江蘇省淮安市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文4月期中試卷（含答案）

江蘇省淮安市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文4月期中試卷一、積累與運(yùn)用(25分）1．下面每道小題中，都有一個(gè)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)你把它找出來(lái)。（1）A．朦朧（móng） B．一聲不哼（hēng） C．曝曬（pù） D．厭惡(wù)（2） A．脂肪（zhī） B．.桂折一枝（zhé） C．膽怯（qiè） D．澎湃（pài）2．下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把它找出來(lái)。。（1）A．蜿蜓 B．屏息 C．病灶 D．藤蘿（2）A．蔚藉 B．拂拭 C．警戒 D．倔強(qiáng)3．依次填入下面的句子橫線處的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┥朴凇按蚱粕板亞?wèn)到底”的人，能從中，，，。①有所發(fā)明 ②有所發(fā)現(xiàn) ③有所創(chuàng)造 ④有所成就A．②①③④ B．②①④③ C．①②③④ D．①②④③4．根據(jù)冒號(hào)的用法，在下面橫線處填寫(xiě)一句話，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ荷⒉降臅r(shí)候，它緊緊地跟著我，從不亂跑：吃食的時(shí)候，也是等我喊它，才搖搖尾巴吃起來(lái)：晚上，它還會(huì)自己靜靜地趴在窩里呼呼大睡。A．小狗布布可真有意思 B．我家的小狗可真淘氣C．這是一只乖巧可愛(ài)的小狗 D．這只小狗可膽小了5．下面句子中應(yīng)填的一組詞語(yǔ)是（）“喬家大院”被稱(chēng)為“北方民居建筑的一顆明珠”，它的設(shè)計(jì)之，工藝之，充分體現(xiàn)了清代工匠們的技藝。A．精巧精細(xì)精湛 B．精美精確精致 C．精巧精密精致 D．精巧精確精細(xì)6．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。B．晨晨酷愛(ài)書(shū)法，每周六都要去學(xué)習(xí)，即使身體不適，也不請(qǐng)假落課。C．因?yàn)樘鞖夂?，但是小剛穿上了厚厚的棉外套。D．即使再聰明的人，也需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。7．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意思和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．疾病 B．眼疾 C．積勞成疾 D．痛心疾首8．遇到問(wèn)題我們不能人云亦云，做個(gè)（），我們應(yīng)該獨(dú)立思考。（）A．變色龍 B．百靈鳥(niǎo) C．應(yīng)聲蟲(chóng) D．哈巴狗9．暑假，我和爸爸一起回到鄉(xiāng)下，那么我看不到的場(chǎng)景是（）。A．炊煙裊裊 B．車(chē)水馬龍 C．依山傍水 D．雞犬相聞10．下面句子中加點(diǎn)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．梅子金黃杏子肥（肥胖） B．兒童及走追黃碟（跑）C．咕咕地緊叫（急著） D．不勝其煩（禁得起）11．一放暑假，我回到鄉(xiāng)下老家，可能看到的景色是（）A．籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。 B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 D．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。12．下列詩(shī)人中，哪位不是宋代的？（）A．范成大 B．劉禹錫 C．楊萬(wàn)里 D．辛棄疾13．下列與“有一種叫作’碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”運(yùn)用的說(shuō)明方法相同的一項(xiàng)是（）A．在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都有納米技術(shù)的影子。B．原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子一一鳥(niǎo)類(lèi)。C．談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。D．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。14．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shuàilǐngwèijièyǔyìtānwáncìhòuwūyánshūcàiténgluójiànkāngjǐngjiè二、閱讀與理解（45分）語(yǔ)段閱讀。母雞（節(jié)選）我一向討厭母雞。聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，并且沒(méi)有什么理由，討厭！有的時(shí)候，他不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。15．在文中找出下列意思對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①一直持續(xù)某個(gè)動(dòng)作，沒(méi)有完結(jié)的意思。②好像在傾訴，又好像在怨恨。16．請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)像“嘎嘎”這樣的擬聲詞：、。17．請(qǐng)用橫線畫(huà)出本段的中心句。18．這一段采用了的構(gòu)段方式，表達(dá)了作者對(duì)母雞的之情?