2024年01月廣西崇左市直屬機(jī)關(guān)2024年度公開(kāi)遴選公務(wù)員筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后

2024年01月廣西崇左市直屬機(jī)關(guān)2024年度公開(kāi)遴選公務(wù)員筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.甲、乙、丙、丁、戊五人一起比賽圍棋，每?jī)扇艘荣愐粓?chǎng)，現(xiàn)甲已比賽4場(chǎng)，乙已比賽3場(chǎng)，丙已比賽2場(chǎng)，丁已比賽1場(chǎng)，則戊已比賽（

）場(chǎng)。A.1B.2C.3D.42.宋代的“瓊林宴”，是專為新科進(jìn)士們舉辦的宴會(huì)，它從唐代“聞喜宴”

而來(lái)。與“聞喜宴”不同的是，“瓊林宴”的

更高，是皇帝親自參與的“國(guó)宴”，因賜宴在著名的“瓊林苑”而得名。明清時(shí)期，多將“瓊林宴”稱之為“恩榮宴”，其儀式內(nèi)容基本不變，“瓊林宴”的形式得以

下來(lái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.轉(zhuǎn)變標(biāo)準(zhǔn)流行B.發(fā)展格局延續(xù)C.演變規(guī)格傳承D.演化條件穩(wěn)定3.“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”——月光、蟬鳴、蛙聲與稻香，都是夏夜田間的________景物，遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心性漸漸________，詞句變得安詳平實(shí)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平凡索然B.尋常淡然C.平常安然D.常見(jiàn)了然4.培養(yǎng)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于成績(jī)A.能力提高B.培育分?jǐn)?shù)C.興趣獲得D.提高績(jī)效5.公文行文方式中，平行文一般用函或通知。（

）A.正確B.錯(cuò)誤6.非正式組織是指人們?cè)诠餐ぷ骰蛳嗷ソ佑|中，以感情、性格、愛(ài)好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門(mén)和管理層次等的限制，也沒(méi)有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu)，但在其內(nèi)部形成一些特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)，自然涌現(xiàn)出自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”，形成一些不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。根據(jù)上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是：A.老王過(guò)生日，邀請(qǐng)了十多位同事在自己家中聚會(huì)B.小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球C.小張是校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，經(jīng)他介紹，幾名同學(xué)參加了文藝演出D.幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，利用周末時(shí)間在社區(qū)演出7.（

）

對(duì)于

風(fēng)險(xiǎn)

相當(dāng)于

精兵簡(jiǎn)政

對(duì)于

（

）

A.亡羊補(bǔ)牢：效率

B.枕戈待旦：業(yè)績(jī)

C.克己奉公：資源

D.曲突徙薪：成本8.讖緯之學(xué)即對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言，讖緯本身并不是科學(xué)的，但受現(xiàn)實(shí)條件的局限，常被人們利用。根據(jù)上述定義，下列利用了讖緯之學(xué)的是：A.大澤鄉(xiāng)起義前，吳廣在深夜模仿狐貍的聲音大喊“大楚興，陳勝王”B.漢武帝在位期間拓西域，退匈奴，史學(xué)家們將“武”字巧妙地詮釋為“止戈為武”，以此來(lái)稱贊他為華夏贏得平穩(wěn)發(fā)展時(shí)間的歷史功績(jī)C.國(guó)外一些不法分子編寫(xiě)預(yù)言某時(shí)某地將發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難的藏頭詩(shī)并發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到擾亂民心的效果D.某位老人在家中財(cái)物被盜之后將自己的遭遇告訴了老李，老李看了老人手相后表示他還有大難，需要破財(cái)才能化解9.一個(gè)圓錐體零件的底面半徑為8厘米，高為6厘米。現(xiàn)一刀將該零件切成為2個(gè)完全相同的部分，問(wèn)每個(gè)部分的表面積在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?（圓錐側(cè)面積公式:S側(cè)=πRL,L為圓錐母線，π≈3.14）A.不到250平方厘米B.250~300平方厘米之間C.300~350平方厘米之間D.超過(guò)350平方厘米10.公文的法定效力是永久的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤11.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)—定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示12.頭發(fā)：顏色：長(zhǎng)度A.狗：品種：性格B.蔬菜：價(jià)格：營(yíng)養(yǎng)C.衣服：款式：尺碼D.人：長(zhǎng)相：氣質(zhì)13.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示14.降低心理壓力的方法是多種多樣的，正確認(rèn)識(shí)事物，獲得積極的情感體驗(yàn)是一個(gè)重要的方法。心理學(xué)上有一種認(rèn)識(shí)──評(píng)估學(xué)說(shuō)，即個(gè)體對(duì)事物有了認(rèn)識(shí)就會(huì)利用頭腦中的舊經(jīng)驗(yàn)來(lái)解釋新輸入的信息，進(jìn)行評(píng)估，于是產(chǎn)生情緒體驗(yàn)。而個(gè)體對(duì)事物研究體驗(yàn)為積極的情緒還是消極的情緒，在于怎樣認(rèn)識(shí)事物。從以上文字中得到的觀點(diǎn)是：A.個(gè)體看待事物的觀點(diǎn)會(huì)影響的人的情緒體驗(yàn)B.評(píng)估學(xué)能讓人獲得積極情緒體驗(yàn)C.個(gè)體對(duì)事物的認(rèn)識(shí)會(huì)受到原來(lái)經(jīng)驗(yàn)的影響D.正確認(rèn)識(shí)事物獲得積極的情感體驗(yàn)，能有效降低心理壓力15.甲、乙、丙均為教師，其中一位是大學(xué)教師，一位是中學(xué)教師，一位是小學(xué)教師，并且大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高，乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同，小學(xué)教師的學(xué)歷比丙低。由此可以推出：A.甲是小學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是大學(xué)教師B.甲是中學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是大學(xué)教師C.甲是大學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是中學(xué)教師D.甲是大學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是小學(xué)教師16.雖然有關(guān)各方?jīng)]有簽字蓋章，但已經(jīng)填上相關(guān)內(nèi)容的規(guī)范文本，就具備法定效力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤17.進(jìn)士：狀元A.河水：海水B.銀河：天文C.學(xué)位：博士D.憲法：民法18.2014年2—12月，我國(guó)手機(jī)出貨量與上月相比增長(zhǎng)率最高的月份是：A.2月B.3月C.6月D.11月19.某學(xué)院原有學(xué)生100人，今年新生進(jìn)校之后，全院男生增加了20%，女生增加了50%，增加的女生人數(shù)比增加的男生人數(shù)多了8名，則現(xiàn)在學(xué)生的總?cè)藬?shù)是（

）人。A.130B.132C.140D.15220.-1，3，-5，11，（

），43A.-14B.-17C.-21D.-2221.就地保護(hù)：易地保護(hù)A.汽車爆胎：汽車漏油B.防洪堤：綠化帶C.純種繁育：雜交繁育D.銷售提成：股份分紅22.地震∶房屋倒塌∶人員傷亡A.暴雨∶內(nèi)澇∶泥石流B.臺(tái)風(fēng)∶強(qiáng)對(duì)流天氣∶大風(fēng)C.雷電∶電流∶放電D.光合作用∶植物∶蔬菜23.9，81，729，（

）A.6561B.5661C.7651D.235124.《荀子·儒效》中寫(xiě)道：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之。下列選項(xiàng)與這句話蘊(yùn)含的哲理一致的是（）

A.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

B.不登高山，不知天之高也

C.道雖邇不行不至，事雖小不為不成

D.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂

25.紅旗汽車廠為生產(chǎn)汽車，編號(hào)依次為101、103、105……，則編號(hào)303的汽車是第（

）輛。A.101B.102C.103D.10426.以下有關(guān)太陽(yáng)系八大行星的說(shuō)法，正確的是：A.金星是八大行星中晝夜溫差最大的行星B.火星的地形兼具充滿隕石坑的高地和平原C.木星是太陽(yáng)系中離地球最近、體積最大的行星D.海王星是利用數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)發(fā)現(xiàn)的且沒(méi)有磁場(chǎng)的行星27.縱觀世界各國(guó)憲法、就憲法典的總體結(jié)構(gòu)而言，一般包括序言、正文、附則三部分。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是：A.憲法附則沒(méi)有法律效力B.我國(guó)現(xiàn)行《憲法》沒(méi)有附則C.附則是憲法的一般條款，僅對(duì)一般事項(xiàng)具有法律效力D.附則是憲法的臨時(shí)條款，僅在特定的時(shí)限內(nèi)具有法律效力28.長(zhǎng)久以來(lái)，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”：數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來(lái)就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過(guò)自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量29.根據(jù)以上陳述，關(guān)于田的位置，以下哪項(xiàng)是可能的？A.在3號(hào)賽道上B.在4號(hào)賽道上C.在5號(hào)賽道上D.在6號(hào)賽道上30.（）對(duì)于熟練相當(dāng)于敏捷對(duì)于（）A.嫻熟靈敏B.操作迅捷C.熟悉迅速D.諳熟靈動(dòng)31.孔子理想人格的基本內(nèi)容就是“禮”和“仁”。在孔子看來(lái)“禮是外在的行為規(guī)范，“仁”是內(nèi)在的精神原則?？鬃幼鳛槿寮业膭?chuàng)使人，奠定了儒家理想人格的基本格局。若在此段前面加內(nèi)容，應(yīng)該是：A.孔子理想人格中“禮”和“仁”的論述B.理想人格的基本含義及特征C.“禮”和“仁”的含義及其者的關(guān)系D.前人關(guān)于“禮”和“仁”的學(xué)說(shuō)32.下列“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是：A.使之疑而卻B.吾之所長(zhǎng)C.此用長(zhǎng)短之術(shù)也D.人之情也33.勤以補(bǔ)拙對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于品逸若梅A.廢寢忘食人心向背B.焚膏繼晷人情世故C.克勤克儉人窮志短D.儉以養(yǎng)廉人淡如茶34.按《海洋法公約》規(guī)定，毗連區(qū)從測(cè)算領(lǐng)海寬度的基線量起，不得超過(guò)（

