實(shí)習(xí)管理制度

實(shí)習(xí)管理制度畢業(yè)實(shí)習(xí)崗前教化制度一、實(shí)習(xí)生下科室前，教學(xué)工作辦公室組織召開(kāi)會(huì)議，具體支配部署本年度實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，并提出要求。二、實(shí)習(xí)生入院后，由教學(xué)工作辦公室組織支配1-2周的崗前教化。三、由主管教學(xué)院長(zhǎng)介紹醫(yī)院的發(fā)展史及概況，重點(diǎn)介紹醫(yī)院的醫(yī)、教、研狀況。四、具體介紹本年度實(shí)習(xí)任務(wù)和支配及職業(yè)道德規(guī)范。五、醫(yī)務(wù)科作醫(yī)療質(zhì)量要求及醫(yī)療平安警示。六、仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及實(shí)習(xí)醫(yī)師管理方法。七、做好醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及綜合素養(yǎng)的教化，并對(duì)形象、儀表、服務(wù)看法提出相應(yīng)的要求。八、要求實(shí)習(xí)科室教學(xué)秘書(shū)熟知教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)支配，結(jié)合科室制度帶教支配及對(duì)實(shí)習(xí)生的具體要求。九、嚴(yán)抓實(shí)習(xí)生管理，把住實(shí)習(xí)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。十、組織實(shí)習(xí)生座談，談感想，提問(wèn)題，消退生疏感。使其思想、心理融入醫(yī)院的整體中。寧夏醫(yī)科高校臨床實(shí)習(xí)教學(xué)基本要求臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教化過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)為期一年的臨床實(shí)習(xí)，不僅要鞏固學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)要結(jié)合臨床培育學(xué)生的思維實(shí)力、分析實(shí)力和對(duì)疾病診治的綜合實(shí)力；培育學(xué)生獨(dú)立思索、獨(dú)立操作及解決問(wèn)題的實(shí)力；培育學(xué)生具有良好醫(yī)德規(guī)范，樹(shù)立救死扶傷、一心一意為病人服務(wù)的思想，最終成為一名具有良好整體素養(yǎng)和駕馭確定專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)而服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民的合格醫(yī)學(xué)人才。為提高臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特提出實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求：1.各學(xué)院、各實(shí)踐教學(xué)基地依據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)支配，仔細(xì)安排和組織落實(shí)臨床實(shí)習(xí)工作。2.各教研室（科室）應(yīng)支配工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、教學(xué)意識(shí)強(qiáng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好，并且有確定教學(xué)閱歷和臨床工作實(shí)力的高年資醫(yī)師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，在科室輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，指導(dǎo)老師盡可能保持相對(duì)穩(wěn)定。3.實(shí)習(xí)工作要嚴(yán)格依據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求有序進(jìn)行，各科室和帶教老師要明的確習(xí)要求、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生在進(jìn)入科室后，應(yīng)在老師指導(dǎo)下，具體參與到管理病人、查房、病例探討及日常診治工作中，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師應(yīng)針對(duì)具體病人、病例來(lái)分析講解理論，介紹臨床閱歷和本學(xué)科相關(guān)的國(guó)內(nèi)外新學(xué)問(wèn)、新進(jìn)展。要注意學(xué)生“三基”（基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)、基本操作）的培訓(xùn)，要注意理論聯(lián)系實(shí)踐，并在實(shí)踐中培育和提高學(xué)生的臨床思維實(shí)力、疾病診治實(shí)力和臨床基本操作實(shí)力。5.各臨床實(shí)習(xí)科室應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，定期支配教學(xué)查房、教學(xué)病例探討和操作示范指導(dǎo)。組織實(shí)習(xí)生參與疑難、危重病人、死亡病例探討和院內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生知識(shí)范圍。6.各臨床實(shí)習(xí)科室應(yīng)定期組織實(shí)習(xí)生小講課，小講課一般以科室為單位，每1-2周安排一次，亦可依據(jù)狀況跨病區(qū)、跨專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一支配。講課內(nèi)容應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)大綱要求來(lái)確定，講課老師應(yīng)為主治醫(yī)師以上人員，課前應(yīng)做好備課工作。7.各臨床實(shí)習(xí)科室應(yīng)嚴(yán)格學(xué)生出科理論考核及技能測(cè)試，精確把握實(shí)習(xí)效果，客觀公正進(jìn)行出科鑒定。