，F(xiàn)代文閱讀錢(qián)學(xué)森1955年10月1日清晨，廣闊無(wú)垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊！他，就是世界著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門(mén)，成為馮·卡門(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí)，錢(qián)學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？墒?，他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做，點(diǎn)事?！?949年10月1日，新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢(qián)學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撝鎳?guó)的美好前景，感到格外興奮。此刻，錢(qián)學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)：早日回到祖國(guó)去，用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要線沒(méi)錢(qián)，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難?！卞X(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家一祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！甭?tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)！”然而，錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．根據(jù)意思，在短文1自然段中選出合適的四字詞填空。①形容廣大寬闊，無(wú)邊無(wú)際。②形容思念親切。③形容船只沖過(guò)波浪前進(jìn)，比喻排除前進(jìn)中的困難和障礙。④彎著手指頭計(jì)算數(shù)目。20．總覽全文，概括短文的主要內(nèi)容。本文主要記敘了。21．文中畫(huà)波浪線的句子是對(duì)錢(qián)學(xué)森的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是：。22．文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)的的描寫(xiě)，從側(cè)面表現(xiàn)出錢(qián)學(xué)森?，F(xiàn)代文閱讀環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)植物是天然的“凈化器”“消聲器”“除塵器”“制氧機(jī)”“防疫員”，在環(huán)境保護(hù)方面具有重要的作用，同時(shí)，植物還有防風(fēng)固沙、滋養(yǎng)水分、保持水土、美化環(huán)境的作用。由于植物廣泛分布于地面、水面等一切有生命的環(huán)境中，這就形成了一個(gè)將整個(gè)地球都網(wǎng)住的巨大的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)。微生物能把地球上的全部動(dòng)植物遺骸分解，使之被土壤吸收，是地球上的“清潔工”。而且微生物也廣泛分布于地球上，也形成了一個(gè)“清潔網(wǎng)”。益鳥(niǎo)能捕食害蟲(chóng)，保護(hù)這些益鳥(niǎo)就可以減少農(nóng)藥的使用，也就保護(hù)了環(huán)境。一只灰喜鵲一年可以消滅1.57萬(wàn)條松毛蟲(chóng)，可保護(hù)十多畝松林不受蟲(chóng)害。兩只大斑啄木鳥(niǎo)一天能消滅600多條害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，可以使幾十畝人工林免受蛀食樹(shù)干的害蟲(chóng)的危害。各種不同環(huán)境下生活著的不同的鳥(niǎo)類(lèi)，也形成了保護(hù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)。以上事實(shí)說(shuō)明，生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。只要我們植樹(shù)造林，栽花種草，保護(hù)害蟲(chóng)的天敵，充分發(fā)揮植物和益鳥(niǎo)等生物在環(huán)境保護(hù)方面的作用，人類(lèi)的生活環(huán)境就會(huì)更加美好。23．這篇短文介紹了、、和這三種大自然的天然保護(hù)網(wǎng)。24．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。廣泛一危害一25．文章的中心句是什么？用橫線畫(huà)出來(lái)。26．文章第二三自然段使用的說(shuō)明方法有、和。27．這篇文章的構(gòu)段方式是（）ABCA．總分 B．分總 C．總分總28．你還知道哪些益鳥(niǎo)對(duì)環(huán)境保護(hù)有重要作用？請(qǐng)舉兩個(gè)例子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流（30分）29．生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？請(qǐng)以此為主題寫(xiě)一篇習(xí)作。注意使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，要把你想發(fā)明的東西描述清楚喲！要求：⒈題目自擬。⒉注意使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。⒊書(shū)寫(xiě)占五分。

