人體解剖學1系統(tǒng)解剖學實驗教學大綱

人體解剖學1系統(tǒng)解剖學實驗教學大綱課程編碼：BASM310740課程學分：4實驗學時：64適用對象：臨床醫(yī)學5+3一體化、五年制臨床醫(yī)學專業(yè)、五年制法醫(yī)學專業(yè)、五年制預防醫(yī)學專業(yè)。先修課程：有機化學、無機化學、物理、細胞生物學等開課學院：醫(yī)學部基礎醫(yī)學院開課學期：第二學期教材及實驗指導書：1.柏樹令、應大君主編，《系統(tǒng)解剖學》第8版，人民衛(wèi)生出版社，2013年3月，供基礎、臨床、預防、口腔醫(yī)學類專業(yè)用一、實驗課程簡介系統(tǒng)解剖學是按照人體器官功能系統(tǒng)闡述正常人體器官形態(tài)結構及其發(fā)生發(fā)展的科學，是一門重要的基礎課。本科程教學目的在于使醫(yī)學生理解和掌握人體各器官系統(tǒng)的正常形態(tài)特征、位置毗鄰、生長發(fā)育規(guī)律及其功能意義，為學習其它醫(yī)學課程奠定必要的形態(tài)學基礎。系統(tǒng)解剖學是一門實踐性極強的形態(tài)學課程，認真組織和實施解剖學試驗內(nèi)容。在教學中，教師指導學生親自動手觀察解剖學標本和模型，使學生不僅能驗證、加深理解和鞏固理論知識，而且學會科學地觀察和描述人體的器官與結構，培養(yǎng)科學地分析和解決問題的初步能力。二、實驗課性質(zhì)、目的和任務性質(zhì)：非獨立設置的實驗課。目的：使學生認識和掌握人體各系統(tǒng)和器官的正常形態(tài)結構和人體各局部的層次解剖、重要器官的配布與毗鄰關系，為學習其它基礎醫(yī)學課程和臨床醫(yī)學課程奠定基礎。任務：按人體器官功能系統(tǒng)，掌握人體各系統(tǒng)，各器官的形態(tài)、結構和主要功能。三、實驗課教學基本要求1．本大綱規(guī)定的教學內(nèi)容，對學生的要求分掌握和了解兩級。2．通過課堂講授和自學，要求學生掌握本學科的基礎理論。3．通過觀察標本和模型，并密切結合活體熟悉各部的表面解剖，學會畫出必要的簡圖，能進行分析、綜合，寫出實習報告和小結，達到掌握本學科的基本知識。4.在教學中，注重智能型人才的培養(yǎng)，采用啟發(fā)式教學，不僅傳授專業(yè)知識，而且傳授學習方法；適當?shù)芈?lián)系臨床，以提高學生學習的目的性和積極性。同時，適當反映國內(nèi)外有關最新科學進展。5.外語：要求熟悉和認識常用的解剖學詞匯。四、實驗教學的內(nèi)容與基本要求（一）實驗項目名稱：骨總論、軀干骨與四肢骨實驗目的與教學基本要求：1.掌握脊柱的組成、分部和功能。椎骨的一般形態(tài)、結構分部和功能。掌握各部椎骨的形態(tài)結構特征及其功能特點。第七頸椎及胸腰椎棘突、骶骨、骶管裂孔、頸靜脈切跡、胸骨角、肋弓和劍突的位置。2.掌握肋骨的一般形態(tài)、分部、結構和功能。胸骨的位置、形態(tài)結構與分部。實驗教學安排：1.以提問方式復習解剖學緒論和骨總論理論課內(nèi)容（1）觀察長骨、短骨、扁骨、不規(guī)則骨的形態(tài)特點和分布；（2）觀察骨密質(zhì)和骨松質(zhì)的配布和形態(tài)；辨認與重力傳導有關的骨小梁；（3）觀察骨膜的性狀和被覆的部位；關節(jié)軟骨的位置；骨髓的類型和分布；（4）觀察煅燒骨、脫鈣骨的外形并比較其物理特性，理解骨的化學成分與物理特性的關系。2.利用多媒體解剖圖和標本重點介紹軀干骨的位置及外形：椎骨的一般形態(tài)和各個椎骨的特征及區(qū)別，肋骨和胸骨的特點。脊柱的構成。（1）觀察椎骨的一般形態(tài)結構；頸椎、胸椎、腰椎、骶骨及尾骨的主要特征，區(qū)別各部椎骨，引導同學深入自學，辨別各類椎骨形態(tài)結構的異同；（2）講述肋與肋骨，真肋、假肋及浮肋的概念。觀察一般肋骨的形態(tài)、結構及分部；觀察第一肋的主要結構特征；（3）簡介胸骨的形態(tài)結構及分部，提示胸骨角的標志意義；（4）觸摸：第七頸椎棘突、第六頸椎橫突前結節(jié)、骶角、胸骨角、劍突。3.利用多媒體解剖圖和標本重點介紹四肢骨的一般特征：上肢骨：肩胛骨，鎖骨，肱骨，尺橈骨的一般形態(tài)和作用。下肢骨：髖骨，股骨，脛腓骨的外形特點。（1）觀察上肢各骨的位置及其鄰接關系，尋認上肢骨與軀干骨的連結部；（2）觀察肩胛骨、鎖骨、肱骨、尺骨和橈骨的形態(tài)、主要結構。腕骨的形態(tài)和排列，掌骨、指骨的形態(tài)和鄰接關系；（3）觸摸：鎖骨、肩胛岡、肩峰、喙突、肱骨大、小結節(jié)、肱骨內(nèi)、外上髁，尺骨莖突、橈骨莖突、尺骨鷹嘴、手舟骨和豌豆骨；（4）觀察下肢骨諸骨的位置及其鄰接關系。尋認下肢骨與軀干骨的連結部；（5）觀察髖骨、股骨、髕骨、脛骨、腓骨的位置、形態(tài)及主要結構；（6）觀察七塊跗骨的形態(tài)和排列。跖骨、趾骨的形態(tài)和鄰接關系；（7）觸摸：髂嵴、髂前上棘、髂后上棘、坐骨結節(jié)、股骨大轉子、小轉子、股骨內(nèi)、外上髁、髕骨、腓骨頭、脛骨粗隆、脛骨前緣、內(nèi)髁、外髁、跟結節(jié)。4.同學分組觀察標本自己學習。5.總結：椎孔、椎管和椎間孔概念及臨床意義。實驗內(nèi)容提要：1.椎骨的一般形態(tài)結構。頸椎、胸椎和腰椎的形態(tài)特點。2.胸骨形態(tài)結構。3.肋形態(tài)結構。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體、電腦、掛圖。2.整體骨架、骨總論板。3．按第一、二、六、七頸椎，胸椎、腰椎順序串連的椎骨，骶骨、尾骨。4．一般肋骨，第一肋骨及第11、12肋骨，胸骨。5.上、下肢諸骨。6．陳列室裝缸標本（示骨膜，關節(jié)軟骨，骨髓）。（二）實驗項目名稱：顱骨實驗目的與教學基本要求：1．掌握顱的位置、組成、分部和功能。腦顱與面顱諸骨的名稱和位置，額、枕、顳、蝶、篩、上頜和下頜骨的形態(tài)結構。顱底內(nèi)面三個顱窩的境界及重要結構，包括重要孔裂。翼腭窩的位置與通連。眶的構成、形態(tài)及其通連。骨性骨腔的構成、形態(tài)及其通連、鼻旁竇的位置和開口部位。新生兒顱的特征并了解其生后變化。了解顱蓋的外面與內(nèi)面觀形態(tài)結構。顱底的外面觀形態(tài)結構。顳窩、顳下窩位置和通連。2.掌握顱的重要體表標志：枕外隆突、乳突、顴弓、外耳門、眶緣、眉弓、眉間、下頜角、下頜骨髁突、頦隆凸和舌骨等的位置。實驗教學安排：1.以提問方式復習有關理論課內(nèi)容。2.