廣東省湛江市港城實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一生物模擬試卷含解析

廣東省湛江市港城實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類(lèi)和白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是（）A.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到B.在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物的種類(lèi)大體相同C.組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳D.不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量有差異參考答案：B不同生物細(xì)胞成分的相互轉(zhuǎn)化，說(shuō)明在不同生物的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，而不是生物界與無(wú)機(jī)自然界的組成元素大體相同，A錯(cuò)誤；不同生物細(xì)胞成分的相互轉(zhuǎn)化，說(shuō)明在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類(lèi)大體相同，B正確；組成細(xì)胞的基本元素除了碳，還有其他元素，C錯(cuò)誤；不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的種類(lèi)基本相同，但含量存在較大差異，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】組成生物體的化學(xué)元素【名師點(diǎn)睛】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的；差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大。2.根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時(shí)需氧量不同，下列種子在種植時(shí)埋土最淺的是()A．花生

B．玉米

C．小麥

D．水稻參考答案：A3.某細(xì)胞在形成花粉時(shí)，減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生四分體（）A．28個(gè) B．14個(gè) C．7個(gè) D．56個(gè)參考答案：C【考點(diǎn)】61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】豌豆某細(xì)胞在形成花粉時(shí)，進(jìn)行減數(shù)分裂．減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂，染色體暫時(shí)加倍，所以豌豆體細(xì)胞的染色體應(yīng)為7對(duì)14條，因此在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生7個(gè)四分體．【解答】解：根據(jù)題意分析可知：豌豆某細(xì)胞在形成花粉過(guò)程中，減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分開(kāi)，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，此時(shí)染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同，所以該豌豆體細(xì)胞有14條染色體．減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，一個(gè)四分體包括一對(duì)同源染色體、2條染色體，所以該細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生7個(gè)四分體．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查減數(shù)分裂過(guò)程中四分體以及染色體數(shù)目的變化，難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是理解四分體的含義以及減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化．4.下列哪項(xiàng)不是基因突變的特點(diǎn)（

）A.普遍存在

B.頻率很高

C.隨機(jī)發(fā)生

D.不定向參考答案：B5.同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在

(

)

A.減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

B．減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

C.有絲分裂過(guò)程中

D．受精作用過(guò)程中參考答案：A6.若讓某雜合子連續(xù)自交，那么能表示自交代數(shù)和純合子比例關(guān)系的是()參考答案：A7.科學(xué)家將變形蟲(chóng)切成兩半，一半有核，一半無(wú)核。無(wú)核的一半不能攝取食物，對(duì)外界刺激不再發(fā)生反應(yīng)。有核的一半照樣攝食，對(duì)刺激仍有反應(yīng)，失去的伸縮泡可以再生，還能生長(zhǎng)和分裂。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)胞核A.能夠攝取食物 B.對(duì)維持細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要C.能夠直接感受外界刺激并發(fā)生反應(yīng) D.能促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂參考答案：B【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)必須要保證細(xì)胞的完整性，據(jù)此解答?！驹斀狻糠治鲱}意可知，無(wú)核的一半“不能攝取食物，對(duì)外界刺激不再發(fā)生反應(yīng)”，而有核的一半進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，且失去的伸縮泡可以再生，還能生長(zhǎng)和分裂，上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要，綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。8.人體細(xì)胞中含有同源染色體的是

（

）A.精子

B.卵細(xì)胞

C.口腔上皮細(xì)胞

D.極體參考答案：C9.下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，細(xì)胞處于生活狀態(tài)的有（）①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

②觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂

③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場(chǎng)所

④綠葉中色素的提取和分離

⑤觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁復(fù)原實(shí)驗(yàn)．A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①④⑤參考答案：B【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式；光合作用的發(fā)現(xiàn)史；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】根據(jù)題干分析，②需要鹽酸和酒精混合液解離，解離時(shí)鹽酸會(huì)殺死細(xì)胞；④葉綠體色素的提取和分離需要研磨，使細(xì)胞死亡；①③⑤都是細(xì)胞處于生活狀態(tài)才能進(jìn)行的反應(yīng)．【解答】解：①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，有氧進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸，細(xì)胞細(xì)必須保持活性，①正確；

②觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，需要解離，使得細(xì)胞死亡，②錯(cuò)誤；③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，必需保持活性，③正確；

