教師經(jīng)驗交流活動主持詞

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教師經(jīng)驗交流活動主持詞進(jìn)行老師閱歷溝通活動,老師們一起探討教學(xué)中的得與失，一起共享教育工作帶來的苦與樂。在下面是我給大家整理的老師閱歷溝通活動主持詞，僅供參考。

老師閱歷溝通活動主持詞篇1同志們：

*老師培訓(xùn)工作閱歷溝通會，現(xiàn)在開會。

出席本次大會的有：各學(xué)區(qū)中心校、區(qū)直學(xué)校、學(xué)校、幼兒園校長(園長)及教育主任、區(qū)直高中業(yè)務(wù)副校長。赤峰市教育局副局長馬玉昆同志，峰市教育局師資科科長崔洪學(xué)同志親臨會議指導(dǎo)，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎市局二位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

本次會議共有七項議程，下面逐項進(jìn)行：

(一)進(jìn)行會議第一項議程請老師進(jìn)修校校長總結(jié)20xx-20xx年全區(qū)老師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)

……

(二)進(jìn)行會議其次項議程表獎

1.我宣讀《教育局關(guān)于表彰新一輪中學(xué)校老師培訓(xùn)工作先進(jìn)集體的打算》。

……

2.：頒獎

請：其次中學(xué)、第四中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、第一學(xué)校、其次學(xué)校、第四學(xué)校、第六學(xué)校、第八學(xué)校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)校上臺領(lǐng)獎。

讓我們以熱鬧的掌聲向以上獲得表彰的單位表示慶賀。

(三)進(jìn)行會議第三項議程大會閱歷溝通。請領(lǐng)導(dǎo)們到會場前排就座。

1.請*學(xué)校做閱歷介紹，題目是《刷新現(xiàn)在升級將來》。(大家歡迎)松山一小做預(yù)備

2.請一小做閱歷介紹，題目是《一路走來花開有聲》。(大家歡迎)大廟地區(qū)中學(xué)做預(yù)備

3.請大廟地區(qū)中學(xué)做閱歷介紹，題目是《聚焦課堂促進(jìn)老師專業(yè)成長》。(大家歡迎)穆家營學(xué)區(qū)中心校做預(yù)備

4.請學(xué)區(qū)中心校做閱歷介紹，題目是《加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作增加質(zhì)量提升后勁》。(大家歡迎)松山二中做預(yù)備

5.請二中做閱歷介紹，題目是《重專業(yè)引領(lǐng)促老師進(jìn)展》。(大家歡迎)

……

(四)進(jìn)行會議第四項議程請師資股股長邢立國同志支配部署20xx年老師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)

……

(五)進(jìn)行會議第五項議程請區(qū)教育局副局長剪紹民同志講話。(大家歡迎)

……

(六)進(jìn)行會議第六項議程請區(qū)教育局局長叢日霖同志講話。(大家歡迎)

……

(七)進(jìn)行會議第七項議程請市教育局同志講話。(大家歡迎)

同志們!本次會議議程全部結(jié)束。剛才，趙校長對20xx-20xx年全區(qū)老師培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，既確定了五年來在老師培訓(xùn)工作中取得的成果，也指出了存在的不足，并明確了下一步努力的方向;五個受獎學(xué)校代表從不同角度展現(xiàn)了在老師培訓(xùn)工作中的勝利做法，具有可借鑒性和可操作性;邢股長結(jié)合市教育局老師培訓(xùn)工作要點和我區(qū)老師實際，對20xx年全區(qū)老師培訓(xùn)工作進(jìn)行了具體部署，明確了工作目標(biāo);剪局長對20xx年老師培訓(xùn)工作從等個方面提出了詳細(xì)要求;叢局長結(jié)合我區(qū)教育實際，就如何有效開展老師培訓(xùn)工作從認(rèn)清形勢、突出重點、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面談了三點看法。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實本次會議精神簡潔談兩點看法：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)，狠抓落實。各校會后要組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)上下發(fā)的老師培訓(xùn)文件，準(zhǔn)時傳達(dá)會議精神，精確?????把握文件和講話的精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校好的做法，細(xì)心討論制定下一步的工作措施，盡快讓本次會議精神落實到實際工作中去。

2.結(jié)合實際，創(chuàng)新培訓(xùn)。各校在貫徹會議精神的過程中，要親密結(jié)合本校實際，認(rèn)真分析師資現(xiàn)狀，制定切實可行的培訓(xùn)方案，不斷更新培訓(xùn)觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改革培訓(xùn)方法，在創(chuàng)新中求進(jìn)展，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的中學(xué)校老師隊伍。

信任通過全區(qū)教育工作者的共同努力，我區(qū)的老師培訓(xùn)工作必將“刷新現(xiàn)在，升級將來”。畢會!

