2021年福建省教師招聘考試小學(xué)語文專業(yè)知識預(yù)測題

福建省教師招聘考試小學(xué)語文專業(yè)知識預(yù)測題（九）（120分鐘150分）第一某些教誨教學(xué)基本一、單項選取題（每題3分，共15分）1.當(dāng)前，小學(xué)語文質(zhì)量評估發(fā)展方向是倡導(dǎo)()A.百分制B.級別制C.評語制D.級別制加勉勵性評語2.指引學(xué)生作文，要()A.從內(nèi)容入手B.從形式入手C.從題目入手D.從擬定中心入手3.在小學(xué)語文教學(xué)中實行素質(zhì)教誨核心是()A.轉(zhuǎn)變觀念，端正教學(xué)思想B.建立科學(xué)教學(xué)目的體系和教學(xué)評估體系C.深化課程、教材改革D.改進(jìn)課堂教學(xué)4.小學(xué)語文基本功訓(xùn)練階段性決定了小學(xué)語文基本功訓(xùn)練是()A.單項訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練結(jié)合B.螺旋式上升C.直線式上升D.由感性到理性不斷奔騰5.對于小學(xué)高年級學(xué)生作文，“中心思想”方面規(guī)定是（）A.中心要明確B.中心要突出C.不一定非有中心D.只要文章有個重要意思就行二、簡答題（每題10分，共20分）1.在語文教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)如何解決好教與學(xué)關(guān)系?2.小學(xué)語文基本功訓(xùn)練過程中，應(yīng)注意哪些問題?第二某些學(xué)科專業(yè)知識一、選取題（每題3分，共15分）1、下列詞語書寫及加點字注音所有對的一項是（）A、牟取(móu)家醅（pěi）佝僂（gǒu）B、輟泣（chuò）愧怍（zuò）勻稱（chèn）C、嗥鳴（háo）吞噬（shì）喑?。è）D、麾下（huī）榮膺（yīn）貯立（zhù）2、下列加點詞語使用不當(dāng)一項是()

A、雖然攀枝花與汶川地震災(zāi)區(qū)相隔遙遠(yuǎn)，但咱們心和災(zāi)區(qū)人民心是息息相通。B、儲存在這里煤油太少了，她們必要精打細(xì)算地使用這最為必須用品。C、華業(yè)了，回憶起教師對咱們吹毛求疵諄諄教誨，心中不禁涌起對教師感激之情。D、不懂得什么因素，她對令人們十分感動事總是無動于衷。3、下列句子沒有語病一項是（）

A、為了提高小王成績，讓教師們耗費了大量心血。

B、她辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻字稿紙。

C、明天就要交稿，今晚我非加班加點把稿件趕出來。

D、咱們一定要發(fā)揚和繼承奧運健兒頑強拼博精伸，努力克服困難．爭取好成績。4、對文學(xué)或文化常識表述有誤一項是（）

A、法布爾是法國知名昆蟲學(xué)家，她《昆蟲記》被譽為“昆蟲史詩”。

B、弱冠：男子20歲；古代男子20歲行成年禮束發(fā)戴冠，表達(dá)已成年。

C、老舍在她自己最鐘愛作品《駱駝祥子》中，刻畫了祥子、虎妞、劉四、小福子等一系列鮮活人物形象。

D、《威尼斯商人》是莎士比亞初期作品，是一部極具社會諷刺性悲劇。

5、對下面這首詩賞析不當(dāng)一項是（）浣溪沙蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。準(zhǔn)道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

A、“蘭芽”、“子規(guī)”點明季節(jié)是春天。

B、“休將白發(fā)唱黃雞”意即不要在老年感嘆時光流逝，自傷衰老。

C、這首詞先寫眼前美景，誘發(fā)人熱愛生活情懷，再以反詰激起議論，抒寫人生哲理。D、作者借用“溪水西流”，比喻人生定能“再少”，委婉含蓄地表達(dá)了積極樂觀情緒。二、閱讀下面文言選段，完畢6——8小題。（15分，每小題3分）

子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；（1）舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有穅糟而欲竊之──此為什么若人？”王曰：“必為有竊疾矣。”子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P，子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。（2）公輸盤之攻械盡，子墨子之守圍有余。公輸盤詘，而曰：“吾知因此距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又虼司辔?，吾不言?！背鯁柶涔省Ｗ幽釉唬骸肮斪又獾怯麣⒊?。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”楚王曰：“善哉！吾請無攻宋矣?！保ü?jié)選自《公輸》）6、下列加點詞語解釋有誤一項是（）A．鄰有敝（破）輿而欲竊之B、公輸盤九設(shè)攻城之機變（隨機應(yīng)變）C楚王問其故（因素）D、宋莫（沒有誰）能守7、下列各句加點“其”字與“舍其文軒”中”其”字用法相似一頂是（）A、其恕乎！己所不欲，勿施于人。（《論語》）B、銜觴賦詩，以樂其志。（《五柳先生傳》）C、安陵君其許寡人！(《唐堆不辱使命》)D、方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。（《觀溯》）8、下列各選項中既有古漢語句子又有當(dāng)代漢語句子，指出加點詞語意思相近一項（）A、荊之地方五千里。攀枝花是一種自然資資源十分豐富地方。B、雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。雖然而臨諸多困難．救災(zāi)工作依然有序地開展。C、公輸子之意，但是欲殺臣。對她別太苛刻了，她但是是個孩子。D、吾知因此距子矣。