8.指導(dǎo)老師應(yīng)仔細(xì)修改實(shí)習(xí)醫(yī)生所書(shū)寫(xiě)的完整病歷和其他醫(yī)療文件。9.指導(dǎo)老師要為人師表、言傳身教，營(yíng)造良好的育人氛圍，在傳授專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，帶出良好的工作作風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。10.教學(xué)科應(yīng)組織專(zhuān)家或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)臨床實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查，客觀評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)效果，剛好發(fā)覺(jué)和總牢固習(xí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。寧夏醫(yī)科高校畢業(yè)實(shí)習(xí)考核方法臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，是貫徹黨的教化方針，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。其主要目的是：學(xué)生通過(guò)臨床實(shí)際工作熬煉，在實(shí)踐中得到基本技能、基本操作的訓(xùn)練，從而鞏固所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步駕馭臨床各種基本診斷和醫(yī)療技術(shù)；培育學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力；培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力；培育良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹(shù)立一心一意為人民服務(wù)的思想，成為整體素養(yǎng)全面的合格醫(yī)務(wù)人才，特制定本方法。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果及實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)成果、鑒定要在每一個(gè)學(xué)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)作出。具體方法是先由實(shí)習(xí)生本人做出自我鑒定（包括政治思想、實(shí)習(xí)看法、勞動(dòng)紀(jì)律等）并肅穆仔細(xì)地依據(jù)要求填寫(xiě)好有關(guān)項(xiàng)目，經(jīng)帶教醫(yī)師審核后由科主任與科室有關(guān)醫(yī)師（包括科室主管實(shí)習(xí)的醫(yī)師、指導(dǎo)醫(yī)師和護(hù)士長(zhǎng)）共同探討填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)和成果并簽字。實(shí)習(xí)成果由以下兩方面組成：1.依據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中是否遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)，理論學(xué)問(wèn)、臨床實(shí)踐技能駕馭的嫻熟正規(guī)程度及獨(dú)立工作實(shí)力。2.實(shí)習(xí)學(xué)生在出科前由科室主任組織對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行出科考試。二、實(shí)習(xí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)實(shí)習(xí)成果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)。1.優(yōu)秀：能模范遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)所規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，精彩地完成實(shí)習(xí)支配和實(shí)習(xí)大綱的要求，將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能敏捷地運(yùn)用于臨床。具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作實(shí)力，能嫻熟地診斷和處理常見(jiàn)病、多發(fā)病，駕馭危重病人的處理原則和方法。病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢查及各項(xiàng)臨床診斷技術(shù)操作嫻熟、正規(guī)。2.良好：能夠較好地遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)，完成實(shí)習(xí)支配、實(shí)習(xí)大綱的要求，能將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能運(yùn)用于臨床工作，具有確定的獨(dú)立工作實(shí)力。病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢查、常規(guī)化驗(yàn)及各項(xiàng)臨床診療技術(shù)操作較嫻熟、正規(guī)。3.及格：能遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)，完成實(shí)習(xí)支配和實(shí)習(xí)大綱的要求，但對(duì)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)駕馭不夠全面，臨床工作不夠嫻熟，病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢查、常規(guī)化驗(yàn)及各項(xiàng)診療技術(shù)操作不夠嫻熟和正規(guī)。4.