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文檔簡介
潦河市高級中學2023—2024學年高三(上)摸底考試
歷史
考生注意:
1.開考前,考生務必將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在試卷和答題卡上,
并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號
涂黑。如需要改動,用橡皮榛干凈后,再涂選其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答
案寫在答題卡上。寫在試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:本題共16小題,每題3分,共48分。每小題只有一個選項符合題目要
求。
1.戰(zhàn)國時期的國家形態(tài),已逐漸演變?yōu)椤翱鐓^(qū)域”的地域性國家;列國疆域內(nèi)的居民,也不再是
宗法等級制下的“小國寡民”狀態(tài),而表現(xiàn)為“多地域、多族群”的特點,人口構(gòu)成遠較前代要
復雜得多。這一狀況說明()
A.宗法分封制的影響已經(jīng)消除B.統(tǒng)一多民族國家形態(tài)正孕育
C.經(jīng)濟交流導致政治制度變化D.民族間的文化認同逐步形成
2.閻步克說:“北方少數(shù)民族的部族制度與華夏制度的劇烈碰撞,最終在北方地區(qū)激發(fā)出了新的
變遷動力與演進契機,交替的‘胡化‘和‘漢化’孕育出了強勁的官僚制化運動,它扭轉(zhuǎn)了魏晉
以來的帝國頹勢,并構(gòu)成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國的歷史出口。”這說明孝
文帝改革()
A.為隋唐盛世的出現(xiàn)打下基礎(chǔ)B.建立了大一統(tǒng)國家
C.促進了士族制度的發(fā)展完善D.調(diào)和了各民族矛盾
3.宋太宗時,“詔江南、兩浙、荊湖、嶺南、福建諸州長吏,勸民益種諸谷,民乏粟、麥、黍、
豆種者,于淮北州郡給之;江北諸州,亦令就水廣種粳稻,并免其租。”這一舉措()
A.加快了中原農(nóng)民大量南遷B.改變了傳統(tǒng)飲食習慣
C.實現(xiàn)了南北經(jīng)濟發(fā)展平衡D.提高了農(nóng)民抗災能力
4.明朝中期,皇帝因閣權(quán)過盛,重用吏部以對內(nèi)閣進行制衡,吏部尚書成為事實上的外廷之長。
與此同時,為防范吏部權(quán)重,皇帝又以擢升吏部侍郎入閣來加強內(nèi)閣對吏部要務的參與。這說明
了()
A.內(nèi)閣逐步成為法定的中央機構(gòu)B.有效規(guī)避了文官集團的斗爭
C.內(nèi)閣與六部共同協(xié)作制約皇權(quán)D.閣部制衡下君主專制的加強
5.1898年,某書商慨嘆廢八股將使自己損失慘重,后來發(fā)現(xiàn)“經(jīng)學書猶有人買”,其損失并不如
以前估計之大,而該書商對新學書籍的投資不久又面臨虧損。這可以反映出該時期()
A.儒學地位顛覆B.列強侵略加劇C.政局變化迅速D.西學深入民心
6.下面是1908年《神州日報》上發(fā)表的名為《立憲真相》的兩幅漫畫。漫畫意在揭示()
A.預備立憲實為加強專制集權(quán)B.國民民主參政意識增慢
C.清末新政客觀推動了近代化D.辛亥革命缺乏群眾基礎(chǔ)
7.下表是中華蘇維埃共和國臨時中央政府自成立到更名的重大史實。這一過程()
時間1931年11月1934年10月1935年10月1937年9月
更名為“中華民國陜甘寧邊區(qū)
主要史實成立于江西瑞金撤離江西蘇區(qū)轉(zhuǎn)移至陜甘蘇區(qū)
政府”
A.伴隨著階級矛盾和民族矛盾的演變而發(fā)展
B.見證了國共從合作到對峙到再合作的歷程
C.體現(xiàn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立發(fā)展的歷程
D.反映了工農(nóng)紅軍革命根據(jù)地的發(fā)展與壯大
8.羅斯福在“爐邊談話”中說道:勇敢的中國人民抗擊日本的侵略,殲滅了無數(shù)日軍,摧毀了大
