鏡子的位置及角度來改變物體在鏡子中影象效果?！銈儙椭惭蜓虼驍×嘶姨?，它很快樂所以想請小朋友們一起到羊村去慶祝，隨著喜羊羊與灰太狼動畫片的主題曲在快樂的氣氛中結(jié)束此次課程?；顒臃此迹航處熞騽堇麑У匾龑в變喊l(fā)現(xiàn)，有利于他們真正理解科學、熱愛科學，感受到科學就在我們身邊，孩子們在與同伴的交流互動中主動建構(gòu)了新的知識經(jīng)驗。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學活動喜羊羊的鏡子屋教案反思

中班科學活動喜羊羊的鏡子屋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒了解生活中各種各樣的鏡子，觀察各種鏡子的折射現(xiàn)象，體驗豐富多彩的鏡子世界，引導幼兒探索通