2024屆山東省寧津縣中考沖刺卷語文試題含解析

2024屆山東省寧津縣中考沖刺卷語文試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用1．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．脈搏度假村意氣風(fēng)發(fā)人情世故B．輻射代金券出奇不意判若兩人C．懲戒舶來品險(xiǎn)像迭生物競天擇D．妥帖城皇廟甘拜下風(fēng)出謀劃策2．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．作家楊絳先生的晚年，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。B．中國制造要與世界接軌，離不開大師級(jí)工匠高超技藝的支撐。C．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。D．漢十高鐵全線貫通后，武漢至襄陽的運(yùn)營時(shí)間大概差不多要縮短1個(gè)小時(shí)。3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著中國對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。B．我們只要相信自己的實(shí)力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。C．一個(gè)人能否有所作為，關(guān)鍵在于他是否能夠積極進(jìn)取、刻苦努力。D．我們應(yīng)該及時(shí)地糾正并發(fā)現(xiàn)考試中存在的問題。4．下列各組加點(diǎn)生字讀音完全不同的一組是（）A．棲息\修葺隕落\殞命恣睢\姿態(tài)聯(lián)袂出演\媚上欺下B．默契\器樂后悔\教誨汲取\級(jí)別不言而喻\瑕不掩瑜C．狡黠\詰責(zé)場院\廣場徇私\殉職生活奢靡\轍亂旗靡D．桑梓\辛苦中間\相間行列\(zhòng)道行罪惡累累\果實(shí)累累5．下列關(guān)于作家作品表述有誤一項(xiàng)是（）A．我們讀過許多描寫人間至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的懷念》。都主要表達(dá)了父母和子女之間的真情。B．我們常說的“四書”“五經(jīng)”中的“四書”是《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》。C．蘇軾，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一?！端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，具有強(qiáng)烈的感染力。D．“相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為?！边@是一個(gè)病句，應(yīng)把“干預(yù)”和“發(fā)現(xiàn)”的位置互換。6．綜合性學(xué)習(xí)中國戲曲起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。經(jīng)過漢、唐到宋才形成比較完整的戲曲藝術(shù)，它由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成，有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色，經(jīng)過長期的發(fā)展演變，逐步形成了以京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇五大戲種為核心的中華戲曲百花苑。去年，重慶某校擬定了戲曲進(jìn)校園的課堂計(jì)劃，讓同學(xué)們?cè)谛@里可以近距離接觸中國戲曲。邀你完成下面的任務(wù)。（課堂小舞臺(tái)）第一堂戲曲課，老師給大家播放了昆曲《牡丹亭》的片段，雖是第一次正式接觸傳統(tǒng)戲曲，但是很多同學(xué)被其音韻唱腔、舞美設(shè)計(jì)、精彩情節(jié)所吸引，興致高昂，意猶未盡。小雪回家之后還主動(dòng)做了一份活動(dòng)策劃，初次起草，小雪的活動(dòng)策劃有些小問題，請(qǐng)你幫她調(diào)整改正。策劃如下：戲曲課堂活動(dòng)策劃活動(dòng)主題：走進(jìn)中國傳統(tǒng)戲曲活動(dòng)標(biāo)語：傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園學(xué)習(xí)國粹真經(jīng)典活動(dòng)目的：多途徑多角度了解中國戲曲，不做盲目追星族活動(dòng)內(nèi)容：（一）京劇臉譜圖片展示（二）越劇“才子佳人”題材特點(diǎn)討論會(huì)（三）川江號(hào)子老船工嘉陵江邊現(xiàn)場講解（四）豫劇《穆桂英掛帥》片段影視欣賞⑴小雪設(shè)計(jì)的活動(dòng)標(biāo)語對(duì)仗不夠工整，請(qǐng)?jiān)谠浠A(chǔ)上進(jìn)行修改。傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園，___________________⑵小雪設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，但是有一項(xiàng)不妥，指出并改正?；顒?dòng)__________不妥，可改為_________________（人生大舞臺(tái)）⑶根據(jù)情境，將人物對(duì)話補(bǔ)充完整。爸爸：小雪，這次月考結(jié)束了，爸爸打算帶你出去放松一下！小雪歡呼：太好了?、賍_________________爸爸笑笑：你不是喜歡漫威漫畫嗎？