）。A.12海里B.14海里C.24海里D.18海里35.關(guān)于海嘯，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.海嘯來(lái)臨時(shí)，海水可能會(huì)突然先退下去幾十米甚至幾百米B.只有水下地震這種大地活動(dòng)才能引起海嘯C.海嘯發(fā)生時(shí)掀起的海浪高度可達(dá)幾米至幾十米不等，形成“水墻”D.海嘯發(fā)生時(shí)，從海底到海面整個(gè)水體在波動(dòng)，所含的能量驚人36.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D37.KSMEEMSKA.AQQDDPQAB.WSDAAGSVC.SWAOOAWSD.IPDAIPAD38.生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者不得將“馳名商標(biāo)”字樣用于商品、商品包裝或者容器上，或者用于廣告宣傳、展覽以及其他商業(yè)活動(dòng)中。（

）0.正確1.錯(cuò)誤39.下列圖形按照能否一筆畫(huà)成可分為：A.①⑤⑥，②③④B.①④⑥，②③⑤C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥40.2018年，我國(guó)對(duì)購(gòu)置1.6升及以下排量的乘用車，繼續(xù)免征車輛購(gòu)置稅。（

）0.正確1.錯(cuò)誤41.蝴蝶以其絢麗的色彩和優(yōu)美的舞姿，贏得了“會(huì)飛的花朵”、“大自然的舞姬”等美譽(yù)。蝴蝶翅膀豐富的色彩、各異的圖案造就了這美麗的精靈。有些蝴蝶在陽(yáng)光下飛舞時(shí)翅膀會(huì)閃爍著金屬光芒，有些蝴蝶翅膀的色彩可以單一到通體只有一個(gè)顏色，也有蝴蝶的顏色可以豐富到讓人眼花繚亂。甚至還有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯?dāng)?shù)字1~9和26個(gè)英文字母形狀的圖案。這段文字描述的主要是：A.蝴蝶是自然界美麗的化身B.蝴蝶的翅膀豐富多彩、無(wú)奇不有C.蝴蝶是昆蟲(chóng)中極具有觀賞性的類群D.在蝴蝶翅膀上有許多絢麗的圖案42.當(dāng)文化不能表達(dá)生命，反而壓抑生命的時(shí)候，生命的緊張感就增大。這時(shí)候，需要改變舊文化，創(chuàng)造新文化，以重新表達(dá)生命。但文化的改造不必從文化開(kāi)始，有時(shí)候，直接表達(dá)生命的緊張感、危機(jī)感，這種表達(dá)本身就形成了一種新文化。這段文字主要說(shuō)明了：A.文化的功能之一在于表達(dá)生命B.文化既可能表達(dá)生命又可能壓抑生命C.生命與文化的沖突可能催生新的文化D.文化有時(shí)直接表達(dá)生命的緊張感和危機(jī)感43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D44.股票∶投資∶賬戶A.網(wǎng)購(gòu)∶付款∶現(xiàn)金B(yǎng).照片∶瀏覽∶相機(jī)C.視頻∶播放∶軟件D.游戲∶充值∶點(diǎn)卡45.生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會(huì)自斷生路；你給別人機(jī)會(huì)，其實(shí)也等于給自己機(jī)會(huì)。

對(duì)這段文字，理解不準(zhǔn)確的是：

A.人類需要相互依存共同發(fā)展B.幫助別人實(shí)際上等于在幫自己C.為了自我生存必須將對(duì)手置于死地D.生活中人們需要相互理解和彼此忍讓46.下列詩(shī)詞沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬D.飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我，憤然自投擲47.轎車∶代步A.溫室∶蔬菜B.沙漏∶計(jì)時(shí)C.健身∶競(jìng)技D.中藥∶食療48.在高山相夾的谷底，有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________：氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲。在一些情況下，大氣溫度和高度呈反比，處于波谷處的溫度更高，達(dá)不到云________的溫度，而波峰處的溫度可以形成云，這樣就形成了有云和無(wú)云條帶反復(fù)交錯(cuò)的波狀云天空。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.塑造凝結(jié)B.制造凝集C.打造凝聚D.創(chuàng)造凝固49.________放慢生產(chǎn)速度，________要保證生產(chǎn)質(zhì)量。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與其

不如B.寧可

不如C.寧可

也D.因?yàn)?/p>

所以50.每次去浯溪，除了看它的碑林和山水之外，最令我________的，是元結(jié)當(dāng)年彈琴的浯臺(tái)。那里是浯溪的最高點(diǎn)，每到月夜，元結(jié)總是執(zhí)一把琴，坐在那里對(duì)江而彈。琴聲激活了浯溪山水，浯溪山水________了他的琴聲。元結(jié)與山水融合在一起，任千古憂愁萬(wàn)古功名順琴聲而去，隨水而流，在虛無(wú)中________著沉重，在縹緲中偶爾跳出一聲嘆息。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.魂?duì)繅?mèng)繞涵養(yǎng)夾雜

B.心馳神往滋養(yǎng)錯(cuò)雜

C.流連忘返浸潤(rùn)摻雜

D.銘心刻骨滋潤(rùn)混雜51.石頭∶鉆石A.汽車∶勞斯萊斯轎車B.舞蹈∶國(guó)標(biāo)C.水∶眼淚D.音樂(lè)∶鋼琴曲52.一般滅火器的滅火原理是降低溫度。（）0.正確1.錯(cuò)誤53.下列各句中沒(méi)有使用對(duì)比修辭手法的一句是：A.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚B.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著C.山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈D.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也54.顯而易見(jiàn)，大學(xué)之大，與中小學(xué)相比，首先表現(xiàn)在大學(xué)的規(guī)模之龐大上，它常常具有大量的教師、職工和學(xué)生；其次，大學(xué)之大也體現(xiàn)在它的校園之大；另外，大學(xué)之大也往往反映在大學(xué)中常常具有國(guó)有和世界著名的大學(xué)者，當(dāng)然大學(xué)之大還往往表現(xiàn)在大學(xué)的存在與運(yùn)行需要大量的經(jīng)費(fèi)，具有大量的設(shè)備和儀器，等等。應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有這些方面之大，大學(xué)是不能成其為大學(xué)的。但是，大學(xué)的“大”主要并非指上述這些直觀的方面，它更重要的是表現(xiàn)在其本身的內(nèi)涵之大。

根據(jù)這段文字對(duì)于大學(xué)之“大”的理解錯(cuò)誤的是：

A.大學(xué)的“大”主要并非指大學(xué)本身的內(nèi)涵之大

B.大學(xué)的存在與運(yùn)行需要大量的經(jīng)費(fèi)

C.大學(xué)的規(guī)模指龐大，有大量的教師、職工和學(xué)生

D.大學(xué)中常常具有國(guó)內(nèi)和世界著名的大學(xué)者

55.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)與方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開(kāi)始參加體育運(yùn)動(dòng)B.小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽C.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳D.小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽56.研究人員分別給成年小鼠和老年小鼠喂食膳食纖維含量不同的兩種食物，持續(xù)4周，然后對(duì)小鼠血液中短鏈脂肪酸水平、腸道炎癥狀況等進(jìn)行檢測(cè)。結(jié)果表明，多補(bǔ)充膳食纖維，不僅可以提高老年小鼠血液中短鏈脂肪酸水平，而且會(huì)顯著_________小鼠腸道炎癥，增強(qiáng)細(xì)胞抗炎能力，進(jìn)而抑制有害化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生，延緩大腦功能_________進(jìn)程。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.減弱衰萎B.減少衰變C.減輕衰退D.減緩衰弱57.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是（

）。A.AB.BC.CD.D58.①宇宙因此有了“無(wú)窮無(wú)盡的希望”②無(wú)窮多的六邊形房間和聯(lián)結(jié)各層各空間的旋梯，構(gòu)成了那個(gè)通過(guò)分類排序組織起來(lái)的百科全書(shū)圖書(shū)館的知識(shí)空間③每本書(shū)都有410頁(yè)紙，每頁(yè)40行，每行大約能寫(xiě)80個(gè)字，字母有22個(gè)，3個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)④每個(gè)房間里都有若干書(shū)架，每個(gè)書(shū)架都有五個(gè)書(shū)欄，每個(gè)書(shū)欄上有32冊(cè)的書(shū)⑤這些符號(hào)的排列組合，將包含著世界知識(shí)發(fā)展延續(xù)的無(wú)限可能⑥在大英博物館時(shí)空交錯(cuò)的小徑里和展廳間穿行，我常想起博爾赫斯想象里的巴別爾圖書(shū)館將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.⑥②③⑤④①B.⑥④③②①⑤C.⑥②④③⑤①D.②⑥④③⑤①59.E45Q62WG

