2022-2023學年第一學期第三次階段道德與法制考試卷 (人教版)_第1頁
2022-2023學年第一學期第三次階段道德與法制考試卷 (人教版)_第2頁
2022-2023學年第一學期第三次階段道德與法制考試卷 (人教版)_第3頁
2022-2023學年第一學期第三次階段道德與法制考試卷 (人教版)_第4頁
2022-2023學年第一學期第三次階段道德與法制考試卷 (人教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022?2023學年第一學期第三次階段考試卷

八年級道德與法治(人教版)

考生注意:1.本試題共6頁,時間60分鐘,滿分100分。

2.答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。開卷。

一、單項選擇題(共20小題,每題2分,計40分。只有一個答案符合題目要求,多選、不

選或者錯選均不得分。請將答案填在下面表格中)____________________________________

題號12345678910

答案

題號11121314151617181920

答案

1.從古代的“同硯"''硯臺”“窗友”“同門"''同窗""同席''到今天的同學、學友、書友、校友、學長,

這些社會關系的確立都是基于()

A.血緣關系B.法律關系C.地緣關系D.業(yè)緣關系

2.尚未出生時,父母長輩就開始為我們承擔責任了;出生時,醫(yī)院的醫(yī)生、護士為我們承擔

責任;求學期間,學校老師為我們承擔了主要責任……我們無時無刻不感受著社會和他人對我

們的付出。關于責任,認識正確的是()

①我們只需享受他人為我們的付出,自己不需要承擔責任

②人在社會生活中是相互聯(lián)系和相互支持的,因而責任也是相互的

③很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任

④雖然我們還年輕,但也要盡到對社會、對他人的責任

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.某教育機構突然毫無征兆的停業(yè),涉及千名家長,千萬課時費。受害家長應該如何維權

①通過圖1機構獲得法律幫助

②直接向圖2機構提起訴訟中用.署所

③通過圖3機構尋求法律救濟

④依法到圖4機構控告舉報-

A.①②B.①④

4.教材中出現(xiàn)了“罰款”和“罰金”兩個概念,有同學認為兩個都是“罰錢”,是一樣的。老師說“二

者是不一樣的其原因是()

①罰金需要交現(xiàn)金,罰款可以銀行卡轉(zhuǎn)賬②罰款是附加刑,罰金是主刑

③罰款適用的對象是一般違法行為人,罰金適用的對象是犯罪分子

④罰款屬于行政制裁,罰金屬于刑罰處罰

A.①②B.③④C.①③D.②④

5.2022年5月14日上午,某校參與高州市紅十字會開展“科學戰(zhàn)疫——幫助群眾了解新冠疫

情防控知識,七步洗手法和正確佩戴口罩方法”的活動。對此認識正確的是()

①是關心社會、奉獻社會的親社會行為

②這是體驗社會生活的過程,也是在實踐中發(fā)展自己的過程

③這是在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成親社會行為④這是我們實現(xiàn)人生價值的唯一途徑

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.2022年央視春晚小品《還不還》講述了欠錢不還的“老賴”老沈,面對上門要賬的老同學們,

盡顯“老賴”本色,最終良心發(fā)現(xiàn),決定還錢的故事。該小品在給大家?guī)須g笑的同時,也引發(fā)

了同學們的思考。以下同學們的認識正確的有()

①小魏:誠信是立身之本,要珍惜個人誠信記錄

②小李:要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為

③小李:不講誠信的人難以在社會上立足

④小周:真誠老實、篤守諾言的人一生都不能說謊

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

八年級階段三道德與法治第1頁共6頁版本:人教版

7.2022年冬奧會上蘇翊鳴在單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌,但他的這枚銀牌引發(fā)國內(nèi)

外網(wǎng)友的“打抱不平”,冠軍得主加拿大選手的抓板動作有誤,網(wǎng)友對幾位裁判的打分存在疑議。

但蘇翊鳴卻公開表示:理解實時打分的困難,尊重裁判組的意見,感謝所有裁判的付出和辛苦。

從蘇翊鳴的“公開表示''中,我們可以學到的優(yōu)秀品質(zhì)是()

A.積極走進社會,勇于承擔社會責任B.要學會換位思考,能夠理解寬容他人

C.要學會欣賞他人,善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點D.懂得誠信待人,遇事不逃避不推脫

8.不管是巴黎街頭“請勿喧嘩”的中文標語,還是紐約地鐵站內(nèi)“請勿插隊'’的中文勸導牌,都

在警示我們:出國旅游必須要文明有禮。這是因為()

A.文明有禮決定了一個國家的國際影響力B.文明有禮關系到國家和民族的形象與尊嚴

C.文明有禮是一個人出國旅行的物質(zhì)基礎D.中文告示更加方便中國游客出行游玩

9.“誰說對弈平凡的不是英雄?誰說站在光里的才算英雄?”歌曲《孤勇者》蘊含著勇氣與熱

血,讓很多人產(chǎn)生共鳴,警察、消防員、醫(yī)護人員、社區(qū)工作人員、外賣小哥……每一個平凡

人都可以是大家心中的“孤勇者材料體現(xiàn)出()