《復(fù)仇者聯(lián)盟4》正在熱映呢，周六晚上我們?nèi)タ窗?！小雪頗有為難之色：我是很想看《復(fù)聯(lián)4》啊，但是我聽?wèi)蚯n的老師說，周六晚19：30《國韻芳華——中國傳統(tǒng)戲曲<牡丹亭>》將在重慶大劇院進(jìn)行最后一場展演，能夠現(xiàn)場去感受的機(jī)會(huì)太難得了，我有點(diǎn)糾結(jié)。爸爸輕輕拍了拍小雪的肩膀：②___________________小雪：姜果然還是老的辣！謝謝爸爸為我指點(diǎn)迷津，那我們現(xiàn)在趕緊買票吧！下次戲曲課，我就可以有新素材跟老師和同學(xué)交流啦！7．在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。宮中府中，倶為一體，________________，________________。（諸葛亮《出師表》）《木蘭詩》中描寫木蘭凱旋返鄉(xiāng)，梳妝打扮，恢復(fù)女兒情態(tài)的句子是________________，________________?！鼻镨凇稘M江紅》中表達(dá)知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情的句子是：“________________？________________！”8．名著閱讀。（1）閱讀《西游記》中的一段文字，完成題目。小龍沉吟半晌，又滴淚道：“師兄啊，莫說散火的話，若要救得師父，你只要去請(qǐng)個(gè)人來?！盇道：“教我請(qǐng)誰么？”小龍道：“你趁早駕云上花果山，請(qǐng)大師兄孫行者來。他還有降妖的大法力，管尋救了師父，也與我報(bào)得這敗陣之仇。”A道：“兄弟，另尋一個(gè)兒便罷了。那猴子與我有些不睦?！蔽闹蠥指的是________，孫行者因?yàn)開_____________被唐僧趕回了花果山，A說的“不睦”指_________________________。（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的兩項(xiàng)是（______）（______）A．法國作家圣?？颂K佩里創(chuàng)作的《小王子》，通過小王子一路的所見所聞、所感所思，批判了成人世界的丑陋、庸俗、勢利、荒謬，歌頌兒童世界的愛、純真、美好與善良。B．有兩本書在保爾生命中很重要，一是在他患傷寒病時(shí)讀了《暴風(fēng)雨所誕生的》這本書，使他倍受鼓舞；一是他癱瘓、失明后在妻子達(dá)雅的幫助下創(chuàng)作的《牛虻》，讓他開始了新的生活。C．慧骃國每隔四年的春分時(shí)節(jié)都要召開全國代表大會(huì)，討論要不要把“耶胡”從地面上消滅干凈。D．梁山上有三位身懷絕技的英雄：輕功超群“善盜”的鼓上蚤時(shí)遷，百步穿楊“善射”的小李廣花榮，日行八百“善行”的入云龍公孫勝。E．在散文集《朝花夕拾》中，魯迅先生回憶了兩位老師，一位是三味書屋的啟蒙老師壽鏡吾，另一位是日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的藤野先生。二、閱讀9．閱讀下面的詩，完成后面小題酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1．詩題中“酬”的含義是____________2．下列對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)表達(dá)了詩人被貶謫的無比辛酸之情，也流露出了內(nèi)心的不滿。B．頷聯(lián)寫詩人回到久別的家鄉(xiāng)，人事全非，心里無限悲痛悵惘之情。C．頸聯(lián)用“沉舟、病樹”為反襯，表現(xiàn)了詩人感慨年華已逝的悲傷。D．尾聯(lián)中點(diǎn)明了本詩題意，表現(xiàn)出了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。10．閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成后面小題十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思肉食者鄙（_____）犧牲玉帛（_____）2．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．登軾而望之/臨溪而漁B．戰(zhàn)于長勺/皆以美于徐公C．何以戰(zhàn)/無從致書以觀D．乃入見/家祭無忘告乃翁3．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。4．魯莊公身上有很多“鄙”的地方，但也有很多值得肯定的地方，請(qǐng)寫出來。11．閱讀下文，完成小題。消失的年聲肖復(fù)興①如今，年的聲音，最大保留下來的是鞭炮。隨著都市霧霾天氣的日益加重，人們呼吁過年減少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之聲，越發(fā)岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。②其實(shí)，年的聲音豐富得多，不止于鞭炮。只是歲月的流逝，時(shí)代的變遷，讓年的聲音無可奈何地消失了很多，以至于我們遺忘了它們而不知不覺，甚至覺得理所當(dāng)然或勢在必然。③有這樣兩種年聲的消失，最讓我遺憾。④一是大年夜，老北京有這樣一項(xiàng)活動(dòng)，把早早買好的干秫秸稈或芝麻稈，放到院子里，呼喊街坊四鄰的孩子，跑到干秫秸稈或芝麻稈上面，盡情地踩。稈子踩得越碎越好，越碎越吉利；聲音踩得越響越好，越響越吉利。這項(xiàng)活動(dòng)名曰“踩歲”，要把過去一年的不如意和晦氣都踩掉，不把它們帶進(jìn)就要到來的新的一年里。滿院子吱吱作響歡快的“踩歲”的聲音，是馬上就要響起來的鞭炮聲音的前奏。⑤這真的是我們祖輩一種既簡便又聰明的發(fā)明，不用幾個(gè)錢，不用高科技，和大地親近，又帶有濃郁的民俗風(fēng)味?？