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4TRYQWA.1B.2C.3D.460.根據(jù)上述信息，“天”字庭院可能是：A.第一個(gè)庭院B.第五個(gè)庭院C.第四個(gè)庭院D.第二個(gè)庭院61.受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)A.山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕B.千里之行，始于足下C.不到黃河心不死D.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂62.現(xiàn)代通識(shí)教育鼓勵(lì)個(gè)體借著知識(shí)、智慧、善意與愛(ài)，在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害，不為物役，不以物喜，不以己悲，追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放，在真正的學(xué)習(xí)和探究中，展現(xiàn)個(gè)體的潛能，體悟生命的意義，詮釋生活的真諦，實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越。這段文字可以得出以下哪個(gè)結(jié)論：A.通識(shí)教育是文化教育B.通識(shí)教育是自由教育C.通識(shí)教育是人生價(jià)值教育D.通識(shí)教育是綜合素質(zhì)教育63.強(qiáng)盜∶搶劫A.電腦∶聊天B.學(xué)生∶實(shí)踐C.考生∶作答D.司機(jī)∶送貨64.感冒時(shí)吃東西沒(méi)有滋味，主要是因?yàn)椋篈.鼻黏膜充血腫脹，嗅細(xì)胞接觸不到氣味刺激B.味覺(jué)不敏感C.空氣通過(guò)鼻腔的量少D.鼻腔堵塞65.1996年到1998年，該醫(yī)院哪一個(gè)年齡段的男醫(yī)生人數(shù)增加最多？（

）A.老年B.中年C.青年D.中年66.“去甲地扶貧的肯定是李副區(qū)長(zhǎng)，因?yàn)槿绻麖埜眳^(qū)長(zhǎng)和李副區(qū)長(zhǎng)都不能去甲地扶貧那么王副主任也不去甲地扶貧?！币玫缴鲜鼋Y(jié)論，需要補(bǔ)充的前提是：A.張副區(qū)長(zhǎng)和王副主任都去甲地扶貧B.張副區(qū)長(zhǎng)和王副主任都不去甲地扶貧C.張副區(qū)長(zhǎng)不去甲地扶貧，王副主任去甲地扶貧D.張副區(qū)長(zhǎng)去甲地扶貧，王副主任不去甲地扶貧67.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A、A

B、B

C、C

D、D68.下列現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓強(qiáng)原理的是：A.自來(lái)水筆吸墨水B.高壓鍋煮飯C.活塞式抽水機(jī)抽水D.用吸管吸飲料69.調(diào)查顯示，國(guó)人最信奉“生命在于運(yùn)動(dòng)”，最傾向“通過(guò)睡覺(jué)解乏”，又普遍認(rèn)為最應(yīng)該“年年體檢”。但是________，有多達(dá)六成人沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，晚十點(diǎn)前就寢者只有一成人，身體不適不及時(shí)就醫(yī)者超過(guò)七成。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.事與愿違B.眾所周知C.知易行難D.事出有因70.下列對(duì)文章層次劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.①/②/③④/⑤⑥⑦

B.①②/③④/⑤⑥/⑦

C.①/②/③④⑤⑥/⑦

D.①②/③④⑤/⑥⑦71.3，5，6，10，11，17，18，（

）A.25B.26C.27D.2872.關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）。A.宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng)，太陽(yáng)是宇宙的中心B.光年是時(shí)間的單位C.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：物質(zhì)摩擦過(guò)程中會(huì)在表面產(chǎn)生出電荷D.物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可再分的73.下列物品利用凸透鏡透光原理的是：A.近視鏡B.顯微鏡目鏡C.汽車觀后鏡D.手電簡(jiǎn)反光罩74.遙感物探，是指在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上，用各種傳感器探知地面物體輻射（或反射）的電磁波信息，以查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況的方法。根據(jù)上述定義，下列屬于遙感物探的是：A.科學(xué)家通過(guò)“天眼”系統(tǒng)觀測(cè)外太空星體B.科學(xué)家用衛(wèi)星對(duì)某沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測(cè)C.醫(yī)生用X光透視檢查病人身體器官的病變D.偵察兵利用探雷裝置發(fā)現(xiàn)埋在地下的地雷75.歌德評(píng)價(jià)帕格尼尼“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。巴黎人為他的琴聲陶醉，忘記了當(dāng)時(shí)正在流行的霍亂。在維也納，一個(gè)盲人聽(tīng)到他的琴聲，以為是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏，當(dāng)?shù)弥@只是一個(gè)叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的聲音時(shí)，盲人大叫一聲：“這是個(gè)魔鬼！”這段文字意在強(qiáng)調(diào)帕格尼尼：A.火一樣的激情B.魔鬼般的演奏C.超強(qiáng)的模仿力D.高超的表演力76.2，3，5，8，（

），21，34A.9B.12C.13D.1677.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示78.PowerPoint母版可用于統(tǒng)一演示的外觀、風(fēng)格、背景等，修改母版將應(yīng)用于所有幻燈片中。（

）0.正確1.錯(cuò)誤79.甲、乙兩船分別從上游的A地和下游的B地同時(shí)出發(fā)相向勻速行駛。甲船2小時(shí)后到達(dá)B地，隨后立刻返航以原功率行駛，在3小時(shí)后與乙船同時(shí)到達(dá)A地。則兩船如果同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲船比乙船提前到達(dá)的時(shí)間在以下哪個(gè)范圍內(nèi)？A.低于半小時(shí)B.半小時(shí)～1小時(shí)之間C.1小時(shí)～1個(gè)半小時(shí)之間D.高于1個(gè)半小時(shí)80.下列物質(zhì)的含量會(huì)影響空氣質(zhì)量指數(shù)的是：A.二氧化碳B.氮?dú)釩.臭氧D.稀有氣體81.某洗車店洗車分外部清潔和內(nèi)部清潔，兩道工序時(shí)間均不少于30分鐘，而且同一輛車兩道工序不能同時(shí)進(jìn)行，洗車間同一時(shí)間只能容下2輛車?，F(xiàn)有9輛車需要清洗，汽車進(jìn)出洗車間的時(shí)間可忽略不計(jì)，則洗完9輛車至少需要的時(shí)間為：A.330分鐘B.300分鐘C.270分鐘D.250分鐘82.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D83.政治轉(zhuǎn)型的一條規(guī)律是：一個(gè)國(guó)家啟動(dòng)現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之時(shí)，如果同時(shí)面臨的轉(zhuǎn)型任務(wù)數(shù)量越多，轉(zhuǎn)型就越容易遭到挫敗。________________，比如在領(lǐng)土、邊疆、族群、宗教等問(wèn)題上往往面臨著更多挑戰(zhàn)。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.執(zhí)政者需要對(duì)轉(zhuǎn)型任務(wù)有清晰的了解B.大國(guó)的轉(zhuǎn)型難題正在于國(guó)家的復(fù)雜性C.大國(guó)往往難以處理好自我與他者的關(guān)系D.轉(zhuǎn)型中遇到的問(wèn)題有時(shí)會(huì)超出歷史經(jīng)驗(yàn)84.根據(jù)論文被引用次數(shù)與重要性的關(guān)系，研究者萌生了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)排序的思路。就是通過(guò)網(wǎng)頁(yè)之間的相互

來(lái)確定排序，即一個(gè)網(wǎng)頁(yè)被其他網(wǎng)頁(yè)引用得越多，越多地被排序靠前的網(wǎng)頁(yè)所引用，其排序就越靠前。所以想知道一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的排序，不僅要知道有多少網(wǎng)頁(yè)引用了它，還要知道那些網(wǎng)頁(yè)各自的排序——因?yàn)榕判蛟娇壳暗木W(wǎng)頁(yè)的引用就越“

”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.引用重要B.順序隆重C.銜接寶貴D.鏈接值錢(qián)85.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于（

）年。A.1B.2C.3D.486.甲：“這個(gè)男人一定很壞，因?yàn)樗绣X(qián)?！?/p>

乙：“照你這么說(shuō)，所有有錢(qián)的男人都是壞人啦？”

甲：“我可沒(méi)有這么說(shuō)。”以下哪項(xiàng)，乙對(duì)甲論證中隱含前提的質(zhì)疑與題干最為相似?A.甲：“我剛才說(shuō)的是真的，因?yàn)槭俏艺f(shuō)的?！币遥骸罢漳氵@么說(shuō)，你沒(méi)有說(shuō)的就是假的。”甲：“我可沒(méi)有這么說(shuō)?！盉.甲：“你看，我成績(jī)比他好多了，我怎么可能偷看他的答案？”乙：“照你這么說(shuō)他應(yīng)該偷看你的答案了？”甲：“我可沒(méi)有這么說(shuō)?！盋.甲：“你看，我女友比她漂亮多了，我怎么可能喜歡她？”乙：“照你這么說(shuō)，男人只喜歡比自己女友漂亮的女人了？”甲：“我可沒(méi)有這么說(shuō)。D.甲：“你評(píng)審沒(méi)有通過(guò)不是我校長(zhǎng)一人投的票，你不要問(wèn)我?！币遥骸罢漳氵@么說(shuō)，我就不能問(wèn)任何一個(gè)參與投票的人了？”甲：“我可沒(méi)有這么說(shuō)?！?7.有甲、乙、丙三輛公交車于上午8點(diǎn)同時(shí)從公交總站出發(fā)，三輛車再次回到公交總站所用的時(shí)間分別為40分鐘、25分鐘和50分鐘。假設(shè)這三輛公交車中途不休息，請(qǐng)問(wèn)它們下次同時(shí)到達(dá)公交總站將會(huì)是幾點(diǎn)？A.11點(diǎn)整B.11點(diǎn)20分C.11點(diǎn)40分D.12點(diǎn)整88.2018年研究生教育招生85.8萬(wàn)人，在學(xué)研究生273.1萬(wàn)人，畢業(yè)生60.4萬(wàn)人。普通本專科招生791.0萬(wàn)人，在校生2831.0萬(wàn)人，畢業(yè)生753.3萬(wàn)人。中等職業(yè)教育招生557.0萬(wàn)人，在校生1555.2萬(wàn)人，畢業(yè)生487.3萬(wàn)人。普通高中招生792.7萬(wàn)人，在校生2375.4萬(wàn)人，畢業(yè)生779.2萬(wàn)人。初中招生1602.6萬(wàn)人，在校生4652.6萬(wàn)人，畢業(yè)生1367.8萬(wàn)人。普通小學(xué)招生1867.3萬(wàn)人，在校生10339.3萬(wàn)人，畢業(yè)生1616.5萬(wàn)人。特殊教育招生12.4萬(wàn)人，在校生66.6萬(wàn)人，畢業(yè)生8.1萬(wàn)人。學(xué)前教育在園幼兒園4656.4萬(wàn)人。2018年，九年義務(wù)教育階段的在校生有多少萬(wàn)人？

