2024年山東臨沂高三一模語(yǔ)文試題答案詳解講評(píng)課件

2024屆臨沂市高考模擬考試語(yǔ)文目錄壹貳叁肆現(xiàn)代文閱讀Ⅰ古代詩(shī)文閱讀語(yǔ)言文字運(yùn)用作文壹遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚?，F(xiàn)代文閱讀Ⅰ現(xiàn)代文閱讀

Ⅰ【試題整體分析】材料出處：材料一摘編自徐鳴《歷史上的氣候變化與人類社會(huì)變遷》

材料二摘編自謝愛(ài)民《氣候變化與盛唐轉(zhuǎn)衰》命題分析：1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)3．下列關(guān)于古代氣候的研究，方法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)4.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)對(duì)下面這兩幅圖的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)5.農(nóng)業(yè)穩(wěn)定和糧食安全是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。材料二中唐朝發(fā)展受氣候變化影響的教訓(xùn)，給我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)哪些啟示?(5分)現(xiàn)代文閱讀

Ⅰ【試題整體分析】材料出處：材料一摘編自徐鳴《歷史上的氣候變化與人類社會(huì)變遷》

材料二摘編自謝愛(ài)民《氣候變化與盛唐轉(zhuǎn)衰》命題分析：

現(xiàn)代文閱讀Ⅰ選材自然科學(xué)類的“氣候”專題，四個(gè)客觀題的命制符合九省聯(lián)考彰顯的最新命題趨向，貼合時(shí)代價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科的融合，把第4題由主觀題變成了客觀題，圖形結(jié)合；一個(gè)主觀題滿分5分。文

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Ⅱ材料一：

與現(xiàn)代氣候研究的依據(jù)是大量的氣象監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)不同，在古氣候研究中，對(duì)氣候參照物的分析研究一般從三個(gè)“維度”展開(kāi)：第一，文字資料——主要是研究分析文字記載中的古氣候；第二，考古資料——主要是研究分析古生物活動(dòng)與氣候變化的關(guān)系；第三，地質(zhì)資料——主要是研究分析某些特殊的巖石、沉積物判斷古氣候的變化。(1A)（3A、3B、3C）

而大型計(jì)算機(jī)出現(xiàn)之后，人們將各種古氣候資料匯集成數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)氣候形成理論及統(tǒng)計(jì)規(guī)律，建立了氣候的數(shù)值模擬和實(shí)驗(yàn)?zāi)M，使得古氣候的面貌逐漸清晰起來(lái)。（1A）

這些年來(lái)，氣候科學(xué)發(fā)展進(jìn)步，古氣候研究成果豐碩，使得我們對(duì)古氣候的變化有了更多的認(rèn)識(shí)，我們能夠?qū)Φ刭|(zhì)時(shí)代的氣候變化勾畫(huà)出一個(gè)大體清晰的粗線條輪廓。

地球誕生時(shí)呈現(xiàn)熔融狀態(tài)，溫度非常之高（2B）。隨著地球表面溫度的降低，巖石冷卻固化，大約在40~38億年前形成了最初的地殼，地球的地質(zhì)年代由冥古宙進(jìn)入太古宙。太古宙已經(jīng)有了巖石圈、大氣圈和水圈，并孕育了生命。太古宙的氣候溫暖潮濕，但后期逐漸變冷，出現(xiàn)第一次冰川活動(dòng)。元古宙藻類植物繁盛，大氣中含氧量增加，氣候延續(xù)溫暖潮濕，但有較廣泛的數(shù)次冰川活動(dòng)。元古宙的震旦紀(jì)出現(xiàn)全球性的劇烈降溫，導(dǎo)致了“雪球事件”。1A.古代氣候與現(xiàn)代氣候的研究依據(jù)有所不同，前者一般通過(guò)文字資料、考古資料和地質(zhì)資料展開(kāi)，而不能依靠數(shù)據(jù)?！痢窘馕觥繎?yīng)是“不依靠氣象監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)”。從第二段看，其研究也依靠“數(shù)據(jù)”。3、古代氣候的研究的方法從三個(gè)“維度”展開(kāi)：3A.通過(guò)《竹書(shū)紀(jì)年》中周孝王時(shí)漢江結(jié)冰等史料，佐證該時(shí)期中國(guó)偏冷。3B.通過(guò)考古資料證明，漢武帝時(shí)期一些亞熱帶植物生長(zhǎng)北界遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)代。3C.通過(guò)對(duì)巖溶石筍開(kāi)展研究，揭示長(zhǎng)期氣候變化趨勢(shì)中自然因素的作用。解