不及格：有下列之一者按不及格填寫(xiě)成果：（1）不能遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)，工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)醫(yī)師各項(xiàng)批示，常常不按時(shí)完成職責(zé)內(nèi)的工作。（2）理論學(xué)問(wèn)駕馭不全面而且與實(shí)際脫節(jié)，在指導(dǎo)醫(yī)師指導(dǎo)下不能完成實(shí)習(xí)支配和實(shí)習(xí)大綱的要求，診斷處理與技術(shù)操作較差，達(dá)不到畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求。（3）在一個(gè)科室實(shí)習(xí)累計(jì)曠實(shí)習(xí)超一周者，累計(jì)缺實(shí)習(xí)超過(guò)兩周者。三、實(shí)習(xí)成果考核方法依據(jù)寧夏醫(yī)科高校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表中規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目，逐一評(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，連同學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表一起報(bào)學(xué)校醫(yī)院實(shí)訓(xùn)管理處。寧夏醫(yī)科高校優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)比方法畢業(yè)實(shí)習(xí)是我校各專(zhuān)業(yè)教學(xué)支配的重要組成部分，是培育合格人才的必不行少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)的管理，激勵(lì)實(shí)習(xí)學(xué)生全身心地投入實(shí)習(xí)工作，仔細(xì)訓(xùn)練基本技能，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定本方法。一、評(píng)優(yōu)的組織機(jī)構(gòu)評(píng)比優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，由各實(shí)習(xí)基地教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)組織評(píng)比，評(píng)比結(jié)果報(bào)學(xué)校。二、評(píng)優(yōu)的基本原則評(píng)比優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的原則是公允、公正、公開(kāi)。評(píng)比優(yōu)秀實(shí)習(xí)生要做到：1.激勵(lì)實(shí)習(xí)學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)參與實(shí)習(xí)工作，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)目標(biāo)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量；2.通過(guò)評(píng)比，促進(jìn)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)們主動(dòng)投身到畢業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作中去，確定成果，找到差距，明確努力方向。3.促使全院學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的重視和相識(shí)。4.評(píng)比工作要肅穆、仔細(xì)，使評(píng)比出的優(yōu)秀者真正成為廣闊實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)的榜樣。三、評(píng)比條件1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路途、方針、政策。遵紀(jì)遵守法律，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。2.有遠(yuǎn)大志向和志向，有高尚的道德情操和良好的個(gè)人修養(yǎng)，虛心謹(jǐn)慎，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有受到任何行政處分。3.能自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從實(shí)習(xí)基地的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。4.學(xué)習(xí)勤奮努力，刻苦鉆研，工作踏實(shí)，實(shí)習(xí)成果優(yōu)秀。5.能主動(dòng)參與實(shí)習(xí)基地的政治學(xué)習(xí)和組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且表現(xiàn)突出。6.在實(shí)習(xí)期間能?chē)?yán)格依據(jù)實(shí)習(xí)手冊(cè)的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。7.能安心在實(shí)習(xí)基地嚴(yán)格依據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)程序?qū)嵙?xí)，無(wú)擅自調(diào)換科室、實(shí)習(xí)點(diǎn)等現(xiàn)象。8.在實(shí)習(xí)基地出勤率達(dá)到95%以上，無(wú)遲到、早退、曠實(shí)習(xí)、擅離崗位等現(xiàn)象。四、評(píng)比比例剛好間1.評(píng)比名額：按各實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)生人數(shù)的6%評(píng)比。2.評(píng)比時(shí)間：實(shí)習(xí)基地在每年實(shí)習(xí)結(jié)束前將評(píng)比名單寄往寧夏醫(yī)科高校醫(yī)院實(shí)訓(xùn)管理處。