①服務和奉獻社會,需要熱愛勞動,愛崗敬業(yè)②在不同的社會關系中,我們擁有不同的身份

③個體在人格和法律上是平等的,都值得尊重④只要主動關心社會,我們就能實現(xiàn)人生價值

A.①②B.①③

10.根據(jù)右圖漫畫,可以直接得出的結(jié)論是

①社會規(guī)則劃定了自由的邊界

②刑法是保護人民利益的有力武器

③不講誠信的行為是民事違法行為

④違法行為必須承擔法律責任

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.2022年4月1日起,新的《道路交通安全違法行為記分管理辦法》開始施行。此次新交

規(guī)的修改細則中,主要針對以往頻繁出現(xiàn)的一些不合理或不完整的問題,進行了更加嚴謹?shù)男?/p>

改,從而提高出行的安全性。新辦法()

①目的是為了懲罰違反交規(guī)的司機②明確了道路交通的秩序內(nèi)容

③說明規(guī)則是隨時可以修改的④有利于維護交通秩序,保障安全

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.一張外賣訂單(見下圖)引起了眾多網(wǎng)友的點贊。對此評價恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

①社會需要我們積極傳遞情感正能量一桃計寸-

②要欣賞他人,給予他人積極的評價

③顧客留言、網(wǎng)友點贊都是禮的體現(xiàn)

④網(wǎng)絡是一把雙刃劍,我們應當理性“

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.角色是人類社會關系的定位,有關系就有角色,有角色就有責任,有責任就要擔當?!柏?/p>

任”永遠和“角色”相伴隨。下歹U“角色”沒有正確承擔“責任”的是()

A.作為居民,為防止疫情傳播,把出入的唯一道路私自封堵

B.作為行人,要遵守交通規(guī)則C.作為學生,要認真完成作業(yè)

D.作為游客,要保護名勝古跡

14.在我們的身邊,會看到這樣的現(xiàn)象:在有監(jiān)控的路口行人都能按照信號燈指示過馬路,但是

沒有安裝監(jiān)控設備的路口闖紅燈現(xiàn)象還時有發(fā)生。做到自覺遵守規(guī)則,我們青少年()

①需要他律和自律②需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準繩

③我們應該將規(guī)則內(nèi)化于行、外化于心④積極地維護和修改規(guī)則

A.①②B.②③C.①③D.②④

15.他從耶魯大學畢業(yè)后放棄高薪就業(yè)機會回國扎根農(nóng)村當村官;他上任第一年就尋求各種社

會資源支持“賀家山”村的建設;他為村里維修道路、安裝路燈、擴建敬老院;他還拉來了鄉(xiāng)村

信息化教育項目……他是感動中國年度人物——秦理飛!由此可以看出()

①秦羽飛當村官會付出慘痛的代價②他承擔責任獲得了相應的回報

③他扮演了村官的角色,承擔了自己應盡的責任

④秦現(xiàn)飛在維修道路、安裝路燈、擴建敬老院等事情中人生價值得以提升

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

八年級月考三道德與法治第2頁共6頁版本:人教版

16.江西萍鄉(xiāng)的胡生發(fā),1歲時罹患小兒麻痹癥致殘。但是,他從未怨天尤人以板凳代步,與

命運抗爭,頑強創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)路邊攤、修理店、電器城的三步大跨越。他還免費培訓近百名殘疾

人學徒,使他們活得更有尊嚴。胡生發(fā)值得點贊的品質(zhì)有()

①勇對挫折②承擔責任③誠實守信④樂于助人

A.①②B.②③C.②④D.①④

17.在每年舉行的南瓜大賽上,小李因培育的南瓜個頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎后,小李

都會毫不吝惜地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植,這樣能夠避免蜜蜂在傳粉過程中將較差南瓜

品種的花粉傳給自己的南瓜,從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。這啟示我們()

A.關愛他人要給予物質(zhì)幫助B.關愛他人必然帶來好的回報

C.關愛他人就是關愛和善待自己D.關愛他人就是要對他人毫無保留

18.看漫畫《我也要捐款》,漫畫中的這位小朋友的行為表明

①服務社會,奉獻社會將會使我們的人生更有價值

②為他人奉獻自己的愛心,我們的人生會變得豐富而有意義

③人生的真正價值更重要的在于我們能為他人、為社會作出

什么樣的貢獻

④只有為他人、社會捐款,我們的人生才有價值

A.①②③④B.②③④C.①②③

19.一位農(nóng)民工上公交車后,將袋子鋪在地上,坐了上去。乘客問:“有座位,您為什么不坐?”