A、14991.9

B、17367.3

C、20224.3

D、24991.9?89.極限運(yùn)動(dòng)有的是成型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有的是從游戲、生活和工作中演變而來(lái)，如極限摩托車、極限輪滑、空中滑板、高山滑翔、蹦極、攀巖等。它們的特點(diǎn)是難度大、刺激、觀賞性強(qiáng)、能與自然對(duì)話，因此有很多年輕人癡迷于此。但同時(shí)伴隨著這些項(xiàng)目的是一系列的管理問(wèn)題，在這個(gè)問(wèn)題上，我們不能不傾向于對(duì)之進(jìn)行嚴(yán)格管制的觀點(diǎn)。由此可以推出（

）。A.年輕人是極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主要對(duì)象B.嚴(yán)格管制將進(jìn)一步推動(dòng)極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的普及C.極限輪滑帶來(lái)了管理難題D.極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如何管理，目前尚無(wú)定論?90.操作性定義是指根據(jù)可觀察、可測(cè)量、可判定的特征來(lái)界定概念含義的方法。根據(jù)上述定義，下列不符合操作性定義的是：A.饑餓是指一個(gè)人連續(xù)24小時(shí)以上沒(méi)有進(jìn)食的狀態(tài)B.一年是指地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間長(zhǎng)度C.煎是指把少量油加熱，再把食物放進(jìn)去使其熟透的烹飪方法D.旁觀是指注視別人的活動(dòng)達(dá)3分鐘以上，自己并未參與其中91.（

）是公文中兼用的基本表達(dá)方式。A.議論B.描寫(xiě)C.說(shuō)明D.抒情92.為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的需要，某企業(yè)計(jì)劃裁員10％，并將四個(gè)污染嚴(yán)重的車間進(jìn)行停產(chǎn)。這四個(gè)車間的人數(shù)正好占該企業(yè)總?cè)藬?shù)的10％。計(jì)劃實(shí)施后，上述四個(gè)車間停產(chǎn)，整個(gè)企業(yè)實(shí)際減員5％。此過(guò)程中，該企業(yè)內(nèi)部人員有所調(diào)整，但整個(gè)企業(yè)只有減員，沒(méi)有增員。根據(jù)以上信息，現(xiàn)有三個(gè)命題：Ⅰ.上述計(jì)劃實(shí)施后，有的車間調(diào)入新成員。Ⅱ.上述計(jì)劃實(shí)施后，沒(méi)有一個(gè)車間，調(diào)入的新成員的總數(shù)，超出企業(yè)原來(lái)總?cè)藬?shù)的5％。Ⅲ.上述計(jì)劃實(shí)施后，被撤銷的車間中的留任人員，不超過(guò)該企業(yè)原來(lái)總?cè)藬?shù)的5％。以下哪項(xiàng)一定為真？A.Ⅰ、Ⅱ和ⅢB.只有I和ⅡC.只有Ⅱ和ⅢD.只有I93.“庖丁解?！敝饕w現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.把握客觀規(guī)律有助于取得事半功倍的效果B.人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)受主觀因素制約C.意識(shí)離不開(kāi)物質(zhì)D.內(nèi)因是事物發(fā)展的根本動(dòng)力94.一次長(zhǎng)跑比賽在周長(zhǎng)為400米的環(huán)形跑道上進(jìn)行，比賽中，最后一名在距離第3圈終點(diǎn)150米處被第1名完成超圈（即比他多跑1圈），50秒后，他又在距離第3圈終點(diǎn)45米處被第2名完成超圈。假定所有選手均是勻速，那么第2名速度約為：A.2.9米/秒B.2.83米/秒C.2.82米/秒D.2.1米/秒95.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D96.下列關(guān)于云計(jì)算的說(shuō)法中正確的是（

）。A.云計(jì)算通過(guò)網(wǎng)絡(luò)處理數(shù)據(jù)B.搜索引擎是云計(jì)算在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中的運(yùn)用C.云計(jì)算思維多應(yīng)用于信息技術(shù)行業(yè)D.云計(jì)算中的“云”是固定的有形實(shí)體97.條紋，作為最簡(jiǎn)潔而又生機(jī)勃勃的視覺(jué)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，自石器時(shí)代起便被廣泛運(yùn)用。彩色條紋依舊不斷________于當(dāng)今時(shí)裝界，新銳設(shè)計(jì)師們拒絕了浮華，但同樣________著高調(diào)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.風(fēng)靡保持B.時(shí)興延續(xù)C.流行維持D.活躍蘊(yùn)含98.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花99.艾森豪威爾煙癮很大，煙斗幾乎不離手。某天，他宣布戒煙，立刻引起轟動(dòng)。記者們向他提出了戒煙能否成功的問(wèn)題。艾森豪威爾回答說(shuō)：“我決不第二次戒煙”。下面各項(xiàng)都可能是艾森豪威爾講話的含義，除了：A.我從沒(méi)有戒過(guò)煙B.我曾經(jīng)戒過(guò)煙，但失敗了C.如果這次戒煙失敗，我就不再戒煙D.我相信這次戒煙一定成功100.某單位辦公桌上臺(tái)歷顯示的是5天之前的日期，將臺(tái)歷的日期翻到今天，正好所翻的頁(yè)的日期加起來(lái)是115。那么當(dāng)天是幾號(hào)？A.21B.23C.27D.26101.2，，，，，（

）A.12B.13C.D.102.①對(duì)個(gè)人、家庭、國(guó)家、天下有一種責(zé)任感，對(duì)人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待②尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識(shí)和能力，如英語(yǔ)等級(jí)考試③人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識(shí)④使學(xué)生有獨(dú)立的人格意識(shí)，有豐富的想象力和創(chuàng)造力⑤有健全的判斷力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心⑥實(shí)際上人文教育是通過(guò)對(duì)文史哲的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)人類千百年積累下來(lái)的成果的吸納和認(rèn)同將以上六個(gè)句子重新排列，順序正確的是：A.⑤③①④②⑥B.④①③②⑥⑤C.③②⑤⑥④①D.③②⑥④⑤①103.在我國(guó)，任何人都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這是因?yàn)椋篈.公民的權(quán)利和義務(wù)是按比例分配的B.權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系上是相對(duì)應(yīng)而存在的C.權(quán)利是義務(wù)，義務(wù)也是權(quán)利D.公民的權(quán)利與義務(wù)是對(duì)立的104.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人們?cè)谝欢ǖ慕?jīng)濟(jì)關(guān)系的前提下，進(jìn)行生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)以及與之有密切關(guān)聯(lián)的活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)關(guān)系是人們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，在各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，占主導(dǎo)地位的是生產(chǎn)關(guān)系。下列哪項(xiàng)與上面論述中的前提有關(guān)？A.如何處理政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系B.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文化C.管理其他各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)D.關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助合作105.從100人中抽查對(duì)A、B兩種設(shè)計(jì)方案的意見(jiàn)，結(jié)果選中A方案的人數(shù)是全體接受調(diào)查人數(shù)的；選B方案的比選A方案的多6人，對(duì)兩個(gè)方案都不喜歡的人數(shù)比對(duì)兩個(gè)方案都喜歡的人數(shù)的多2人，則兩個(gè)方案都不喜歡的人數(shù)是（

）人。A.10B.12C.14D.16106.辯證否定是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。（