量的日本軍用物資。援助中國進行的英勇抗戰(zhàn)并最終發(fā)起反擊是非常必要的,因為中國的抗戰(zhàn)是
戰(zhàn)勝日本的重要因素。這段話可以用來印證中國的抗戰(zhàn)()
A.贏得了世界愛好和平人士的尊敬B.開啟了古老中國重生的嶄新征程
C.開辟了中華民族復興的光明前景D.確立了中國在世界上的大國地位
9.如表是1954年日內(nèi)瓦會議上中越雙方的一些意見。據(jù)此可知,當時中國致力于()
越南意見中方意見
闡述了關(guān)于解決印度支那問題的基本立
周恩來表示支持越南的意見
場,即“和平、統(tǒng)一、獨立、民主”
周恩來與其他兩國代表接觸后指出,三國的國
越軍是反抗殖民侵略,爭取印度支那民族
情不同,應區(qū)別對待。如作為一個整體來解
解放的主力軍,所以三國問題應該作為一
決,會刺激西方國家,甚至會導致美國直接出
個整體來解決
兵
A.推廣“求同存異”的方針B.打擊西方對印度支那的殖民企圖
C緩和印度支那的緊張局勢D.領(lǐng)導社會主義陣營對抗美國侵略
10.1980年9月30Il,一間20平方米的小屋內(nèi),掛起了編號為001的北京首家個體餐飲工商執(zhí)
照,劉桂仙的“悅賓餐館”開張了。70多家國內(nèi)外媒體蜂擁而至,連續(xù)好幾天半條胡同都排滿了
到這里吃飯的人。“悅賓餐館”的開張營業(yè)見證了()
A.城市經(jīng)濟體制改革揭開序幕B.人們的生活水平顯著提高
C.單一的所有制結(jié)構(gòu)開始松動D.市場經(jīng)濟體制已初步建立
H.古印度的《摩奴法典》規(guī)定:“婆羅門窮困時,可完全問心無愧地將其奴隸首陀羅的財產(chǎn)據(jù)為
己有,而國王不應加以處罰,因為奴隸沒有任何屬于自己所有的東西,他不占有主人不能奪取的
任何所有物?!边@表明()
Λ.種姓制度受到法律保護B.財產(chǎn)多寡是劃分種姓的依據(jù)
C.法律注重維護私有財產(chǎn)D.婆羅門掌握古印度經(jīng)濟大權(quán)
12.歷史學家艾爾弗雷德?克羅斯比認為,哥倫布大交換是一場東半球與西半球之間生物、農(nóng)作
物、人種(包括黑奴)、文化、傳染病甚至思想觀念的突發(fā)性交流,這個大交換的結(jié)果是正負參
半。以下歷史現(xiàn)象符合上述觀點的是()
①美洲的煙草在很大程度上改變了歐洲人和土耳其人的生活習慣。
②18—19世紀,棚民(福建等地客家人)的玉米種植面積增加,同時砍伐了許多森林。
③約1500年,西班牙人在委內(nèi)瑞拉將印第安人飼養(yǎng)的火雞帶回歐洲作為觀賞禽類。
④哥倫布到美洲后,近400年消滅的生命種類可能比IoO萬年進化滅絕的物種都多。
A.①B.②C.③D.④
13,《九十五條論綱》中的第27條:有人說當錢幣一投入錢柜中叮當作響時,靈魂就超脫煉獄飛
入天堂,這是宣傳者的捏造;第76條:我們認為教皇的贖罪票,對最小之罪的罪債也不能除去。
這表明馬丁?路德主張()
A.先定論B.因行稱義C.因信稱義D.建立民族教會
14.馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》中指出,工人的巴黎及其公社將永遠作為新社會的光輝先驅(qū)而為人所
稱頌。這是因為“公社”()
A.實現(xiàn)了社會主義從理想變?yōu)楝F(xiàn)實的飛躍
B.是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試
C.工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺
D.第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了科學社會主義原理
15.下圖反映的是全球殖民地占陸地(南極洲除外)面積的比例變化情況,關(guān)于該表下列說法正確
的是()
(%)
15∞16∞17∞180019∞2000(年)
?.在①階段英國人擊敗西班牙成為海上霸主
B.在②階段殖民擴張主要是西班牙、葡萄牙
C.在③階段美國成為新崛起的世界殖民大國
D.在④階段殖民擴張促使世界市場逐步形成
16.聯(lián)合國開發(fā)計劃署在《2002年人類發(fā)展報告》中指出,發(fā)達國家內(nèi)部存在著社會問題一一這在
