評先評優(yōu)方案樣本

長豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)評優(yōu)、評先實(shí)行方案（修訂稿）為了全面貫徹黨教誨方針，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，勉勵(lì)教職工工作熱情，使我校教師評優(yōu)和評先工作規(guī)范、有序，依照上級有關(guān)文獻(xiàn)精神，遵循公平、公開、公正、客觀原則，充分體現(xiàn)廣大教職工“德、勤、能、績”，運(yùn)用定量和定性相結(jié)合辦法，進(jìn)行綜合評估。經(jīng)行政會(huì)議研究決定，制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)評優(yōu)、評先實(shí)行方案（修訂）。按“德+勤+能+績”最后得分，從高分到低分依次遴選。詳細(xì)規(guī)定如下：一、成立評優(yōu)、評先領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：路付勝副組長：湯毅、陳冬梅成員：杜和春、趙瑩、鄭昭兵、鄭球、錢菲菲辦公室主任：鄭昭兵（兼）二、德、勤、能、績各項(xiàng)得分量化細(xì)則：（一）本年度“德”賦分：（20%分）由評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員依照申請人在規(guī)定期限內(nèi)，按照師德規(guī)定進(jìn)行打分，去掉一種最高分和一種最低分,得出其平均分作為該同志該項(xiàng)得分。師德量化原則可以從如下幾方面酌情考慮：1、服從學(xué)校各科室工作安排，并能保質(zhì)保量及時(shí)完畢；2、能時(shí)刻、處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象，正面宣傳學(xué)校；3、無打罵侮辱學(xué)生行為，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；4、為人師表，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，語言規(guī)范健康，舉止文明；5、能團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，關(guān)懷集體，共創(chuàng)文明校園。6、不違背師德是首要條件，違背師德，一票否決。（違背師德認(rèn)定，指教師個(gè)人行為被教誨主管部門或其她行政部門解決或個(gè)人行為引起較大社會(huì)負(fù)面影響）（二）本年度“勤”賦分：（20%分）出勤得分為該同志在規(guī)定期限內(nèi)，出勤分值折算賦分。（三）“能”賦分：（30%分）近3年內(nèi)已經(jīng)獲得過所要參評同級別、同類別評優(yōu)評先獎(jiǎng)項(xiàng)教師不能再參評。初次評比以近3年內(nèi)材料計(jì)算。所獲得各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，詳細(xì)賦分原則如下：（1）綜合榮譽(yù)獎(jiǎng)：（除年度考核個(gè)人所獲表揚(yáng)，范疇為政府及其所屬機(jī)構(gòu)、教誨主管部門表揚(yáng)，涉及先進(jìn)體育教練員）國家級一次加8分、省級一次加6分、市級一次加5分、縣級一次加3分。同一系列取最高項(xiàng)，不同系列可以合計(jì)。（2）技能獎(jiǎng)。教師指引教師、學(xué)生參加學(xué)科活動(dòng)，如演講、征文、知識(shí)競賽、文藝表演、班集體、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教具、教學(xué)技能等評比、書法比賽、學(xué)科競賽等（學(xué)生獲獎(jiǎng)證書上應(yīng)明確簽名指引教師或?qū)W校承認(rèn)指引教師，原則上與所授學(xué)科有關(guān)，有爭議由評優(yōu)、評先領(lǐng)導(dǎo)小組集體裁決）。國家級一等獎(jiǎng)一次加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加5分；省級一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加3分

；市級一等獎(jiǎng)一次加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)3分；縣級一等獎(jiǎng)一次加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分。同一類以最高項(xiàng)賦分，不重復(fù)累加。學(xué)科活動(dòng)指各級教誨主管部門及其所屬教科所、教研室、學(xué)科委員會(huì)以及教誨學(xué)會(huì)、研究會(huì)、陶學(xué)會(huì)或有關(guān)政府組織機(jī)構(gòu)下文舉辦活動(dòng)。指引學(xué)生刊登作品。學(xué)生刊登作品后應(yīng)明確簽名指引教師。省級報(bào)刊3分/篇，市級報(bào)刊2分/篇，《長豐報(bào)》、《長豐教研》、《楚風(fēng)》雜志1分/篇。課題研究過程中，指引學(xué)生獲獎(jiǎng)作品（子課題論文減少2個(gè)檔次計(jì)算）按照課題研究年度，每一種年度承認(rèn)最高獎(jiǎng)項(xiàng)一篇，合計(jì)不超過6分。