農(nóng)民工說,擔心自己身上臟弄臟了座位。乘客說:“人人平等,您跟我們都一樣?!币痪湓挻蛳?/p>

了農(nóng)民工的顧慮。這一幕場景表明()

①做文明有禮的人,要做到儀表整潔②尊重是相互的,能使社會生活和諧融洽

③學會誠信,可形成互敬互愛的融洽關系④平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格

A.①②B.②④D.③④

20.下圖漫畫所示現(xiàn)象反映了通過網(wǎng)絡可以()

①發(fā)揮監(jiān)督作用

②豐富民主形式

③提升經(jīng)濟活力

④增加銷售渠道

A.①②B.①③D.③④

二、簡答題(24分)

21.閱讀材料,回答問題。

材料一

材料二《中華人丈賓和國道路交通縷全法》規(guī)定:通過有交通信號燈的路口,行人、非機動

車應當按照交通信號燈指示通行。行人、非機動車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關于道

路通行規(guī)定的,處警告或者5元以上50元以下罰款;非機動車駕駛?cè)司芙^接受罰款處罰的,

可以扣留其非機動車。

(1)圖1、圖2的行為分別破壞了哪一社會秩序?(4分)

八年級階段三道德與法治第3頁共6頁版本:人教版

(2)材料二中的內(nèi)容屬于哪一類社會規(guī)則?(2分)結(jié)合材料二說說它與社會秩序的關系。(4分)

22.閱讀漫畫,回答問題。

飪3喇汲

搜救不漏一人援救不惜代價

(1)漫畫中的人物承擔了什么責任?這些責任來源于什么?(4分)

(2)承擔責任會有哪些得失?(4分)

(3)我們要向圖中的人物學習,做一個負責任的公民,請你說說該怎么做?(6分)

三、分析說明題(24分)

23.材料一韓某在微信群里發(fā)了兩段視頻,其內(nèi)容為某區(qū)發(fā)生小孩被搶被拐案件,公安機關經(jīng)

調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)此事純屬謠言。韓某因涉嫌虛構事實擾亂公共秩序行為被公安機關行政拘留10日。

(1)韓某的行為屬于什么違法行為?為什么?(4分)

八年級月考三道德與法治第4頁共6頁版本:人教版

(2)社會生活中,我們應怎樣警惕身邊的違法行為?(3分)

材料二某法院少年庭的法官來到某學校,組織并指導學生舉辦了一起盜竊案的模擬庭審?!澳?/p>

擬法庭”之后,少年審判庭的法官指出模擬庭審過程中存在的不足,并介紹了相關法律知識,

警示同學們要進一步增強法治意識,遠離違法犯罪。

(3)“模擬法庭”對青少年的健康成長有什么重要意義?(4分)

(4)青少年應怎樣加強自我防范,預防犯罪?(3分)

24.材料一得益于直播帶貨的發(fā)展,線上線下消費模式相互融合的步伐加快。新技術、新

商業(yè)模式改變原有的消費模式,直播帶貨打通了線上線下眾多消費場景,為消費者提供了優(yōu)質(zhì)

的購物體驗,為消費市場注入了強勁動力。《2021年中國直播電商產(chǎn)業(yè)研究報告》顯示:2020

年,我國直播帶貨整體規(guī)模突破1萬億元。(素材摘自2021年07月27日12經(jīng)濟)

材料二網(wǎng)絡直播帶貨作為新零售經(jīng)濟的代表,近年來發(fā)展迅猛,消費者在主播的口碑推薦

和低價優(yōu)惠宣傳攻勢下紛紛下單。不少網(wǎng)紅博主也開始涉足直播帶貨。在購買力大漲的同時也

潛入諸多假貨。幾十元至幾百元的假貨搖身一變冒充正品,售價高達上千甚至上萬元,嚴重侵

害了消費者的合法權益,破壞了網(wǎng)絡電商購物環(huán)境。

相關鏈接

《網(wǎng)絡直播營銷行為規(guī)范》明確規(guī)定,在網(wǎng)絡直播營銷中發(fā)布商業(yè)廣

告的,應當嚴格遵守廣告法的各項規(guī)定。不得進行虛假或者引人誤解的

商業(yè)宣傳,欺騙、誤導消費者。主播售賣假貨一旦查實,不僅涉嫌虛假

宣傳和欺詐,如果故意為之更可能涉嫌侵犯知識產(chǎn)權,要承擔刑事責任

和民事賠償責任。

(1)據(jù)材料一看網(wǎng)絡的作用,你能得出什么結(jié)論?(3分)

(2)從道德角度,簡要評析材料二中主播帶假貨的行為。(2分)

八年級階段三道德與法治第5頁共6頁版本:人教版

(3)據(jù)相關鏈接,談談《網(wǎng)絡直播營銷行為規(guī)范》的施行會產(chǎn)生哪些效應。(3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論