教育實(shí)習(xí)每周工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教育實(shí)習(xí)每周工作計(jì)劃教育實(shí)習(xí)能提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問、教育理論學(xué)問完成基本的教學(xué)工作，實(shí)習(xí)老師如何制定教育實(shí)習(xí)工作方案呢?下面是我收集整理關(guān)于教育實(shí)習(xí)每周工作方案的資料，盼望大家喜愛。

教育實(shí)習(xí)每周工作方案篇一轉(zhuǎn)瞬間一周的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這一周來，有喜也有憂。個(gè)人覺得自己比原來進(jìn)步了，尤其是在教課的方面，心理素養(yǎng)比原來進(jìn)步了。我還記得上第一次課的時(shí)候，比較緊急?，F(xiàn)在上課，基本上沒什么事了。但是也有不足的地方，時(shí)間上抓的不是很緊。我信任在接下來的日子里，能夠很快適應(yīng)現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生活。我給自己支配的實(shí)習(xí)方案，如下：

一：時(shí)間作息上，肯定要嚴(yán)謹(jǐn)，做到不早退，不遲到。

二：備課上，肯定要做到提前備課的預(yù)備，提前布置課上的各項(xiàng)任務(wù)。

三：課上：要求自己做到嚴(yán)格要求同學(xué)，仔細(xì)講課，敬重同學(xué)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。

四：早操，課間操：做到每天出勤，嚴(yán)格要求同學(xué)，尤其是站隊(duì)速度，排面…

五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。

六：乒乓球愛好小組，雖然乒乓球愛好小組人許多，但是還是要做到他們?cè)谡n上學(xué)習(xí)許多的乒乓球?qū)W問。讓他們對(duì)乒乓球都產(chǎn)生深厚的愛好，學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí)，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個(gè)人都可以通過打球玩的快樂就可以啦。

七：值班上，盯自習(xí)時(shí)做到嚴(yán)格要求同學(xué)，教室要寧靜，不許有說話，做小動(dòng)作的行為。如有此行為，可以上前制止。對(duì)孩子們肯定要負(fù)責(zé)?？礃堑罆r(shí)，隊(duì)伍肯定要走齊，不能跑，漸漸往樓下走，不能推。

八：訓(xùn)練上，由于很快就有縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽，所以我跟劉老師肯定盯投擲隊(duì)。正確講解投擲的方法，做到嚴(yán)格要求，給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。

這八項(xiàng)實(shí)習(xí)方案是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們?cè)谄缴綄?shí)習(xí)的其次周了，我盼望在其次周自己能夠做出轉(zhuǎn)變，不管是在教學(xué)上還是平常，肯定要嚴(yán)格要求自己，做到一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)做的。把自己應(yīng)當(dāng)做的，肯定要做好。比如在課上，愛好小組上，肯定要多用專心。爭(zhēng)取讓孩子們知道上我的課就會(huì)快樂，起到緩解學(xué)習(xí)壓力大的作用。

跟我們實(shí)習(xí)的十幾個(gè)人可以來監(jiān)督我，有什么我沒做好的可以來告知我，我也能夠來改進(jìn)。我也盼望我的實(shí)習(xí)生活能夠布滿顏色，為我以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。究竟以后確定自己走體育老師這個(gè)職業(yè)，盼望這次實(shí)習(xí)我能夠得到熬煉，彌補(bǔ)自己的不足。提高自己當(dāng)老師的水平，豐富自己的教學(xué)閱歷。

我盼望我給自己訂的實(shí)習(xí)方案我能夠完成，我會(huì)努力做到的!加油，常老師!

教育實(shí)習(xí)每周工作方案篇二現(xiàn)在我們還是高校生，雖然學(xué)富五車，但是思想、覺悟還不是非常成熟，由其是實(shí)踐力量非常薄弱，而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們供應(yīng)了一個(gè)熬煉的平臺(tái)。

實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀老師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)力量和綜合素養(yǎng)，關(guān)心我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的力量，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。

說實(shí)話高校期間自己沒有實(shí)質(zhì)性的家教閱歷，而且課本學(xué)問許久不碰，學(xué)問難免有些生硬，對(duì)接下來的頂崗雖然很期盼但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動(dòng)力”，盼望它會(huì)促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對(duì)接下來半年頂崗的一個(gè)初步方案，也可以說是自己想達(dá)到的基本階段。