④綠葉中色素的提取和分離，需要研磨，細(xì)胞死亡，④錯(cuò)誤；⑤觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層必須保持選擇透過(guò)性，⑤正確．故選：B．10.將如圖裝置放在光照充足，溫度適宜的環(huán)境中，觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是()A．小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2均在生物膜上進(jìn)行B．小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、O2和H2OC．乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同D．實(shí)驗(yàn)后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進(jìn)行無(wú)氧呼吸參考答案：D11.某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于A．反光鏡未調(diào)好

B．標(biāo)本切得厚薄不均

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

D．顯微鏡物鏡被破壞參考答案：B12.下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述，正確的是（

）A.進(jìn)化只是由基因突變引起的B.發(fā)生變異的個(gè)體總是能適應(yīng)環(huán)境的C.生物進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響D.共同進(jìn)化總是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的參考答案：D13.觀察風(fēng)信子根尖細(xì)胞的永久裝片時(shí)，可在視野中找到圖中幾種形態(tài)的細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量關(guān)系符合直方圖所示的是（a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)）（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④參考答案：A【考點(diǎn)】有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律．【分析】分析題圖：①細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；②細(xì)胞含有同源染色體，且染色體散亂的排列在紡綞體上，處于有絲分裂前期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂進(jìn)入不同的子細(xì)胞，處于有絲分裂末期；④細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期．分析柱形圖：圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，細(xì)胞應(yīng)該處于有絲分裂前期或中期．【解答】解：①為有絲分裂中期圖形，②處于有絲分裂前期；③細(xì)胞處于有絲分裂末期；④處于有絲分裂后期．根據(jù)柱形圖應(yīng)該選擇處于有絲分裂前期或中期的圖形．故選：A．

14.豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)四種類(lèi)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A.親本的基因組成為YyRr和yyRrB.F1中表現(xiàn)型不同于親本的比例為1/4C.F1中純合子的比例為1/8D.母本植株可能同時(shí)結(jié)出黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種豌豆的豆莢參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中，圓粒：皺粒=3：1，說(shuō)明親本的基因組成為Rr和Rr；黃色：綠色=1：1，說(shuō)明親本的基因組成為Yy和yy。雜交后代F1中，分別是黃色圓粒（1YyRR、2YyRr）、黃色皺粒（1Yyrr）、綠色圓粒（1yyRR、2yyRr）和綠色皺粒（1yyrr）；數(shù)量比為3：1：3：1。根據(jù)雜交后代的比例和上述分析，可以判斷親本的基因型為YyRr（黃色圓粒）和yyRr（綠色圓粒），A正確；在雜交F1中，表現(xiàn)型有4種，分別是黃色圓粒（1YyRR、2YyRr）、黃色皺粒（1Yyrr）、綠色圓粒（1yyRR、2yyRr）和綠色皺粒（1yyrr）；數(shù)量比為3：1：3：1。非親本類(lèi)型是黃色皺粒和綠色皺粒，它們所占F1代的2/8=1/4，B正確；由分析可知，F(xiàn)1中純合子為yyRR和yyrr，它們所占F1代的2/8=1/4，C錯(cuò)誤；根據(jù)前面的分析可知，母本植株結(jié)出的子代種子有四種表現(xiàn)型，即黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能夠根據(jù)柱形圖中子代的表現(xiàn)型及比例確定親本的基因型，再根據(jù)親本的基因型利用遺傳規(guī)律進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算。15.某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、502個(gè)氨基酸組成。在其脫水縮合的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量至少減少了

A．36 B．9000 C．9018 D．9072參考答案：B16.某種蛋白質(zhì)分子由A、B、c三條肽鏈構(gòu)成，其中，A鏈有32個(gè)氨基酸，B鏈有45個(gè)氨基酸，C鏈有53個(gè)氨基酸，這個(gè)蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是(

)

A．126個(gè)

B．127個(gè)

C．128個(gè)

D．129個(gè)

參考答案：B17.調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒。研究表明白化病由一對(duì)等位基因控制。判斷下列有關(guān)白化病遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是A.致病基因是隱性基因B.如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病患兒的概率是1/4C.如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是攜帶者D.白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚，所生子女表現(xiàn)正常的概率是1參考答案：D18.細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是(

)A．糖類(lèi)

