新教材高中人教地理選擇性必修3學案第1章第1節(jié)自然環(huán)境的服務功能

第一節(jié)自然環(huán)境的服務功能課程標準核心素養(yǎng)目標結合實例，說明自然資源的數(shù)量、質量、空間分布與人類活動的關系1.觀察并舉例分析自然環(huán)境的各種服務功能。(地理實踐力)2.結合資料分析不同自然環(huán)境服務功能的體現(xiàn)與關系。(綜合思維)3.通過分析人類與環(huán)境的關系，理解可持續(xù)利用自然環(huán)境服務的途徑。(人地協(xié)調觀)一、自然環(huán)境服務功能的類型1．含義：自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎。人類從自然環(huán)境中獲得的各種益處，就是自然環(huán)境的服務功能。2．服務功能的主要類型(1)供給服務：主要是為人類提供自然資源，滿足人類生存和發(fā)展的空間與物質需求。隨著經濟的發(fā)展，人類從自然環(huán)境中獲取自然資源的種類和數(shù)量不斷增加。(2)調節(jié)服務：為人類提供相對適宜的生存環(huán)境；人類社會發(fā)展帶來的許多環(huán)境問題，需要通過自然環(huán)境的調節(jié)服務來化解。(3)文化服務：指人類從自然環(huán)境中獲得的精神享受、審美體驗等非物質收益。(4)支撐服務：是供給服務、調節(jié)服務和文化服務的基礎和前提，并通過這些服務間接為人類提供服務。[特別提醒]自然環(huán)境的各種服務功能是同時存在的，支撐服務是其他服務的基礎和前提。我們平時所說的保護生態(tài)環(huán)境，實質上是維護自然環(huán)境的支撐服務功能。二、可持續(xù)利用自然環(huán)境的服務1．人類獲取各種服務，需要控制在自然環(huán)境允許的范圍內，不能超出自然環(huán)境服務功能的極限，特別是不能超出自然環(huán)境的支撐服務功能的極限。2．人類需要對自然環(huán)境提供的不同服務，進行綜合權衡，在不損害自然環(huán)境以保證自然環(huán)境服務功能可持續(xù)利用的前提下，選擇最優(yōu)的利用方案。1．自然環(huán)境就是指以人類為中心的環(huán)境。 ()2．抽取地下水是利用自然環(huán)境的調節(jié)服務的表現(xiàn)。 ()3．維護生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定就是維護了自然環(huán)境的支撐服務功能。 ()4．人類排放的廢棄物都會在自然環(huán)境中得到及時凈化。 ()5．發(fā)展旅游、感受祖國的大好河山，反映出的自然環(huán)境的服務功能是()A．供給服務 B．調節(jié)服務C．文化服務 D．支撐服務提示：1.√自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎。2．×抽取地下水是獲取水資源，屬于供給服務。3．√支撐服務的作用是維持自然環(huán)境自身的相對穩(wěn)定狀態(tài)。4．×人類排放的廢棄物在不超過自然環(huán)境承受力時才會得到及時凈化。5．C[旅游是人類精神追求的表現(xiàn)。]自然環(huán)境服務功能的類型2020年3月，中華人民共和國生態(tài)環(huán)境部發(fā)布公告，為做好海洋生態(tài)環(huán)境保護工作，建立健全相關法規(guī)制度和政策措施，做到“開門”修法，編規(guī)劃，面向全社會征集關于編制《“十四五”海洋生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》的意見建議和關于《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》及有關條例的意見建議，呼吁全體公民積極建言獻策。問題1(區(qū)域認知)我國有遼闊的海洋國土，它為我們提供了眾多的海洋資源，這體現(xiàn)了自然環(huán)境的何種服務功能？提示：供給服務。問題2(綜合思維)海洋通過?！獨庀嗷プ饔镁S持全球的水熱平衡，這反映了自然環(huán)境的何種服務功能？提示：調節(jié)服務。問題3(人地協(xié)調觀)保護海洋生態(tài)環(huán)境，實質上是維護自然環(huán)境的何種服務功能？提示：支撐服務。[歸納提升]自然環(huán)境服務功能的類型主要類型內容實例供給服務為人類提供自然資源，滿足人類生存和發(fā)展的空間與物質需求開采煤炭、油氣資源，修建港口調節(jié)服務為人類提供適宜的生存環(huán)境，化解人類社會發(fā)展帶來的環(huán)境問題植被的防風固沙、涵養(yǎng)水源、水土保持作用文化服務通過美麗的自然景觀，陶冶人們的情操，豐富人類的精神世界桂林山水甲天下、大漠風光支撐服務是供給服務、調節(jié)服務和文化服務的基礎和前提，其主要作用是維持自然環(huán)境自身的相對穩(wěn)定狀態(tài)森林、濕地生態(tài)系統(tǒng)，肥沃的土壤環(huán)境結合下列景觀圖，回答1～3題。