上?，這樣別致的“踩歲”的聲音，如今已經(jīng)成為了絕響。隨著四合院和城周邊農(nóng)田逐漸被高樓大廈所替代，秫秸稈或芝麻稈已經(jīng)難找，即便找到了，沒有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼應(yīng)，“踩歲”簡單，卻成為了一種奢侈。⑥另一種聲音，消失得也怪可惜的。大年初一，講究接神拜年，以前，這一天，賣大小金魚兒的，會(huì)挑擔(dān)推車沿街串巷到處吆喝。在剛剛開春有些乍暖還寒的天氣里，這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽，充滿唱歌一般的韻律，在老北京的胡同里，是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交響樂。一般聽到這樣的聲音，大人小孩都會(huì)走出院子，有錢的人家，買一些珍貴的龍睛魚，放進(jìn)院子的大魚缸里；沒錢的人家，也會(huì)買一條兩條小金魚兒，養(yǎng)在粗瓷大碗里。統(tǒng)統(tǒng)稱之為“吉慶有余”，圖的是和“踩歲”一樣的吉利。⑦在話劇《龍須溝》里，即使在龍須溝那樣貧窮的地方，也還是有這樣賣小金魚兒的聲音回蕩。如今，在農(nóng)貿(mào)市場里，小金魚兒還有得賣，但沿街吆喝賣小金魚那唱歌一般一吟三嘆的聲音，只能在舞臺(tái)上聽到了。⑧年的聲音，一花獨(dú)放，只剩下鞭炮，多少變得有些單調(diào)。⑨過年，怎么可以沒有年的味道和聲音？仔細(xì)琢磨一下，如果說年的味道，無論是團(tuán)圓餃子，還是年夜飯所散發(fā)的味道，更多來自過年的“吃”上面；年的聲音，則更多體現(xiàn)在過年的玩的方面。再仔細(xì)琢磨一下，會(huì)體味到，其實(shí)，通過過年這樣一個(gè)形式，前者體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)時(shí)代人們對(duì)于物質(zhì)的追求，后者體現(xiàn)人們對(duì)于精神的向往。年味兒，如果是現(xiàn)實(shí)主義的，年聲，就是浪漫主義的。兩者的結(jié)合，才是年真正的含義。不是嗎？1．文章敘述了哪兩種消失的年聲？為什么這兩種年聲的消失最讓作者感到遺憾？2．第6段畫線句寫出了吆喝聲的什么特點(diǎn)？有什么表達(dá)效果？3．結(jié)尾處作者認(rèn)為“兩者的結(jié)合，才是年真正的含義”，你是怎樣理解這句話的？4．仔細(xì)閱讀全文，簡要回答本文表達(dá)了作者對(duì)“消失的年聲”怎樣的情感和態(tài)度。12．閱讀下面的文章，完成下列小題。今天，你發(fā)電了嗎？李長濱人類每天都要進(jìn)行很多活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的能量往往會(huì)無聲無息地消散在宇宙中。在研究人員和創(chuàng)血者眼中，這無疑是巨大的浪費(fèi)，他們不遺余力地尋找各種方式獲取這些能源。為什么不用身體本身的能量為隨身攜帶的小型電子設(shè)備充電呢？（運(yùn)動(dòng)萌萌噠：健身發(fā)電兩不誤）巴西是足球王國，大街小巷隨處可見人們踢球的身影。足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不分貧富與貴賤，只要你有興趣都可以投入其中。但是有些外部條件影響了足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，里約熱內(nèi)盧有很多貧民窟，很多喜愛足球的孩子就在那里長大，因?yàn)樨毨o法支付電費(fèi)，只能趁著月光踢球。一個(gè)贊助商給這塊球場地面上增加了200多個(gè)能量收集瓷磚，在上面來回跑動(dòng)時(shí)，每一次腳步落在瓷磚上都可以產(chǎn)生微弱電流，所有的電量加起來，可以讓孩子們踢完兩場比賽，從而徹底解決了熱愛足球的孩子模黑踢球的問題。球王貝利參加了當(dāng)天的儀式，并想起當(dāng)初的自己，熱淚盈眶。贊助商已經(jīng)把這種瓷磚安裝在多所學(xué)校、法國的一個(gè)地鐵站、澳大利亞的一個(gè)購物中心和倫敦的希斯羅機(jī)場，用于為LED照明系統(tǒng)和手機(jī)供電。也許在不久的將來，它們會(huì)被安裝在更多的地方，在不知不覺中你在用運(yùn)動(dòng)來發(fā)電，點(diǎn)亮更多的夜空，想想都美好。（沒有白流的汗：它可以發(fā)電啦）跑步，堅(jiān)持，我今天一定要完成5公里的跑步。有時(shí)，一個(gè)人的煩惱是長成了胖子，作為一個(gè)胖子的煩惱就是跑步減肥，作為一個(gè)跑步減肥的胖子來說汗流浹背是個(gè)煩人的事兒。每天白白留了很多汗，體重卻一點(diǎn)沒有減少，天啊，我該怎么辦，難道我的汗水就白流了嗎？現(xiàn)在好了，你的汗水可以用來發(fā)電，你可以想象一下，一邊盡情跑步鍛煉身體，一邊利用汗水給手機(jī)充電，這樣的畫面實(shí)在太美。美國研究者研發(fā)了一種新型傳感器，它貼在人的身上，就像是一枚紋身貼紙，可以監(jiān)測運(yùn)動(dòng)中的乳酸分泌情況，并同時(shí)將汗液轉(zhuǎn)化成能量。人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，代謝的產(chǎn)物乳酸會(huì)隨著汗液排出體外，傳感器中含有一種酶，可以從乳酸分子中獲取電子并產(chǎn)生弱電流，再通過生物電池將電流儲(chǔ)存起來。有趣的是，那些頻繁鍛煉的人產(chǎn)生的電流最小，而不經(jīng)常鍛煉的人反而產(chǎn)生的電量更多。據(jù)悉，這是因?yàn)槟切┹^少鍛煉的人更容易疲憊，因此產(chǎn)生更多乳酸。