B．水

C．脂類(lèi)

D．蛋白質(zhì)參考答案：D19.一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，生了兩個(gè)色盲孩子和一個(gè)正常的孩子，這三個(gè)孩子的性別是(

)

A．都是男孩或兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩

B．都是女孩C．兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩

D．以上答案都正確參考答案：A20.圖中(一)代表某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核，圖中(二)；哪個(gè)圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子

（

）

參考答案：A21.冬小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得矮稈抗病的新品種。下列三組實(shí)驗(yàn)是對(duì)不同育種方法的探索，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．A組用F1獲得F2的方法是自交，F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占2/3B．B組實(shí)驗(yàn)的育種方法是單倍體育種C．C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗D．通過(guò)C組實(shí)驗(yàn)過(guò)程的育種原理是基因重組參考答案：D22.為了研究溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)利用左圖裝置，在試管中加入了某反應(yīng)底物和相對(duì)應(yīng)的酶，環(huán)境及其試管中物質(zhì)的溫度都保持在10℃。對(duì)試管進(jìn)行緩慢的加熱，使溫度緩慢的上升。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)該同學(xué)畫(huà)出了下面四個(gè)曲線圖，其中錯(cuò)誤的是

（

）參考答案：C23.下列生化反應(yīng)只在細(xì)胞器中進(jìn)行的是(

)A．淀粉酶的合成

B．淀粉的水解C．葡萄糖的氧化分解

D．藍(lán)藻葡萄糖的合成參考答案：A24.關(guān)于下列甲、乙兩圖所示生理過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A．①、⑦、（13）所示堿基相同

B．甲、乙兩圖所示過(guò)程所需原料不同，不都需要DNA解旋酶

C．甲、乙兩圖所示過(guò)程的產(chǎn)物有可能是同種生物的遺傳物質(zhì)

D．乙圖所示過(guò)程在生物繁殖過(guò)程中有重要意義

參考答案：Ｄ略25.關(guān)于葉綠素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光參考答案：D試題分析：葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，都有鎂元素參與，故A正確。被葉綠素吸收的光能可以用于光合作用，故B正確。葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)葉綠素a的吸收峰值高點(diǎn)，故C正確。植物呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~綠素基本不吸收綠光，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。26.噬菌體、大腸桿菌、水稻和青蛙等生物體結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都具有的糖是（

）A．脫氧核糖 B．纖維素 C．肌糖原 D．乳糖參考答案：A27.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的（

）A

1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16參考答案：B28.下列生物不屬于原核生物的是A．大腸桿菌

B．藍(lán)藻

C．發(fā)菜

D．脊髓灰質(zhì)炎病毒參考答案：D29.下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（）A.Mg是葉綠素的組成成分

B.油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2＋含量太低會(huì)抽搐

D.缺P(pán)會(huì)影響細(xì)胞中ATP的合成參考答案：B30.關(guān)于“中心法則”含義的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．表示遺傳信息的傳遞方向

B．表示基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程C．DNA只能來(lái)自DNA的復(fù)制

D．基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成控制生物的性狀參考答案：C略31.下列選項(xiàng)能體現(xiàn)分離定律實(shí)質(zhì)的是

（

）A.F1產(chǎn)生配子之比為1：1

B．F2顯隱性之比為3：1C．F2的基因型之比1：2：1

D．F1測(cè)交后代顯隱性之比為1：1參考答案：A32.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專(zhuān)一性、高效性；④酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)；⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解；⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用A．①②③

B．①②④⑤

C．①②③⑤

D．①③⑤參考答案：D略33.人的肝臟細(xì)胞中，含量最多的化合物是（

）A.水

B.葡萄糖

C.蛋白質(zhì)

D.脂質(zhì)參考答案：A34.下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是(

)A．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

B．該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，124個(gè)肽鍵

C．圖2共有4種氨基酸，4個(gè)肽鍵

D．從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基參考答案：D35.在真核細(xì)胞中，DNA存在于

（

）A．細(xì)胞核中

B．細(xì)胞質(zhì)中

C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

D．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中參考答案：D36.下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖的分析正確的是（

）A.A中肯定含有S元素B.蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目D.①過(guò)程產(chǎn)生的每一個(gè)水中的H原子都來(lái)自?xún)蓚€(gè)氨基酸參考答案：D37.圖示某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過(guò)程中最可能合成