老師閱歷溝通活動主持詞篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師們：

大家下午好!借用今日例會的時間，進(jìn)行織金縣第四學(xué)校20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀老師教學(xué)閱歷溝通會，也許需要一個小時左右的時間，在這里，首先給大家說聲愧疚。

冰心老人曾說過：“老師的現(xiàn)在，就是同學(xué)的將來”，我們老師工作的質(zhì)量關(guān)系著將來人才的質(zhì)量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄予著殷切的期望。今日，我們在這里進(jìn)行優(yōu)秀老師教學(xué)閱歷溝通會，是為大家搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺，彼此取長補(bǔ)短，目的只有一個，教得輕松，學(xué)得歡樂。

依據(jù)支配，今日下午將有6名老師與我們共同共享他們育人的閱歷與教育的才智，首先有請一班級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言，大家歡迎。

感謝付志琴老師布滿激情的肺腑之言，是的，在教學(xué)中，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切，我們就會發(fā)覺，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們專心去和孩子相處，我們的生活總會布滿意想不到的驚喜。

老師們，在語文教學(xué)中，作文教學(xué)可能是最讓人頭痛的事，下面，掌聲有請四班級組的李艷老師，讓我們共同傾聽她在作文教學(xué)中的所作所為。

聽了李艷老師的發(fā)言，對我，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學(xué)，我想，以后假如有機(jī)會再從事語文教學(xué)，今日李艷老師不吝賜教的方法對我確定有用。

老師們，我們常說，教學(xué)是一門永久都有缺憾的藝術(shù)，下面，有請五班級語文組的李林老師上臺溝通他在教育教學(xué)這片沃土中的成長歷程。

從李林老師的成長歷程中，我們感受到，老老師寶刀未老，積累了豐富的閱歷，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕老師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘準(zhǔn)時總結(jié)。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍(lán)工程的一個亮點。

下面，有請一班級數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺溝通。愛好是最好的老師，低班級的課堂，只要有了愛好的先行，全部的期望都是可以產(chǎn)生的，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。

學(xué)校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的凹凸，有請五班級數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺，談?wù)勊谔岣邔W(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎。

對，韓老師的最終一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法，想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)主動參加教學(xué)，只有這樣，我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。

大家老師都知道，從前個學(xué)期開頭，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的同學(xué)，我們都感到特別的欣慰，在這些勝利的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言，我們在座的老師情愿和你一起共享你在英語教學(xué)中的苦惱與歡樂。

是的，路漫漫長其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)成果需要汗水和才智的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路，用他們的教學(xué)歷程給我們供應(yīng)了很好的借鑒。讓我們再一次以熱鬧的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。

接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。

正所謂“他山之石，可以攻玉?！敝灰覀冊趯嵺`中勤探究，信任每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓同學(xué)學(xué)得歡樂的教學(xué)方法。最終我宣布織金縣第四學(xué)校20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀老師教學(xué)閱歷溝通活動到此結(jié)束，再次感謝各位的參加!

老師閱歷溝通活動主持詞篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家下午好!

在座的各位都是我們學(xué)校德育工作的主力軍。一期一次的班主任閱歷溝通會體現(xiàn)了學(xué)校對德育工作的重視與支持。今日我們共聚一堂，暢談班級管理閱歷，共商學(xué)校德育管理大計。首先我代表學(xué)校誠心感謝各位老師的辛勤付出。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，今日我們在這里進(jìn)行班主任工作閱歷溝通會，目的是為大家搭建一個相互溝通與學(xué)習(xí)平臺，相互取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今日下午會議議程有三項：

第一、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級管理工作。

其次、2名上學(xué)期優(yōu)秀班主任代表與我們共享他們的育人閱歷與教育才智。

第三、校長作總結(jié)性講話。

一、下面進(jìn)行會議第一項，總結(jié)梳理上半學(xué)期班級管理工作。借此機(jī)會，我首先總結(jié)一下上半期學(xué)校班級管理狀況。

(一)本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、財產(chǎn)、學(xué)習(xí)等各項工作取得了較好成果：平安工作時刻擺在第一;班務(wù)管理扎實有效;育人環(huán)境井然有序。

1、在文明創(chuàng)建活動中，大多班級養(yǎng)成了早上進(jìn)教室就晨讀的好習(xí)慣，班上都支配了專人帶讀，管紀(jì)律。同學(xué)們基本能做到不隨地亂扔垃圾，各班的教室衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生保潔工作每天都有值日生負(fù)責(zé)。見到老師、同學(xué)大聲問好。并且把文明禮儀帶到了家庭、社區(qū)，把“小手牽大手，共建文明城”活動落到了實處。

2、在每學(xué)期期初的班級布置中，老師們集思廣益，特殊注意班級文化建設(shè)，教室里貼滿了各類評比得分狀況，班級班規(guī)，同學(xué)寫下的“心愿樹”等;特殊注意培育同學(xué)的民辦法識，通過各種商定，培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，

