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第第頁愛教育教師讀書心得體會(huì)

老師,作為一種職業(yè),承受著傳播人類思想文化的重任,在人類社會(huì)進(jìn)展中起著橋梁和紐帶作用。以下老師讀書心得體會(huì)范文《愛的教育老師讀書心得體會(huì)》是老師范文吧老師讀書心得體會(huì)頻道為您整理的,盼望您對(duì)您有所援助。

看了《愛的教育》這本書使我感受很深,它里面的內(nèi)容寫得非常真實(shí),讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教,并且教會(huì)了我很多道理,所以,我特別喜愛愛看這本書。

《愛的教育》是阿米琪斯最聞名的作品,1866年出版后即暢銷不衰,目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了:一個(gè)意大利四班級(jí)學(xué)校生安利柯的一年來的經(jīng)受,描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓舞之下,同學(xué)之間相互援助的氛圍里,伙伴間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,真是動(dòng)人心弦啊!

愛,像人的靈魂,每天陪伴在我們身邊,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是穿衣洗臉,督促孩子看書學(xué)習(xí),往書架上放一本孩子愛看的書,一有頭疼發(fā)燒,問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入窘境,沒人支持,是父母依舊陪伴在身邊,晚上不忘囑咐一句:早點(diǎn)睡,別熬壞身子。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)約的東西卻最簡(jiǎn)單忽視,正如這博大的愛中沉重的親子之愛,許多人都無法感受到。

親情是我們生活中最普遍的感情,也是我體會(huì)最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,而是相互的敬愛。家長(zhǎng)的行為是最能夠作為表率,成為孩子仿照的榜樣的。這要求家長(zhǎng)要從日常小事中留意自己的言行,打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,他用他的博愛、無私、熱忱贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對(duì)我同樣也很有援助,它指導(dǎo)了我怎樣和我的同學(xué)進(jìn)行溝通。

還有孩子之間的最純凈的友情,這也是這本書的重點(diǎn)。它教育孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)從他的衣著,而是應(yīng)當(dāng)從他的行為。只有關(guān)懷別人的人才是真正的好伙伴。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的,而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在伙伴有困難的時(shí)候你能伸出援助之手,那當(dāng)你面對(duì)障礙的時(shí)候,你會(huì)驚喜的發(fā)覺你并不孤獨(dú)。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友情,也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系。它告知孩子們交往要以寬容為本。

中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先要具備的就是愛心。細(xì)心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),把美妙的感情與思想送進(jìn)我的心靈:對(duì)父母的愛、對(duì)老師的崇敬對(duì)四周人的愛,對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷,面對(duì)涌現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與援助、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū),涌現(xiàn)的嚴(yán)峻的特大災(zāi)難,災(zāi)民們那種求生的意念是那么的堅(jiān)韌,對(duì)第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們仰慕,這一切的一切,同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)能量,充分表達(dá)了祖國人民一方有災(zāi)難,八方支援的崇高精神,讓我從中明白了不少的道理。

讀完這本書我感悟到:愛是教育能量的源泉,是教育勝利的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們上心感受,愛就在我們身邊。作為一名老師,我們的愛那么愛在平凡的工作與生活中,愛在點(diǎn)滴之處。愛表達(dá)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,我將努力對(duì)同學(xué)更多地予以一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,讓同學(xué)感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給同學(xué)看,用真情訴給同學(xué)聽,把真心帶給同學(xué)讀,我相信作為老師的我,從

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