由于做了充分準(zhǔn)備．因此我對這次考試很有信心。9、將文言閱讀材料中兩個劃線句子翻譯成當(dāng)代漢語。（6分）

(1)舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有穅糟而欲竊之──此為什么若人？”譯文：(2)公輸盤之攻械盡，子墨子之守圍有余。（2分）譯文：三、語言知識應(yīng)用。（12分）10、古詩文模寫（8分，每空l分）（1）舉杯邀明月，。（李白《月下獨酌》）（2）將軍百戰(zhàn)死，。(《木蘭詩》)（3）燕子來時新社，。（晏殊《破陣子》）（4）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤璧》）（5）好峰隨處改，。（梅堯臣《魯山山行》）（6）子曰“，見不賢而內(nèi)自省也。（《論語十則》）（7）阡陌交通，。（陶淵明《桃花耳記》）（8）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。兩者不可得兼，。（《孟子·魚我所欲也》)11、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）“苦難是一種不幸，但也是人生一筆寶貴財富。”請分析這句話所蘊涵道理，并聯(lián)系實例證明這個道理。答：四、閱讀下面文章，完畢12——l6小題。（18分）2.5億年后地球會變成什么樣周道奇美國得克薩斯大學(xué)地質(zhì)學(xué)家克里斯托費爾·斯科特斯博士通過近年研究和進(jìn)一步計算之后指出，通過2.5億年之后，咱們地球上所有陸地又會重新匯集成一塊巨大超級大陸——所謂“聯(lián)合古陸”。到那時，地中海將不復(fù)存在，在地中海原地會矗立起某些山脈，這些山脈具備如今喜馬拉雅山頂峰形狀。非洲南端將被夾在南美洲和東南亞之間，并徐徐地下沉變成為一種巨大湖泊。在2.5億年之后，澳大利亞會完全與印度、中華人民共和國相連接，而當(dāng)前印度尼西亞島會變成高原或高地。

在2.5億年之前，名為聯(lián)合古陸超級大陸就已存在，日后它分裂成兩某些——勞亞大陸和岡瓦納大陸，隨后由于地球巖石圈運動，從這兩某些大陸又分裂成了當(dāng)前北美洲、南極洲、歐亞、非洲、澳大利亞和南極洲。在斯科特斯博士站點上可以看到大量圖片，這些圖片分別模仿再通過0.1億、0.3億、1.25億年后，各大洲分布狀況。斯科特斯博士以為，非洲將繼續(xù)以每年5～7厘米速度向北運動，在遙遠(yuǎn)將來，當(dāng)前地中海海底會從亞速爾群島至伊朗山峰高高地矗立起來，如今阿爾卑斯山脈在后來0.4億年里會升高到海平面以上10～15千米。當(dāng)前地中海面積在某個時候會增大，但在后來1億年里它面積會減小。澳大利亞會以每年4～6厘米速度緩慢地向北沿歐亞方向“漂移”，當(dāng)前印度尼西亞群島會“上升”到當(dāng)前喜馬拉雅山高度。喜馬拉雅山也是在某個時候印度半島與歐亞大陸擠壓成果，印度尼西亞群島“上升”會在0.5億年里發(fā)生。正如斯科特斯博士指出，北美和南美將向東面下沉變成沼澤地，而北美和南美西面會增高，使西面山峰高度升高，緩慢地遠(yuǎn)離歐洲和非洲，同步擠壓太平洋巖圈板塊，更快地朝歐亞大陸移動。大西洋在通過2.5億年之后是地球上唯一海洋。自然，這樣地質(zhì)變化會引起氣候重大變化，模仿成果表白，在形成聯(lián)合超級大陸之后地球上氣候會明顯變冷。但是這已是咱們后裔面臨問題。不但如此，地球地質(zhì)作用過程好像也是一種不可抗拒力量，大西洋板塊將會干擾超級大陸——“聯(lián)合古陸”形成。有一點很清晰，在任何一種狀況下，非洲、歐亞大陸和澳大利亞會變成聯(lián)合統(tǒng)一大陸，甚至不再有兩個美洲。總之，這一切要在2.5億年之后才干碰見！（選文略有改動）12、依照斯科特斯博士觀點，第一自然段劃線句子中“又會重新匯集”可否換成“將會匯集”？為什么？(3分)

答：第五自然段中加點詞語“如此”指代文中什么內(nèi)容？(3分)答：13、本文大量使用了列數(shù)字闡明辦法，請從本文中舉例闡明這種闡明辦法有什么好處。（4分）答：15、依照斯科特斯博士觀點，請指出在將來2.5億年中，非洲、澳大利亞、美洲（北美洲和南美洲）所在板塊運動方向分別是什么？(4分）

答：16、通讀全文，依照斯科特斯博士觀點概括出地球變化特點有哪些，并用一種成語來形容其中某一種特點。（4分）

答：五、案例分析和教案設(shè)計（本大題25分）1.案例分析（10分）這是一位教師執(zhí)教《早操》鞏固識字片段：師：請從“蘋果樹”上摘一種帶有你結(jié)識字“蘋果”貼到黑板上。（教師出示教具蘋果樹）學(xué)生紛紛爭搶“蘋果”。（共10個字，沒摘到字同窗又回到座位上）師：教師協(xié)助你們貼到黑板上。（要貼位置過高）生：“做操”貼到哪兒好呢？（還剩一種詞語）師：人們一起看一看，貼到哪兒好呢？生：貼在下邊好！生：貼在題目旁邊。生：……師：還是貼在中間好某些。（教師把字貼在小露水、小鳥