）0.正確1.錯(cuò)誤107.隨著全球化的滾滾洪流，新興大國(guó)發(fā)展的勢(shì)頭不可阻擋。

美國(guó)愿意延續(xù)昔日那種以華盛頓為中心的國(guó)際秩序，恐怕

已愈加力不從心。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.雖然但B.盡管但C.即使也D.假如卻108.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題，20世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題109.初伏：中伏：末伏A.上旬：中旬：下旬B.大雨：小雨：谷雨C.火星：木星：土星D.大暑：小暑：處暑110.司馬光最偉大的成就之一就是著成了《史記》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤111.半途效應(yīng)是指由于目標(biāo)選擇不合理或者自身意志力不足，在完成目標(biāo)過(guò)程中由于心理因素及環(huán)境因素的交互作用而導(dǎo)致的對(duì)于目標(biāo)行為的一種負(fù)面影響。目標(biāo)選擇越不合理、意志力越弱的人越容易出現(xiàn)半途效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于半途效應(yīng)的是：A.小美學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)時(shí)，因動(dòng)作出錯(cuò)被教練多次批評(píng)，學(xué)了一周后不想再去了B.小王經(jīng)常參加馬拉松長(zhǎng)跑，但最近一次因?yàn)橥桓胁贿m，中途放棄了比賽C.小李開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷設(shè)計(jì)不合理，決定重新修改問(wèn)卷再調(diào)查D.小文每天都看一個(gè)小時(shí)的報(bào)紙來(lái)積累寫(xiě)作素材，但寫(xiě)新聞稿時(shí)，還是常感到無(wú)話可說(shuō)112.碗∶水杯A.玻璃∶書(shū)包B.光∶蠟燭C.沙發(fā)∶床D.電腦∶娛樂(lè)113.生物膜也稱為生物被膜，是指附著于有生命或無(wú)生命的物體表面，被細(xì)菌胞外大分子（一般是多糖）包裹的微生物群體。生物膜上含有大量微生物、藻類和蟲(chóng)卵，通過(guò)________微塑料顆粒這一“便車”，隨著水流或空氣，傳播到世界各個(gè)角落，進(jìn)行跨生物地理區(qū)域________時(shí)，就可能導(dǎo)致生物入侵。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.降解攝入B.消化聚集C.搭乘遷移D.吸附酶解114.行政機(jī)構(gòu)中的信息機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)行政管理信息的收集、整理、加工、儲(chǔ)存、傳遞，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門(mén)提供信息服務(wù)，統(tǒng)計(jì)局、情報(bào)部門(mén)、檔案室等就屬于這類機(jī)構(gòu)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤115.請(qǐng)柬一般提前（

）發(fā)出，以便被邀請(qǐng)人及時(shí)安排。A.一至二天B.一至兩周C.一至二月D.隨時(shí)隨地116.3，﹣1，6，7，27，（

），171

A.36

B.50

C.62

D.73

117.衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)行政處罰，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿二年的，不予以執(zhí)業(yè)注冊(cè)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤118.相對(duì)于正式溝通，非正式溝通具有溝通方便和溝通速度快的優(yōu)點(diǎn)。（）0.正確1.錯(cuò)誤119.下列不屬于視頻格式的是：A.RMVBB.WAVC.AVID.FLV120.某展覽館計(jì)劃4月上旬接待5個(gè)單位來(lái)參觀，其中2個(gè)單位人數(shù)較多，分別連續(xù)參觀3天和2天，其他單位只參觀1天，且每天最多只接待1個(gè)單位。參觀的時(shí)間安排共（

）種。A.30B.120C.2520D.30240121.我們并不是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化有成見(jiàn),更不是主張所謂的“語(yǔ)言純潔化”,而是認(rèn)為媒體對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的接納,應(yīng)該有所選擇。國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái),漢語(yǔ)每年產(chǎn)生約1000個(gè)新詞。其中有不少新詞,都逐漸被人們接受了。但是,那些以情緒發(fā)泄為目的、以惡意中傷為手段、以粗鄙低俗為“個(gè)性”表達(dá)的低俗粗俗性詞語(yǔ),不應(yīng)該在印刷媒體上任其泛濫,這一點(diǎn)應(yīng)該成為共識(shí)。這段文字作者最主要表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞與流行語(yǔ),媒體應(yīng)有正確的判斷和取舍標(biāo)準(zhǔn)B.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞與流行語(yǔ),網(wǎng)民應(yīng)“取其精華,去其糟粕”C.媒體不應(yīng)該縱容網(wǎng)絡(luò)新詞和流行語(yǔ)的傳播D.一些低俗網(wǎng)絡(luò)新詞與流行語(yǔ)已經(jīng)得到了大眾的認(rèn)可122.①這是因?yàn)殂y杏的外種皮不但黏臭，還具有較強(qiáng)的酸性和毒性，過(guò)多接觸還會(huì)引起皮膚過(guò)敏和腐蝕②因?yàn)殂y杏樹(shù)形巨大，壽命也很長(zhǎng)，掉落在母株附近的種子發(fā)芽之后沒(méi)有辦法熬過(guò)“長(zhǎng)壽母親”的樹(shù)蔭，只能枯萎③銀杏的適應(yīng)能力異常強(qiáng)健，耐低溫耐干旱耐貧瘠，甚至在極端環(huán)境下也能得以存活④而除了人類，又少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)⑤于是，銀杏的果實(shí)自然掉落后常常只會(huì)原地腐爛，直到堅(jiān)硬的種子裸露之后才會(huì)有鳥(niǎo)獸觸碰⑥但銀杏傳播種子的能力卻十分有限將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.②④①③⑥⑤B.②⑤④①③⑥C.③⑥②⑤①④D.③⑥②④①⑤123.分水嶺對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

水稻A.山嶺：大米B.地質(zhì)：節(jié)氣C.界線：作物D.回歸線：青稞124.一項(xiàng)研究表明，螨蟲(chóng)不能飲水，他們通過(guò)從空氣中吸收水分來(lái)保持身體的含水量，故螨蟲(chóng)只能生活在潮濕的環(huán)境下，對(duì)螨蟲(chóng)過(guò)敏的人搬到干燥地區(qū)就可以避免這一問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱這一結(jié)論？（

）A.經(jīng)常使用高效微粒空氣過(guò)濾器凈化空氣可有效抑制螨蟲(chóng)B.調(diào)查發(fā)現(xiàn)在我國(guó)西部山區(qū)的大部分地方室內(nèi)螨蟲(chóng)極少C.從潮濕地區(qū)搬到干旱地區(qū)的床墊、毯子等也會(huì)滋生螨蟲(chóng)D.螨蟲(chóng)的分泌物、排泄物以及螨蟲(chóng)的尸體，都會(huì)使人過(guò)敏125.我國(guó)高速公路面臨的主要問(wèn)題是總量仍顯不足，需進(jìn)一步加快建設(shè)。從絕對(duì)數(shù)量來(lái)看，我國(guó)高速公路總量?jī)H相當(dāng)于美國(guó)上世紀(jì)六十年代初的水平，占公路網(wǎng)的比重也大大低于一些發(fā)達(dá)國(guó)家，高速公路總量同我國(guó)人口、經(jīng)濟(jì)、資源的客觀需求相比，存在較大的差距，今后的建設(shè)任務(wù)相當(dāng)艱巨。這段文字的主要觀點(diǎn)是（

）。A.我國(guó)高速公路面臨的主要問(wèn)題是總量仍顯不足，需進(jìn)一步加快建設(shè)B.我國(guó)公路建設(shè)的發(fā)展與我國(guó)人口、經(jīng)濟(jì)、資源的客觀要求不相符C.我國(guó)公路建設(shè)的不完善有著體制的原因D.在公路建設(shè)上，我國(guó)與美國(guó)的差距還是相當(dāng)明顯的，所以，我們的建設(shè)任務(wù)艱巨126.甲、乙、丙、丁四人對(duì)四個(gè)盒子中的物品進(jìn)行預(yù)測(cè)。甲：有些盒子里沒(méi)有糖；乙：所有盒子中都有糖；丙：第二個(gè)盒子中沒(méi)有花生；?。旱谌齻€(gè)盒子中有香煙。如果四人的斷定中只有一項(xiàng)為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真（

）。A.第二個(gè)盒子中有花生B.第三個(gè)盒子中有香煙C.四個(gè)盒子中都有糖D.四個(gè)盒子中都沒(méi)有糖127.國(guó)家秘密事項(xiàng)分為不同的密級(jí)，其中（

）是重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害。A.秘密B.絕密C.機(jī)密D.保密128.《春曉》是唐代詩(shī)人王維的詩(shī)歌作品。（

）0.正確1.錯(cuò)誤129.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出能與給定的①、②、③、④零件共同構(gòu)成如下圖所示的方塊組合的一項(xiàng)：A.AB.BC.CD.D130.為了維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，具有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)文件應(yīng)基本使用（

）。A.直接行文B.執(zhí)行行文C.逐級(jí)行文D.多級(jí)行文131.竊取

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

警惕A.饋贈(zèng)；警告B.坐牢；放松C.情報(bào)；提高D.泄露；警察132.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，是一種極度的災(zāi)難的持續(xù)效果，即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后，出現(xiàn)的持續(xù)的、不必要的、無(wú)法控制的障礙。根據(jù)以上定義，下列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的是（

）。A.從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的士兵，部分患上了失眠、焦慮甚至嚴(yán)重的精神疾病B.小陽(yáng)小時(shí)候在鄰居王阿姨家被狗咬過(guò)一口，從此再也不想去王阿姨家了C.小張?jiān)?jīng)被困在電梯里五小時(shí)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己沒(méi)救了，最后化險(xiǎn)為夷，但從此小張常常做被困在電梯里的夢(mèng)，而且以后再也不敢乘坐電梯了D.目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕，失魂落魄的祥林嫂見(jiàn)了人就說(shuō)∶“我真傻，真的，我單知道下雪的時(shí)候，野獸在山里沒(méi)有食吃，會(huì)到村里來(lái)，我不知道春天也會(huì)有···”133.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌可以影響人類的飲食行為和偏好，讓人們選擇最有利于它們生長(zhǎng)的特地營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而不僅僅是以我們體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為主。各種細(xì)菌需要不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們不僅為食物和保持其生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的地位相爭(zhēng)，在涉及我們自己的行為中，它們也常常有各自的目的。腸道微生物可能會(huì)通過(guò)釋放信號(hào)分子來(lái)影響我們的決定。幸運(yùn)的是，人類和細(xì)菌的飲食偏好是可以相互作用的。人們通過(guò)改變攝入的食品而影響這些單細(xì)胞微生物的適應(yīng)性。下列不屬于腸道細(xì)菌和人類飲食行為相互作用的是（