雖然一枚小小紋身傳感器收集到的微弱電能不能跟手機(jī)充電所需的電能相比，但如果多個(gè)傳感器疊加，就能取得意想不到的效果，例如：一位成年男子貼著“紋身”騎單車，運(yùn)動(dòng)中所流下的汗水可以供一塊電子手表運(yùn)行。所以沒有白流的汗，讓我們把汗水轉(zhuǎn)化為電量，做個(gè)環(huán)保時(shí)尚派吧。（沒電請(qǐng)你喊一喊：聲音可以發(fā)電啦）“老兄，請(qǐng)你一定要借我手機(jī)一用！一個(gè)超級(jí)訂單馬上就要搞定了，誰知道手機(jī)沒電了，上帝啊，你‘創(chuàng)造’了智能手機(jī)，為什么就搞不定大容量電池呢？”“你已經(jīng)out了，我的手機(jī)可以自動(dòng)充電，我從來不用擔(dān)心手機(jī)沒電的問題?！背晒Φ纳虅?wù)人士常常會(huì)遇到一種煩惱和尷尬，一個(gè)接一個(gè)的電話不停歇，不知不覺手機(jī)沒電了，沒電的手機(jī)耽誤生意怎么辦？別急，英國的研究人員研發(fā)出了一款能夠使用聲音充電的逆天手機(jī)，你敢相信嗎？手機(jī)表面包含氧化鋅的化學(xué)結(jié)構(gòu)，這層結(jié)構(gòu)能夠使液態(tài)氧化鋅演變成微小的納米棒，這些敏感的納米棒對(duì)聲波的壓力做出反應(yīng)，將聲波轉(zhuǎn)換成電流，從而為手機(jī)充電。簡單說來，每打一分鐘電話，就是給手機(jī)充一分鐘電，手機(jī)完全可以脫離插座，實(shí)現(xiàn)“人工充電”，從此你再也不用擔(dān)心手機(jī)沒電了，重重的手機(jī)充電寶也能扔了。今天，你發(fā)電了嗎？（選自《科學(xué)大眾》2016年第六期，有刪改）1．本文介紹了三種發(fā)電方式，請(qǐng)依照指示，完成填空。（1）第一種用運(yùn)動(dòng)來發(fā)電，其工具和原理是用能量收集瓷磚收集運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的能量，轉(zhuǎn)化成電流。（2）第二種是用______來發(fā)電，其工具和原理是______。（3）第三種是用______來發(fā)電，其工具和原理是______。2．下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是（）A．研究人員和創(chuàng)業(yè)者都很關(guān)注人類活動(dòng)產(chǎn)生的能量，尋找各種方式想要獲取這些能量。B．200多塊能量收集瓷磚收集踢球時(shí)腳步的能量，可以讓孩子們踢完兩場比賽。C．經(jīng)常鍛煉的人因?yàn)楫a(chǎn)生的乳酸多，所以和不經(jīng)常鍛煉的人相比，汗液產(chǎn)生的電量較多。D．有一種用聲音充電的手機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)“每打一分鐘電話，就是給手機(jī)充一分鐘電”。3．本文介紹的科學(xué)知識(shí)，卻不顯得枯燥乏味。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，簡要分析作者在寫作時(shí)是如何做到這一點(diǎn)的。4．原文其實(shí)介紹了四種發(fā)電方式，還有一種會(huì)是什么呢？請(qǐng)從以下三則材料中，選出最有可能的一項(xiàng)，并分析理由。A．嘴巴發(fā)電：一種特殊的下巴托，可以將人咀嚼時(shí)的能量轉(zhuǎn)化成電能。B．血液發(fā)電；一種奇妙的人體生化電池，可以植入人的血管或內(nèi)臟附近，將血液轉(zhuǎn)化電能。C．電磁場發(fā)電：一款電磁場充電器，可以使用空間中存在的電磁場作為電源。選項(xiàng)最具有可能，理由：。13．文學(xué)文本閱讀老爸的火爐馮唐①有時(shí)候，人會(huì)因?yàn)橐粌蓚€(gè)微不足道的美好而暗暗渴望一個(gè)巨大的負(fù)面，比如因?yàn)橐粋€(gè)火爐而期待北京漫長而寒冷的冬天。②我怕冷，我把我怕冷的原因歸結(jié)于我從父親那邊遺傳的基因。我老爸生在印尼，長到18歲才回國，18歲前沒穿過長褲，更別說秋褲了。③記憶里北京的冬天漫長而寒冷，每個(gè)人都穿著同一個(gè)顏色和式樣的衣服，像一個(gè)個(gè)丑陋的柜子在街上被搬來搬去。北京漫長的冬天里唯一的喜慶顏色是“兩白一黑”。一“白”是白菜，北京人冬天的主菜，通常的習(xí)慣是買半屋子，吃整整一個(gè)冬天，醋熘、清炒、亂燉，包餃子、包包子、包餡餅，百千萬種變化，不變的是白菜還是白菜。另一“白”是白薯，北京冬天唯一的甜點(diǎn)，買兩麻袋，吃整整一個(gè)冬天。一“黑”是蜂窩煤，堆在門前院后，那時(shí)候北京大部分地方?jīng)]有市政供暖，整整一個(gè)冬天的溫暖得意就靠它了。④我常常因?yàn)闊涓C煤的火爐而想念那時(shí)候北京的冬天。⑤伺候火爐是個(gè)有一定技術(shù)含量的活兒，這個(gè)技藝由老爸掌握。爐子被安放到屋里的一個(gè)角落，煙囪先伸向房頂再轉(zhuǎn)向一面墻，最終探出屋外。為了伺候爐火，老爸自制了很多工具，夾煤的、捅煤的、掏灰的、鉤火爐蓋兒的，其中捅煤的釬子常常被我們拿去滑冰車用，總丟，老爸總是多做幾個(gè)備用。蜂窩煤似乎有兩種：一種比較普通，數(shù)量多，含煤少;另一種數(shù)量少，含煤多，貴，用來引火，先放在煤氣爐子上燒著，然后放進(jìn)火爐最底層，最后再放上普通蜂窩煤。蜂窩煤燒盡，要從下面捅碎，煤灰因重力落到爐底，用煤鏟掏走，再往爐子里加一塊新煤。最考驗(yàn)技術(shù)的是臨睡前封爐子，留多大進(jìn)氣口很有講究：留大了，封的煤前半夜就燒沒了，下半夜全家被凍醒;留小了，不熱，一整夜全家受凍;加上蜂窩煤的煤質(zhì)不穩(wěn)定，留多大更難控制。老爸的解決辦法是半夜起來一次，我睡覺輕，常常聽見他摸黑穿拖鞋聲，因?yàn)殚L期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，用鐵鉤子拉開爐蓋兒聲，用鐵鉤子合上爐蓋兒聲，脫鞋再上床聲。