利用多媒體解剖圖和標本重點介紹腦顱骨和面顱骨的位置及外形：各個顱骨的特征、位置及其相互相接關系。（1）觀察腦顱諸骨和面顱諸骨的形態(tài)、位置；（2）觀察蝶骨、篩骨、顳骨、上頜骨、下頜骨的分部及各部的主要結構。3.利用多媒體解剖圖和標本重點介紹腦顱骨和面顱骨的整體觀。包括前面觀、后面觀和側面觀。骨性鼻腔、口腔和眼眶的構成。各個孔隙的相互通聯(lián)關系。鼻旁竇的名稱，位置和構成。（1）觀察顱頂面觀及顱后面觀的主要結構；（2）觀察顱底內(nèi)面觀；區(qū)分顱前中后窩，查看各窩的結構及孔裂。了解其穿行的結構。重點觀察顱底內(nèi)面觀，前、中、后顱窩的境界及主要結構；（3）觀察顱底外面主要結構，顱側面觀的主要結構，查看顳窩、顳下窩、翼腭窩的位置及其相互關系，探查翼腭窩的交通；（4）觀察眶的形態(tài)、構成，查看其內(nèi)的結構；骨性鼻腔的形態(tài)、構成，查看外側壁的結構；（5）查看額竇、蝶竇、篩竇、上頜竇的位置和形態(tài)；（6）觀察新生兒顱的特征，查看前、后囟的形態(tài)和位置，理解其生后變化的因素，并比較它與成人顱的差別；（7）同學在自體上摸觸：枕外隆突、乳突、顴弓、外耳門、眶緣、眉弓、眉間、下頜角、下頜骨髁突、頦隆凸、舌骨等的位置。4.同學分組觀察標本，自己學習，教師巡回指導。5.總結：顳窩、顳下窩的位置、構成和通連。實驗內(nèi)容提要：1.顱的區(qū)分和功能。顱分為腦顱和面顱兩部分。2.腦顱的組成及主要腦顱（額骨、枕骨、蝶骨、篩骨和顳骨）的分部和形態(tài)結構。3.面顱的組成及主要腦顱（上頜骨和下頜骨）的分部和形態(tài)結構。4.顱的整體觀：顱頂、顱側面、顱前面（眶，骨性鼻腔和口腔）。5.顱底內(nèi)面觀：顱前窩，顱中窩，顱后窩。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體、電腦、掛圖。2.全身骨骼。彩色整顱（顱頂水平切開）帶配套下頜骨。整顱及已作水平切開顱蓋的顱骨。正中矢狀切整顱。3.分離顱骨：額骨、枕骨、顳骨、蝶骨、篩骨、上頜骨、下頜骨、舌骨。4.新生兒顱骨（瓶裝）。（三）實驗項目名稱：骨連結、頭頸肌實驗目的與教學基本要求：1.掌握：椎骨的連結、整體觀和運動。椎間盤的形態(tài)結構和功能意義。前、后縱韌帶的位置、形態(tài)、附著與功能。黃韌帶的位置、附著與功能。椎骨關節(jié)突關節(jié)的基本結構及其在脊柱各部的特征。骨性胸廓的構成、形態(tài)和運動。顳下頜關節(jié)的構成和運動。胸鎖關節(jié)、肩關節(jié)、肘關節(jié)、橈腕關節(jié)及拇指腕掌關節(jié)的構成、結構特點和運動。橈尺骨連結。骨盆的構成、分部和形態(tài)。骶髂關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)和踝關節(jié)的構成、結構特點和運動。髖骨與脊柱間的連結韌帶。足弓的構成及其功能。咀嚼?。ㄒЪ?、顳肌、翼內(nèi)肌和翼外?。┑奈恢?、起止概況和作用。頸肌的分群。胸鎖乳突肌和前斜角肌的位置、起止和作用。2.了解：橫突間韌帶、棘上韌帶和棘間韌帶的位置。寰枕關節(jié)和寰樞關節(jié)的構成和運動。肋與脊柱和胸骨的連結。骨性胸廓的年齡性變化和性別差異。椎骨、肋的數(shù)目變異、脊柱裂等畸形。各顱骨之間直接連結的概況。腕骨間關節(jié)、腕掌關節(jié)、掌指關節(jié)和指間關節(jié)的的構成和運動。恥骨聯(lián)合的構成。閉孔膜及閉膜管的位置。脛腓連結。跗骨間關節(jié)、跗跖關節(jié)、跖骨間關節(jié)、跖趾關節(jié)和趾骨間關節(jié)的構成和運動。頭肌的分部。面肌的組成、分布特點和功能。頸肌的位置、分群、各群肌的組成和功能。實驗教學安排：1.觀看“骨連接”教學錄像，復習骨連接總論內(nèi)容。2.結合多媒體解剖圖重點講授椎骨間的連接及五大關節(jié)的構成。（1）觀察脊柱、胸廓、骨盆的位置和組成；（2）在脊柱截段上觀察椎體、椎弓間的連結。觀察椎間盤的性狀、形態(tài)、構造，查看前、后縱韌帶的位置，棘上韌帶、棘間韌帶、黃韌帶的附著部位及其韌帶間的連結關系，查看關節(jié)突關節(jié)的位置和組成；（3）在完整的骨性脊柱上觀察脊柱的前面觀、后面觀、側面觀；（4）觀察胸廓整體觀。觀察胸廓各骨的位置以及各肋前、后端連結的關系；（5）觀察顳下頜關節(jié)的構成及運動特點。重點觀察顳下頜關節(jié)面的形態(tài)，查看關節(jié)盤、外側韌帶，關節(jié)囊的薄弱部位；（6）觀察胸鎖關節(jié)、肩關節(jié)、肘關節(jié)、橈腕關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、距小腿關節(jié)的構成及運動；（7）觀察骨盆的構成、分部與正常方位，足弓的構成及功能。（8）帶領學生通過尸體標本觀察斜方肌、背闊肌、豎脊肌的位置、起止和功能；（9）帶領學生通過尸體標本觀察胸鎖乳突肌的起止、功能，斜角肌間隙構成；3.學生自行觀察標本，教師巡回指導。4.小結：脊柱構成、連接和運動。實驗內(nèi)容提要：1.骨連結總論：骨連結的種類、關節(jié)的基本構造、關節(jié)的輔助結構、關節(jié)的運動形式和關節(jié)的分類。2.軀干骨連結：椎骨的連結、椎間盤、寰枕關節(jié)、寰樞關節(jié)、脊柱組成形態(tài)及功能。3.肋連結：肋椎關節(jié)、肋頭關節(jié)、肋橫突關節(jié)。肋與胸骨連結。胸廓組成形態(tài)及功能。4.顱的連結：以直接連結為主（縫或軟骨、韌帶），僅有下頜關節(jié)。5.四肢骨的連結。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體、電腦、掛圖。2.手摸標本：男女骨盆、游離脊柱、胸廓、顳下頜關節(jié)、新生兒顱骨（示囟）、胸鎖關節(jié)、肩關節(jié)、肘關節(jié)、尺橈骨連接、橈腕關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、距小腿關節(jié)、足弓。3.陳列室裝缸標本：整體關節(jié)示關節(jié)囊及囊外韌帶，切開關節(jié)示關節(jié)內(nèi)部結構。（四）實驗項目名稱：肌學實驗目的與教學基本要求：1．掌握：斜方肌、背闊肌、豎脊肌的位置、起止和作用。胸大肌、胸小肌、前鋸肌、肋間內(nèi)、外肌的位置、起止和作用。膈的位置、外形、結構特點和功能。腹直肌、腹外斜肌、腹內(nèi)斜肌和腹橫肌的位置、形態(tài)特點、起止概況和基本作用。