五、表彰與嘉獎(jiǎng)對(duì)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰，實(shí)行精神激勵(lì)和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)相結(jié)合的方法，頒發(fā)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生榮譽(yù)證書(shū)，先進(jìn)材料入學(xué)生本人檔案并存檔。寧夏醫(yī)科高校臨床實(shí)習(xí)費(fèi)用支付管理方法臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要組成部分，對(duì)于鞏固所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和獲得操作技能具有非常重要的作用，為充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地帶教的主動(dòng)性，特作以下規(guī)定：一、本方法適用于各教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院。二、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)包含以下項(xiàng)目：實(shí)習(xí)費(fèi)、帶教費(fèi)、班主任費(fèi)、臨時(shí)工工資以及專(zhuān)題講座費(fèi)等。三、實(shí)習(xí)費(fèi)實(shí)行包干制，按≤50元/生/月標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)一次性付給醫(yī)院。四、不同項(xiàng)目所占的比例，由各醫(yī)院自行制訂。五、臨床實(shí)習(xí)階段，學(xué)校不再收取學(xué)生住宿費(fèi)，由學(xué)生本人干脆交給所在實(shí)習(xí)單位。六、學(xué)生赴區(qū)外實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)習(xí)，學(xué)校按教學(xué)協(xié)作協(xié)議商定的標(biāo)準(zhǔn)支付實(shí)習(xí)費(fèi)。七、學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)，按當(dāng)?shù)蒯t(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由個(gè)人交付實(shí)習(xí)費(fèi)。實(shí)習(xí)結(jié)束返校后憑實(shí)習(xí)費(fèi)收據(jù)由學(xué)校按50元/生/月標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷(xiāo)，超出部分由學(xué)生負(fù)責(zé)支付。住宿費(fèi)學(xué)生自理。八、本方法由醫(yī)院實(shí)訓(xùn)管理處負(fù)責(zé)說(shuō)明。寧夏醫(yī)科高校實(shí)習(xí)學(xué)生住宿管理方法總 則畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校各專(zhuān)業(yè)教學(xué)支配的組成部分，是培育學(xué)生成為合格人才的重要環(huán)節(jié)。支配與處理好實(shí)習(xí)工作中的住宿事宜對(duì)于保證教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的提高有著非常重要的意義。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各教學(xué)基地的后勤保障工作都實(shí)行了有償服務(wù)，為切實(shí)解決好實(shí)習(xí)學(xué)生的住宿問(wèn)題，減輕教學(xué)基地的負(fù)擔(dān)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作主動(dòng)性，特制定本管理方法。一、住宿支配1.學(xué)校各實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)具備支配實(shí)習(xí)學(xué)生住宿的基本條件，學(xué)生到教學(xué)基地實(shí)習(xí)，均由教學(xué)基地統(tǒng)一支配住宿。2.每間宿舍支配人數(shù)要相宜、合理。二、住宿費(fèi)支付與運(yùn)用1.實(shí)習(xí)生須按標(biāo)準(zhǔn)向所在教學(xué)基地交付住宿費(fèi)，原則上不超出當(dāng)年學(xué)校學(xué)生住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。2.區(qū)外實(shí)習(xí)生住宿費(fèi)按所在基地標(biāo)準(zhǔn)全部由實(shí)習(xí)生支付。3.實(shí)習(xí)時(shí)間不足一年者，按實(shí)際月份支付住宿費(fèi)，其余部分交付學(xué)校。4.實(shí)行住宿收費(fèi)后，各教學(xué)基地應(yīng)將該費(fèi)用用于住宿條件的改善、房屋的維護(hù)與修繕及基本設(shè)施的添置與更新。三、住宿條件1.各教學(xué)基地應(yīng)切實(shí)保障與不斷完善住宿條件。2.住宿應(yīng)寬敞，采光與通風(fēng)良好，水、電、暖齊全通暢。3.床、桌、椅、臉盆架、拖布、掃帚、簸箕、窗簾等生活用品應(yīng)齊全。4.防火、防盜、防觸電及人身平安措施到位。四、住宿管理1.實(shí)習(xí)生住宿管理由各教學(xué)基地干脆負(fù)責(zé)。2.實(shí)習(xí)生不允許在外私自租房住宿，遇有教學(xué)基地的確無(wú)法解決的困難（如無(wú)住宿條件），該基地應(yīng)本著平安第一、管理便利、就近解決的原則，以單位名義出面租房支配學(xué)生住宿，房租按實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)由實(shí)習(xí)生支付。3.凡實(shí)習(xí)生個(gè)人不聽(tīng)從教學(xué)基地統(tǒng)一支配，私自由外租房住宿而發(fā)生的一切不良后果將由實(shí)習(xí)生本人負(fù)責(zé)，學(xué)校與教學(xué)基地概不擔(dān)當(dāng)責(zé)任。五、其他1.各教學(xué)基地應(yīng)剛好解決好實(shí)習(xí)生住宿中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，如基地設(shè)施、平安等方面的問(wèn)題，創(chuàng)建良好的內(nèi)、外部住宿環(huán)境。