（3）論文、論著獎(jiǎng)。國家級一等獎(jiǎng)一篇加8分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)5分；省級一等獎(jiǎng)一篇加6分，二等獎(jiǎng)加5分,三等獎(jiǎng)加3分；市級一等獎(jiǎng)一篇加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分；縣級一等獎(jiǎng)一篇加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分

。在CN正式刊物上刊登本專業(yè)（學(xué)科）作品，國家級一篇加5分，省級4分，市級3分。同一序列論文評比以最高項(xiàng)賦分，不重復(fù)累加。論文、論著是指各級教誨主管部門及其所屬教科所、教研室、學(xué)科委員會(huì)以及教誨學(xué)會(huì)、研究會(huì)、陶學(xué)會(huì)或有關(guān)政府組織機(jī)構(gòu)下文舉辦論文評比或有正式刊號刊物刊登作品。編輯部、報(bào)刊社、非法機(jī)構(gòu)及其出版物所評獎(jiǎng)項(xiàng)和刊登作品無效。非法機(jī)構(gòu)及其出版物特指在“中華人民共和國國家新聞出版廣電總局”網(wǎng)站不能查詢機(jī)構(gòu)及出版物。查詢網(wǎng)站鏈接課題研究中，論文評比（子課題論文減少2個(gè)檔次計(jì)算）按照課題研究年度，每一種年度承認(rèn)最高獎(jiǎng)項(xiàng)一篇，合計(jì)不超過10分。

（4）骨干教師（學(xué)科帶頭人）獎(jiǎng)：獲國家、省、市、縣骨干教師（學(xué)科帶頭人）分別加計(jì)10、8、6、4分。證書在評先評優(yōu)中沒有使用過，可以合計(jì)。（5）教學(xué)比賽是指各級教誨行政主管部門舉辦課堂教學(xué)(教壇新星、公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課)比賽，其分值如下：縣級一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分；市級一等獎(jiǎng)8分，市級二等獎(jiǎng)6分，市級三等獎(jiǎng)4分。省級一等獎(jiǎng)10分，省級二等獎(jiǎng)8分，省級三等獎(jiǎng)6分。勉勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)等不賦分。（6）申報(bào)國家、省、市、縣級課題獲得立項(xiàng)主持人（不超過2人）分別賦10、8、6、4分，結(jié)題主持人分別賦14、12、10、6分，同一課題立項(xiàng)和結(jié)題只能計(jì)算一次，不同課題可以合計(jì)。（子課題減少2個(gè)檔次計(jì)算分值，參加者一律賦主持人1/4分值）。結(jié)題評比獲先進(jìn)成果獎(jiǎng)，主持人分值以結(jié)題分值乘以2計(jì)算，參加者賦主持人1/4分值。（7）承擔(dān)公開課教學(xué)?？h級、片級一次賦3分、校級一次賦2分（同一課題只計(jì)算一次）。不同課題可以合計(jì)。3年內(nèi)沒有在校內(nèi)外上公開課，一律取消參評資格。（四）“績”賦分：（30%分）1、畢業(yè)班文化素質(zhì)測試綜合評比近6年內(nèi)，縣教體局組織畢業(yè)班文化素質(zhì)測試綜合評比：一等獎(jiǎng)18分，二等獎(jiǎng)14分，三等獎(jiǎng)10分。常識(shí)科教師從事滿六年常識(shí)科教學(xué)，其分值為當(dāng)年畢業(yè)班綜合評比語數(shù)英三科最低分。六年內(nèi)一種循環(huán)只能計(jì)算一次，如一種教師在近六年內(nèi)帶各種畢業(yè)班，以最佳成績計(jì)算一次，不合計(jì)。英語教師及沒有帶足一種循環(huán)語數(shù)教師按綜合評比分值和年限折算。畢業(yè)班文化素質(zhì)測試綜合評比獎(jiǎng)項(xiàng)特指在我校工作期間獲得。2、學(xué)校期末文化素質(zhì)測試（1）近一年以來，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)期末文化素質(zhì)測試以綜合測評最高名次計(jì)算一次，第一名6分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分。（6個(gè)以上班級，如第七第八名，按照第六名賦分計(jì)算）（2）近一年以來，英語期末文化素質(zhì)測試成績賦分與語數(shù)學(xué)科名次相相應(yīng)，計(jì)分以所帶班級得分之和除以班級數(shù)作為計(jì)分名次。（以4個(gè)班為基本數(shù)，超過班級，任課教師可以自由選取取舍）（3）近一年以來，常識(shí)學(xué)科，沒有參加期末文化素質(zhì)測試學(xué)科教師帶7個(gè)班以內(nèi)（涉及7個(gè)班）賦第五名2分。帶7個(gè)班以上賦第四名3分。3、校內(nèi)活動(dòng)近一年內(nèi)，校及校內(nèi)各科室舉辦活動(dòng)，班級獲一等獎(jiǎng)賦班主任2分/次，二等獎(jiǎng)1分/次；班級學(xué)生獲一等獎(jiǎng)賦班主任1分/次，二等獎(jiǎng)0.5分/次。搭班教師賦班主任1/2分值?？梢院嫌?jì)。（沒有設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)活動(dòng)由評優(yōu)、評先領(lǐng)導(dǎo)小組集體裁決，酌情賦分，合計(jì)不得超過5分；不帶班主任或搭班常識(shí)科教師賦1分）4、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（比賽）近3年內(nèi)，班主任所授班級學(xué)生在縣級以上（涉及縣級）運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽中獲一等獎(jiǎng)，班級體育教師和班主任可獲1分/生，上述比賽二、三等獎(jiǎng)，班級體育教師和班主任可獲分值0.5分/生，以上可分體育項(xiàng)目合計(jì)加分。5、學(xué)校安全、衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操、公物檢查評比本年內(nèi)，取最佳兩次平均數(shù)，第一名，班主任賦3分，搭班教師（語數(shù)教師）賦1.5分；第二名，班主任賦2分，搭班教師（語數(shù)教師）賦1分。以上加分項(xiàng)目，涉及帶雙班語數(shù)搭班教師可以自由選取一種班進(jìn)行計(jì)算。三、有下列狀況之一者當(dāng)年不容許申請?jiān)u優(yōu)、評比：