⑥我對(duì)伺候火爐的興趣不大，但是對(duì)爐火的興趣很大。爐火當(dāng)然能供暖，而且爐火比空調(diào)好很多，不硬吹熱風(fēng)，而是慢慢做熱傳遞和熱輻射，暖得非常柔和。從脆冷的屋外進(jìn)來，把千斤重的厚棉衣一脫，一屁股坐在爐火旁邊的馬扎上，面對(duì)爐火，像擁抱一個(gè)終于有機(jī)會(huì)可以擁抱的女神，伸出雙臂、敞開胸懷，但是又不能且不敢抱緊。哪怕不抱緊，很快身心也感到非常溫暖。然后，倒轉(zhuǎn)身，挺直腰板，讓爐火女神再溫暖自己的后背、后腿和屁股。爐火還能熱食物，白薯、湯、粥、饅頭片。晚上看書累了、餓了，貼爐壁一面的烤白薯和烤好的抹上醬豆腐的饅頭片都是人間美味。遇到周末改善生活，放上一口薄鋁鍋，爐火還能煮火鍋。火鍋神奇的地方是，已經(jīng)吃得不能再煩的白菜、酸菜、豆腐、土豆放到里面，幾個(gè)沉浮，忽然變得好吃得認(rèn)不出來了，圍坐在周圍的家人也開始和平時(shí)不一樣了——老媽轉(zhuǎn)身去櫥柜拿酒，老姐望著爐火眼神飄忽，老哥熱得撩起秋褲腿毛飄忽，老爸開始小聲哼唱18歲前學(xué)會(huì)的歌曲。窗外天全黑了，借著路燈的光亮看到小雪，在窗子的范圍里，一會(huì)兒向左飄，一會(huì)兒向右飄。⑦后來，住處有了市政集中供暖，老爸還是習(xí)慣性地半夜起來一次。我睡覺輕，還是聽見他摸黑穿拖鞋聲，因?yàn)殚L期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，脫鞋再上床聲。我背誦最早和最熟的唐詩之一是白居易的《問劉十九》：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”如今，每到冷天，每到夜晚，我閉上眼總能聽到老爸像老貓一樣爬起來，去照看那早已經(jīng)不存在了的爐火的聲音。1．選文第①自然段有什么作用？2．聯(lián)系上下文，賞析下列語句。（1）我睡覺輕，常常聽見他摸黑穿拖鞋聲，因?yàn)殚L期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，用鐵鉤子拉開爐蓋兒聲，用鐵鉤子合上爐蓋兒聲，脫鞋再上床聲。（2）從脆冷的屋外進(jìn)來，把千斤重的厚棉衣一脫，一屁股坐在爐火旁邊的馬扎上，面對(duì)爐火，像擁抱一個(gè)終于有機(jī)會(huì)可以擁抱的女神，伸出雙臂、敞開胸懷，但是又不能且不敢抱緊。3．結(jié)合全文，說說文中的老爸是怎樣的一個(gè)人？4．標(biāo)題以“老爸的火爐”有什么含義和作用？請(qǐng)做簡要的分析。三、語言表述14．請(qǐng)從下面給出的四個(gè)語句中，選擇合適的句子，將四副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，使之符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。只填序號(hào)即可。①銀花火樹開元夜②避惡遍插茱萸枝③幾處笙歌留朗月④角粽投江祭詩魂四、寫作15．請(qǐng)你認(rèn)真閱讀以下材料，進(jìn)行寫作。今天接到哥哥的電話，邀我去他家為小侄女彤彤過生日。我為她挑選了她最愛吃的巧克力……進(jìn)了門，只見彤彤悶悶不樂地坐在沙發(fā)上。我把巧克力遞給她，抱歉地說：“對(duì)不起，小姑實(shí)在太忙了，沒時(shí)間準(zhǔn)備別的！”彤彤接過了巧克力，面露喜色地說：“謝謝小姑，這是我今天收到的第一份禮物！”我納悶：“不對(duì)呀，爸爸媽媽，還有小姨，小舅，他們都那么喜歡你，沒有送你禮物嗎？”彤彤沒好氣兒地說：“送了，可是他們的禮物都很陰險(xiǎn)，不算！”“陰險(xiǎn)？禮物怎么還能陰險(xiǎn)啊？”彤彤憤憤地說：“爸爸媽媽送我一雙跑步鞋，讓我以后別睡懶覺了，每天要早起跑步；小城送我一個(gè)復(fù)讀機(jī)，讓我堅(jiān)持學(xué)英語；小舅最陰險(xiǎn)了，他竟給我報(bào)了個(gè)奧數(shù)輔導(dǎo)班，直接送我一張收據(jù)發(fā)票！”我被彤彤的話噎得不知怎么回答……以上情景引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)你寫一篇文章。（寫作要求）①角度自定，文體自選，題目自擬；②字?jǐn)?shù)不少于600字，字跡要端正，卷面要整潔；③不得套寫、抄襲；④不得透露考生個(gè)人真實(shí)信息。（寫作提示）①寫作要有角色意識(shí)，你可以從“我”、彤彤、爸媽、小姨、小舅、讀者等角色中任選一個(gè)角色進(jìn)行寫作。②可以就這個(gè)情景鏈接生活，敘述故事；也可以依據(jù)這個(gè)情景展開想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；也可以針對(duì)情景中反映的現(xiàn)象展開論述。③不要忘記，題目要寫在首行格子里。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】

試題分析：A.正確；B.出奇不意－出其不意；C.險(xiǎn)像迭生－險(xiǎn)象迭生；D.城皇廟－城隍廟。據(jù)此，答案為A。2、B【解析】

A.搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“晚年的楊絳先生”；C.一面與兩面搭配不當(dāng)，在“有關(guān)部門”后加“是否”；D.“大概”與“差不多”意義重復(fù)。故選B。3、C【解析】

A缺主語，去掉“隨著”或“使”。B關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤，將“只要”改為“只有”。D詞語順序顛倒，改為“發(fā)現(xiàn)并糾正”。4、D【解析】

A.qī/qì，yǔn/yǔn，zì/zī，mèi/mèi；有三組不同；B.qì/qì，huǐ/huì，jí/jí，yù/yú；有兩組不同；C.xiá/jié，cháng/chǎng，xùn/xùn，mí/mǐ；有三組不同；D.zǐ/xīn，jiān/jiàn，háng/heng，lěi/léi；有四組不同；故選D。5、A【解析】