2.遇有重大事宜如拆遷、搬家、變動(dòng)等可向?qū)W校反映，保持聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)溝通，以便妥當(dāng)處理實(shí)習(xí)生住宿方面的問(wèn)題。3.本管理方法自公布之日起執(zhí)行。4.本管理方法說(shuō)明權(quán)歸寧夏醫(yī)科高校醫(yī)院實(shí)訓(xùn)管理處。畢業(yè)生實(shí)習(xí)規(guī)定一、實(shí)習(xí)醫(yī)師入院后由教學(xué)工作辦公室支配進(jìn)行崗前教化，組織實(shí)習(xí)醫(yī)師仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、醫(yī)德規(guī)范及各項(xiàng)技術(shù)操作要求。二、教學(xué)工作辦公室下發(fā)寧夏醫(yī)科高校實(shí)習(xí)大綱，由系主任組織帶教科室主任、教學(xué)秘書(shū)仔細(xì)學(xué)習(xí)，并傳達(dá)年度教學(xué)工作支配。三、各科室須設(shè)教學(xué)秘書(shū)一名，具體負(fù)責(zé)科室實(shí)習(xí)生的教學(xué)管理工作。四、實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)入科室后，必需加強(qiáng)管理。做到進(jìn)科有支配，出科有考核，并剛好填寫(xiě)《寧夏醫(yī)科高校臨床醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)醫(yī)師出科考核表》。五、科室每周支配實(shí)習(xí)小講座一次，授課時(shí)間不做具體規(guī)定。主講老師須由主治醫(yī)師以上人員擔(dān)當(dāng)，并打算教案和講稿，教學(xué)工作辦公室不定期抽查。授課支配表在實(shí)習(xí)醫(yī)生入院前由教學(xué)秘書(shū)送交教學(xué)工作辦公室，具體授課內(nèi)容可以依據(jù)實(shí)際狀況變更。講課內(nèi)容須做登記，教學(xué)工作辦公室依據(jù)登記狀況發(fā)放講課酬金。六、科室主任醫(yī)師或副主任醫(yī)師每周組織支配一次教學(xué)查房，或有關(guān)教學(xué)的病例探討，由副主任醫(yī)師以上人員主持，教學(xué)工作辦公室不定期組織教學(xué)查房觀摩活動(dòng)。七、實(shí)習(xí)醫(yī)師在每一輪轉(zhuǎn)科室對(duì)自己所管病人都要寫(xiě)完整的大病歷，對(duì)實(shí)習(xí)生所開(kāi)處方及檢查單必需審核簽字。八、教學(xué)工作辦公室每月給實(shí)習(xí)生支配一次專(zhuān)題講座，按時(shí)間完成各系統(tǒng)出科考核，具體時(shí)間由教學(xué)工作辦公室統(tǒng)一支配。九、教學(xué)工作辦公室每季度組織臨床教學(xué)工作檢查小組進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量檢查，檢查結(jié)果與科室獎(jiǎng)金掛鉤。十、各科室教學(xué)秘書(shū)將本科室教學(xué)狀況登記在《實(shí)習(xí)生管理工作記錄本》上，每年度將教學(xué)工作完成狀況上報(bào)教學(xué)工作辦公室。十一、加強(qiáng)門(mén)診實(shí)習(xí)醫(yī)師管理工作，具體考核工作由門(mén)診辦公室?guī)椭虒W(xué)工作辦公室辦理。十二、教學(xué)工作與科室及個(gè)人評(píng)先選優(yōu)工作掛鉤，并為晉升職稱(chēng)的條件之一。十三、教學(xué)工作辦公室不定期組織實(shí)習(xí)醫(yī)師開(kāi)會(huì)，聽(tīng)取實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)科室及帶教老師的看法，作為評(píng)比先進(jìn)科室及優(yōu)秀老師的依據(jù)之一。十四、召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)及表彰大會(huì)，表彰教學(xué)工作先進(jìn)科室及優(yōu)秀老師。寧夏醫(yī)科高校關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施的有關(guān)規(guī)定一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院的雙重管理。1.學(xué)校：在主管教學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)院實(shí)訓(xùn)管理處監(jiān)督執(zhí)行。各學(xué)院負(fù)責(zé)具體實(shí)習(xí)工作的支配，處理和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，檢查實(shí)習(xí)大綱與實(shí)習(xí)支配的執(zhí)行狀況，并定期深化實(shí)習(xí)醫(yī)院，駕馭實(shí)習(xí)生狀況。2.實(shí)習(xí)醫(yī)院：實(shí)習(xí)醫(yī)院受學(xué)校托付，對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一支配。（1）在醫(yī)院分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由科教科指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生工作，包括實(shí)習(xí)生的生活、實(shí)習(xí)支配、思想政治工作及紀(jì)律考勤，并常常向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況。對(duì)違反紀(jì)律和規(guī)章制度的實(shí)習(xí)生，剛好向?qū)W校提出處理看法。（2）定期檢查實(shí)習(xí)支配的執(zhí)行狀況，剛好解決和處理存在的問(wèn)題，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。二、實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)（1）上班前半小時(shí)作好查房打算，上午隨上級(jí)醫(yī)師查房和巡察病室（包括主任查房），報(bào)告新入院患者病歷，提出診斷和處理看法，并報(bào)告其他患者病情改變。