英國和美國表現(xiàn)得最為前后一致和最劇烈。在1979年到1997年,實際人均國民生產(chǎn)總值增加了
38%,但是一個中等收入之家的收入只增加了9%……最富裕的1%家庭的收入增長了140%。據(jù)此判
斷,這種社會問題是指()
A.社會的不平等不斷擴大B.世界經(jīng)濟增長的動力不足
C.西方社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D.各國的經(jīng)濟競爭日益加劇
二、材料題:本題共4小題,共52分。
17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展是中國古代史的一大主題,中國歷代王朝也都十分重視對
地方和邊疆的治理與管轄。閱讀材料,完成下列要求。
材料一
中華帝國進入了蒙古時期,與之前的歷史時期相比,最顯著的變化是“中國”變大了,統(tǒng)一
而且超大的,是元朝。...事實上,盡管明帝國并沒有真正對西藏,和遼河以北地區(qū)進行有效控
制,但至少在當時人民的心目中,青藏高原與東北地區(qū)已不再是絕域,不再是禮樂教化難以到達
的地區(qū),而是“中華”的一部分。
——摘編自易中天《易中天中華史:鐵血蒙元》
材料二
“康乾盛世”時期,版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上進一步開拓、鞏固,對邊疆民族地區(qū)的統(tǒng)治管
理也取得了突出成就……劃前朝的兩京十三布政使司為十八個行省;在東北、外蒙、新疆設置五
個將軍轄區(qū);在科布多設立參贊大臣轄區(qū)和西藏辦事大臣及達賴喇嘛轄區(qū)、西寧辦事大臣轄
區(qū);……在中國作為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展史上具有極為重要的歷史地位。
?摘編自張楓《中國古代簡史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,從地方管理的角度說明元明兩代青藏高原與東北地區(qū)是“中華
的一部分”的重要史實。(6分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括清朝經(jīng)略邊疆民族地區(qū)的政策及特點。(6分)
18.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料1928年8月底,鄂豫邊特委召開松樹崗會議,提出沒收豪強地主的土地財產(chǎn),按人口
分給貧農(nóng)、雇農(nóng),自耕農(nóng)的土地不動。富農(nóng)的好土地沒收,不反動的小地主分給壞土地。1929
年,鄂豫邊召開聯(lián)席會議,宣布“要使黨的土地革命綱領(lǐng)深入到人民中去,以提高群眾斗爭情緒
與決心”,到1930年底,豫東南桑城有103個鄉(xiāng)12萬多人,新縣19萬多人分得了土地。在土改
實踐中,各級政府發(fā)動和組織人民群眾與地主作斗爭,使他們成為土改運動的主動的生力軍。
——摘編自侯志英主編《豫東南土地革命戰(zhàn)爭史稿》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括鄂豫邊土地改革的背景。(6分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出鄂豫邊土地改革的影響。(6分)
19.閱讀材料,完成下列要求。(14分)
材料一聯(lián)產(chǎn)承包責任制采取了統(tǒng)一經(jīng)營與分散經(jīng)營相結(jié)合的原則,使集體優(yōu)越性和個人積
極性同時得到發(fā)揮……聯(lián)產(chǎn)承包責任制和各項農(nóng)村政策的推行,打破了我國農(nóng)業(yè)長期停滯不前的
局面,促進農(nóng)業(yè)從自給半自給經(jīng)濟向著較大規(guī)模的商品生產(chǎn)轉(zhuǎn)化,從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)
化。