甲乙丙丁1．圖中為天然環(huán)境的是()A．甲圖 B．乙圖C．丙圖 D．丁圖2．四地景觀中，目前主要體現(xiàn)文化服務功能的是()A．甲圖 B．乙圖C．丙圖 D．丁圖3．四地景觀中，因人類的不合理活動，對自然環(huán)境的支撐服務功能破壞比較顯著的是()A．甲圖 B．乙圖C．丙圖 D．丁圖1．A2．A3．C[第1題，甲圖為瀑布景觀，乙圖為農業(yè)生產景觀，丙圖為人類破壞植被導致水土流失而形成的黃土溝壑景觀，丁圖為城市景觀。第2題，甲圖中的瀑布景觀目前主要作為旅游資源進行開發(fā)，因此主要體現(xiàn)文化服務功能。第3題，丙圖中的地貌景觀為溝壑縱橫，人類的生存環(huán)境質量較差，其形成主要與人類對植被的破壞有關。]正確認識人與環(huán)境的關系，可持續(xù)利用自然環(huán)境的服務內蒙古大興安嶺重點國有林區(qū)既是一個綠水青山的生態(tài)屏障，更是一個金山銀山的財富寶庫；內蒙古森工集團既是綠水青山的忠誠守護者，又是金山銀山的高效創(chuàng)造者。2020年8月1日，內蒙古大興安嶺首次生態(tài)系統(tǒng)服務價值評估成果發(fā)布。該評估以2018年為核算基準年，結果顯示，內蒙古大興安嶺林區(qū)森林與濕地生態(tài)系統(tǒng)服務功能總價值為每年6160億元，其中森林生態(tài)系統(tǒng)為5298.82億元，濕地生態(tài)系統(tǒng)為860.92億元……翔實的數(shù)據(jù)生動詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。問題1(綜合思維)“綠水青山就是金山銀山?！睆淖匀画h(huán)境的服務功能上看，這句話反映了何種服務功能？提示：供給服務。問題2(綜合思維)你如何理解“綠水青山就是金山銀山”這句話？它體現(xiàn)了人類與環(huán)境之間怎樣的辯證關系？提示：保護生態(tài)環(huán)境可以更好地發(fā)展經濟，如果破壞了生態(tài)環(huán)境，經濟發(fā)展就成無源之水、無本之木。體現(xiàn)了二者對立統(tǒng)一的辯證關系。[歸納提升]1．正確認識人類與環(huán)境的關系辯證關系表現(xiàn)內容實質人類與環(huán)境的對立性人類與環(huán)境相互排斥人類以主觀需求、主觀認識評價環(huán)境，力求排斥環(huán)境中不合需要的方面；環(huán)境則以客觀屬性排斥人類違背規(guī)律的改造活動人類活動主觀能動性與環(huán)境發(fā)展客觀規(guī)律的對立人類與環(huán)境的統(tǒng)一性人類與環(huán)境相互依存人類的生存發(fā)展一刻也離不開環(huán)境；適合人類生存的環(huán)境也離不開人類的建設與保護人類活動主觀能動性與環(huán)境發(fā)展客觀規(guī)律的統(tǒng)一人類與環(huán)境相互轉化人類個體通過新陳代謝與環(huán)境進行著物質、能量、信息的交換，人類種群通過個體的生生死死，在生生不息的繁衍中實現(xiàn)著與環(huán)境的相互轉化2.可持續(xù)利用自然環(huán)境的服務人類社會與環(huán)境的相互關系模式圖(1)箭頭①②表示人類從自然環(huán)境中獲取自然資源，獲取供給服務，不能超出其供給能力。(2)箭頭③④表示人類向自然環(huán)境中排放廢棄物，不能超過自然環(huán)境的調節(jié)能力。(3)箭頭⑤⑥表示人類從自然環(huán)境中獲取各種服務。(4)箭頭⑦⑧表示自然環(huán)境為人類社會提供支撐服務。讀下面人類社會與環(huán)境的相關模式圖，圖中箭頭a表示人類通過生產活動從自然環(huán)境中獲取的物質和能量，箭頭b表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答4～5題。4．下列各項可以用圖中箭頭a表示的是()A．臺風、寒潮 B．地震、海嘯C．滑坡、泥石流 D．森林資源、礦產資源5．下列關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是()A．人類與環(huán)境是對立的，兩者無法協(xié)調B．只要有箭頭b存在，就一定會產生環(huán)境問題C．人類會影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響人類D．若箭頭a、b力度過大，則可能產生環(huán)境問題4．