（2）下午和傍晚應(yīng)伴同住院醫(yī)師或住院總醫(yī)師巡察病室，了解病情。（3）實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守和執(zhí)行病區(qū)愛(ài)護(hù)性醫(yī)療制度，對(duì)患者及其家屬關(guān)于診斷治療或手術(shù)后有關(guān)詢問(wèn)，應(yīng)遵守上級(jí)醫(yī)師看法解答。對(duì)手術(shù)預(yù)后不良或病情惡化等重要狀況不得向患者本人透露。（4）在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)或允許下，施行各種診治操作及手術(shù)，未經(jīng)允許不得擅自單獨(dú)進(jìn)行。（5）遇有危重患者應(yīng)隨時(shí)診查并剛好向上級(jí)醫(yī)師反映，請(qǐng)示處理方法。（6）實(shí)習(xí)生應(yīng)堅(jiān)持每日早查房制度。8.門(mén)診工作在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行復(fù)診病人的病歷書(shū)寫(xiě)、診治和處置。對(duì)疑難病人應(yīng)剛好請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師批示或處理。9.醫(yī)囑、處方（1）實(shí)習(xí)生可在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，獨(dú)立開(kāi)常規(guī)醫(yī)囑（具體按醫(yī)院及科室規(guī)定執(zhí)行），須由上級(jí)醫(yī)師簽字方可生效。（2）實(shí)習(xí)生必需在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)或同意下開(kāi)展治療或特別處理醫(yī)囑，并交上級(jí)醫(yī)師檢查及簽名。（3）實(shí)習(xí)生無(wú)單獨(dú)處方權(quán)。10.實(shí)習(xí)生在完成醫(yī)療工作的同時(shí)，亦應(yīng)學(xué)習(xí)護(hù)理，協(xié)同護(hù)士做治療（包括抽血、補(bǔ)液、灌腸等）以及手術(shù)前皮膚打算等。幫助做好清潔衛(wèi)生工作。11.參與科內(nèi)的有關(guān)病例分析、臨床病理探討、學(xué)術(shù)報(bào)告、死亡病例探討以及必要的會(huì)議等。12.實(shí)習(xí)生要愛(ài)惜醫(yī)院的醫(yī)療器械及一切國(guó)家財(cái)產(chǎn)。如有損壞，應(yīng)按有關(guān)賠償制度進(jìn)行賠償和處理。重要儀器、醫(yī)藥用具，未經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意，不得擅自運(yùn)用。13.實(shí)習(xí)生在學(xué)習(xí)和工作中須虛心謹(jǐn)慎、勤奮踏實(shí)，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)事求是的科學(xué)看法，反對(duì)脫離實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)、粗枝大葉、弄虛作假。14.按時(shí)參與實(shí)習(xí)組民主生活會(huì)，親密聯(lián)系思想實(shí)際，開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，并做好實(shí)習(xí)鑒定。15.上述規(guī)定實(shí)習(xí)生應(yīng)切實(shí)遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。若因不負(fù)責(zé)任、粗枝大葉的工作作風(fēng)而造成差錯(cuò)或事故，應(yīng)視情節(jié)輕重賜予指責(zé)和處分。三、實(shí)習(xí)紀(jì)律和請(qǐng)假規(guī)定1.實(shí)習(xí)生必需遵守學(xué)校和醫(yī)院（單位）的各項(xiàng)規(guī)章制度，必需遵守實(shí)習(xí)生工作職責(zé)。2.實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度，同醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員一樣考勤，不遲到，不早退，不無(wú)故缺勤（曠課）。3.實(shí)習(xí)期間擔(dān)心排寒、暑假，一般節(jié)假日（包括公休日）均在原地休息，須要離開(kāi)本地者必需履行請(qǐng)假手續(xù)。4.除春節(jié)假可依據(jù)醫(yī)院狀況進(jìn)行調(diào)休外，其它節(jié)假日一律不予調(diào)休、補(bǔ)休、累休。5.實(shí)習(xí)生的病假應(yīng)有醫(yī)院保健醫(yī)生或指定就診醫(yī)生的診斷證明，并原則上在原地休息或治療，如病情須要離開(kāi)本地休息或轉(zhuǎn)院診治者，須經(jīng)醫(yī)院主管部門(mén)同意，并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，方可離開(kāi)。6.實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，如有特別狀況必需請(qǐng)假者，須書(shū)面對(duì)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)提出，實(shí)習(xí)科室同意，經(jīng)科教科批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。請(qǐng)假一天由科室批準(zhǔn)，一天以上，三天以內(nèi)由科教科批準(zhǔn)，三天以上，五天以內(nèi)由實(shí)習(xí)醫(yī)院批準(zhǔn)，五天以上者醫(yī)院同意后，再報(bào)醫(yī)院實(shí)訓(xùn)管理處批準(zhǔn)，假期滿后回醫(yī)院必需辦理銷(xiāo)假手續(xù)。7.凡未經(jīng)請(qǐng)假（含未批準(zhǔn)）離院，或未履行規(guī)定的請(qǐng)假、續(xù)假手續(xù)者，一律按曠課論處，曠課一天按八小時(shí)計(jì)算。