答案解析部分1．【答案】（1）A（2）B【解析】【分析】（1）A：朦朧（móng改méng）；B、C、D正確

（2）B：桂折一枝（zhé改shé）；A、C、D正確

故答案為：（1）A：朦朧（móng改méng）；（2）B：桂折一枝（zhé改shé）

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。2．【答案】（1）D（2）A【解析】【分析】（1）A、B、C正確；

D：藤蘿：也叫紫藤蘿，它是一種藤木植物，開(kāi)花的時(shí)候非常的好看，花朵一穗一穗的，就好像是瀑布一樣垂在枝頭上。故“籮”改“蘿”。（2）A：慰藉：意思是著意安慰、撫慰。故“蔚”改“慰”；

B、C、D正確。故答案為：（1）D（2）A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】A【解析】【分析】①創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。②成就：事業(yè)上的成績(jī)。③發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。④發(fā)明：創(chuàng)造出從前沒(méi)有的事物或方法。結(jié)合句子意思，依次應(yīng)選“發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)排列詞序：如按時(shí)間的先后；按范圍的大小；按詞性；按感情色彩；按程序的先后等。但具體情況要具體對(duì)待。4．【答案】C【解析】【分析】冒號(hào)用在總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。選句子是必須滿(mǎn)足這個(gè)特點(diǎn)?！吧⒉降臅r(shí)候，它緊緊地跟著我，從不亂跑；吃食的時(shí)候，也是等我喊它，才搖搖尾巴吃起來(lái)；晚上，它還會(huì)自己靜靜地趴在窩里呼呼大睡。"這是描寫(xiě)狗乖巧可愛(ài)的句子，所以補(bǔ)充的句子應(yīng)為∶這是一只乖巧可愛(ài)的小狗。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是補(bǔ)充句子。要求所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫，應(yīng)注意前后照應(yīng)和銜接、要求句子條理清晰。5．【答案】A【解析】【分析】精湛：用來(lái)比喻技術(shù)的嫻熟。精巧：比喻物品的小巧玲瓏。精美：用來(lái)形容禮物等。精細(xì)：認(rèn)真，仔細(xì)。精確：（形）非常準(zhǔn)確、正確。精致：（形）精巧細(xì)致。依據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境依次填入：精巧、精細(xì)、精湛。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；

C.分句前后是因果關(guān)系。應(yīng)把“但是”改為“所以”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)判斷使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C中的“疾”都是疾病的意思。

D.痛心疾首：形容痛恨到了極點(diǎn)。疾：痛恨的意思。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字詞意思的理解能力。有些字在不同的語(yǔ)境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語(yǔ)境中要通過(guò)反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。8．【答案】C【解析】【分析】A.變色龍︰比喻在政治上善于變化和偽裝的人。

B.百靈鳥(niǎo)∶是鳥(niǎo)名，像麻雀但稍大，羽毛上有白色斑點(diǎn)，叫聲很好聽(tīng)。

C.應(yīng)聲蟲(chóng)∶比喻別人怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)的人。

D.哈巴狗：常用來(lái)喻指溫順的奴才。

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“應(yīng)聲蟲(chóng)”。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類(lèi)題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。平時(shí)要注重詞語(yǔ)的積累，理解詞語(yǔ)的意思，正確理解詞語(yǔ)有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容，豐富詞匯，鍛煉理解能力，提高閱讀水平和寫(xiě)作水平。9．【答案】B【解析】【分析】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。A：炊煙裊裊：人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。B：車(chē)水馬龍：車(chē)像流水，馬像游龍。形容來(lái)往車(chē)馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。C：依山傍水：指地理位置靠近山嶺和水流。D：雞犬相聞：指人煙稠密。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】要正確使用詞語(yǔ)，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。10．【答案】A【解析】【分析】A．有誤，肥∶飽滿(mǎn)。

B、C、D正確。

故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。11．【答案】C【解析】【分析】A：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。意思是：稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長(zhǎng)出還未形成樹(shù)蔭。寫(xiě)的是春天的景色。

B：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。選自岑參的《白雪歌送武判官歸京》。句意：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。（形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。）

C：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。句意：一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落，描寫(xiě)的是夏季的景色。出自唐代杜牧的《山行》。出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興·其二十五》。

D：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。出自唐代杜牧的《山行》，句意：停下車(chē)來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。寫(xiě)的是秋天的景色。結(jié)合題干中“暑假”，可知季節(jié)是夏季，根據(jù)詩(shī)句的含義，可知C項(xiàng)符合題意。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)的理解與鑒賞能力，完成此類(lèi)題目要在充分誦讀古詩(shī)，結(jié)合注釋及課內(nèi)學(xué)習(xí)，在理解詩(shī)歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。12．【答案】B【解析】【分析】A、C、D詩(shī)人都是宋代人；

B：劉禹錫是唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱(chēng)。

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基本文學(xué)常識(shí)的掌握。對(duì)于文學(xué)常識(shí)類(lèi)題目，學(xué)生需要注意平時(shí)的積累、記憶。13．【答案】D【解析】【分析】從“有一種叫作‘碳納米管'的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍"可知，這個(gè)句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。D.從“地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力”可知，把“地球上的第一種恐龍"和“狗"進(jìn)行比較，說(shuō)明了“地球上的第一種恐龍"的特點(diǎn)。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了說(shuō)明方法，常見(jiàn)的說(shuō)明方法舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、分類(lèi)別、打比方等。要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫(xiě)作目的，選用最佳方法。14．【答案】率領(lǐng)；慰藉；羽翼；貪玩；伺候；屋檐；蔬菜；藤蘿；健康；警戒【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“慰藉”的“藉”不要寫(xiě)成形近字“籍”，“伺候”的“候”不要寫(xiě)成形近字“侯”，“藤蘿”的“蘿”不要寫(xiě)成同音字“籮”，“警戒”的“戒”不要寫(xiě)成形近字“戎”。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：率領(lǐng)、慰藉、羽翼、貪玩、伺候、屋檐、蔬菜、藤蘿、健康、警戒