三角肌、大圓肌、肱二頭肌和肱三頭肌的位置、起止和作用。肱橈肌、旋前圓肌、橈側腕屈肌、掌長肌、尺側腕屈肌、指淺屈肌、拇長屈肌和指深屈肌的位置、起止概況與作用。臀大肌和髂腰肌的位置、起止和作用。股四頭肌、縫匠肌、長收肌、大收肌、股二頭肌、半腱肌和半膜肌的位置、起止和作用。脛骨前肌、趾長伸肌、足母長伸肌、腓骨長、短肌和小腿三頭肌的位置、起止與作用。2．了解：軀干肌的分部和分層概況。背部筋膜的位置和配布。胸上肢肌、胸固有肌的位置和組成。腹前外側肌群的位置、分層和組成。腹后肌群的位置、組成和作用。上肢肌的分部、分群、分層和排列概況。下肢肌的分部、分群、分層和排列概況。小腿肌后群深層各肌的位置與作用。足肌和足底肌的分群，它們的位置與作用。實驗教學安排：1.觀看多媒體教學錄像“運動系統(tǒng)解剖（肌肉）”。2.以提問方式，復習有關理論課內(nèi)容。3.利用多媒體解剖圖重點介紹主要肌肉的名稱、起止點、作用。4.帶領學生觀察尸體標本（1）觀察胸大肌、胸小肌、前鋸肌、肋間內(nèi)、外肌的位置、起止和功能；（2）觀察膈的位置、形態(tài)結構特點、功能；（3）觀察腹外斜肌、腹內(nèi)斜肌、腹橫肌、腹直肌的位置、形態(tài)結構特點、功能，腹直肌鞘的構成；（4）觀察咬肌、顳肌的位置、形態(tài)結構特點、功能；（5）觀察三角肌、肱二頭肌、肱三頭肌的位置、形態(tài)結構特點、功能，前臂肌的位置、分群、功能；（6）觀察髂腰肌、臀大肌、梨狀肌的位置、形態(tài)結構特點、功能；（7）觀察大腿肌、小腿肌的位置、分群、功能，股四頭肌、小腿三頭肌的位置、形態(tài)結構特點、功能。5.學生自己觀察肌肉標本，教師巡視并指導。6.結合尸體肌肉標本小結：運動肘關節(jié)肌肉的分布及主要作用。實驗內(nèi)容提要：1.總論：人體肌肉的分類及結構功能特點。骨骼肌的形態(tài)分類、骨骼肌的基本構造肌肉的輔助裝置。2.全身骨骼肌的分部（根據(jù)部位不同）：頭肌、頸肌、軀干?。ㄐ丶?、膈肌、腹肌、背肌、盆底肌、會陰肌）、四肢肌（上肢肌、下肢?。?.全身各部主要骨骼肌的位置、起止和作用。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體、電腦、掛圖。2.手摸標本：整尸，咀嚼肌、肩肌、手肌、髖肌。3.陳列室裝缸標本：示肌腱及其腱鞘、全身各部肌肉。（五）實驗項目名稱：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)實驗目的與教學基本要求：1.掌握：消化系統(tǒng)的組成和功能?？谘蕧{的構成。牙的形態(tài)和構造。舌的形態(tài)和粘膜特征。頦舌肌的起止、位置和作用。三對大唾液腺的位置、形態(tài)和腺管的開口部位。咽的位置、分部以及各部的形態(tài)結構和通路。各扁桃體的位置和功能。咽淋巴環(huán)的組成、位置和功能。食管的形態(tài)、位置及狹窄部位。胃的形態(tài)、分部、位置和胃壁的構造特點。十二指腸的形態(tài)、位置、分部及黏膜形態(tài)。十二指腸懸韌帶?？漳c回腸的位置、形態(tài)和結構特點。大腸的分部及結腸特點。盲腸和闌尾的位置、形態(tài)結構及闌尾根部的體表投影。結腸的分部及各部的位置。直腸和肛管的形態(tài)、位置和構造。肝的形態(tài)（分葉、肝門）和位置。膽囊的形態(tài)、位置、功能及膽囊底的體表投影。輸膽管道的組成，膽總管與胰管的匯合和開口部位及膽汁的排除途徑。胰的形態(tài)與位置。呼吸系統(tǒng)組成、功能及呼吸道的結構特點。鼻腔的分部及各部的形態(tài)結構。鼻旁竇的位置和開口。喉的位置、形態(tài)和分部。氣管的位置和構造特點。左、右支氣管形態(tài)差別。肺的形態(tài)、位置和分葉。胸膜和胸膜腔的概念。胸膜的配布、分部及胸膜隱窩的位置?？v膈的概念、區(qū)分及其組成。2.了解：口腔的分部及其境界。唇、頰和腭的形態(tài)。乳牙和恒牙的牙式。舌肌的一般配布和功能。咽壁和食管的構造。小腸的分部。腸壁構造特點。肝的主要功能、體表投影和肝段概念。胰的功能。外鼻的形態(tài)結構。各鼻旁竇的形態(tài)特點。喉軟骨形態(tài)結構、連結及喉肌的位置和作用?；铙w喉口和聲門的形態(tài)變化。肺內(nèi)支氣管和肺段的概念。胸膜和肺的體表投影。實驗教學安排：1.觀看多媒體教學錄像“消化系統(tǒng)解剖和呼吸系統(tǒng)解剖”。2.以提問方式，復習內(nèi)臟總論理論課內(nèi)容。3.利用多媒體解剖圖（1）介紹消化管的主要組成部分：咽、食管、十二指腸、結腸的特點、回盲部及闌尾的結構、直腸及肛管；（2）介紹唾液腺、肝及肝外膽道、胰腺。（3）介紹氣管、主支氣管的結構及特點，肺的位置、形態(tài)、分葉及肺門。4.利用手摸標本及陳列標本分組示教該系統(tǒng)的主要結構（1）觀察口腔的境界及分部，腭扁桃體的位置和形態(tài)結構、咽峽的構成、牙的形態(tài)和構成、舌的形態(tài)和粘膜特點、頦舌肌的起止位置和作用和三大唾液腺的位置和腺管的開口部位；（2）觀察咽的位置、分部以及各部的形態(tài)結構和交通；（3）觀察食管的位置、分部和狹窄；（4）觀察胃、十二指腸和大腸的位置、起止、分部和形態(tài)特征；（5）觀察肝的形態(tài)、位置。觀察膽囊的位置、形態(tài)、功能及膽囊底的體表投影；觀察肝外膽道的組成及膽汁排泄途徑，膽總管和胰管的匯合部位；（6）觀察胰的位置與分部。（7）觀察喉的位置、主要體表標志，喉軟骨及其連結，環(huán)甲肌的位置和作用，喉粘膜的形態(tài)特征及喉腔的分部；（8）觀察氣管的位置、起止和結構特點，左右支氣管的形態(tài)差異及臨床意義；（9）觀察肺的位置、形態(tài)和分葉；（10）觀察胸膜的分部和胸膜竇的位置；5.自學口腔的內(nèi)容及觀察標本，教師指導。6.小結：咽的位置、分部以及各部的形態(tài)結構和交通。舉例說明胸膜及胸膜腔的概念，以簡圖說明胸膜的區(qū)分。實驗內(nèi)容提要：1.消化系統(tǒng)（1）概述：組成、區(qū)分（消化管和消化腺）和功能。（2）消化管：口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空、回腸）、和大腸（盲腸、結腸、直腸和肛管）位置、形態(tài)結構。（3）消化腺：肝、膽囊、肝外輸膽管道、胰腺的位置、形態(tài)區(qū)分和功能。2.