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文檔簡介
第1課色彩的魅力授課：佑寧老師感受大自然色彩色彩是怎么產(chǎn)生？
光源色經(jīng)過物體時(shí)被吸收與反射，反射到我們的視覺中，才有了“光色感覺”。色彩的三元素是什么？色彩的相貌色彩的明度色彩的純度色彩的明度——色彩的明暗程度色彩的純度——色彩的鮮灰程度（色彩飽和度）春感受大自然色彩大自然的色彩豐富美麗提取大自然色彩春天的櫻花櫻花蛋糕（食）提取大自然色彩夏天碧海藍(lán)天運(yùn)動(dòng)背包（衣）提取大自然色彩秋天的楓葉室內(nèi)設(shè)計(jì)（?。┨崛〈笞匀簧识斓谋狡囋O(shè)計(jì)（行）歸納大自然的色彩選取在圖片中所占面積較大的幾種色彩色彩歸納練習(xí)要求：每組抽取一張季節(jié)主題圖片，通過觀察和討論，嘗試歸納出圖片色彩，并填涂在學(xué)案紙上的四個(gè)方格內(nèi)。課堂練習(xí)1相同的造型、構(gòu)圖，通過不同的色彩搭配，表現(xiàn)出春、夏秋、冬四季的特征。課堂小結(jié)
感受色彩歸納色彩運(yùn)用色彩色彩與情感
觀察左邊六幅圖，分別表達(dá)了哪些心理感受(活力、壓抑、休養(yǎng)、遙遠(yuǎn)、寒冷、溫暖)藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中，一般根據(jù)生活的感受與
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