A：《再塑生命的人》表達(dá)的是師生之間的感情。故選A。6、⑴中華國粹傳經(jīng)典⑵活動(dòng)（三）；川劇變臉類別資料收集整理／黃梅戲戲曲發(fā)展史板報(bào)評(píng)比⑶①爸爸打算如何帶我去放松?。竣诳磥硇⊙┈F(xiàn)在是個(gè)戲曲迷了呢！既然《牡丹亭》是最后一場了，錯(cuò)過了就不知道什么時(shí)候才能親臨現(xiàn)場觀看了，《復(fù)聯(lián)4》應(yīng)該還要熱映一段時(shí)間，下個(gè)周末咱們?cè)偃タ淳秃昧搜?！【解析?/p>

（1）本題考查改寫宣傳標(biāo)語。按照對(duì)仗要求，“傳統(tǒng)戲曲”是偏正短語，“學(xué)習(xí)國粹”是動(dòng)賓短語，不符合對(duì)仗要求，故將“學(xué)習(xí)國粹”改為“中華國粹”；“進(jìn)校園”是動(dòng)賓短語，“真經(jīng)典”是偏正短語，不符合對(duì)仗要求，故將“真經(jīng)典”改為“傳經(jīng)典”或“誦經(jīng)典”。（2）本題考查對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的辨析，辨析的標(biāo)準(zhǔn)就是看設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容能否體現(xiàn)“戲曲進(jìn)校園”的主題。川江號(hào)子是起源于四川、重慶一帶的傳統(tǒng)音樂，國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，它不屬于中國傳統(tǒng)戲曲，故活動(dòng)（三）不妥當(dāng)，可改為中國傳統(tǒng)戲曲中其中的一種活動(dòng)都可。如評(píng)劇資料的收集整理，秦腔的音樂專輯欣賞。（3）本題考查語句的銜接與連貫。①空：上句“爸爸打算帶你出去放松一下！”表明了爸爸的目的；下句“你不是喜歡漫威漫畫嗎？”是爸爸說出放松的方式；故中間小雪的問話就應(yīng)該是問如何放松，所以問話可擬為：“爸爸打算如何（怎樣）帶我去放松?。俊雹诳眨荷暇鋵懶⊙┘认肟础稄?fù)聯(lián)4》，但周六晚的《國韻芳華——中國傳統(tǒng)戲曲<牡丹亭>》將是在重慶大劇院進(jìn)行的最后一場展演，能夠現(xiàn)場去感受的機(jī)會(huì)太難得，所以小雪在糾結(jié)之中；下句的“謝謝爸爸為我指點(diǎn)迷津”，“下次戲曲課，我就可以有新素材跟老師和同學(xué)交流啦！”表明爸爸勸說小雪去看戲曲已經(jīng)成功。故中間爸爸的話語就應(yīng)該是圍繞勸小雪去看戲曲展開，所以爸爸的話語可擬寫為：“小雪，周六晚的《牡丹亭》是在重慶的最后一場了，能夠現(xiàn)場去感受的機(jī)會(huì)太難得，錯(cuò)過了就不知道什么時(shí)候才有機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場觀看了；而《復(fù)聯(lián)4》還要熱映一段時(shí)間，所以先去看戲曲，下周末咱們?cè)偃タ础稄?fù)聯(lián)4》，這樣安排是最好的，你覺得呢？”7、（1）陟罰臧否不宜異同（2）當(dāng)窗理云鬢對(duì)鏡帖花黃（3）莽紅塵何處覓知音青衫濕【解析】

考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“陟、臧否、鬢、帖、濕”的書寫。8、（1）豬八戒，三打白骨精，豬八戒攛掇唐僧趕走了孫悟空（或：豬八戒說孫悟空的壞話）（2）BD【解析】

（1）由文段中的“花果山”“大師兄孫行者”可知出自名著《西游記》，孫悟空“三打白骨精”，唐僧一氣之下，趕走了孫悟空，如今唐僧遇難，小龍讓豬八戒去請(qǐng)孫悟空，豬八戒因?yàn)樘魮軐O悟空和唐僧的關(guān)系，所以說“不睦”。（2）B錯(cuò)誤，讀的書是《牛虻》，創(chuàng)作的是《暴風(fēng)雨所誕生的》。D錯(cuò)誤，“善行”的是行者戴宗。二、閱讀9、1．詩文贈(zèng)答,酬答2．C【解析】1．首先要理解好標(biāo)題“酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)”重要詞語的意思。“樂天”，白居易的表字。“見贈(zèng)”指白居易贈(zèng)給作者的詩，見贈(zèng)：送給（我）。酬：答謝，酬答，這里是指以詩相答的意思。用詩歌贈(zèng)答。要根據(jù)句意來理解詞義。2．C項(xiàng)對(duì)這首詩理解不正確。劉禹錫以“沉舟”“病樹”自比，表達(dá)出兩重情緒：一是感到惆悵，因?yàn)榻?jīng)歷長時(shí)間的貶謫生活，已是世事滄桑、人事皆非。二是不失達(dá)觀，意指自己雖屢遭貶謫，但新人輩出，也令人欣慰，表現(xiàn)出詩人面對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)襟懷及積極進(jìn)取的人生態(tài)度。10、1．鄙：鄙陋，眼光短淺犧牲：祭祀用的牛、羊、豬等。2．A3．打仗，靠的是勇氣。第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣減弱，第三次擊鼓時(shí)士氣已經(jīng)枯竭了。4．善于納諫；知錯(cuò)就改；能虛心請(qǐng)教；不恥下問；虛懷若谷；用人不疑?！窘馕觥?．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個(gè)詞語都是古今異義詞，如“鄙”：鄙陋，眼光短淺?！盃奚保杭漓胗玫呐?、羊、豬等。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．A加點(diǎn)詞的意義和用法相同。都是表順承。