——據(jù)《中共中央一號文件》(1983年)
材料二按照依法自愿有償原則,允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流
轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán),發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營……土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn),不得改變土地集體
所有性質(zhì),不得改變土地用途,不得損害農(nóng)民土地承包權(quán)益。
——據(jù)《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》
材料三必須堅持以公有制為主體、多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展的方針,進一步轉(zhuǎn)換國有企業(yè)經(jīng)
營機制,建立適應市場經(jīng)濟需求,產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責明確、政企分開、管理科學的現(xiàn)代企業(yè)制
度...建立以按勞分配為主體,效率優(yōu)先、兼顧公平的收入分配制度,鼓勵一部分地區(qū)一部分人
先富起來,走共同富裕的道路……
——據(jù)《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》(1993年11月14日)
(1)與材料一相比,材料二在土地制度改革方面有何變化?這種變化有怎樣的影響?(6分)
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,分析20世紀90年代的國有企業(yè)改革發(fā)生的變化。(4分)
(3)有專家指出,過去40年改革開放的過程,也是解放思想的過程。過去40年間,中國思想界形
成了哪些偉大成果?(4分)
20.閱讀材料,完成下列要求。(14分)
材料一在文藝復興從意大利向英國、德意志和法國傳播時,宗教改革運動也開始興起。宗
教改革實際上是反對天主教會的反封建的社會政治運動,適應了資本主義發(fā)展的需要。17世紀中
期開始,啟蒙思想家高舉理性主義大旗,在思想上沖擊封建專制制度和天主教會。
——摘編自鮑鷺濱主編《〈中外歷史綱要>史學材料匯編》
材料二啟蒙是針對中世紀的宗教蒙昧主義而言。啟蒙思想家批判神權(quán)統(tǒng)治、追求個性解放
和思想自由、反對封建專制主義、追求政治平等和經(jīng)濟自由等,從而為資產(chǎn)階級革命提供了理論
依據(jù)。資本主義制度的確立是近代資產(chǎn)階級反對封建制度的產(chǎn)物,順應了時代發(fā)展潮流。從17世
紀中期開始,歐美主要國家相繼發(fā)生資產(chǎn)階級革命并建立資本主義制度,完成了從傳統(tǒng)政治體制
向新型政治體制的轉(zhuǎn)變。
——摘編自鮑鷺濱主編《〈中外歷史綱要>史學材料匯編》
(1)根據(jù)材料一歸納啟蒙運動興起的原因。(4分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,說明17、18世紀歐美主要資本主義國家是如何實踐啟蒙運動
主張的。(6分)
(3)結(jié)合材料和所學知識,談談思想解放與政治變革的關(guān)系。(4分)
參考答案
一、選擇題
1.B
2.A
3.D
4.D
5.C
6.A
7.A
8.A
9.C
10.C
11.A
12.B
13.C
14.B
15.D
16.A
二、材料題
17.(1)史實:元朝設置宣政院和遼陽行省,分別對西藏和東北進行有效管轄;明朝在藏族地區(qū)封
授當?shù)厣资最I(lǐng)法王或王等稱號、設立行都指揮使司等機構(gòu)管理西藏軍民事務、任用藏族上層進
行管理;明朝對東北地區(qū)進行招撫、設立奴兒干都司、對女真各部落首領(lǐng)封授官號。(6分)
(2)政策:因地
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