呼吸系統(tǒng)（1）呼吸系概述：呼吸系的組成及功能；（2）呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、主支氣管和肺的位置、形態(tài)結構及功能；（3）胸膜及胸膜腔：胸膜及胸膜腔的概念；（4）縱隔：定義、邊界、區(qū)分和各部包含的結構（以四分法為例）。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體、電腦、掛圖。2.標本（手摸和裝缸）：牙標本整套、舌整體、舌斷面、唾液腺、頭頸正中矢狀切、咽腔、食管、胃整體、胃粘膜、十二指腸、空腸、回腸、盲腸、闌尾結腸、直腸肛管、盆腔冠狀切、肝、肝的分葉與分段、膽囊及肝外膽道、胰、頭面部正中矢狀切、喉軟骨及連結氣管及支氣管、氣管隆嵴、肺、胸膜、縱隔。3.模型:牙模型整套、咽肌模型、胃模型、直腸模型、肝模型。（六）實驗項目名稱：泌尿系統(tǒng)、男、女生殖系統(tǒng)實驗目的與教學基本要求：1.掌握：泌尿系統(tǒng)的組成及基本功能。腎的位置、形態(tài)和結構。輸尿管的形態(tài)、分部，各部的位置和在盆部（特別是女性）的主要毗鄰。輸尿管的狹窄。膀胱的形態(tài)、位置，膀胱三角的位置和粘膜特點。女性尿道的形態(tài)特點和開口部位。男性生殖系統(tǒng)的組成與功能。睪丸及附睪的形態(tài)與位置。輸精管的形態(tài)特征、分部和行徑。前列腺的形態(tài)、位置及主要毗鄰。精索的組成及位置。陰莖的分部及構成。男性尿道的分部、狹窄、擴大和彎曲。女性生殖系統(tǒng)的組成與功能。卵巢的形態(tài)、位置及固定裝置。輸卵管的位置、分部及各部的形態(tài)結構。子宮的形態(tài)、分部、位置和固定裝置。陰道的形態(tài)和位置以及陰道穹的組成與毗鄰。陰道前庭內(nèi)陰道口和尿道外口的位置。女性乳房的形態(tài)和構造特點。2.了解：腎的被膜和固定。腎段的概念和腎的體表投影。膀胱位置的年齡變化和膀胱壁的構造。睪丸和附睪的結構。睪丸下降的簡況。射精管的合成、行徑與開口。精囊腺的形態(tài)和位置。前列腺的分葉、被膜及年齡變化。尿道球腺的位置和腺管的開口。陰囊的形態(tài)和構造。海綿體的構造，陰莖皮膚的特點。卵巢的年齡變化。子宮壁的構造和子宮的年齡變化。女外陰的形態(tài)結構。實驗教學安排：1.觀看多媒體教學錄像“泌尿系統(tǒng)解剖和男、女系統(tǒng)解剖”。2.利用多媒解剖圖介紹腎、輸尿管、膀胱及尿道位置和形態(tài)結構。介紹男、女性生殖系統(tǒng)構成及各主要器官位置和形態(tài)結構。3.利用標本示教（1）觀察腎的位置、形態(tài)和構造（分部）以及腎的被膜；（2）觀察輸尿管的起止、分段及狹窄部位；（3）觀察膀胱的位置、形態(tài)和膀胱三角的位置及其粘膜特征。女性尿道的形態(tài)特點及開口部位。（4）觀察睪丸、附睪的位置和形態(tài)，睪丸鞘膜的性狀及臟、壁層的配布以及鞘膜腔；（5）觀察輸精管的行程和終止，觸摸其硬度；檢查精索的位置和構成；（6）觀察精囊、前列腺的位置、形態(tài)，精囊與輸精管壺腹的位置關系，前列腺與膀胱頸、尿生殖膈和直腸的位置關系；（7）區(qū)分陰莖頭、陰莖體和陰莖根，觀察陰莖的構造和三個海綿體的位置和形態(tài)關系；查看陰莖包皮及陰莖系帶的位置和構成；（8）觀察陰囊的構造和內(nèi)容；（9）觀察男性尿道分部，兩個彎曲，三個狹窄，三個膨大的形態(tài)和部位；（10）觀察卵巢的位置，形態(tài)及其與子宮闊韌帶的關系；查看卵巢懸韌帶、卵巢固有韌帶及卵巢系膜；（11）尋認輸卵管；觀察它的分部及各部的形態(tài)特征；（12）觀察子宮的位置以及其和膀胱、尿道和直腸的位置關系；子宮的形態(tài)和分部；子宮腔與子宮頸管的形態(tài)及其連通關系；子宮闊韌帶，子宮圓韌帶，子宮骶韌帶位置、附著和構成；（13）觀察陰道的位置和毗鄰；查看陰道穹的構成，以及陰道后穹與直腸子宮陷凹的位置關系；（14）辨認陰阜、大陰唇、小陰唇、陰道前庭、陰蒂及尿道內(nèi)口與陰道口的位置關系；（15）觀察乳頭、乳暈、輸乳管的排列方向和乳房懸韌帶的形態(tài)特點。4.指導學生觀察學習標本。5.小結：子宮的形態(tài)、分部、位置和固定裝置。實驗內(nèi)容提要：1.泌尿系統(tǒng)（1）泌尿系統(tǒng)概述：泌尿系的組成和功能；（2）腎的形態(tài)和位置，輸尿管的位置、形態(tài)和分部，膀胱的形態(tài)與位置，尿道的位置、形態(tài)結構及功能。2.生殖系統(tǒng)（1）生殖系統(tǒng)概述:生殖系統(tǒng)的組成和功能。（2）男性生殖系統(tǒng)：睪丸和附睪的位置、形態(tài)、構造和功能。輸精管的形態(tài)、分部及位置。射精管的組成、經(jīng)行、開口。精索的位置、形態(tài)和組成。精囊的位置、形態(tài)和功能。前列腺的位置、形態(tài)、分葉、年齡變化和功能。道球腺的位置。陰莖的形態(tài)、分部和結構。陰囊的位置、形態(tài)和內(nèi)容。男性尿道的結構特點、部分、彎曲、狹窄和擴大。（3）女性生殖系統(tǒng)：卵巢的、位置、形態(tài)、血供、固定裝置。輸卵管的位置、形態(tài)和分部。子宮的形態(tài)、位置、固定裝置。）陰道的形態(tài)和位置。女性外生殖器的女陰和陰道前庭。附：乳房及會陰——乳房的位置、形態(tài)、構造。會陰的概念，會陰的界限，會陰的區(qū)分。尿生殖膈的概念，盆膈的概念，坐骨直腸窩的概念。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體、電腦、掛圖。2.標本（手摸和裝缸）：泌尿系統(tǒng)全貌、游離男性生殖系統(tǒng)器官、游離女性生殖系統(tǒng)器官、膀胱、前列腺及精囊腺、男性盆腔正中矢狀切、女性盆腔正中矢狀切、睪丸及、附睪、陰莖海綿體、陰莖海綿體水平切、卵巢、輸卵管和子宮。3.模型：男性盆腔正中矢狀切、女性盆腔正中矢狀切。（七）實驗項目名稱：腹膜、會陰、內(nèi)分泌系統(tǒng)實驗目的與教學基本要求：1.掌握：腹膜和腹膜腔的概念，以及腹膜的功能。大網(wǎng)膜的位置。小網(wǎng)膜的位置和分部，網(wǎng)膜囊和網(wǎng)膜孔的位置。直腸膀胱陷凹和直腸子宮陷凹的位置。垂體的位置、形態(tài)和分部。甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺的形態(tài)和位置。松果體的位置、形態(tài)和年齡變化2.了解：腹膜與腹盆臟器的關系。大網(wǎng)膜的構成和功能。各系膜的名稱、位置和附著。韌帶的構成。十二指腸懸韌帶及肝、胃的韌帶名稱和位置。