）。A.在腸道內(nèi)移入需要海帶作為養(yǎng)分的菌群會(huì)讓人類食用更多的海帶B.適當(dāng)控制飲食或少使用糖分含量較高的食品會(huì)使我們更苗條、更健康C.喜歡脂肪的細(xì)菌會(huì)通過(guò)迷走神經(jīng)促使我們選擇脂肪含量高的食品D.選擇飲食的添加物（如攝入益生菌形式的特定菌種）而殺死某種目標(biāo)菌種134.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D135.一部《莊子》，一言以蔽之，就是對(duì)人類的________，莊子似因________而堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)則因最________而最虛弱！莊子是人類最脆弱的心靈，最溫柔的心靈，最敏感因而也最易受到傷害的心靈。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同情

有情

少情B.憐憫

無(wú)情

多情C.憐惜

有情

少情D.憐愛(ài)

無(wú)情

多情136.藥物：治?。?/p>

）。A.滑板：運(yùn)動(dòng)B.食物：饑餓C.掃帚：衛(wèi)生D.新聞：采訪137.蘇伊士運(yùn)河提供了歐洲至印度洋和西太平洋附近土地最近的航線，是亞洲與歐洲的分界線。（

）0.正確1.錯(cuò)誤138.下列課堂教學(xué)用語(yǔ)中，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的是（

）。

A、“甲同學(xué)，你說(shuō)的不夠全面，回答問(wèn)題之前再多想一想?！?/p>

B、“乙同學(xué)的發(fā)言很清晰，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的發(fā)言條理性越來(lái)越強(qiáng)了！”

C、“丙同學(xué)的習(xí)慣很好，老師講的同時(shí)，他已經(jīng)記下來(lái)了，太棒了！”

D、“丁同學(xué)的發(fā)言給大家?guī)?lái)了新的啟發(fā)，大家可以再好好想想?！?39.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。”由此可以推出：A.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)D.諸如“您感覺(jué)如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答140.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有：A.月有陰晴圓缺是因?yàn)樘?yáng)照射光線不均勻B.深海挖掘和海產(chǎn)養(yǎng)殖是海洋技術(shù)發(fā)展的兩個(gè)主要標(biāo)志C.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)定律D.美國(guó)把世界第一顆人造衛(wèi)星送上太空，標(biāo)志著航天技術(shù)的誕生141.研究人員測(cè)量了從2009年到2019年南極僅有的兩種本土開(kāi)花植物——南極德尚和南極漆姑草的生長(zhǎng)情況。發(fā)現(xiàn)這些植物不僅密度越來(lái)越大，而且它們的生長(zhǎng)速度也在逐年加快。德尚在這10年間增長(zhǎng)的數(shù)量與1960年到2009年的50年一樣多，而漆姑草在同一時(shí)期增長(zhǎng)了5倍以上。研究人員認(rèn)為這是氣候變暖造成的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的觀點(diǎn)？A.2009年到2019年間南極的溫度并沒(méi)有明顯上升B.2009年到2019年間食用這兩種植物的海狗數(shù)量有所減少C.2009年到2019年間德尚與漆姑草的增長(zhǎng)數(shù)量存在明顯差異D.2009年到2019年間降水的增加也可能造成這兩種植物的增加142.①首先，文學(xué)在強(qiáng)大歷史傳統(tǒng)中形成了價(jià)值和審美的相對(duì)獨(dú)立性，同時(shí)又在不斷進(jìn)行自我調(diào)整，展現(xiàn)出對(duì)新技術(shù)相適應(yīng)的一面，最終使得文學(xué)借助技術(shù)平臺(tái)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)②其次，網(wǎng)絡(luò)通過(guò)設(shè)立新通道和新機(jī)制將文學(xué)納入共同發(fā)展的軌道③文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，經(jīng)歷了既互相排斥又彼此吸引的矛盾運(yùn)動(dòng)④這樣的融合不僅改變了網(wǎng)絡(luò)本身的內(nèi)容構(gòu)成，也讓網(wǎng)絡(luò)世界成為一個(gè)有審美情感的、有價(jià)值溫度的、要素更加完備的生態(tài)場(chǎng)⑤在這一過(guò)程中，傳統(tǒng)文學(xué)倡導(dǎo)的權(quán)威性、崇高性和嚴(yán)肅性的美學(xué)逐漸被大眾審美加以消解，逐漸形成了強(qiáng)代入感、重消遣性、易于讀者接受的語(yǔ)言和敘事方法⑥其中包括建立交互性的反饋機(jī)制、嵌入超文本的編排方式、收費(fèi)閱讀和打賞制度等，對(duì)文學(xué)展開(kāi)技術(shù)馴服和資本誘導(dǎo)，促使文學(xué)發(fā)展趨向符合大眾審美和傳播標(biāo)準(zhǔn)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③①④②⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.③④①②⑤⑥D(zhuǎn).①③④⑥②⑤143.在世界總?cè)丝谥校信壤喈?dāng)，但黃種人是大大多于黑種人的，在其他膚色的人種中，男性比例大于女性。由此可見(jiàn)：A.黃種女性多于黑種男性B.黃種男性多于黑種女性C.黃種男性多于黑種男性D.黃種女性多于黑種女性144.甲、乙兩人同時(shí)從東西兩鎮(zhèn)相向騎行，在距西鎮(zhèn)20千米處兩人相遇，相遇后兩人又繼續(xù)前進(jìn)；甲至西鎮(zhèn)、乙至東鎮(zhèn)后都各自立即返回，兩人又在距東鎮(zhèn)15千米處相遇。求東西兩鎮(zhèn)相距多少千米？A.45B.50C.55D.60145.成語(yǔ)“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非，其典故中的君王是：A.秦始皇B.秦二世C.漢高祖D.唐太宗146.文學(xué)名篇精粹光潤(rùn)、千錘百煉、聲情并茂、朗朗上口，具有久傳遠(yuǎn)播的生命功能。一些屬于上上品的短小篇章，比如李白的《靜夜思》、王之渙的《登鸛雀樓》、孟浩然的《春曉》、李紳的《憫農(nóng)》、杜牧的《清明》，幾乎在某種意義上來(lái)說(shuō)可用家喻戶曉來(lái)形容。從屈原到魯迅，二千余年間的不少名篇是蘊(yùn)含著國(guó)魂的要素的，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一類的名句，長(zhǎng)久激勵(lì)著人們追求真理的意志。魯迅的《阿Q正傳》揭示的阿Q相也在暴露國(guó)民精神弱點(diǎn)上廣為人知。由于文學(xué)名篇具有文化精神聚焦的特征和久傳廣播、深入人心的功能，不妨這樣認(rèn)為，________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.它們是可以審視、可以觸摸、可以呼吸、可以體味的B.它們是國(guó)魂與國(guó)民的一種極佳的精神契合點(diǎn)C.它們對(duì)人的主體精神世界的滋潤(rùn)，是多層次的D.它們表明的精神文化價(jià)值是難以估量的147.理工學(xué)院的王老師在接受?？浾卟稍L時(shí)說(shuō)：“近年來(lái)理科大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)的興趣普遍比以前濃了，因?yàn)槲疑险n的班級(jí)中大學(xué)生對(duì)于各類時(shí)事政治講座幾乎一次也不落，這在幾年前幾乎是不可想象的?！?/p>

王老師的結(jié)論基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？

A.這幾年國(guó)內(nèi)外一系列事件的發(fā)生極大地吸引了理科大學(xué)生

B.近年來(lái)入學(xué)的大學(xué)生的政治意識(shí)普遍比以前的學(xué)生強(qiáng)

C.對(duì)時(shí)事政治講座的態(tài)度是衡量大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)是否有興趣的重要標(biāo)志

D.在時(shí)事政治學(xué)習(xí)方面不能按文科大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求理科大學(xué)生

148.智商：聰明（

）。A.大腦：智慧B.溫度：炎熱C.愚蠢：失敗D.情商：關(guān)系149.有一堆螺絲和螺母，若一個(gè)螺絲配兩個(gè)螺母，則多10個(gè)螺母；若1個(gè)螺絲配3個(gè)螺母，則少6個(gè)螺母。那么其中有多少個(gè)螺絲？A.16B.22C.42D.48150.人的記憶力有相當(dāng)?shù)木窒扌?，人的理解力亦需要多重輔助。動(dòng)手記下要點(diǎn)，動(dòng)手寫(xiě)下感受，動(dòng)手轉(zhuǎn)發(fā)給師友，便多了一種理解的可能性。應(yīng)當(dāng)既讀萬(wàn)卷書(shū)，又行萬(wàn)里路；既從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，又將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)；既以書(shū)為友，又以實(shí)踐為師……在一個(gè)崇尚奮斗的時(shí)代，青年人既不能做“書(shū)呆子”，也不能做“清談客”，知識(shí)中的相當(dāng)一部分必須與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，書(shū)本中的文字需要在紙張外落地生根。這段文字主要講述了：A.好記性不如爛筆頭B.對(duì)于書(shū)籍，要亦師亦友C.讀書(shū)要“手腳并用”D.讀書(shū)要注重理解力151.下列動(dòng)物不屬于魚(yú)類的是：A.鯨魚(yú)B.鯊魚(yú)C.魷魚(yú)D.鱔魚(yú)152.哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人”，樂(lè)觀向上、心態(tài)陽(yáng)光，即便一時(shí)身處困境，仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的________，在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反，悲觀低沉、心態(tài)消極，________也能感受“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲情，在一懷愁緒中迷失自我。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.堅(jiān)韌

滄海一粟

B.曠達(dá)