D5．D[第4題，箭頭a表示人類通過生產活動從自然環(huán)境中獲取物質和能量，而滑坡、泥石流、地震、海嘯、臺風、寒潮都是自然現(xiàn)象。第5題，當人類從環(huán)境中獲取物質的速度超過了資源再生速度，或人類向環(huán)境中排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時，就會出現(xiàn)環(huán)境問題。]人地協(xié)調觀——黃土高原的窯洞建筑窯洞是我國西北黃土高原上居民的古老居住形式，這一“穴居式”民居的歷史可以追溯到四千多年前，在中國陜甘寧地區(qū)，黃土層非常厚，有的厚達幾十千米，當?shù)厝嗣駝?chuàng)造性利用高原有利的地形，鑿洞而居，創(chuàng)造了被稱為綠色建筑的窯洞建筑。過去，一位農民辛勤勞作一生，最基本的愿望就是修建幾孔窯洞，有了窯洞娶了妻才算成了家立了業(yè)。窯洞是黃土高原的產物、陜北人民的象征，它沉積了古老的黃土地深層文化。地坑院也叫地窖，是古代人們穴居方式的遺留，被稱為中國的“地下四合院”，據(jù)說已有約四千年歷史。地坑院就是在平整的地面上挖一個正方形或長方形的深坑，深約6～7米，然后在坑的四壁挖若干孔洞，其中一孔洞內有一條斜坡通道拐個弧形直角通向地面，是人們出行的門洞。結合下圖，回答1～3題。1．地坑院反映的當?shù)丨h(huán)境是()A．土層深厚 B．冬暖夏涼C．降水稀少 D．木材短缺2．右圖中地坑院出入通道周圍的磚墻的主要作用是()A．擋風 B．防水C．阻沙 D．遮陽3．該地可能位于()A．河南 B．黑龍江C．新疆 D．福建1．A2．B3．A[第1題，“地下四合院”是當?shù)厝嗣窀鶕?jù)當?shù)氐淖匀画h(huán)境發(fā)明的傳統(tǒng)民居，首要條件是土層深厚，這種建筑冬暖夏涼。雖然當?shù)亟邓^少，但這不是“地下四合院”修建的基本條件，這種建筑并不能體現(xiàn)當?shù)啬静牡呢S缺程度。第2題，雖然當?shù)亟邓^少，但降水強度大，多暴雨，為了阻擋雨水通過門洞流進家里，人們在地坑院出入通道周圍修建了磚墻。第3題，結合前面的特征分析，可以推知該地位于黃土高原區(qū)。][素養(yǎng)立意]本題組借助黃土高原的窯洞景觀的形成系統(tǒng)考查了自然環(huán)境的供給服務、調節(jié)服務和支撐服務等知識內容，體現(xiàn)了人地協(xié)調觀的學科素養(yǎng)要求，黃土直立深厚等特有的性質為人類開挖窯洞提供了基礎，是可持續(xù)利用自然環(huán)境服務功能的典范。題組1自然環(huán)境服務功能的類型及可持續(xù)利用《中華人民共和國環(huán)境保護法》指出：“本法所稱環(huán)境是指：大氣、水、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、水生生物、名勝古跡、風景游覽區(qū)、溫泉、療養(yǎng)區(qū)、自然保護區(qū)和生活居住區(qū)等。”據(jù)此完成1～3題。1．下列人類活動，體現(xiàn)自然環(huán)境的供給服務的是()A．開墾荒地 B．游山玩水C．建設濕地公園 D．建立自然保護區(qū)2．建設長江上游的防護林是為了維護自然環(huán)境的()功能A．供給功能 B．調節(jié)功能C．文化功能 D．支撐功能3．下列能降低環(huán)境質量的自然原因是()A．地震、火山爆發(fā)B．煤炭資源的濫采亂挖C．農業(yè)生產中大量使用化肥和農藥D．圍湖造田1．A2.B3.A[本題組考查環(huán)境的概念、分類以及影響因素。第1題，開墾荒地是為了利用土地資源，屬于供給服務。第2題，長江上游的防護林建設的主要目的是保持水土，體現(xiàn)的是自然環(huán)境的調節(jié)服務功能。第3題，地震、火山爆發(fā)影響環(huán)境質量，其發(fā)生機制主要是自然原因。其他三項都是人為原因。]題組2人類與環(huán)境的關系讀以下人類與環(huán)境關系圖，完成4～5題。4．圖中②處所填內容應是()A．改善環(huán)境質量 B．人類與環(huán)境統(tǒng)一C．控制人口數(shù)量，提高人口素質 D．物質資料生產5．從以上材料判斷下面關于人類的環(huán)境觀的敘述，正確的是()A．人與自然界處于一種依附或順應的關系B．天然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素C．人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務D．人應在尊重自然的基礎上發(fā)展自己4．A5．D[第4題，從圖中信息可知，人類合理利用自然資源可有效緩解資源壓力，改善環(huán)境質量。第5題，人類