寧夏醫(yī)科高校臨床實(shí)習(xí)教學(xué)基本要求臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教化過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)為期一年的臨床實(shí)習(xí)，不僅要鞏固學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)要結(jié)合臨床培育學(xué)生的思維實(shí)力、分析實(shí)力和對(duì)疾病診治的綜合實(shí)力；培育學(xué)生獨(dú)立思索、獨(dú)立操作及解決問(wèn)題的實(shí)力；培育學(xué)生具有良好醫(yī)德規(guī)范，樹(shù)立救死扶傷、一心一意為病人服務(wù)的思想，最終成為一名具有良好整體素養(yǎng)和駕馭確定專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)而服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民的合格醫(yī)學(xué)人才。為提高臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特提出實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求：1.各學(xué)院、各實(shí)踐教學(xué)基地依據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)支配，仔細(xì)支配和組織落實(shí)臨床實(shí)習(xí)工作。2.各教研室（科室）應(yīng)支配工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、教學(xué)意識(shí)強(qiáng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好，并且有確定教學(xué)閱歷和臨床工作實(shí)力的高年資醫(yī)師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，在科室輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，指導(dǎo)老師盡可能保持相對(duì)穩(wěn)定。3.實(shí)習(xí)工作要嚴(yán)格依據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求有序進(jìn)行，各科室和帶教老師要明的確習(xí)要求、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生在進(jìn)入科室后，應(yīng)在老師指導(dǎo)下，具體參與到管理病人、查房、病例探討及日常診治工作中，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師應(yīng)針對(duì)具體病人、病例來(lái)分析講解理論，介紹臨床閱歷和本學(xué)科相關(guān)的國(guó)內(nèi)外新學(xué)問(wèn)、新進(jìn)展。要注意學(xué)生“三基”（基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)、基本操作）的培訓(xùn)，要注意理論聯(lián)系實(shí)踐，并在實(shí)踐中培育和提高學(xué)生的臨床思維實(shí)力、疾病診治實(shí)力和臨床基本操作實(shí)力。5.各臨床實(shí)習(xí)科室應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，定期支配教學(xué)查房、教學(xué)病例探討和操作示范指導(dǎo)。組織實(shí)習(xí)生參與疑難、危重病人、死亡病例探討和院內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生知識(shí)范圍。6.各臨床實(shí)習(xí)科室應(yīng)定期組織實(shí)習(xí)生小講課，小講課一般以科室為單位，每1-2周安排一次，亦可依據(jù)狀況跨病區(qū)、跨專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一支配。講課內(nèi)容應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)大綱要求來(lái)確定，講課老師應(yīng)為主治醫(yī)師以上人員，課前應(yīng)做好備課工作。7.各臨床實(shí)習(xí)科室應(yīng)嚴(yán)格學(xué)生出科理論考核及技能測(cè)試，精確把握實(shí)習(xí)效果，客觀公正進(jìn)行出科鑒定。8.指導(dǎo)老師應(yīng)仔細(xì)修改實(shí)習(xí)醫(yī)生所書(shū)寫(xiě)的完整病歷和其他醫(yī)療文件。9.指導(dǎo)老師要為人師表、言傳身教，營(yíng)造良好的育人氛圍，在傳授專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，帶出良好的工作作風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。10.教學(xué)科應(yīng)組織專(zhuān)家或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)臨床實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查，客觀評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)效果，剛好發(fā)覺(jué)和總牢固習(xí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。寧夏醫(yī)科高校畢業(yè)實(shí)習(xí)考核方法臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，是貫徹黨的教化方針，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。其主要目的是：學(xué)生通過(guò)臨床實(shí)際工作熬煉，在實(shí)踐中得到基本技能、基本操作的訓(xùn)練，從而鞏固所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步駕馭臨床各種基本診斷和醫(yī)療技術(shù)；培育學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力；培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力；培育良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹(shù)立一心一意為人民服務(wù)的思想，成為整體素養(yǎng)全面的合格醫(yī)務(wù)人才，特制定本方法。