杯水風(fēng)波

C.狂喜

瓜田李下

D.純真

一葉知秋

153.王老師獎(jiǎng)勵(lì)甲、乙、丙各人民幣若干元，三人去文具店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。其中，甲買(mǎi)了6支中性筆，乙買(mǎi)了3支鋼筆，丙買(mǎi)了2支鋼筆、1支中性筆和2支鉛筆，已知三人用的錢(qián)款數(shù)額一樣，則3支鋼筆的價(jià)格是（

）支鉛筆的價(jià)格。A.4B.8C.10D.12154.老師要求學(xué)生甲要努力學(xué)習(xí)法律。甲說(shuō)：“我長(zhǎng)大了又不想當(dāng)律師，何必學(xué)法律”。以下哪項(xiàng)是學(xué)生甲回答中包含的前提？A.要當(dāng)律師，需要學(xué)法律B.只有當(dāng)律師，才需要學(xué)法律C.當(dāng)律師沒(méi)有什么大意思D.學(xué)了法律才能當(dāng)律師155.（

）對(duì)于“礦石”相當(dāng)于“馴服”對(duì)于（

）。A.流星養(yǎng)殖B.資源手段C.勘探猛獸D.開(kāi)采溫順156.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏：老子A.官無(wú)常貴，民無(wú)終賤：莊子B.彼竊鉤者誅，竊國(guó)者為諸侯：韓非子C.勞心者治人，勞力者治于人：孟子D.刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫：墨子157.王鵬將其裝有1萬(wàn)元現(xiàn)金的行李箱寄存在火車站“小件寄存處”，但在寄存時(shí)未告知內(nèi)有現(xiàn)金，取箱時(shí)發(fā)現(xiàn)該箱已經(jīng)被人取走，他要求寄存處賠償。寄存處應(yīng)如何賠償甲的損失（

）。A.賠償寄存物品的全部?jī)r(jià)值B.不予賠償C.按一般物品的價(jià)值賠償D.適當(dāng)賠償158.古有“滴血認(rèn)親‘’，現(xiàn)有“喝奶認(rèn)親”。日前，江蘇警方破獲了一起盜羊案。民警從被盜者的羊群中，牽來(lái)幾只產(chǎn)完崽的母羊帶到偷羊者所圈的羊群中，幾只餓得直叫的小羊羔見(jiàn)到母羊，立刻撲了上來(lái)，各找各媽，各吃各奶。犯罪嫌疑人見(jiàn)此不得不交代了自己的犯罪事實(shí)。上述材料體現(xiàn)的哲理是：A.事物間的聯(lián)系是固定不變的B.聯(lián)系是普遍的、客觀的、有條件的C.人們可以根據(jù)自己的需要建立新的聯(lián)系D.任何兩個(gè)事物之間都相互影響、相互作用159.不能說(shuō)生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個(gè)故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶。在回憶時(shí)，仍然必須按照同樣的順序。如果每天養(yǎng)成把經(jīng)常用的東西放在一個(gè)固定地方的習(xí)慣，能避免浪費(fèi)時(shí)間！井井有條是我們?cè)趶?fù)雜的日常生活中最基本、最不可缺少的優(yōu)點(diǎn)之一，人人都應(yīng)該知道這一點(diǎn)。然而，隨著人變老，許多高齡人有嚴(yán)重的精神錯(cuò)亂趨向。這是因?yàn)?，老年人和疲勞過(guò)度的人感知遲鈍，腦子不好使；思維活動(dòng)困難，很難集中注意力，思考能力及判斷能力差。另外，他們還在時(shí)間和空間概念上出現(xiàn)局部定向障礙，表現(xiàn)冷漠或情感不一致，甚至大腦出現(xiàn)某種遲鈍現(xiàn)象。由于上述情況，記憶力必然受到嚴(yán)重影響。專家界有許多記憶能手。了解這些杰出的人物如何取得驚人的記憶效果非常有益。例如，伊諾迪是最著名的記憶專家之一，他研制出一張很大的方格數(shù)字表，把提的問(wèn)題同方格中某一點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而能夠立即回答有關(guān)規(guī)則最難的問(wèn)題。亨利·埃曾在他的一本關(guān)于記憶的論著中講到了這些記憶能手的一系列奇跡，其中出類拔萃的是呂克博士（C·E米勒的研究對(duì)象）。這位專家只聽(tīng)一遍，經(jīng)過(guò)一百六十七秒鐘的“沉思”，能重復(fù)出一串六十位的數(shù)字。他只思考一百三十七秒鐘，就能倒背出一串五十二位數(shù)字。他本人解釋記憶數(shù)字的訣竅，例如，回憶86219數(shù)字時(shí)，他立即想到219是73的三倍，而13的對(duì)數(shù)則是1.86。因此，這些記憶專家運(yùn)用事先背得滾瓜爛熟的有條理的規(guī)則，懷著對(duì)這類活動(dòng)的極大興趣，并不斷訓(xùn)練這種獨(dú)特的高超技藝，從而取得了豐碩的成果。應(yīng)該指出，正如亨利·埃所說(shuō)，這些記憶奇才在智力發(fā)育正常的人中間極為罕見(jiàn)，并使人目瞪口呆，而對(duì)智力發(fā)育遲緩的人來(lái)說(shuō)則更是難以想象。亨利·埃在他的著作中列舉了一系列的病例，有些人的智力程度低得嚇人，以致被視為傻瓜和白癡。因此，人的記憶程度與智力之間不存在任何關(guān)系。但是，各種思維活動(dòng)，龍其是記憶，絕對(duì)需要井井有條，要養(yǎng)成有條理的習(xí)慣，并且始終如一。能使用我們上面講的記憶方法嗎？當(dāng)然能。但要充分認(rèn)識(shí)到，這僅僅是一種方法，無(wú)論怎樣，這種訓(xùn)練方法對(duì)提高敏捷的思維能力絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何作用。下列說(shuō)法不正確的是：

A、第三段的例子是為了說(shuō)明，老年人記憶力差，而“井井有條”則有助于記憶

B、一位老人出門(mén)買(mǎi)菜，回家時(shí)找不到家門(mén)了，如果沒(méi)有其他原因，很可能是他在時(shí)空概念上出現(xiàn)了局部定向力障礙

C、伊諾迪、亨利·埃、呂克這三位都是記憶能手

D、倒數(shù)第二段的“智力”實(shí)際上指的是人的邏輯思維能力、形象思維能力以及適合判斷能力等160.2019年2月19日、20日，故宮博物院舉辦“紫禁城上元之夜”文化活動(dòng)。這是600歲的故宮建院94年來(lái)首次舉辦“燈會(huì)”，首次在晚間較大規(guī)模點(diǎn)亮紫禁城古建筑群，首次在晚間免費(fèi)對(duì)預(yù)約公眾開(kāi)放——故宮一口氣連刷三個(gè)“首次”，確實(shí)具有開(kāi)創(chuàng)性意義。如此大手筆，與其近些年所塑造的“網(wǎng)紅”身份毫無(wú)違和感。從周邊文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，到增加珍貴文物展，再到推出熱門(mén)紀(jì)錄片和綜藝節(jié)目，這些年故宮“賣(mài)得了萌、耍得了酷”，實(shí)現(xiàn)名副其實(shí)的“高調(diào)奢華有內(nèi)涵”，斬獲無(wú)數(shù)流量和人氣。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.故宮創(chuàng)新傳統(tǒng)文化傳播方式效果良好B.故宮應(yīng)充分挖掘其背后的可開(kāi)發(fā)資源C.故宮等文化場(chǎng)所應(yīng)該提高開(kāi)放水平D.對(duì)文化最好的保護(hù)就是與時(shí)俱進(jìn)161.假牙∶咀嚼A.拐杖∶支撐B.老花鏡∶視力C.助聽(tīng)器∶聲音D.裝飾∶項(xiàng)鏈162.詩(shī)句“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”中，造成“白日依山盡”的原因是（

）。A.太陽(yáng)公轉(zhuǎn)B.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)C.地球自轉(zhuǎn)D.地球公轉(zhuǎn)163.4，11，20，29，30，（

）A.39B.40C.41D.42164.磁懸浮列車的車頭做成流線型主要是為了：A.造型美觀B.減輕自身重量C.減小空氣阻力D.提高穩(wěn)定性，便于高速行駛165.現(xiàn)代生活中，手機(jī)的普及和應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，但在現(xiàn)實(shí)生活中，使用手機(jī)也需要注意安全，以下安全問(wèn)題不是由于手機(jī)無(wú)線通訊引起的是：A.坐飛機(jī)時(shí)不能打手機(jī)B.駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)不能打手機(jī)C.在加油站不能打手機(jī)D.在使用醫(yī)療器械的病區(qū)不能打手機(jī)166.故事中的含義并不等于故事本身，意義的蘊(yùn)含與發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)語(yǔ)言，所以作家不能偷懶，不能用一套方式寫(xiě)所有的故事，那樣只會(huì)形成千篇一律的風(fēng)格。每個(gè)故事只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言方式，這就需要作家用心尋找。由以上材料可知，決定一部作品價(jià)值的根本是（

）。A.故事B.意義C.語(yǔ)言D.風(fēng)格167.甲公司委托乙海運(yùn)公司運(yùn)送一批食物，下列情形中，乙海運(yùn)公司應(yīng)對(duì)貨物損失承擔(dān)責(zé)任的是（