A．呼吸酶

B．唾液淀粉酶

C．性激素

D．糖蛋白參考答案：B38.給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時(shí)間，縱軸為激素含量） 參考答案：B略39.下列屬于細(xì)胞內(nèi)的無(wú)膜結(jié)構(gòu)是(

)①中心體

②高爾基體③核糖體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑤染色體

⑥葉綠體A．①③ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥參考答案：A40.海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象，其電能的直接來(lái)源是（）A．由熱能轉(zhuǎn)變而來(lái)B．由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)C．由光能轉(zhuǎn)變而來(lái)D．由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（6分）以下為人們對(duì)光合作用探索歷程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)資料回答相關(guān)問(wèn)題：資料二：l864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。（1）在該實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（

）

A．葉片全變藍(lán)

B．遮光一半變藍(lán)

C．曝光一半變藍(lán)

D．葉片全不變藍(lán)（2）薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是（

）

A．將葉片中的水分消耗掉

B．將葉片中原有的淀粉消耗掉

C．增加葉片的呼吸強(qiáng)度

D．提高葉片對(duì)光的敏感度資料二：20世紀(jì)30年代，美國(guó)科學(xué)家魯賓（S·Ruben）和卡門(mén)（M·Kamen）利用氧的同位素18O，分別標(biāo)記水和二氧化碳，使它們分別成為H218O和

OC18O2，然后進(jìn)行如下圖所示的兩組光合作用實(shí)驗(yàn)（容器中為一種低等綠色植物——小球藻懸液，將容器置于光照條件下）。（1）該研究方法是

，18O具有

性。（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用過(guò)程中釋放的氧氣中的氧原子來(lái)自

，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出乙圖中光合作用的總反應(yīng)式：

。參考答案：資料二：（1）C

（2）B

資料二：（1）同位素標(biāo)記法，放射（2）H2O

CO2+H218O42.“多酶片”是經(jīng)特殊工藝制成的雙層藥片，內(nèi)層是腸溶衣（不易溶于胃液，可溶于腸液）包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶，外層是糖衣（可溶于胃液）包裹的胃蛋白酶。某同學(xué)為了驗(yàn)證多酶片中胃蛋白酶的作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)材料：多酶片，蛋白塊，pH=l．5的緩沖溶液，pH=8．5的緩沖溶液，蒸餾水，恒溫水浴箱，試管，燒杯等。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①制備胃蛋白酶溶液：取多酶片放人盛有pH為_(kāi)_________的緩沖溶液的燒杯中，幾分鐘后糖衣溶解，取上層溶液備用；②取試管A加入適量胃蛋白酶溶液，試管B加入_________________作為對(duì)照；③分別加入大小相同的蛋白塊，在37℃恒溫水浴箱中保溫30分鐘。（3）預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論預(yù)測(cè)結(jié)果：___________________________________，B試管蛋白塊基本不變。結(jié)論：___________________________________________。（4）分析、討論：多酶片可用于治療消化不良。為充分發(fā)揮多酶片的作用，使用時(shí)應(yīng)__________（整片吞服/嚼碎服用），理由是____________________。參考答案：

(1).1.5

(2).等量pH1.5的緩沖溶液

(3).A試管的蛋白塊體積比B試管小/A試管的蛋白塊體積變小（消失）

(4).多酶片中胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)有消化（催化）作用

(5).整片吞服

(6).整片吞服使腸溶衣在胃液中不被破壞，確保腸溶衣包裹的酶在腸溶液中發(fā)揮作用/如果是嚼碎服用，腸溶衣包裹的酶釋放會(huì)后在酸性的胃液中失去活性，無(wú)法發(fā)揮作用本題主要圍繞實(shí)驗(yàn)考查酶的作用。要求學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，尤其是自變量的設(shè)置，以及預(yù)期結(jié)果和結(jié)論的書(shū)寫(xiě)。（2）①胃蛋白酶的最適pH為1.5，如將其放入pH=8．5的緩沖溶液，胃蛋白酶將失去活性。因此多酶片應(yīng)放人盛有pH為1.5的緩沖溶液的燒杯中。②為了驗(yàn)證多酶片中胃蛋白酶的作用，所以對(duì)照組中不應(yīng)加入胃蛋白酶，而是加入等量pH1.5的緩沖溶