1、體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)，導(dǎo)致不良影響；

2、在任職之內(nèi)違背籌劃生育政策；

3、違背規(guī)范辦學(xué)規(guī)定，校外兼職；

4、任現(xiàn)職務(wù)以來一年內(nèi)事假合計(jì)超過兩個(gè)月或病假合計(jì)超過半年以上；

5、在任現(xiàn)職務(wù)以來一年內(nèi)曠課達(dá)3節(jié)及3節(jié)以上；

6、不服從學(xué)校工作調(diào)配；

7、任現(xiàn)職務(wù)以來，故意不完畢教誨教學(xué)任務(wù)；8、期末教學(xué)檢查為不合格等次。四、評優(yōu)、評先程序：

1、書面申請：凡符合條件者，均可向?qū)W校評優(yōu)、評比領(lǐng)導(dǎo)小組送交書面申請，并上交有關(guān)材料原件及復(fù)印件。在規(guī)定期限內(nèi)逾期未交書面申請者，按自愿棄權(quán)解決。

2、組織考核：由評優(yōu)、評先領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。

3、張榜公示：將初評成果予以公示，接受群眾監(jiān)督。

4、上報(bào)審批：由評優(yōu)、評先領(lǐng)導(dǎo)小組按得分從高到低擬定上報(bào)對象，并上報(bào)教誨及人事部門審批。

5、凡參加評優(yōu)、評先領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成員，要先申請回避，不參加打分。領(lǐng)導(dǎo)組缺額人數(shù)由非參評年級組長補(bǔ)齊。五、評優(yōu)、評先幾點(diǎn)闡明：1、本方案“評優(yōu)、評先”是指各級教誨主管部門按名額分派“先進(jìn)教師、先進(jìn)個(gè)人、（德育工作）先進(jìn)班集體、先進(jìn)班主任”等。有特殊規(guī)定按教誨主管部門文獻(xiàn)執(zhí)行，例如先進(jìn)班主任必要在班主任中產(chǎn)生、先進(jìn)教誨工作者需要在領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生，市級先進(jìn)教師需要在縣級先進(jìn)教師中產(chǎn)生（以文獻(xiàn)規(guī)定為準(zhǔn)），特定