B前者“在”，后者“比”。C前者介詞“憑借”，后者目的連詞“來”。D前者“于是”，后者“你，你的”。3．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“鼓”：擊鼓?！霸佟保旱诙??！八ァ保簻p弱。還有“夫戰(zhàn)，勇氣也”判斷句的翻譯?！耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”省略句的翻譯。4．文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時(shí)注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì)，還要注意有沒有“直接表現(xiàn)”等字樣。還有是某人的什么做法，某人做事成功或失敗的原因的分析分析，答題方式和人物性格分析類似。如放下尊嚴(yán)，虛心納諫；盡職盡責(zé)，知人善用；不恥下問，取長補(bǔ)短。魯莊公在不斷地實(shí)踐之中完善自我?！军c(diǎn)睛】譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?1、1．大年夜燃燒鞭炮前的“踩歲”聲，大年初一賣金魚的吆喝聲。因?yàn)檫@兩種聲音都帶有濃郁的民族風(fēng)味，寄托著人們圖吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意豐富。2．聲音清冽清爽，音律優(yōu)美動(dòng)人。形象生動(dòng)地寫出了過年習(xí)俗的地方特色，營造了濃濃的節(jié)日氣氛，使讀者有身臨其境之感。3．過年，既要有年味，又要有年聲；不僅要有（富足的）物質(zhì)生活，更要有（積極健康的）精神生活；做到現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合。4．借“消失的年聲”，表達(dá)出作者對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的懷念，對(duì)消失的傳統(tǒng)習(xí)俗的遺憾和惋惜；對(duì)民族文化當(dāng)前處境的擔(dān)憂，對(duì)人們能擁有新的過年文化的期盼?！窘馕觥?/p>

1．本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，找到重點(diǎn)詞語，用自己的語言將詞語整理組合，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木?。根?jù)提示句第3段“有這樣兩種年聲的消失，最讓我遺憾”，可以從下文概括出消失的年聲有大年夜燃燒鞭炮前的“踩歲”聲，大年初一賣金魚的吆喝聲。這兩種聲音都帶有濃郁的民族風(fēng)味，寄托著人們圖吉利等精神方面的向往，寓意豐富，因此這兩種年聲的消失最讓作者感到遺憾。按以上分析即可整理出兩問的答案。2．本題主要考查的是句子賞析。考查點(diǎn)包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握?？梢詮男揶o手法和詞語運(yùn)用的角度賞析。從原文中可以找到“吆喝的聲音顯得清冽而清爽，充滿唱歌一般的韻律”“賣金魚的吆喝聲和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交響樂”，把拜年聲和吆喝聲比作交響曲，形象生動(dòng)的寫出了過年的熱鬧和獨(dú)特的風(fēng)俗。聲音清冽清爽，音律優(yōu)美動(dòng)人。形象生動(dòng)的寫出了過年習(xí)俗的地方特色；營造了濃濃的節(jié)日氣氛；使讀者有身臨其境之感。3．本題是對(duì)重點(diǎn)句子的理解考查。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊(yùn)含的感情。結(jié)合上文“年夜飯所散發(fā)的味道，更多來自過年的‘吃’上面；年的聲音，則更多體現(xiàn)在過年的玩的地方”“其實(shí)，通過過年這樣一個(gè)形式，前者體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)時(shí)代人們對(duì)于物質(zhì)的追求，后者體現(xiàn)人們對(duì)于精神的向往。年味兒，如果是現(xiàn)實(shí)主義的，年聲，就是浪漫主義的”等句分析，即可整理出答案：過年要有年味年聲；富足的物質(zhì)生活與積極健康的精神生活缺一不可。4．本題考查作者情感態(tài)度的理解與分析。解答此題結(jié)合全文內(nèi)容，從作者的情感和態(tài)度兩方面進(jìn)行回答。本文主要詳細(xì)地描寫了兩種可以反映民俗的年聲，但是隨著時(shí)間的流逝卻逐漸消失了，表達(dá)了作者對(duì)這兩種年聲的喜愛與懷念，類似于這樣年聲的不斷消失，讓作者覺得非常遺憾。年聲的消失也就意味著，民間習(xí)俗在逐漸消失，只有鞭炮聲的年聲太過單調(diào)乏味，使人們失去對(duì)過年的期待與渴望，年味和年聲的結(jié)合才是過年的真正含義，現(xiàn)在卻逐漸消失，這樣的民族文化的生存環(huán)境就變得很惡劣，不僅表現(xiàn)出作者對(duì)此的遺憾和惋惜，也表現(xiàn)出了作者對(duì)民族文化環(huán)境的擔(dān)憂。12、1．（2）汗液用含有酶的傳感器（紋身貼紙）從汗液中的乳酸分子中獲取電子并產(chǎn)生弱電流。（3）聲音用表面包含氧化鋅納米棒的手機(jī)對(duì)聲波壓力做出反應(yīng)，將聲波轉(zhuǎn)換成電流。2．C3．示例：作者介紹每一種發(fā)電方式時(shí)，都是先舉一個(gè)生活中的示例（設(shè)置了生活中的情境），比如先描述肥胖者跑步減肥汗流浹背的情形，然后順利引出汗水發(fā)電的方式和原理，生動(dòng)自然，吸引讀者，不顯得枯燥乏味。4．B，選項(xiàng)B是用人體的血液來發(fā)電的方式。