一、教學(xué)方面：

首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由同學(xué)向老師的角色轉(zhuǎn)變。

其次得把握老師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)力量。

然后也是很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新，樂觀優(yōu)化教學(xué)方法。

二、生活方面：

首先要做到遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和帶隊(duì)老師的要求

其次是個(gè)人生活習(xí)慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學(xué)和諧相處

還有是努力協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)工作與家庭事務(wù)

三、與人相處方面：

盼望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其特長(zhǎng)，虛心向老師們學(xué)習(xí)。

我覺得很重要的事與同學(xué)們之間的相處問題。盼望與孩子們友好相處但不失威武，這是個(gè)永久值得我學(xué)習(xí)和探究的問題。還有也很重要與其他實(shí)習(xí)同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和諧相處、互幫互助，共同進(jìn)步。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，信任頂崗會(huì)影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的老師是想非常不簡(jiǎn)單的。作為一名老師，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實(shí)，學(xué)問面要寬廣，平常要做有心人，多多細(xì)心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得自己思想上成熟了，學(xué)問上實(shí)踐了，閱歷上也豐富了。實(shí)習(xí)工作立刻就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我信任這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的閱歷和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的關(guān)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。

教育實(shí)習(xí)每周工作方案篇三一、基本狀況

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成果是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成果好。

但是這個(gè)班許多同學(xué)的家庭背景都是比較好的，從小就參與藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止許多同學(xué)都是藝術(shù)特長(zhǎng)生，特別有才華，而且要常常在父母的伴隨下外出旅游，見識(shí)廣。

也就是由于是藝術(shù)特長(zhǎng)生，所以許多同學(xué)都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒有接受初二(2)班所知道的狀況。

在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二(2)班同學(xué)的基本狀況。這個(gè)班的班級(jí)的分散力不強(qiáng)，同學(xué)的責(zé)任感不強(qiáng)。同學(xué)之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班同學(xué)有自己的思想，有自己的共性，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。似乎自己沒有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺(tái)上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì)自覺得為自己班級(jí)著想，立刻去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!

2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍，究竟這個(gè)年齡的男孩子都是非常好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來樂，就是寧靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用，許多時(shí)候沒有以身作則，反而參加同學(xué)的違紀(jì)行為，常常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

二、主要任務(wù)

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一、了解、熟識(shí)同學(xué)：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)全部同學(xué)的檔案看完，并記住每位同學(xué)的特別狀況，特殊留意后進(jìn)生。

2、記住全部同學(xué)的名字，座位表和班干部，觀看他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時(shí)是否仔細(xì)，上課時(shí)的表現(xiàn)等。

3、仔細(xì)批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評(píng)語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人非常自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

4、與班主任、副辦主任和課任老師溝通，從他們口中了解同學(xué)。后來發(fā)覺，對(duì)同一個(gè)同學(xué)，不同老師有不同的評(píng)價(jià)，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)談天，在談話中往往得到很多老師們不知道的狀況。其次、了解、熟識(shí)班級(jí)事務(wù)：

向原班主任請(qǐng)教班主任的工作等，并樂觀幫助班主任開展工作。

兵來將擋，水來土淹

第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別同學(xué)談心，包括成果好的同學(xué)、成果一般的同學(xué)還有成果不好的后進(jìn)生。

其次、在我自己上的生物課，要利用契機(jī)教育好同學(xué)。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽，說說同學(xué)為什么要熬煉身體。或是《社會(huì)行為》中，可以提到班級(jí)與動(dòng)物社會(huì)群體之間的關(guān)系，使同學(xué)更加的具有班級(jí)集體這個(gè)責(zé)任心。

第三、開展班會(huì)課：本文來自

1、依據(jù)學(xué)校的德育要求，開展“發(fā)覺身邊的美”系列活動(dòng)，組織策劃“發(fā)覺身邊的美”主題班會(huì)。在主題班會(huì)的組織策劃過程中引導(dǎo)同學(xué)樹立青少年的責(zé)任感。

2、期中考試將近，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況開展一個(gè)“如何學(xué)習(xí)”一般班會(huì)，使同學(xué)知道好的學(xué)習(xí)方法是提高效率的一大途徑。