內(nèi)分泌腺的結構特點、分類和功能概念。附：會陰掌握會陰的概念和區(qū)分。盆膈和尿生殖膈的位置、形態(tài)、構成和通過的臟器。坐骨直腸窩的位置和構成。會陰淺隙和會陰深隙的概念。實驗教學安排：1.觀看多媒體教學錄像“腹膜解剖和內(nèi)分泌系統(tǒng)解剖”。2.利用多媒解剖圖重點講解腹膜的形成物，網(wǎng)膜囊的位置及邊界，會陰定義及分區(qū)；腦垂體、松果體、甲狀腺、胰腺的位置及作用。3.帶領學生觀察尸體標本（1）觀察壁腹膜、臟腹膜的配布和腹膜腔的形成，大網(wǎng)膜的形態(tài)，小網(wǎng)膜的位置、組成，檢查小網(wǎng)膜右緣通過的主要結構及網(wǎng)膜孔的位置和圍成；檢查網(wǎng)膜囊，明確其位置，范圍和交通；（2）觀察冠狀韌帶，鐮狀韌帶和肝圓韌帶的附著；腸系膜的形態(tài)及腸系膜根的附著部位；橫結腸、乙狀結腸系膜的形態(tài)，注意各系膜內(nèi)包含的血管等結構；（3）確認腹股溝內(nèi)外側窩、直腸膀胱陷凹、直腸子宮陷凹和膀胱子宮陷凹的位置；（4）觀察看胃、空、回腸、盲腸、闌尾、升結腸、橫結腸、乙狀結腸、肝、脾、膀胱、子宮等器官被腹膜覆蓋的范圍，以確定器官的類型；（5）探查腹膜腔、結腸上下曲的腹膜間隙及其交通道；（6）觀察會陰的范圍；狹義會陰的位置；盆底肌及會陰諸肌。查看坐骨直腸窩的位置、形態(tài)；穿會陰的結構；（7）觀察垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、松果體。4.學生自己觀察標本，教師巡視并指導。5.結合尸體標本小結腹膜的形成物及網(wǎng)膜囊。實驗內(nèi)容提要：1.腹膜和腹膜腔的概念、腹膜的區(qū)分和功能。腹膜與臟器的位置關系。腹膜的形成物（網(wǎng)膜、系膜、韌帶、網(wǎng)膜囊），腹膜腔的陷凹、皺襞和隱窩。2.內(nèi)分泌腺的特點。內(nèi)分泌腺的分類。主要內(nèi)分泌腺（垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、）的名稱、位置、形態(tài)結構及功能。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體、電腦、掛圖。2.標本（手摸和裝缸）：腹膜、會陰、內(nèi)分泌腺全貌。3.模型：男性盆腔正中矢狀切、女性盆腔正中矢狀切會陰。（八）實驗項目名稱：循環(huán)系統(tǒng)總論、心臟實驗目的與教學基本要求：1.掌握：心臟的位置、外形和各腔的形態(tài)結構。房間隔、室間隔與房室間隔的形態(tài)結構。心傳導系統(tǒng)的組成（竇房結、房室結、房室束及左、右支束）、位置和功能。左、右冠狀動脈的起始、行徑、重要分支（前室間支、旋支、后室間支、竇房結支和房室結支）及三大主干（前室間支、旋支和右冠狀動脈）的分布區(qū)域。冠狀竇的位置與開口。心包的構成。2.了解：房間隔和室間隔缺損的常見部位。心壁的構造（心外膜、心肌層、心內(nèi)膜、結締組織支架）。心大、中、小靜脈的行徑、注入。心臟的體表投影。實驗教學安排：1.觀看多媒體教學錄像“心臟解剖”。2.利用多媒解剖圖講解心臟主要結構，重點為心腔部分和心的傳導系統(tǒng)等。3.示教實習室手摸標本并觀看陳列室標本（1）觀察心的位置、外形，心腔、心間隔的形態(tài)結構；（2）觀察心的傳導系的組成、位置、行經(jīng)和功能意義；（3）觀察冠狀竇的位置及開口部位，心的大動脈的行經(jīng)；（4）觀察心包構成心包腔的概念。4.學生動手觀察心臟標本及模型，解答學生提出的問題。5.小結并帶領學生讀念心臟中的主要結構的英文名詞。實驗內(nèi)容提要：心的外形和位置，心腔的形態(tài)，心的構造，心的傳導系統(tǒng)，心的血管，心包及心包腔，心臟的體表投影。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體、電腦、掛圖。2.標本（手摸和裝缸）：心肺聯(lián)合、完整游離心臟、心腔、心的外形和血管、心的瓣膜和纖維環(huán)、心肌、心的傳導系、心包。3．模型:心。（九）實驗項目名稱：動脈、靜脈、淋巴系統(tǒng)實驗目的與教學基本要求：1.掌握：肺動脈干及其分支的行徑，動脈韌帶的位置。主動脈的起止、行徑及其分部。升主動脈的起止、位置和分支。主動脈弓的起止、位置和分支。左、右頸總動脈的起始、位置和行徑。頸動脈竇和頸動脈小球的形態(tài)、位置與功能概況。頸外動脈主要分支的行徑和分布。頸內(nèi)動脈在頸部的行徑。鎖骨下動脈、腋動脈、肱動脈、橈動脈和尺動脈的起止、行徑和分支分布。胸主動脈的起止和行徑。肋間前動脈的行徑和分布。支氣管動脈和食管動脈的行徑。腹主動脈的起止、行徑和分支。腹腔干、腸系膜上動脈、腸系膜下動脈以及它們的分支的行徑和分布。腎動脈、睪丸動脈或卵巢動脈的行徑和分布。髂總動脈的起止和行徑。子宮動脈的行徑和分布。髂外動脈、股動脈、腘動脈、脛前動脈、脛后動脈和足背動脈的起止、行徑和分布。靜脈系的組成及靜脈的配布和結構特點。上腔靜脈及其主要屬支的組成、起止、行徑和收容范圍。下腔靜脈及其主要屬支的組成、起止、行徑和收容范圍。肝門靜脈的組成、行徑、分支和屬支。肝門靜脈系的結構特點及與上、下腔靜脈系間的交通部位、交通途徑。淋巴系的組成、各部的結構和配布特點。各頸淋巴干的形成和收集范圍。胸導管的起始、行徑、注入及其收集的范圍和右淋巴導管的組成、注入及收集范圍。局部淋巴結的概念。主要淋巴結群的分布部位，各群淋巴結的收集范圍與輸出淋巴管去向。脾的形態(tài)和位置。2.了解：動脈在整個人體中的分布規(guī)律和器官內(nèi)血管的配布規(guī)律，肺循環(huán)的動脈。靜脈血液回流的因素。幾種特殊靜脈（硬腦膜竇、板障靜脈和導靜脈等）的特點。實驗教學安排：1.提問復習右半心腔的形態(tài)結構。2.利用多媒體、掛圖和黑板畫簡圖講解全身各主要部位動脈的名稱、起始、經(jīng)行、主要分支和分布范圍。3.利用多媒體和掛圖講解全身各主要部位的靜脈，重點為四肢的淺靜脈和門靜脈等部分。4.利用多媒體和掛圖講解淋巴系統(tǒng)的主要內(nèi)容，重點為九大淋巴干和胸導管及右淋巴導管等。