3、慶“六一”、室內(nèi)操、眼保健操競賽圓滿結(jié)束。在慶六一詩朗誦活動中，老師們克服重重困難，充分利用一切可利用的時間、空間，訓(xùn)練同學(xué)。競賽中，同學(xué)們聲音嘹亮、服裝整齊、精神飽滿，入場表演和退場觀看時都很守紀(jì)律，不講小話，不亂扔垃圾。退場后，操場上沒有一片紙屑。正是老師們的辛勤汗水，使這次全校性的大型集體活動開展得井然有序。各班除了競賽獲獎名次外，低班級組和高班級組的八個班級還分別獲得了優(yōu)秀組織獎。

4、同學(xué)之間乃至同班級之間比學(xué)趕幫的好習(xí)慣等都正在逐步形成，并有了明顯的效果。這個現(xiàn)象尤其在中、高班級表現(xiàn)突出。

5、六(1)班全體師生齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大改善，獲得了耒陽市優(yōu)秀班集體稱號，李國鳳老師榮獲耒陽市優(yōu)秀班主任稱號。這是我校繼四(2)班、六(2)班之后的第三個耒陽市級優(yōu)秀班集體。這是市教育局對班主任工作的重視，這個機(jī)會一年一次，盼望其他班級也努力奮勉，爭取榮譽(yù)。雖然這個獎項上級沒有配發(fā)相應(yīng)獎金，但是給同學(xué)帶來的沖擊卻是實在的。六(1)班這個學(xué)期以來，無論是班風(fēng)、還是學(xué)風(fēng)方面，都有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。四(2)班、六(2)班同學(xué)也始終保持著優(yōu)秀班集體的優(yōu)良作風(fēng)。

6、市“三獨”競賽結(jié)束，我校派出6名同學(xué)參賽，三名同學(xué)獲獎。在學(xué)校沒有開設(shè)愛好小組、沒有參與培訓(xùn)班的狀況下，能夠取得這樣的成果，已經(jīng)是特別不錯的了。老師們要多多鼓舞同學(xué)參與各種競賽，同時也提前做做那些在外面參與培訓(xùn)班的同學(xué)的思想工作，爭取讓他們能代表學(xué)校報名參賽，為學(xué)校爭光。

(二)需要連續(xù)努力的方面：

1、路隊現(xiàn)象?，F(xiàn)在的狀況是辦公樓這邊的三個班級的路隊保持的很好。教學(xué)樓那邊的班級都有下滑現(xiàn)象，隊伍稀稀拉拉、講話、追打現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，甚至有些班級、有些同學(xué)沒有排路隊就沖出校門了。這樣子也是一個平安隱患。盼望老師們引起重視，加強(qiáng)教育。

2、文明禮儀。通過中心校進(jìn)行的課前吟誦活動可以看出，對同學(xué)的文明禮儀、文明習(xí)慣都是有著嚴(yán)格要求的。同時也可以看出，我們的同學(xué)在行隊禮、文明舉止、文明習(xí)慣各方面的不足。我們要在進(jìn)行常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以班會課為載體，通過各種活動等對同學(xué)進(jìn)行思想熏陶。

二、大會其次項：班主任工作閱歷溝通。

今日將要為大家介紹閱歷的是X老師和X老師。

1、陶行知先生說過：“誰不愛同學(xué)，誰就不能教育好同學(xué)”。愛心是班主任走進(jìn)同學(xué)的法寶。尤其是我們一班級同學(xué)，年齡特點使然，天性好動，愛聽表揚(yáng)，自制力差，這就更需要我們班主任老師彎下腰來，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去制服同學(xué)時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。即所謂教學(xué)相長吧!改造同學(xué)的過程，也是重新塑造老師自我的過程。

首先有請X老師作閱歷介紹。

感謝X老師的精彩發(fā)言。

2、精誠所致，金石為開;質(zhì)變永久需要量變的積累;三班級同學(xué)雖小，仍處于懵懂期，但三(1)班同學(xué)已有肯定的自制力，在很多方面能主動嚴(yán)格要求自己，如晨讀、衛(wèi)生保潔、團(tuán)結(jié)互助等，這與老師們平常對同學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求是分不開的。

下面有請老師作閱歷介紹。感謝X老師的精彩發(fā)言。

三、下面進(jìn)行會議第三項：校長做總結(jié)性講話。

校長做事堅決、領(lǐng)導(dǎo)有方，在他的帶領(lǐng)下，我們這支精明能干、精誠團(tuán)結(jié)的班主任隊伍，把我們學(xué)校管理得井然有序。他是一位有著多年管理閱歷的老校長。接下來請X校長為我們的班級管理工作教導(dǎo)迷津并作總結(jié)性講話。

X校長高屋建瓴，既重理論，又重實際，對這次班主任工作