三、日常工作

1、常規(guī)工作

早讀：這個(gè)時(shí)候的同學(xué)剛剛從家里過來，有的同學(xué)表現(xiàn)得似乎沒有睡醒，昏昏欲睡;而有的同學(xué)表現(xiàn)得特別的興奮。這個(gè)早讀的黃金時(shí)間也是沒有做作業(yè)的同學(xué)大抄特超的時(shí)候。所以需要老師經(jīng)常消失在他們面前來監(jiān)督他們。

課間操：109中學(xué)的課間操已經(jīng)很久沒有做的了，許多同學(xué)的對(duì)在其次節(jié)后還被學(xué)校要求下來做操表示不理解，他們不愿聽從學(xué)校的支配，而且做操的時(shí)候動(dòng)作是特別的不規(guī)范、不到位。

眼保健操：這個(gè)時(shí)候是第四節(jié)課下課的時(shí)候，有少數(shù)的同學(xué)老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其他同學(xué)，或者就是擺擺樣子給老師看。

午休：學(xué)校的同學(xué)精力非常的旺盛，基本這個(gè)年齡段的同學(xué)都是沒有睡覺的習(xí)慣，所以經(jīng)常利用這個(gè)時(shí)候說許多許多的話。這樣就影響了其他班級(jí)，特殊是高中的同學(xué)休息。

自習(xí)課：這個(gè)時(shí)間原來是同學(xué)自習(xí)的好時(shí)機(jī)，但是許多的同學(xué)就是寧靜不下來，喜愛說話。還有的同學(xué)把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。

教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有支配同學(xué)打掃衛(wèi)生，但是還是要看看是不是潔凈。

同學(xué)跑步：這個(gè)方案是原來的班主任想出來的，旨在熬煉同學(xué)的體質(zhì)。但是許多同學(xué)根本就是敷衍了事，很不樂觀的完成這件事情，有事還時(shí)不時(shí)的看到同學(xué)不是在跑步，而是在漸漸悠悠的那個(gè)就是了。

星期一的升旗儀式：監(jiān)督同學(xué)快速的整理好隊(duì)伍、保持寧靜。

2、表揚(yáng)和批判同學(xué)。表揚(yáng)同學(xué)，樹立榜樣;批判同學(xué)，將違規(guī)扼殺在搖籃中，其中有兩個(gè)男同學(xué)是屢批屢犯、屢犯屢批。

3、嚴(yán)格實(shí)施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4、與同學(xué)談天，了解同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、近期思想。

四、詳細(xì)支配(包括周次、內(nèi)容、完成狀況及效果分析)

各星期詳細(xì)工作支配(其次周實(shí)習(xí)開頭到第八周實(shí)習(xí)結(jié)束)

其次周：協(xié)作學(xué)校進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)109中學(xué)以“美”育人的傳統(tǒng)。通過各種途徑了解初二(2)班的大體狀況，如：檔案、老師的評(píng)價(jià)等。第三周：本周學(xué)校的重點(diǎn)是同學(xué)的學(xué)習(xí)，通過表揚(yáng)07屆高三畢業(yè)生林嘉茵(現(xiàn)在已經(jīng)考取武漢高校，是109中學(xué)有史以來，非藝術(shù)生考得最好的一個(gè))，在全體同學(xué)的心中樹立學(xué)習(xí)的榜樣。通過與同學(xué)的溝通加深對(duì)我們班同學(xué)的了解。

第四周：本周的重點(diǎn)有兩個(gè)：一、學(xué)習(xí);二、運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽。通過表揚(yáng)現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)的第一名的同學(xué)，從而鼓舞同學(xué)要向這些第一名的同學(xué)學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽是在這個(gè)星期五的下午進(jìn)行的，從田徑中篩選出比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員，參與正式的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第五周：五一長(zhǎng)假，在放假之前強(qiáng)調(diào)同學(xué)的學(xué)習(xí)、平安。在學(xué)習(xí)上，不能由于放假就放松對(duì)自己的監(jiān)督、管理;呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的問題。

第六周：進(jìn)行“發(fā)覺身邊的美”主題班會(huì)，依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況去引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)同“美就是一種責(zé)任”，使得同學(xué)有更強(qiáng)的責(zé)任心，更多的為初二(2)班這個(gè)班集體著想。周四早上全體老師和同學(xué)參與高三的成人宣誓儀式，這樣的儀式對(duì)這些不大不小的學(xué)