）。A.因在海上遭遇暴風(fēng)雨致使部分貨物落入大海B.因船舶冷藏倉(cāng)的溫度沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，致使部分貨物發(fā)霉C.因途中救助他國(guó)海上航行人員而耽誤航行，延遲交易致使甲公司受損D.因途經(jīng)丙國(guó)時(shí)，丙國(guó)有關(guān)當(dāng)局對(duì)船舶進(jìn)行了為期數(shù)天的檢疫而耽誤航行，延遲交貨致使甲公司受損168.地震烈度是指（

）。A.地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度B.震中區(qū)的烈度C.震源區(qū)的烈度D.極震區(qū)的烈度169.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別。他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說(shuō)，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位。科研人員利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒(méi)有這種現(xiàn)象?？蒲腥藛T因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快。這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快B.快速心算時(shí)，長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟?70.楊某在商店購(gòu)買(mǎi)乙廠生產(chǎn)的打火機(jī)，使用時(shí)發(fā)生爆炸導(dǎo)致楊某受傷。經(jīng)查明該爆炸是因?yàn)橐覐S違規(guī)生產(chǎn)所致，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.楊某只能向乙廠索賠B.楊某只能向商店索賠C.商店賠償楊某損失后不能向乙廠追償D.楊某可以向商店或乙廠索賠171.①《四庫(kù)全書(shū)》與《四庫(kù)全書(shū)總目》________，構(gòu)成一個(gè)巨大的研究空間，潛藏著重大的學(xué)術(shù)價(jià)值。②這個(gè)老頭大冷的天還在早晨打著赤膊跑步，讓人________。③一個(gè)時(shí)期以來(lái)，歌劇《圖蘭朵》的上演，成了許多人________的話題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.珠聯(lián)璧合

匪夷所思

津津樂(lè)道B.交相輝映

不可思議

津津樂(lè)道C.交相輝映

匪夷所思

口口相傳D.珠聯(lián)璧合

不可思議

口口相傳172.研究者利用美國(guó)自然歷史博物館收藏的化石，測(cè)量了63種已經(jīng)滅絕的鯨頭骨（可作為衡量鯨體型大小的指標(biāo)），他們將測(cè)量結(jié)果和現(xiàn)存的鯨進(jìn)行了分析對(duì)比，結(jié)果表明，鯨的體長(zhǎng)隨機(jī)變化了約3000萬(wàn)年，隨后在距今450萬(wàn)年到幾十萬(wàn)年前的時(shí)間里，一躍增加到10米以上。這段時(shí)間跨越了上新世和更新世時(shí)期。他們據(jù)此認(rèn)為，鯨的體型是在上新世—更新世開(kāi)始變大的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究者的觀點(diǎn)？A.鯨的頭骨大小并不是衡量鯨體型大小最主要的指標(biāo)B.研究涉及的3000萬(wàn)年中鯨的體長(zhǎng)也曾經(jīng)穩(wěn)定增長(zhǎng)過(guò)一段時(shí)間C.關(guān)于上新世—更新世的鯨的化石記錄文獻(xiàn)極其缺乏，無(wú)法佐證D.鯨體型增長(zhǎng)是為了對(duì)抗巨齒鯊，而后者在約700萬(wàn)年前就已存在173.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示174.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D175.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾、和群眾打成一片，真正________民情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.體察B.體恤C.體貼D.體諒176.下列句子中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)可以用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是（

）。A.這?？圩釉诓葜斜慌既唬ㄅ紶枺┌l(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。B.類似的事情不止（不只）一次地發(fā)生，難道不該引起我們的注意嗎？C.由于精神過(guò)分（過(guò)度）緊張，他在比賽中失利了，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)捧杯的夢(mèng)想。D.班長(zhǎng)與支書(shū)合計(jì)（核計(jì)）著春游的事兒不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。177.根據(jù)給定資料，下列說(shuō)法不正確的是：（）。A.2015年，電子計(jì)算機(jī)行業(yè)的各季度銷售產(chǎn)值均同比增長(zhǎng)B.2015年，電子信息制造業(yè)的各季度銷售產(chǎn)值均同比增長(zhǎng)C.2015年，筆記本類和非筆記本類的微型計(jì)算機(jī)產(chǎn)量均同比增長(zhǎng)D.2015年，電子計(jì)算機(jī)行業(yè)和電子信息制造業(yè)的銷售產(chǎn)值均同比增長(zhǎng)178.要?jiǎng)h除論文中出現(xiàn)的1047個(gè)空格，可以使用的方法有（

）。A.利用查找和替換功能B.利用文字工具中的刪除空格功能C.通過(guò)調(diào)整行間距來(lái)達(dá)到其類似效果D.通過(guò)調(diào)整字符間距來(lái)達(dá)到類似的效果179.下列關(guān)于現(xiàn)階段我國(guó)人口特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的有：A.人口老齡化進(jìn)程加快B.人口分布東部地區(qū)多西部地區(qū)少C.人口基數(shù)大，人口增加快D.漢族人口增長(zhǎng)快于少數(shù)民族180.知識(shí)∶豐富A.土地∶貧瘠B.戰(zhàn)爭(zhēng)∶死亡C.政策∶落實(shí)D.動(dòng)聽(tīng)∶音樂(lè)181.“四書(shū)”中不包括（

）。A.《大學(xué)》B.《尚書(shū)》C.《孟子》D.《中庸》182.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D183.甲帶5周歲的兒子乙去動(dòng)物園，乙從欄桿空隙鉆入猩猩館喂食，手指被咬傷。關(guān)于責(zé)任的承擔(dān)，下列說(shuō)法正確的是：A.動(dòng)物園懸掛了“禁止投食”的警示牌，已盡到管理職責(zé)B.猩猩館的欄桿不能防止幼兒鉆入，動(dòng)物園應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任C.甲沒(méi)有盡到對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)義務(wù)，甲承擔(dān)全部責(zé)任D.乙違反了游客禁止喂食的規(guī)定，應(yīng)自負(fù)損失184.下列對(duì)詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是：

A.鐵騎突出刀劍鳴（夸張）

B.終歲不聞絲竹聲（借代）

C.古來(lái)萬(wàn)事東流水（比喻）

D.主人下馬客在船（互文）

185.錯(cuò)覺(jué)是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事實(shí)的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。生活中，憑知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)所做的解釋顯然是失真的，甚至是錯(cuò)誤的?；糜X(jué)是在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知?；糜X(jué)具有與真實(shí)知覺(jué)類似的特點(diǎn)，但它是虛幻的。正常人在某些特殊的狀態(tài)下，如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶，或期待的心情、緊張的情緒，或處于催眠狀態(tài)，都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)。在入睡或醒覺(jué)狀態(tài)的過(guò)程中，也會(huì)發(fā)生幻覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列屬于幻覺(jué)的是：A.寢興目存形，遺音猶在耳B.相看兩不厭，唯有敬亭山C.杯弓有蛇影，草木疑皆兵D.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽186.指南針是人們野外出行時(shí)用于辨別方向的主要工具之一。如果把指南針?lè)旁谀蠘O極點(diǎn)，下列表述正確的是

。A.水平放置，指向地下B.垂直放置，飄忽不定C.水平放置，穩(wěn)定指向北極D.垂直放置，指向地下187.在消費(fèi)品領(lǐng)域，人們的審美觀、價(jià)值觀念是非常________的，什么是高雅的，什么是大眾的，人們?cè)诓煌臅r(shí)代、不同的情境下，會(huì)有不同的理解。如果讓西方飲茶習(xí)慣去________茶飲料領(lǐng)域，他們不習(xí)慣的綠茶就永遠(yuǎn)出不了頂級(jí)品牌。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.時(shí)尚

改變B.靈活

占領(lǐng)C.主觀

主導(dǎo)D.多元

適應(yīng)188.在酷寒地區(qū)，如果人的舌頭不小心粘在鐵片上，采用下列方法中的（

）可以安全解決。A.強(qiáng)制拉扯B.回室內(nèi)等待片刻，利用血液的溫度使冰化開(kāi)C.用嘴哈熱氣加速舌頭上的冰融化D.用吹風(fēng)機(jī)暖風(fēng)加熱，把舌頭上的冰化開(kāi)189.閱讀場(chǎng)景的變化，引發(fā)了一場(chǎng)知識(shí)領(lǐng)域的大變革：傳統(tǒng)的知識(shí)載體——書(shū)籍上的圖釘被網(wǎng)絡(luò)撬開(kāi)了，知識(shí)信息漂浮了起來(lái)，成為碎片化的存在。網(wǎng)絡(luò)放大了這些信息碎片，進(jìn)而改變了人們的閱讀心態(tài)。換句話說(shuō)，面對(duì)海量信息，人們的信息焦慮癥也更嚴(yán)重，時(shí)間不夠用了，注意力也不夠用了，讀過(guò)的信息像手中的沙子一樣，記不住、留不下。海量信息缺乏裝訂工具和裝訂方式，正是被很多人稱為“閱讀危機(jī)”的根本所在。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A.“閱讀危機(jī)”的產(chǎn)生是因?yàn)楹Ａ啃畔.讀者的閱讀心態(tài)隨著閱讀場(chǎng)景的變化而發(fā)生改變C.傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更能吸引讀者的注意力D.全新的裝訂方式能夠解決“閱讀危機(jī)”190.事業(yè)單位實(shí)行崗位績(jī)效工資制度，其中（

）為基本工資。A.津貼B.薪級(jí)工資C.績(jī)效工資D.補(bǔ)貼E.崗位工資191.60，30，20，15，12，（

）A.10B.8C.6D.4192.甲唆使乙盜竊丙的財(cái)物，乙為抗拒抓捕而當(dāng)場(chǎng)使用暴力致丙當(dāng)場(chǎng)