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文檔簡介
八顆行星
一
聚焦
恒星行星衛(wèi)星恒星行星衛(wèi)星太陽系的八顆行星有哪些？它們是怎樣排列的？1.閱讀八顆行星的基本數(shù)據(jù)表
二
探索
根據(jù)八顆行星與太陽的平均距離數(shù)據(jù)找到距太陽“最近”和“最遠”的行星。根據(jù)八顆行星的赤道直徑數(shù)據(jù)找到“最大”和“最小”的行星。2.給八顆行星排序
二
探索
方法1：按離太陽的遠近排序。方法2：按直徑大小排序。3.建立行星的位置關系模型
二
探索
三條紙帶剪刀雙面膠準備材料3.建立行星的位置關系模型
二
探索
將三條紙帶分別對折四次，然后粘連成一條長紙帶在長紙帶的折痕處標記數(shù)字3.建立行星的位置關系模型
二
探索
思考：如何確保八顆行星都能排列在長紙帶上？距離太陽最遠的海王星應該排列在哪一個折痕處？3.建立行星的位置關系模型
二
探索
對照折痕的數(shù)量，將處理后的數(shù)據(jù)填寫在學生活動手冊上。根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)，將八顆行星標記在長紙帶上。3.建立行星的位置關系模型
二
探索
對照折痕的數(shù)量，將處理后的數(shù)據(jù)填寫在學生活動手冊上。根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)，將八顆行星標記在長紙帶上。11你是如何處理數(shù)據(jù)的？
三研討紙帶上有多少條折痕？最遠和最近的應該放在什么位置？如何確定其他行星在紙帶上的位置？12
觀察全班的模型，你有什么發(fā)現(xiàn)？
三研討八顆行星之間相對距離和位置關系與課本上的示意圖有什么區(qū)別嗎？恒星行星衛(wèi)星恒星行星衛(wèi)星小結1
四拓展使用工具查找木星資料，觀察木星。課堂小結1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調查，認識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學研究常用的方法。課堂小結1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2
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