六年級科學下冊小小工程師1.3建造塔臺教學課件教科版_第1頁
六年級科學下冊小小工程師1.3建造塔臺教學課件教科版_第2頁
六年級科學下冊小小工程師1.3建造塔臺教學課件教科版_第3頁
六年級科學下冊小小工程師1.3建造塔臺教學課件教科版_第4頁
六年級科學下冊小小工程師1.3建造塔臺教學課件教科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

建造塔臺明確一個要解決的問題實施建設在限制條件下進行設計制作一個模型(畫或寫設計方案)測試這個模型評估并改進限制條件包括時間、費用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界的破壞能力等工程建設過程的相似步驟聚焦任務:學校要在操場上建造一個塔臺,供足球教練站在臺上指揮和訓練。探索思考:在做這個工程時,我們首先要做什么呢?

塔臺競標標書小組

日期建塔位置:使用材料:

塔的設計:(塔高、塔型、實用性、安全性、假如考慮樓梯、欄桿等細節(jié),會有助于獲得好評)

成本預算:

人員分工:

時間分配:投標發(fā)布會投標發(fā)布會——提問與答疑總結:

項目安全和項目成本二者的和諧統(tǒng)一是工程設計的關鍵??偨Y:

項目安全和項目成本二者的和諧統(tǒng)一是工程設計的關鍵。

問題一:通過參與設計塔臺的項目,我們有什么感受?問題二:設計中遇到了哪些問題?我們計劃怎么解決?問題三:我們對工程又有了怎樣的新認識?

研討

研討課堂小結1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調查,認識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學研究常用的方法。投標發(fā)布會——提問與答疑任務:學校要在操場上建造一個塔臺,供足球教練站在臺上指揮和訓練。

塔臺競標標書小組

日期建塔位置:使用材料:

塔的設計:(塔高、塔型、實用性、安全性、假如考慮樓梯、欄桿等細節(jié),會有助于獲得好評)

成本預算:

人員分工:

時間分配:

塔臺競標標書小組

日期建塔位置:使用材料:

塔的設計:(塔高、塔型、實用性、安全性、假如考慮樓梯、欄桿等細節(jié),會有助于獲得好評)

成本預算:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論