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)?！敬鸢浮?5．沒(méi)完沒(méi)了；如怨如訴16．嗡嗡；咚咚17．我一向討厭母雞。18．總分。；討厭【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。解答本題，既要理解詞語(yǔ)的含義，也要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（2）此題考查擬聲詞的積累。擬聲詞指模擬事物的聲音的詞語(yǔ)，可以生動(dòng)形象地描繪出事物所發(fā)出的聲音。注意認(rèn)真讀課文來(lái)積累。

（3）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用，先整體感知，然后再判斷。

（4）構(gòu)段方式是指文章的段落組成之間的邏輯關(guān)系，構(gòu)段是文章的基礎(chǔ)。構(gòu)段方式形式有總分關(guān)系，并列關(guān)系，因果關(guān)系，承接關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系。其中總分關(guān)系又分為三種：①總分：先有一個(gè)總的概括，然后分寫(xiě)內(nèi)容。②總分總：先有一個(gè)總的概括，然后分寫(xiě)，最后再有一個(gè)總的概括。③分總：先分寫(xiě)內(nèi)容，再有一個(gè)總的概括。15．本題考查詞語(yǔ)的解釋?zhuān)谖闹姓页雠c題目意思相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)即可。在文中形容“一直持續(xù)某個(gè)動(dòng)作，沒(méi)有完結(jié)的意思"的詞語(yǔ)為：沒(méi)完沒(méi)了。在文中指母雞一直亂叫，沒(méi)完沒(méi)了。在文中形容“好像在傾訴，又好像在怨恨”的詞語(yǔ)為：如怨如訴。在文中指母雞的聲音好像在傾訴，又好像在怨恨。

故答案為：沒(méi)完沒(méi)了；如怨如訴16．本題考查擬聲詞的理解。擬聲詞：是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。文中“嘎嘎”是用來(lái)形容母雞叫聲的擬聲詞。類(lèi)似的擬聲詞有很多，如：唧唧、嗡嗡、咚咚等。

故答案為：嗡嗡、咚咚17．本題考查查找中心句?！爸行木?就是“中心思想”，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。本段主要從母雞喜歡亂叫，沒(méi)完沒(méi)了和母又雞叫的聲音非常難聽(tīng)這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明己非常討厭母雞。所以本段的中心句為：我一向討厭母雞。

故答案為：我一向討厭母雞。18．本題考查文章的構(gòu)段方式。本段首先總的概括“我一向討厭母雞”，然后從母雞喜歡亂叫，沒(méi)完沒(méi)了和母雞叫的聲音非常難聽(tīng)這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明自己非常討厭母雞。本段的構(gòu)造方式為：總分。

故答案為：總分；討厭?！敬鸢浮?9．廣闊無(wú)垠；魂?duì)繅?mèng)縈；劈波斬浪；屈指一算20．錢(qián)學(xué)森1934年赴美留學(xué)，直到1955年才踏上歸國(guó)航程，但他一直也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)回國(guó)的決心?；貒?guó)后，錢(qián)學(xué)森為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。21．語(yǔ)言；表達(dá)了錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。22．美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)；語(yǔ)言；從側(cè)面可以看出錢(qián)學(xué)森回國(guó)的意義重大?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。解答本題，既要理解詞語(yǔ)的含義，也要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（2）本題考查文章主要內(nèi)容的概括。要讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡(jiǎn)單，也不要太具體，要抓住文章的主要任務(wù)、主要事件或敘述的幾個(gè)要點(diǎn)簡(jiǎn)明的寫(xiě)出來(lái)。

（3）、（4）人物描寫(xiě)方法概括為：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。19．本題考查根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。廣闊無(wú)垠∶多用于修飾天空，大地，草原，海洋等。因此，①對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是“廣闊無(wú)垠"?；?duì)繅?mèng)縈∶形容萬(wàn)分思念。因此，②對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是“魂?duì)繅?mèng)縈"。劈波斬浪︰船只行進(jìn)時(shí)沖開(kāi)波浪，比喻排除前進(jìn)中的困難和障礙。因此，③對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是"劈波斬浪"。屈指一算∶扳著指頭一算。因此，④對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是"屈指一算”。