5.示教實習室標本并觀看陳列室標本（1）觀察肺動脈干及左、右肺動脈的位置、行徑，動脈韌帶的位置；（2）觀察主動脈的起止、行徑及分段。觀察升主動脈的起止、位置及發(fā)出左、右冠狀動脈的部位；（3）觀察主動脈弓、頭臂干、頸總動脈、頸外動脈、鎖骨下動脈的起止、位置及主要分支，頸內(nèi)動脈、顳淺動脈、上頜動脈、甲狀腺上動脈、舌動脈、面動脈、腋動脈、肱動脈、橈動脈、尺動脈的起止、行徑和分布范圍；（4）觀察胸主動脈的起止、行徑，肋間后動脈的行徑、分布。觀察腹主動脈的起止、行徑及主要分支，不成對臟支的分支名稱及分布范圍；（5）觀察髂總動脈、髂外動脈的起止、行徑、分支，子宮動脈、閉孔動脈、陰部內(nèi)動脈、股動脈、腘動脈、脛前動脈、脛后動脈、足背動脈的行徑、分布。（6）觀察上腔靜脈的組成、起止、行徑。觀察頭臂靜脈、頸內(nèi)靜脈、鎖骨下靜脈、頸外靜脈、腋靜脈、頭靜脈、貴要靜脈、肘正中靜脈、奇靜脈的起止、行徑、收納范圍、注入部位。顱內(nèi)外靜脈的交通；（7）下腔靜脈、髂總靜脈、髂內(nèi)靜脈、髂外靜脈、小隱靜脈、大隱靜脈、睪丸（卵巢）靜脈、腎靜脈、肝靜脈的起止、行徑、收納范圍、注入部位；（8）觀察門靜脈的起止、行徑、收納屬支、注入部位。門靜脈系與上下腔靜脈系之間的吻合部位及門靜脈側枝循環(huán)途徑；（9）觀察下頜下、頦下、頸外側淺淋巴結群的部位、收納范圍及其輸出管的去向。觀察左、右頸干的形成、注入部位和收納范圍；（10）觀察腋淋巴結群的位置、分群、收納范圍及其輸出管的去向。觀察左、右鎖骨下干的形成、注入部位和收納范圍；（11）觀察支氣管肺淋巴結的位置、收納范圍。觀察左、右支氣管縱隔干的形成、注入部位和收納范圍；（12）觀察腰淋巴結群的位置、收納范圍及其輸出管的去向。觀察左、右腰干的形成、注入部位和收納范圍。觀察腹腔淋巴結群、腸系膜上淋巴結群、腸系膜下淋巴結群的位置、收納范圍。觀察腸干的形成、注入部位和收納范圍；（13）觀察髂內(nèi)淋巴結群、骶淋巴結群、髂總淋巴結群的分布、收納范圍及其輸出管的去向。腹股溝淺、深淋巴結群的分布、收納范圍及其輸出管的去向；（14）觀察胸導管和右淋巴導管的組成、起始、行經(jīng)、注入部位和收納范圍；（15）觀察脾的位置和形態(tài)。6.學生動手觀察標本及模型，解答學生提出的問題。實驗內(nèi)容提要：1.肺循環(huán)動脈：肺動脈干的起始、分支和分布。2.體循環(huán)動脈：主動脈的起止、經(jīng)行及各段的主要分支及概要分布。3.靜脈的特點和幾種特殊結構的靜脈（硬腦膜靜脈竇和板障靜脈）。4.肺靜脈的起始、經(jīng)行和回流。5.體循環(huán)靜脈的組成及其收容的范圍。上腔靜脈系的組成、起止位置、屬支及收集范圍。下腔靜脈的組成、起止位置、屬支及收集范圍。肝門靜脈的組成、經(jīng)行、屬支、特點、收容范圍以及與上、下腔靜脈系的吻合。6.全身重要的淺靜脈（頸外靜脈、頭靜脈、貴要靜脈、肘正中靜脈、大隱靜脈和小隱靜脈）的起始、經(jīng)行、注入及收集范圍。7.淋巴系統(tǒng)：淋巴系統(tǒng)的組成（淋巴管道、淋巴器官、淋巴組織）和功能。淋巴管道的區(qū)分及其各類淋巴管道結構特點及起始、經(jīng)行、注入及收集范圍。淋巴結的結構及分布特點，重要的淋巴結群（名稱、位置、收容、輸出管注入部位及意義）。8.

脾臟的形態(tài)、位置和功能。胸腺的位置、形態(tài)和功能。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體電腦、掛圖。2.手摸和裝缸標本：血管神經(jīng)整尸、頸動脈竇、腸動脈弓、胸腹腔后壁、頭面部矢狀切、男性盆腔正中矢狀切、女性盆腔正中矢狀切。頭頸淺深靜脈、胸后壁靜脈、腹后壁靜脈、肝門靜脈、上下肢淺靜脈。3.模型：肝門靜脈模型。（十）實驗項目名稱：感覺器官實驗目的與教學基本要求：1．掌握：眼球壁的三層形態(tài)、結構和功能。眼球的內(nèi)容物晶狀體和玻璃體的形態(tài)、位置。眼房的概念及房水產(chǎn)生和循環(huán)。主要眼副器的形態(tài)結構。前庭蝸器的組成和各部的作用。外耳道的形態(tài)、分部、位置和特點。鼓膜的形態(tài)、分部和位置。鼓室的形態(tài)、位置和交通。咽鼓管的形態(tài)、特征、開口位置、作用和幼兒咽鼓管的特點。乳突小房和鼓竇的位置。內(nèi)耳的分部和位置。2．了解：眼球輔助裝置的組成和功能。眼的血管（眼動脈和眼上、下靜脈）。聽小骨的名稱、連結、位置和作用。鼓膜張肌和鐙骨肌的作用。聲波的傳導途徑。實驗教學安排：1.觀看多媒體教學錄像“眼、耳解剖”。2.復習提問大課所講重要內(nèi)容：感覺器官、感受器的概念和功能。3.結合多媒體解剖圖和模型學習視器、位聽器，重點講解眼球壁的構造、中耳鼓室及內(nèi)耳。4.為學生示教眼耳標本及模型（1）觀察眼球壁的層次、各層的分部及形態(tài)、結構特點和功能，眼球折光裝置的組成和結構特點，房水循環(huán)。觀察瞼、結膜的形態(tài)結構及分部，淚器的組成及淚液的流向，眼球外肌的名稱、位置和作用；（2）觀察外耳道的形態(tài)、分部、走向和嬰兒外耳道的特點。觀察聽小骨的名稱、連接和功能，咽鼓管的分部、開口位置、作用和嬰兒咽鼓管的特點，乳突竇和乳突小房的位置和交通。觀察骨迷路的分部、各部形態(tài)結構和交通關系，內(nèi)耳感受器的名稱、位置和功能，聲波經(jīng)空氣傳導至內(nèi)耳的途徑。5.學生自行觀察標本，教師指導答疑。6.小結：結合氣傳導和骨傳導小結內(nèi)耳的結構。實驗內(nèi)容提要：1.眼的組成（眼球和眼副器）。眼球的外形、構成。眼球壁的分層分部及其構造。內(nèi)容物（眼房和房水、晶狀體、玻璃體）的組成及其結構特征。眼副器（眼瞼、結膜、淚器、眼球外肌、眶脂體與眶筋膜、眼的血管和神經(jīng)）的組成及其結構特征。2.前庭蝸器的組成（外耳、中耳和內(nèi)耳）及功能。外耳（耳郭、外耳道、鼓膜）組成及其結構特征。中耳各部（鼓室、咽鼓管、乳突竇和乳突小房）的位置、形態(tài)結構和功能。內(nèi)耳的位置、分部（骨迷路和膜迷路）以及各部的形態(tài)結構和功能。3.聲音的傳導途徑（空氣傳導和骨傳導）。內(nèi)耳道的位置、形態(tài)和通過的結構。實驗類型：驗證性必修或選：必修使用的主要儀器：1.多媒體電腦、掛圖。2.手摸和裝缸標本：豬眼球、淚器、眼肌、顳骨（剖開）、聽小骨。3.模型:眼球、顳骨、半規(guī)管、耳。（十一）實驗項目名稱：脊神經(jīng)、腦神經(jīng)實驗目的與教學基本要求：1.掌握：脊神經(jīng)的構成、區(qū)分、纖維成份和分支分布概況。頸叢、臂叢、腰叢和骶叢的組成、位置、主要神經(jīng)的經(jīng)行、分支分布。胸神經(jīng)前支在胸腹壁的行徑、分布概況及其皮支分布的節(jié)段性。腦神經(jīng)的名稱、順序、連接的腦部、進出顱部位、性質(zhì)和分布情況。視神經(jīng)的功能性質(zhì)和行徑。