【解析】1．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與提取。通讀文章，整體感知，找到相關(guān)的段落，根據(jù)句子“美國研究者研發(fā)了一種新型傳感器，它貼在人的身上，就像是一枚紋身貼紙，可以監(jiān)測運(yùn)動(dòng)中的乳酸分泌情況，并同時(shí)將汗液轉(zhuǎn)化成能量。”提取第一二空的答案；“聲音可以發(fā)電啦”“手機(jī)表面包含氧化鋅的化學(xué)結(jié)構(gòu)，這層結(jié)構(gòu)能夠使液態(tài)氧化鋅演變成微小的納米棒，這些敏感的納米棒對(duì)聲波的壓力做出反應(yīng)，將聲波轉(zhuǎn)換成電流，從而為手機(jī)充電。”提取第三四空的答案。2．C錯(cuò)誤，與原文“每打一分鐘電話，就是給手機(jī)充一分鐘電，手機(jī)完全可以脫離插座，實(shí)現(xiàn)‘人工充電’”不符。3．考查的說明文的語言特點(diǎn)。說明文一般都是介紹科學(xué)知識(shí)的，語言平實(shí)，內(nèi)容枯燥乏味。但也可以生動(dòng)形象，引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。如，“萌萌噠”“天啊，我該怎么辦”“別急”“逆天”“你敢相信嗎”等語言，生動(dòng)活潑，趣味盎然。4．選項(xiàng)A雖然也是用身體發(fā)電，但與文中人體運(yùn)動(dòng)發(fā)電的原理差不多。選項(xiàng)C不是用身體來發(fā)電。選項(xiàng)B是用人體的血液來發(fā)電的方式，與本文介紹用的“用身體本身的能量來發(fā)電”的方式一致。13、1．內(nèi)容上簡潔地寫出“我”因火爐對(duì)北京的冬天的懷念，實(shí)則含蓄地寫出對(duì)父親的懷念，奠定文章的感情基調(diào)。結(jié)構(gòu)上開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引出下文對(duì)老爸的火爐的回憶。2．（1）通過聽覺寫老爸半夜起來為全家人調(diào)控火爐的情形，著力表現(xiàn)老爸對(duì)一家人默默的愛與付出，也表現(xiàn)出＂我＂對(duì)老爸半夜的看火印象之深，與下文照應(yīng)。（2）通過運(yùn)用“進(jìn)”“脫”“坐”“伸出”“敞開”等一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了北京冬天的寒冷以及火爐的溫暖，也表現(xiàn)了父親對(duì)家人的關(guān)愛。運(yùn)用比喻的修辭，把火爐比喻成女神，生動(dòng)形象地寫出了溫暖的爐火給自己帶來的美好的感受，也表現(xiàn)了父親對(duì)家人的關(guān)愛。（兩個(gè)賞析角度均可。）3．父親是個(gè)勤勞能干，關(guān)愛體貼家人，有生活情趣的人。從父親伺候爐火的技藝高超看出來父親的勤勞能干；從捅煤的釬子常常被我們弄丟，老爸總是多做幾個(gè)備用，這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出父親對(duì)孩子的耐心與愛心；從半夜起來為家人調(diào)整爐火可以看出他對(duì)家人的關(guān)愛體貼；從大家圍爐吃火鍋父親會(huì)哼唱歌曲的情節(jié)可以看出父親是個(gè)有生活情趣的人。4．①題目交代了本文的寫作對(duì)象——火爐；②“老爸的火爐”是寫作的線索，全文圍繞“火爐”展開；③設(shè)置懸念激發(fā)讀者的閱讀興趣；④“父親的火爐”表面上是回憶幼時(shí)父親在北京寒冷的冬天里用火爐為全家人帶來溫暖，更是美好而溫暖的父愛的象征。⑤這個(gè)題目點(diǎn)明了父親默默為家人奉獻(xiàn)付出，給家人愛與溫暖的文章主題?！窘馕觥?．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭，所以在結(jié)構(gòu)上就有開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文、引出下文對(duì)老爸的火爐的回憶的作用。在內(nèi)容上，寫“我”因火爐對(duì)北京的冬天的懷念，含蓄地表達(dá)出對(duì)父親的懷念的情感，有揭示文章中心的作用。2．賞析文句。此題比較容易，可分別從描寫方法的角度和修辭手法的角度分析作答。（1）“常常聽見他摸黑穿拖鞋聲，因?yàn)殚L期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，用鐵鉤子拉開爐蓋兒聲，用鐵鉤子合上爐蓋兒聲，脫鞋再上床聲”是對(duì)聽覺的描寫。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語句所表現(xiàn)的人物默默的愛與付出的情懷。（2）“面對(duì)爐火，像擁抱一個(gè)終于有機(jī)會(huì)可以擁抱的女神一樣，伸出雙臂、敞開胸懷，但是又不能又不敢抱緊，哪怕不抱緊，很快身心也感到非常溫暖”一句運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地刻畫出爐火給寒冷的人們以溫暖。表達(dá)了作者對(duì)“爐火”特有的情感。3．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從父親伺候爐火的技藝高超看出來父親的勤勞能干的性格特征；再如從半夜起來為家人調(diào)整爐火可以看出他對(duì)家人的關(guān)愛體貼的性格特點(diǎn)。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。4．考查文題的作用。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。題目“老爸的火爐”從內(nèi)容上看，交代了本文最要的