5 雷鋒叔叔你在哪里 課件

5.雷鋒叔叔，你在哪里年級：二年級學科：語文主講人：

學校：雷鋒，原名雷正興，湖南人，1940年出生。他14歲時加入中國少年先鋒隊，之后在1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他是全心全意為人民服務(wù)的同志、中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒在短暫的一生中幫助了無數(shù)人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動容。助人為樂成了“雷鋒精神”代名詞。雷鋒簡介自讀課文1.標注：標出詩節(jié)。2.識記：圈出生字、新詞。

3.想想：孩子去哪里找雷鋒叔叔？

雷鋒叔叔在那里做了什么？認讀詞語léifēnɡshūshucénɡjīnɡnínìnɡjiǎowōniánmài雷鋒

叔

叔

曾經(jīng)

泥濘

腳窩

年邁jīnɡjíhuābànjīnɡyínɡxúnmìxūyàowēnnuǎn荊棘

花

瓣

晶

瑩

尋

覓

需要

溫

暖

認讀詞語雷鋒

叔

叔

曾經(jīng)

泥濘

腳窩

年邁荊棘

花

瓣

晶

瑩

尋

覓

需要

溫

暖

鞏固識字A.昨天，他曾路過這里。B.背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。C.冒著蒙蒙的細雨，瞧，那泥濘路上的腳窩。D.哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。暖寫字指導右半部，不要寫成“愛”。留“丶”要寫對位置和方向?！疤铩闭w寫得勻稱，略小于上面部分。冒上邊不要寫成了“日”字，也不要寫成了“曰”字，而要寫成一個下框，里面兩橫不要挨著了框的兩邊。

1.認真練習生字“暖、冒、留”。2.寫完后同桌互相點評。第二課時

雷鋒精神影響了一代又一代人，這節(jié)課我們繼續(xù)尋找雷鋒叔叔，了解他的事跡。

輕聲讀第1、2小節(jié)，說一說：雷鋒叔叔在哪里？在干什么？結(jié)合圖片，想象畫面長長的小溪結(jié)合圖片，想象畫面蒙蒙的細雨結(jié)合圖片，想象畫面結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，猜一猜“泥濘”的意思。因有爛泥而不好走。

根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合自己想象的畫面，用自己的話說一說：雷鋒叔叔在哪里？在干什么？沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔

緊緊抱著迷路的孩子，一步一滑艱難地向前行走。

輕聲讀第3、4小節(jié)，說一說：雷鋒叔叔在哪里？在干什么？結(jié)合圖片，想象畫面彎彎的小路結(jié)合圖片，想象畫面泛指山野叢生多刺的灌木。荊棘結(jié)合圖片，想象畫面晶瑩的露珠

三個“日”，說明“晶瑩”的物體亮亮的。結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，猜一猜“晶瑩”的意思。光亮而透明。

根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合自己想象的畫面，用自己的話說一說：雷鋒叔叔在哪里？在干什么？順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔

背著年邁的大娘，他弓著背，汗水從他的額頭上滴落下來，荊棘也劃破了他的褲子。~····讀“啊”時，稍微延長聲調(diào)，表達出頓悟之意。用驚喜的語氣讀“終于找到了”。重讀兩個“哪里”，語速稍慢。

帶著深情，齊讀第5小節(jié)?；疖嚿峡购榫葹默F(xiàn)場售票處

想一想：我們四處尋覓又在哪里遇見了雷鋒？他在幫助誰？怎么幫？你能仿照課文，說說自己身邊的“雷鋒”嗎？

說：昨天，他（她）曾路過這里，

著

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著

。瞧，那

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