動眼神經(jīng)的纖維成份、行徑、支配眼球外肌的情況及副交感纖維的分布與功能?；嚿窠?jīng)的分布。三叉神經(jīng)的纖維成份、半月節(jié)的位置、性質(zhì)、三大主支在頭面部皮膚的分布區(qū)。展神經(jīng)的行徑和分布。面神經(jīng)的纖維成份、行徑、主要分支的分布概況。前庭蝸神經(jīng)的行徑和功能性質(zhì)。舌咽神經(jīng)的纖維成份、主要分支的分布概況。了解耳神經(jīng)節(jié)的位置和性質(zhì)。迷走神經(jīng)的纖維成份、主干行徑及其各種纖維成份的分布概況。副神經(jīng)主干行徑及分布概況。舌下神經(jīng)的分布概況。2.了解：正中神經(jīng)、尺神經(jīng)、橈神經(jīng)和腋神經(jīng)損傷后運動及感覺障礙的主要表現(xiàn)。脛神經(jīng)、腓總神經(jīng)損傷后運動及感覺障礙的主要表現(xiàn)。嗅神經(jīng)的功能性質(zhì)與分布區(qū)。睫狀神經(jīng)節(jié)的位置和性質(zhì)。三叉神經(jīng)損傷或受刺激后的主要表現(xiàn)。翼腭神經(jīng)節(jié)和下頜下神經(jīng)節(jié)的位置和性質(zhì)。實驗教學安排：1.以提問方式，復習有關理論課內(nèi)容。2.講述頸叢、腰叢及骶叢主要分支的位置、經(jīng)行及分支分布。講解腦神經(jīng)的纖維成分，名稱，順序，出入顱的位置，連腦部位及分布范圍。3.觀察膈神經(jīng)的組成、行徑、分布。4.觀察肌皮神經(jīng)、正中神經(jīng)、尺神經(jīng)、橈神經(jīng)、腋神經(jīng)的發(fā)起部位、行程及肌支支配的肌群，觀察手皮膚的神經(jīng)分布。5.觀察胸神經(jīng)前支的行徑、分布、及皮支的節(jié)段性。6.觀察股神經(jīng)、閉孔神經(jīng)的組成、行徑、主要分支、分布范圍。7.觀察坐骨神經(jīng)、脛神經(jīng)、腓總神經(jīng)、腓淺神經(jīng)、腓深神經(jīng)、陰部神經(jīng)的組成、行徑、主要分支、分布范圍。8.結合尸體標本小結腦神經(jīng)的纖維成分，出入顱的位置，連腦部位及分布范圍。9學生自行觀察標本學習，教師巡回指導。10.小結：脊神經(jīng)前根與前支、后根與后支的區(qū)別。實驗內(nèi)容提要：脊神經(jīng)的組成：前根（運動性）和后根（感覺性）。脊神經(jīng)節(jié)的概念。脊神經(jīng)纖維成分：軀體感覺纖維、軀體運動纖維、內(nèi)臟感覺纖維、內(nèi)臟運動纖維。脊神經(jīng)的區(qū)分：頸神經(jīng)8對、胸神經(jīng)12對、腰神經(jīng)5對、骶神經(jīng)5對、尾神經(jīng)１對。脊神經(jīng)的分支（前支、后支、脊膜支和交通支組成、分支分布。頸叢、臂叢、腰叢和骶叢的組成、位置、主要分支。.胸神經(jīng)前支的節(jié)段性分布特征。腦神經(jīng)12對。含7種纖維成分：感覺纖維（一般軀體感覺纖維、特殊軀體感覺纖維、一般內(nèi)臟感覺纖維、特殊內(nèi)臟感覺纖維）和運動纖維（軀體運動纖維、一般內(nèi)臟運動纖維和特殊內(nèi)臟運動纖維）。腦神經(jīng)的分類：感覺性腦神經(jīng)（Ⅰ、Ⅱ、Ⅷ）、運動性腦神經(jīng)（Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅺ、Ⅻ）和混合性腦神經(jīng)（Ⅴ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ）。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體電腦、掛圖。2.手摸和裝缸標本:示全身脊神經(jīng)的整尸、頭頸部神經(jīng)血管標本、胸腹盆后壁示腰神經(jīng)叢和骶神經(jīng)叢。頭頸部正中矢狀切（示腦神經(jīng)連腦位置），手摸三叉神經(jīng)、面神經(jīng)標本、舌咽神經(jīng)、迷走神經(jīng)、副神經(jīng)和舌下舌下神經(jīng)，眶（示分布于眶結構的神經(jīng)）、十二對裝缸腦神經(jīng)標本。3.模型：三叉神經(jīng)、面神經(jīng)。（十二）實驗項目名稱：脊髓與腦干的外形實驗目的與教學基本要求：1.掌握：脊髓的位置和外形。脊髓節(jié)段與椎骨的對應關系。脊髓灰、白質(zhì)配布的形式、區(qū)分和名稱。脊髓灰質(zhì)細胞構筑分層（Rexed分層）?；屹|(zhì)前、后、側角的主要核團的位置。脊髓白質(zhì)重要纖維束的位置、起止和功能。腦干的組成的外形。2.了解：脊髓灰質(zhì)前角α、γ細胞和Renshaw細胞概念。脊髓小腦前、后束的位置、起止和功能。頂蓋脊髓束、網(wǎng)狀脊髓束和內(nèi)側縱束的位置、起止和功能。脊髓固有束的位置和功能。實驗教學安排：1.觀看多媒體錄像“脊髓”。2.以提問方式復習有關理論課內(nèi)容。3.利用多媒體教學圖和標本重點介紹脊髓的位置及外形，頸膨大與腰骶膨大的位置，脊髓的節(jié)段與椎骨的對應關系以及脊髓白質(zhì)內(nèi)的主要上、下行纖維束。4.示教標本（1）觀察脊髓的位置、上下端水平、外形特征；（2）觀察脊神經(jīng)根與脊髓的分節(jié)關系；（3）觀察脊髓灰質(zhì)、白質(zhì)的組成、配布；（4）觀察腦干分部；（5）觀察腦干的腹側面、背側面結構。5.學生自行觀察標本。6.小結：脊髓Rexed分層。實驗內(nèi)容提要：1.脊髓（1）脊髓的位置和外形，脊髓節(jié)段與椎骨的對應關系；（2）脊髓的內(nèi)部結構（中央管、灰質(zhì)和白質(zhì)）區(qū)分和各部的結構特征?；屹|(zhì)的區(qū)分及各部主要核團位置和纖維聯(lián)系。脊髓灰質(zhì)板層與核團的對應關系。白質(zhì)的區(qū)分及各部主要纖維束的位置、聯(lián)系和功能。2.腦干:腦干的組成（區(qū)分）和位置。腦干的外形（腹側面和背側面）的形態(tài)結構。第四腦室的位置、境界、結構和連通。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體電腦、掛圖。2.標本：脊髓整體、脊髓原位、脊髓斷面、整腦、馬尾、腦干。3.模型：脊髓、腦干。（十三）實驗項目名稱：腦干內(nèi)部結構實驗目的與教學基本要求：1.