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果及實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)成果、鑒定要在每一個(gè)學(xué)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)作出。具體方法是先由實(shí)習(xí)生本人做出自我鑒定（包括政治思想、實(shí)習(xí)看法、勞動(dòng)紀(jì)律等）并肅穆仔細(xì)地依據(jù)要求填寫(xiě)好有關(guān)項(xiàng)目，經(jīng)帶教醫(yī)師審核后由科主任與科室有關(guān)醫(yī)師（包括科室主管實(shí)習(xí)的醫(yī)師、指導(dǎo)醫(yī)師和護(hù)士長(zhǎng)）共同探討填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)和成果并簽字。實(shí)習(xí)成果由以下兩方面組成：1.依據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中是否遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)，理論學(xué)問(wèn)、臨床實(shí)踐技能駕馭的嫻熟正規(guī)程度及獨(dú)立工作實(shí)力。2.實(shí)習(xí)學(xué)生在出科前由科室主任組織對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行出科考試。二、實(shí)習(xí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)實(shí)習(xí)成果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)。1.優(yōu)秀：能模范遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)所規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，精彩地完成實(shí)習(xí)支配和實(shí)習(xí)大綱的要求，將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能敏捷地運(yùn)用于臨床。具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作實(shí)力，能嫻熟地診斷和處理常見(jiàn)病、多發(fā)病，駕馭危重病人的處理原則和方法。病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢查及各項(xiàng)臨床診斷技術(shù)操作嫻熟、正規(guī)。2.良好：能夠較好地遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)，完成實(shí)習(xí)支配、實(shí)習(xí)大綱的要求，能將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能運(yùn)用于臨床工作，具有確定的獨(dú)立工作實(shí)力。病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢查、常規(guī)化驗(yàn)及各項(xiàng)臨床診療技術(shù)操作較嫻熟、正規(guī)。3.及格：能遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)，完成實(shí)習(xí)支配和實(shí)習(xí)大綱的要求，但對(duì)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)駕馭不夠全面，臨床工作不夠嫻熟，病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢查、常規(guī)化驗(yàn)及各項(xiàng)診療技術(shù)操作不夠嫻熟和正規(guī)。4.不及格：有下列之一者按不及格填寫(xiě)成果：（1）不能遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)，工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)醫(yī)師各項(xiàng)批示，常常不按時(shí)完成職責(zé)內(nèi)的工作。（2）理論學(xué)問(wèn)駕馭不全面而且與實(shí)際脫節(jié)，在指導(dǎo)醫(yī)師指導(dǎo)下不能完成實(shí)習(xí)支配和實(shí)習(xí)大綱的要求，診斷處理與技術(shù)操作較差，達(dá)不到畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求。（3）在一個(gè)科室實(shí)習(xí)累計(jì)曠實(shí)習(xí)超一周者，累計(jì)缺實(shí)習(xí)超過(guò)兩周者。三、實(shí)習(xí)成果考核方法依據(jù)寧夏醫(yī)科高校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表中規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目，逐一評(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，連同學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表一起報(bào)學(xué)校醫(yī)院實(shí)訓(xùn)管理處。寧夏醫(yī)科高校畢業(yè)實(shí)習(xí)考核方法補(bǔ)充規(guī)定畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教化過(guò)程中一個(gè)重要的組成部分，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培育臨床動(dòng)手實(shí)力及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要