幼兒園中班級體驗式家長會專項方案

中班下學期體驗式家長會方案活動專題：“領袖之風采”先到家長欣賞老師用PPT形式做成精美相片集親切地和家長們分享每個孩子在園生活每個快樂時刻。二、活動目標：《幼兒園教育指導綱要》明確提出“家庭是幼稚園關鍵合作伙伴”，家長會顯然是幼稚園和家庭面對面溝通關鍵方法之一。

傳統(tǒng)家長會特點是老師“一言堂”，老師一股腦講述很多內容，而家長只是長時間坐著聽，狀態(tài)完全是被動，會中家長基礎上沒有機會發(fā)表意見，實際能聽進去多少是個未知數(shù)。家長會上，老師當然是一個組織者、引導者，老師作用不能忽略，不過光靠老師一個人會并不是真正家長會，老師在其中更應該起好“穿針引線”作用。

“體驗式”家長會，打破傳統(tǒng)家長會模式，不僅能克服“一言堂”單調乏味，充足調動家長主動性、主動性，而且能讓家長樂于全身心地投入到家長會中，令家長會取得事半功倍效果。體驗式家長會不是你說我聽而是溝通互動，不是單純用耳而是充足用心，不是一人會而是全體會，不是依重智商而是以情商開啟智商，充足表現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念。三、活動準備：1、每個孩子在幼稚園快樂統(tǒng)計PPT。2、家長會ppt。4、家長分組小卡片。5、相機、紙杯、水。6、座位溫馨擺放。7、邀請函。四、溫馨提醒1、手機是否在震動檔上？2、簽到表填寫了嗎？3、家園聯(lián)絡表查對了嗎？五：程序（一）、引入以游戲“丟手絹”引入“體驗式”。告訴家長，只要你進入班級家長會，就要讓自己年紀倒退幾十年，現(xiàn)在大家全部是一群4-5歲孩子，請大家放松心情，玩玩這個并不陌生“丟手絹”游戲。在玩這個游戲時，假如班級場地比較小，家長圍成圓圈時能夠面朝圓外，讓丟手絹人在圈內跑，這也是來自家長們創(chuàng)意。待丟手絹游戲結束時，老師能夠趁興對家長們說：“剛才大家玩得全部挺快樂，能夠想象，我們孩子該有多么喜愛游戲，然而我們家長又和孩子玩過多少游戲呢？游戲是孩子基礎生活方法，老師和家長全部應該寓教育于游戲中，讓孩子健康發(fā)展?！保ǘ?、分組請家長快速地根據(jù)分組分別坐成四個圈，由各組組長清點人數(shù)（事先將組牌“蘋果組、草莓組、香蕉組、荔枝組”分別放在指定地方）。此時，可能會有部分家長找不到自己組織，這時，老師能夠幽默地引導家長說：“是什么原因使您到現(xiàn)在為止還不知道自己組織在哪里？該組組長對于這位父親（或母親）您少了些什么？我們在以后日子里該怎樣遷善呢？”（三）、介紹介紹插班生（或新老師）。這個步驟既要讓新生家長（或老師）感到倍受重視，也要顧及老生家長感受，即把握好分寸。（四）、考驗1、設計首先老師能夠簡短地敘述當今社會精誠團結、樂于奉獻團體精神關鍵性，進而說明為了凝聚大家力量，愈加好地發(fā)展孩子，我們要以身作則，各團體之間要進行部分考驗團體精神比賽?，F(xiàn)在我們就是四個小團體，每個團體首先要選出一名隊長，這個隊長能夠不是原來組長，然后依靠大家創(chuàng)意討論出隊名和口號，設計出團徽（團徽要有寓意），最終集體討論并寫下該團體將為班級做出哪方面貢獻？將組織孩子去什么地方開展“親子活動”？這些全部要在大白紙上表現(xiàn)，時間5-8分鐘。并請每個團體代表輪番上臺展示，其它團體認真聆聽并給評分來活躍現(xiàn)場氣氛。2、畫樹請每個團體共同“畫樹”。畫什么形狀樹全部能夠，一棵？十棵？一片森林？沒有要求。唯一規(guī)則是每個人全部要動筆畫，只有4分鐘，并用一樣方法進行展示。此步驟將引發(fā)家長思索體驗她人多元智能：有會理財、有善交際、有能說會道、有別有內秀。悟及我們孩子也不例外，應尊重孩子個體差異，因人而宜，人各有長，切莫拿自己孩子缺點去比她人孩子優(yōu)點，切勿傷害孩子自尊。3、問答題“假如你陪孩子在馬路上散步或走路，你認為能夠做些什么事情？”請每個團體把所思所想寫在大白紙上，時間是4分鐘，以一樣方法進行展示。引發(fā)家長思索：生活四處全部是教育，四處全部是書本，就看家長真正能付出多少時間和精力給孩子？孩子除了上幼稚園時間，還有很多時間是和家人相處，我們只要做個有心人，付出多少就會收獲多少，甚至往往事半功倍。4、配合事項請各團體將天天、每七天、每個月、每學期要配合事項用5分鐘時間把它寫下來，以一樣方法進行展示。待家長展示后，老師再率領家長重溫家園配合事項，引導家長對照哪些事項配合得不錯，哪些事項配合得還不夠。在這一步驟里，有家長因忙和工作極少陪同孩子，對園方配合事項一無所知而感到慚愧；有家長因天天親自接送孩子對園方配合事項了如指掌而沾沾自喜┅┅。在這強烈對比互動中，家長在教育著家長；同時，令家長深刻感受到配合幼稚園工作義不容辭。（五）、表彰家長義工隊是班級關鍵力量，長久以來為幼稚園和班級義務做作了大量工作，借此機會在全體家長面前表彰家長義工隊，能激發(fā)她們愈加熱情地支持幼稚園各項工作。（六）、跳舞家長一個搭一個肩膀地跟隨老師跳兔子舞，不僅能拉近相互間距離，而且能避免家長會“虎頭蛇尾”，草草結束局面。6、活動結束：老師小結：讓我們用寧靜心去擁抱世界，先管理好自己情緒，才有資格管理孩子情緒。附邀請函

親愛家長：

您好！“父母是孩子第一任老師，”而幼稚園教育又是孩子成長關鍵階段，為此，家長作為幼稚園教育參與者、支持者和合作者，在幼兒發(fā)展中起著關鍵作用。我們真誠地期望經過我們共同努力把我們孩子培育好。

為了促進相互之間聯(lián)絡，促進孩子更友好成長，加強老師和您之間溝通、交流，幼稚園定于本周六(10月9日)晚上18：30—20：30召開家長會，地點為孩子所在班級。請您安排好工作和孩子（為維護會場紀律請不帶小孩），按時出席。注意事項：

1、為了確保會場平靜有序，請家長不要帶兒童進入會場，并把手機調到震機狀態(tài)，必需電話請到會場外接聽。

2、車輛停放：非機動車能夠在幼稚園內場地有序停放，機動車停放在幼稚園門口，近家長盡可能不要開車。

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