掌握：延髓、腦橋、中腦內(nèi)部結構的主要特點（延髓的兩個交叉、第四腦室的開敞和下橄欖核的出現(xiàn)；腦橋劃分為基底和被蓋部；中腦出現(xiàn)頂蓋和腳底等）。腦干內(nèi)各腦神經(jīng)核的名稱、位置和功能。薄束核、楔束核、下橄欖核、紅核和黑質(zhì)等的位置。腦干內(nèi)重要纖維束（錐體束、脊髓丘腦束和內(nèi)側丘系）的位置。2.了解：腦干網(wǎng)狀結構的位置、主要核團的位置、纖維聯(lián)系和功能。實驗教學安排：1.觀看多媒體教學錄像“腦干”。2.復習大課內(nèi)容并講解腦干的灰質(zhì)結構。3.講解腦干的白質(zhì)纖維。4.講解腦干的網(wǎng)狀結構。5.講解腦干的主要橫斷面結構。6.示教腦干灰質(zhì)核團的位置、形態(tài)及白質(zhì)纖維聯(lián)系（1）應用模型觀察腦神經(jīng)核和的位置及其與腦神經(jīng)的關系；（2）應用模型觀察中繼核：楔束核、薄束核、下橄欖核、腦橋核、紅核、黑質(zhì)等；（3）應用模型觀察腦干內(nèi)上行與下行傳導束。7.學生觀察學習模型、標本。8.小結：腦干網(wǎng)狀結構定義、位置及組分。實驗內(nèi)容提要：1.腦干的內(nèi)部結構和區(qū)分：中腦分為頂蓋和大腦腳（被蓋和大腦腳底），腦橋分為被蓋和基底部，延髓分為內(nèi)側部、外側部和后部。2.腦干內(nèi)部結構：由灰質(zhì)（腦神經(jīng)核、中繼核、網(wǎng)狀核（網(wǎng)狀結構內(nèi)）（不相連續(xù)、聚集成團）、白質(zhì)（上、下行傳導束為主，少量橫行纖維）（在腦干，大部分傳導束纖維有交叉）和網(wǎng)狀結構（很發(fā)達，有重要的生命中樞所在）組成。3.灰質(zhì)內(nèi)各腦神經(jīng)核及主要中繼核和網(wǎng)狀核的位置、形態(tài)和纖維聯(lián)系。白質(zhì)上行纖維束（四大丘系：內(nèi)側丘系、脊丘系、三叉丘系和外側丘系）和下行傳導束（錐體束為主，分為皮質(zhì)腦干束和皮質(zhì)脊髓束兩部；錐體外系的位置、經(jīng)行和聯(lián)系。4.腦干網(wǎng)狀結構的位置、區(qū)分和功能。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體電腦、掛圖。2.標本：腦正中矢狀切、腦干外形、腦干各斷面。3.模型：腦干內(nèi)部結構、腦干電動模型。（十四）實驗項目名稱：小腦、間腦、端腦實驗目的與教學基本要求：1.掌握：小腦的位置、外形、分葉和三對小腦腳。小腦扁桃體的位置和臨床意義。間腦的位置、分部和外形。第三腦室的位置和通連。丘腦腹后外側核、腹后內(nèi)側核、內(nèi)外膝狀體的纖維聯(lián)系和功能。下丘腦的分部和主要核團名稱和位置。視上核、室旁核和弓狀核的位置、纖維聯(lián)系和功能。大腦半球的形態(tài)、分葉及主要溝回?；缀说慕M成和位置。紋狀體的組成、區(qū)分和功能。內(nèi)囊的位置、形態(tài)分部和各部主要投射纖維束的排列位置關系。大腦皮質(zhì)軀體運動區(qū)、軀體感覺區(qū)、視覺區(qū)、聽覺區(qū)和內(nèi)臟活動皮質(zhì)中樞的位置、形態(tài)特點和功能定位。大腦皮質(zhì)各語言中樞的位置。2.了解：小腦皮質(zhì)的分層和皮質(zhì)傳入、傳出聯(lián)系概況。小腦的中央核和主要纖維聯(lián)系。丘腦、上丘腦、底丘腦和下丘腦在位置上的分界。丘腦核團的劃分：中線核、板內(nèi)核和網(wǎng)狀核；特異性丘腦核團；聯(lián)絡性或非特異性丘腦核團。大腦半球的髓質(zhì)概況。大腦皮質(zhì)的分層和分區(qū)。嗅覺區(qū)、味覺區(qū)和平衡覺區(qū)在大腦皮質(zhì)上的位置。邊緣系統(tǒng)的組成和聯(lián)系概況。實驗教學安排：1.復習并講解小腦、間腦、端腦。2.示教標本和模型（1）觀察小腦的位置、外形、分葉。觀察小腦扁桃體的位置；（2）觀察三對小腦腳與腦干的關系；（3）觀察小腦核團的位置；（4）觀察間腦的位置、分部、第三腦室的位置、境界和交通。（5）觀察大腦各面的主要溝回、分葉。大腦皮質(zhì)的第1軀體感覺區(qū)、第1軀體運動區(qū)、視區(qū)、聽區(qū)、語言中樞、內(nèi)臟活動調(diào)節(jié)中樞的定位關系；（6）觀察側腦室的位置、組成；（7）觀察基底核的位置、組成；（8）觀察胼胝體組成及纖維聯(lián)系；（9）觀察內(nèi)囊位置、區(qū)分。3.指導學生觀察學習模型、標本。4.小結：下丘腦的位置、區(qū)分、核團及其纖維聯(lián)系、大腦白質(zhì)。實驗內(nèi)容提要：1.小腦：小腦的位置、外形和區(qū)分。小腦的內(nèi)部結構的構成。小腦的分葉和機能分區(qū)。小腦的纖維聯(lián)系與功能。2.間腦：間腦的位置與分部（背側丘腦、上丘腦、下丘腦、后丘腦、底丘腦）。背側丘腦的外形、分部及其功能。3.后丘腦、上丘腦、下丘腦和底丘腦的位置、分部和功能。第三腦室的位置、境界和連通。4.端腦由兩大腦半球借胼胝體連接而成。兩側大腦半球之間有大腦縱裂，大腦與小腦之間為大腦橫裂。每側大腦半球可分為五葉（額葉、頂葉、顳葉、枕葉和島葉），各葉主要溝回。大腦皮質(zhì)機能定位。端腦內(nèi)部結構由大腦皮質(zhì)（原皮質(zhì)、舊皮質(zhì)和新皮質(zhì)）、基底核、髓質(zhì)和側腦室。大腦半球的髓質(zhì)組成、聯(lián)系及臨床意義?；缀耍ㄎ矤詈?、豆狀核、屏狀核和杏仁體）的位置、組成、纖維聯(lián)系及功能。側腦室的位置、分部和連通。實驗類型：驗證性必修或選修：必修使用的主要儀器：1.多媒體電腦、掛圖。2.標本：整腦、正中矢狀切腦、小腦、小腦三對腳、小腦水平切、腦干、島葉、海馬、側腦室、大腦半球聯(lián)絡纖維標本、大腦水平切。3.模型：小腦模型、間腦模型、基底核、腦干、內(nèi)囊。（十五）實驗項目名稱：神經(jīng)系統(tǒng)的傳導通路實驗目的與教學基本要求：1.掌握：軀干和四肢本體感覺傳向大腦皮質(zhì)的傳導通路。軀干和四肢痛、溫覺傳向大腦皮質(zhì)的傳導通路。頭面部痛、溫覺傳導通路。視覺傳導通路和瞳孔對光反射路徑。錐體系的組成、行徑、交叉及對各運動核的支配情況。2.了解：軀干和四肢本體感覺傳向小腦的傳導通路。聽、平衡和嗅覺的傳導通路。錐體外系的組成、纖維聯(lián)系概況和功能。實驗教學安排：1.觀看多媒體教學錄像“神經(jīng)系統(tǒng)的傳導通路”。2.復習大課內(nèi)容。3.示教模型（1）利用模型觀察軀干、四肢頭