


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。平安文化——企業(yè)之魂
什么是企業(yè)平安文化?
簡單地說,就是一種凌駕于強硬的制度管理之上的融于人的潛意識之中的新型管理文化。和諧的平安文化相當于一種氣氛,相當于一種公約,相當于一種自發(fā)自主的行為。平安文化創(chuàng)立成功了,就好比我們用筷子夾起菜來往頭部一送就塞到了嘴巴里,而不是塞到鼻孔或其他器官一樣,把員工的平安意識、平安操作的能力提高到個人的最大極限。
平安文化是一個體系性的東西,應(yīng)當包括:業(yè)務(wù)技術(shù)教育,思想政治教育,親情教育,科學(xué)文化教育,以及學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)立等內(nèi)容。
創(chuàng)立企業(yè)的平安文化,不是一蹴而就的簡單事,也不是頭緒繁雜的復(fù)雜事。要講究步驟,注重時效和實效。
在企業(yè)內(nèi)部,職工之間存在著年齡、文化程度、健康狀況、思想覺悟、性情脾氣等諸多差異,但人的生存欲望是相同的?;诠餐c,企業(yè)在提供付出與回報的中介后,首先要開展對職工的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。這是平安文化的根底之根底。這項丁是丁卯是卯的體系,我們不但要具備,而且要做好“寬進嚴出〞的把關(guān),從源頭控制不合格職工“出爐〞。
第二,開展親情教育,實施人性化管理。在企業(yè)〔站隊〕內(nèi)部取消“領(lǐng)導(dǎo)干部〞、“職工〞這樣的概念,統(tǒng)統(tǒng)用一個名詞——員工。在地位平等無上等下等之分根底上,合理分工,明確責任,細化到人。親情教育的終極目的是:同是一家人,同坐一張桌,同吃一鍋飯。管理人性化的直觀表現(xiàn)是:對員工在想什么,員工在做什么,員工打算干什么,員工還需要什么,要設(shè)身處地想細、想全、了如指掌。實施人性化管理還要不要規(guī)章制度?規(guī)章制度到什么時候都是要的,它就像我們企業(yè)中的“法〞。社會中的法是懲惡揚善的,企業(yè)中的制度也大抵如此。等到規(guī)章制度被員工吸收分解溶入靈魂和不自覺的行動的時候,它便發(fā)揮完成了它的使命。至于規(guī)章制度的執(zhí)行,不應(yīng)當是強硬的,做為執(zhí)政者要多設(shè)身處地為違犯者想幾條原因。因為員工上崗前都是經(jīng)過系列培訓(xùn)的,類似于明知故犯的現(xiàn)象應(yīng)當是少之又少。
第三,營造尚學(xué)氣氛,創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)開展前進壯大的成功之道。企業(yè)整體的學(xué)習(xí)力提高了,那么企業(yè)的平安、生產(chǎn)、效益等會潛移默化地同步提高。那么怎么才能讓企業(yè)中的員工,每個具體的個體尚學(xué)呢?關(guān)鍵是環(huán)境。家庭環(huán)境,班組環(huán)境,站隊環(huán)境,企業(yè)〔小社會〕環(huán)境,四者的有機融合成為一體,那么這才是非造作的、非形式主義的社會三維大課堂。
第四,選準活動的凝聚力的中心,推出特色活動。創(chuàng)立企業(yè)文化跟其他形式的管理或工作一樣,需要活動帶動。比方:技術(shù)比武、知識競賽、歡樂家庭擂臺賽等等,都是通過活動來提高員工的參與意識和興趣的。實事求是的講,我們開展的這些活動中,參與人員中有相當比例的是“熱情不高〞或“不太情愿〞,這就是活動的凝聚力差的表現(xiàn)。怎樣提高活動的凝聚力?關(guān)鍵是利益導(dǎo)向問題。其次是活動的適應(yīng)人群問題。要解決,一是發(fā)揮經(jīng)濟杠桿作用,做到羊毛出在羊身上,但不許用在牛身上;二是注重人群多層面,活動多把戲,程序多緊湊。
第五,從個體到團體,從生活到工作,實現(xiàn)理念化。理念是理想信念,也可延伸到觀點和目標。理念有個體的,有團體的;個體和個體之間,團體和團體之間,以及個體與團體之間的理念又不盡相同。理念是建立在科學(xué)的根底上的,但學(xué)歷高并不等于擁有科學(xué)的理念。理念是一個綜合性的,既包括自然科學(xué)又包括社會科學(xué)的多門類知識的提煉和具體應(yīng)用。
創(chuàng)立企業(yè)平安文化,還要跟企業(yè)所處的社會大環(huán)境相溝通、相融合,不能孤芳自賞、夜郎自大。要建立一個企業(yè)與社會相銜接的橋梁和紐帶,既不能讓企業(yè)員工“在企業(yè)內(nèi)部和走出企業(yè)一個樣〞也不能讓企業(yè)員工“在企業(yè)內(nèi)部和走出企業(yè)不一樣〞。
企業(yè)平安文化是一種管理文化,也是企業(yè)的一面旗幟。在當今企業(yè)三個文明高度開展的今天,平安,跟我們的衣食住行一樣,成為了我們每時每刻的所需;我們都在時時掛在嘴上念在心里,但是我們?nèi)匀粫小?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寧波工程學(xué)院《古典油畫技法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 復(fù)旦大學(xué)《證券投資技術(shù)分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北大學(xué)《建筑工程質(zhì)量與安全》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長春師范大學(xué)《JavaScrpt應(yīng)用技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 懷化師范高等??茖W(xué)?!队變航處煂I(yè)發(fā)展與研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 曲靖師范學(xué)院《證券投資技術(shù)分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電路與電子技術(shù)B1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川美術(shù)學(xué)院《建筑類專業(yè)寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《太陽能及其利用技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶電信職業(yè)學(xué)院《企業(yè)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 保安員綜合理論考試題庫備考500題(含各題型)
- 2025勞動合同法重點法條導(dǎo)讀附案例詳解
- 2025年內(nèi)蒙古自治區(qū)政府工作報告測試題及參考答案
- 2024年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試題及答案詳解
- 2025年1月浙江省高考英語試卷真題(含答案)
- 2025年度花卉產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺建設(shè)合同2篇
- 2025年度花卉產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)合同3篇
- 小學(xué)班會-交通安全伴我行(共25張課件)
- 建筑施工現(xiàn)場安全警示(案例)
- 《生產(chǎn)與運作管理 第4版》課件 第1、2章 概論、需求預(yù)測與管理
- 護理禮儀與人文關(guān)懷
評論
0/150
提交評論