故答案為：①?gòu)V闊無(wú)垠；②魂?duì)繅?mèng)縈；③劈波斬浪；④屈指一算20．本題考查概括文章的主要內(nèi)容。通讀全文，抓住主要人物的主要事跡進(jìn)行概括即可。

故答案為：錢(qián)學(xué)森1934年赴美留學(xué)，直到1955年才踏上歸國(guó)航程，但他一直也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)回國(guó)的決心?；貒?guó)后，錢(qián)學(xué)森為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。21．考查描寫(xiě)方法及其作用，“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家一祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！边@句話是語(yǔ)言描寫(xiě)，可以體會(huì)到錢(qián)學(xué)森的內(nèi)心始終保持著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，一刻也不敢忘記祖國(guó)和自己的使命，勢(shì)要為祖國(guó)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。表達(dá)了錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

故答案為：語(yǔ)言；表達(dá)了錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。22．考查描寫(xiě)方法及其作用，“聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：‘錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)！’”這句話是語(yǔ)言，從側(cè)面可以看出錢(qián)學(xué)森回國(guó)的意義重大。

故答案為：美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)；語(yǔ)言；從側(cè)面可以看出錢(qián)學(xué)森回國(guó)的意義重大?！敬鸢浮?3．植物；微生物；益鳥(niǎo)24．普遍；損害25．生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。26．舉列子；列數(shù)字；打比方27．B28．啄木鳥(niǎo)可以治生病的樹(shù)兒，貓頭鷹，它可以抓一些害蟲(chóng)，他可以在夜里巡邏，抓一些老鼠。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫(xiě)了哪幾方面內(nèi)容，然后綜和即可。

（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。

（3）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用，先整體感知，然后再判斷。

（4）這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法，①舉例子；②分類(lèi)別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)，判斷說(shuō)明方法。

（5）此題考查學(xué)生對(duì)“分-總”方法的掌握，先整體感知，然后再判斷。

（6）考查了學(xué)生課外知識(shí)的積累。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累及生活實(shí)踐完成。23．本題考查課文內(nèi)容的理解。認(rèn)真閱讀課文，概括每一段落寫(xiě)了什么，問(wèn)題的答案都可以在文中找到。文章第一自然段介紹了“植物”在環(huán)境保護(hù)方面具有重要的作用，由于植物廣泛分布于地面、水面等一切有生命的環(huán)境中，這就形成了一個(gè)將整個(gè)地球都網(wǎng)住的巨大的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)。文章第二自然段介紹了“微生物”是地球上的“清潔工”，微生物也廣泛分布于地球上，形成了一個(gè)“清潔網(wǎng)”。文章第三自然段介紹了“益鳥(niǎo)”能捕食害蟲(chóng)，保護(hù)這些益鳥(niǎo)就可以減少農(nóng)藥的使用，也就保護(hù)了環(huán)境。各種不同環(huán)境下生活著的不同的鳥(niǎo)類(lèi)，形成了保護(hù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)。

故答案為：植物；微生物；益鳥(niǎo)24．本題考查近義詞的辨析，近義詞就是意思相同或相近的詞語(yǔ)，要在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)即可。“廣泛”的意思是（涉及的）方面廣，范圍大。近義詞有：普遍、普通、平凡?！拔：Α钡囊馑际鞘故芷茐?；損害。近義詞有妨害、迫害、損害。

故答案為：普遍；損害25．本題考查查找中心句?！爸行木洹本褪恰爸行乃枷搿保軌蚋爬ㄎ恼轮饕獌?nèi)容的句子就是“中心句”。本文通過(guò)介紹植物、微生物、益鳥(niǎo)這三種大自然的天然保護(hù)網(wǎng)，來(lái)說(shuō)明生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。文章結(jié)尾寫(xiě)了“以上事實(shí)說(shuō)明，生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。只要我們植樹(shù)造林，栽花種草，保護(hù)害蟲(chóng)的天敵，充分發(fā)揮植物和益鳥(niǎo)等生物在環(huán)境保護(hù)方面的作用、人X的生活不瑞就會(huì)更如社好n所以出文章的中心句為：生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。

故答案為：生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。26．本題考查說(shuō)明方法的運(yùn)用。文章第二自然段“微生物能把地球上的全音云動(dòng)植物遺骸分解，使之被土壤吸收，是地球上的"清潔工"”使用的是打比方的說(shuō)明方法，將“微生物”比作“清潔工”，形象的說(shuō)明了“微生物”的特點(diǎn)。舉