人教版六年級下冊數(shù)學(xué)《圓錐和圓柱整理與練習(xí)2》教案

/人教版六年級下冊數(shù)學(xué)?圓錐和圓柱整理與練習(xí)2?教案教學(xué)內(nèi)容：教材第25～26頁練習(xí)與應(yīng)用第7～11題、探索與實(shí)踐12～14題、評價(jià)與反思。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)步掌握圓柱、圓錐體積計(jì)算方法,溝通已經(jīng)學(xué)過的一些形體體積計(jì)算之間的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識和解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：溝通已經(jīng)學(xué)過的一些形體體積計(jì)算之間的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用知識和解決簡單實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、揭示課題我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了圓柱的外表積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算。這節(jié)課繼續(xù)復(fù)習(xí)這方面的知識,特別是外表積、體積計(jì)算知識的實(shí)際應(yīng)用?！舶鍟n題〕通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握外表積、體積的汁算方法,提高應(yīng)用知識的能力。二、復(fù)習(xí)體積計(jì)算1.復(fù)習(xí)公式。提問：長方體、正方體的體積怎樣計(jì)算？〔板書時(shí)出示相應(yīng)圖形〕為什么正方體體積等于邊長a的立方？圓柱體積計(jì)算公式是怎樣的？這個(gè)公式怎樣得到的？圓錐的體積公式是怎樣的？為什么要乘以1/3?2.做復(fù)習(xí)第7題。讓學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立計(jì)算。三、知識應(yīng)用復(fù)習(xí)我們掌握了這些根底知識,可以解決生產(chǎn)、生活中的一些實(shí)際問題。1.做練習(xí)四第8題。引導(dǎo)學(xué)生把新知與舊知有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行比擬。2.做練習(xí)四第9題。結(jié)合畫圖演示水流的速度就是圓柱的高,每分鐘的高在每秒的根底上乘以60。3.做練習(xí)四第10題。提問：用這堆沙子去填長方體的沙坑哪一個(gè)量是相等的？〔體積〕接著學(xué)生計(jì)算。4.做練習(xí)四第11題。出示題目結(jié)合題目和圖形理解長方體紙箱的長、寬、高與每個(gè)圓柱體飲料罐相相關(guān)數(shù)據(jù)的關(guān)系。接下來學(xué)生自主完成?！步處熞⒁夂筮M(jìn)生的輔導(dǎo)〕5.做練習(xí)四第12題?？梢韵扰e例說明,再概括。6.做練習(xí)四第13題。提問：要求圓柱體飲料罐的容積需要測量哪些數(shù)據(jù)？〔要注意從它的里面測量〕通過計(jì)算再與商標(biāo)紙上標(biāo)出的容積比一比,你發(fā)現(xiàn)什么？加強(qiáng)學(xué)生把數(shù)學(xué)與生活有效結(jié)合起來。7.做練習(xí)四第14題。先讓學(xué)生動手操作,再交流。8.評價(jià)與反思：結(jié)合3個(gè)方面讓學(xué)生自主評價(jià)。9.讓學(xué)生