幼兒園中班科學(xué)活動：營救喜羊羊教學(xué)設(shè)計反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)活動營救喜羊羊教案反思中班科學(xué)活動營救喜羊羊教案反思主要包含了設(shè)計意圖，教材分析，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過磁鐵游戲活動，讓幼兒初步感知磁鐵能吸鐵的特性，通過讓幼兒想方法、動手等活動，從而培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看營救喜羊羊教案吧。設(shè)計意圖：在我班的科學(xué)區(qū)中我們準(zhǔn)備的有磁鐵，小朋友都特別喜歡玩，但對于磁鐵的特性還不是很了解，而且我們班里也有利用磁鐵原理設(shè)計的玩具，所以我就想何不設(shè)計一節(jié)關(guān)于磁鐵的科學(xué)課呢在班里幼兒特別喜歡看喜羊羊和灰太狼的動畫片，于是我決定設(shè)計這樣一節(jié)課讓幼兒在游戲活動中探索感知磁鐵的特性。教材分析：磁鐵對幼兒來說并不是很陌生，但它有一些特性幼兒并未完全了解，本節(jié)活動以游戲的形式貫穿始終，層層深入的探索磁鐵吸鐵的特性，不斷讓幼兒體會成功的快樂，激發(fā)幼兒探索的欲望，在每一個環(huán)節(jié)中我都給幼兒充分探索、發(fā)現(xiàn)的時機(jī)，讓幼兒積極動腦尋求解決問題的方法，從而得到直觀的結(jié)果，本活動我使用了幼兒熟悉的動畫片?喜羊羊和灰太狼?的情節(jié)，讓幼兒能更好的投入，從而是每個幼兒的認(rèn)識水平和生活經(jīng)驗都得到提高。設(shè)計理論依據(jù)：利用磁鐵能吸鐵的原理與幼兒喜歡看?喜羊羊與灰太狼?的動畫為依據(jù)，從而設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)：1、通過磁鐵游戲活動，讓幼兒初步感知磁鐵能吸鐵的特性。2、通過讓幼兒想方法、動手等活動，從而培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。3、初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂于助人的品質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙?zhǔn)備：1、課件；2、磁鐵每人一塊；3、鐵制品與非鐵制品假設(shè)干；4、裝有鐵制品與非鐵制品的盒子假設(shè)干活動過程：一、引導(dǎo)談話，切入主題師：剛剛老師收到一封求救信，是誰寄的呢〔播放課件喜羊羊出現(xiàn)〕發(fā)生什么事情了〔觀看課件〕師：灰太狼出現(xiàn)〔觀看課件灰太狼說在城堡里設(shè)了三道關(guān)卡〕二、初步探索磁鐵能吸鐵的特性觀看課件：第一關(guān)灰太狼在沙土里埋了很多按釘幼兒想方法1、幼兒取磁鐵進(jìn)行操作，了解磁鐵的本領(lǐng)提問：你是用什么方法把按釘從沙土里取出來的為什么磁鐵能吸按釘按釘是什么做的師：原來磁鐵能吸鐵提問：你的磁鐵是什么樣子的，和別人的一樣嗎師：磁鐵又不一樣的形狀三、利用磁鐵找更多的鐵制品，進(jìn)一步探索磁鐵吸鐵的特性觀看課件：第二關(guān)灰太狼放了很多鐵制品的地雷提問：你有什么好方法能把鐵制品的地雷找出來幼兒想方法幼兒操作教師提要求：在鐵制品的地雷上貼上紅色的標(biāo)記，其他小朋友看見就不要再碰它師：你是怎么找到鐵制品的地雷的找到了什么是鐵制品都找到了嗎教師與幼兒一起去檢查一遍小結(jié)：我們生活中有很多的東西是鐵制品，你想知道它是不是，只要用磁鐵一吸就知道了，能吸上的就是鐵制品，吸不上的就不是四、通過隔物吸鐵，進(jìn)一步感受磁鐵吸鐵的特性觀看課件：第三關(guān)灰太狼讓我們尋找裝鐵制品的盒子師：你有什么好方法幼兒想方法個別幼兒示范幼兒一起操作，教師提要求把裝有鐵制品的盒子和非鐵制品的盒子分開放教師驗證小結(jié)，原來磁鐵隔著薄薄的紙盒還能吸鐵，真能干！五、延伸環(huán)節(jié)教師小結(jié)磁鐵能吸鐵，還能幫我們尋找更多的鐵制品，隔著盒子還能吸鐵它的本領(lǐng)可真大，人們還把它的本領(lǐng)運用到了生活中觀看課件，幼兒了解生活中磁鐵的運用教師出示磁鐵迷宮玩具帶著幼兒到教室玩，結(jié)束。活動反思：磁鐵是幼兒生活中常見的和常玩的物品，如：文具盒上的磁鐵和書包扣上的磁鐵，家中的電磁爐等等。課程取材于這一生活題材，但是磁鐵能吸住鐵的物品，不能吸住非鐵物品對幼兒來說非常抽象，所以活動選擇源于生活又高于生活。為幫助幼兒理解這一抽象概念，我由易到難地設(shè)計了一系列活動環(huán)節(jié)：先讓幼兒看一看，再認(rèn)一認(rèn)，做一做，說一說，最后玩一玩中，總結(jié)出磁鐵形狀多；能吸住鐵的物品，不能吸住非鐵物品；真好玩的科學(xué)經(jīng)驗。符合中班幼兒認(rèn)知特點，能使幼兒在玩中學(xué)，有時機(jī)參與嘗試，無論如何，幼兒都會有自己的發(fā)現(xiàn)，使他們在自己原有水平上得到體升，鼓勵幼兒不斷探索。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動營救喜羊羊教案反思

中班科學(xué)活動營救喜羊羊教案反思主要包含了設(shè)計意圖，教材分析，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過磁鐵游戲活動，讓幼兒初步感知磁鐵能吸鐵的特性，通過讓幼兒想方法、動手等活動，