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Ⅱ寒武紀(jì)氣候溫暖，出現(xiàn)了“寒武紀(jì)生命大爆發(fā)”。奧陶紀(jì)氣候分帶明顯，早期溫暖，末期冰川活動(dòng)活躍。志留紀(jì)早期延續(xù)寒冷，中、晚期轉(zhuǎn)暖。泥盆紀(jì)是相對(duì)溫暖和干旱的時(shí)期。石炭紀(jì)氣候潮濕、多雨，植被茂盛，末期進(jìn)入冰川期。二疊紀(jì)氣候由冷轉(zhuǎn)暖。三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)氣候都十分溫暖，幾乎找不到冰川活動(dòng)痕跡。第三紀(jì)氣候有波動(dòng)，但延續(xù)了溫暖，南方古猿出現(xiàn)在第三紀(jì)末期。第四紀(jì)氣候轉(zhuǎn)為寒冷，出現(xiàn)了第四紀(jì)冰川期，非洲的晚期智人被迫離開(kāi)家園，走向了世界各地，直至全新世氣候才逐漸轉(zhuǎn)暖。（2A）

從全新世開(kāi)始，人類逐步進(jìn)入了農(nóng)業(yè)社會(huì)（2C），氣候變化對(duì)人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生重要影響。全新世(1B)氣候分為三個(gè)階段：早期增暖（2B）、中期溫暖、晚期轉(zhuǎn)冷。從全新世氣候轉(zhuǎn)暖起始，中華大地先后出現(xiàn)仰韶文化、龍山文化等，孕育了燦爛的古文明；夏商周處于大暖期的后期，中華文明得到延續(xù)，誕生了最初的國(guó)家形態(tài)；春秋戰(zhàn)國(guó)由溫暖轉(zhuǎn)溫涼，戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)了大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)殺戮；秦至東漢晚期氣候相對(duì)溫暖，開(kāi)創(chuàng)并鞏固了大一統(tǒng)的局面；東漢末年及魏晉南北朝進(jìn)入寒冷期，這是一個(gè)極糟糕的戰(zhàn)亂不已的時(shí)代；隋唐氣候總體溫暖，一度展現(xiàn)盛唐氣象；唐中葉并延至五代時(shí)期氣候轉(zhuǎn)涼，五代十國(guó)是中國(guó)歷史上一個(gè)大分裂的時(shí)期；宋至元中葉為氣候溫暖期，宋朝經(jīng)濟(jì)繁榮曾經(jīng)舉世無(wú)雙；明清氣候相對(duì)寒冷，明末農(nóng)民大起義與清朝太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)都與當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受嚴(yán)重的自然災(zāi)害有一定關(guān)系。（1C）(摘編自徐鳴《歷史上的氣候變化與人類社會(huì)變遷》)2C.人類在全新世步入農(nóng)業(yè)社會(huì)，因此后來(lái)的工業(yè)社會(huì)和信息社會(huì)不屬全新世?！痢窘馕觥壳昂笸评聿划?dāng)解

讀2A.第四段中“宙”“紀(jì)”“世”都是地質(zhì)年代分期單位，三者中“世”的層級(jí)最小。文

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Ⅱ材料二：

我國(guó)古代的氣候變化一直以來(lái)都是歷史地理學(xué)者關(guān)注的問(wèn)題。西南師范大學(xué)歷史地理研究所藍(lán)勇教授關(guān)于《唐代氣候變化與唐代歷史興衰》的研究表明，按百年尺度而論，在唐朝300多年的歷史中，氣候可劃分成冷暖兩個(gè)時(shí)期，其中以8世紀(jì)中葉(公元750年左右)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。復(fù)旦大學(xué)歷史地理學(xué)教授滿志敏在《唐代氣候分期及各期氣候冷暖特征的研究》中也認(rèn)為唐代氣候以8世紀(jì)中葉為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，分為兩個(gè)時(shí)期：從7世紀(jì)初至8世紀(jì)中葉，氣候冷暖特征與當(dāng)代相近；而8世紀(jì)中葉至10世紀(jì)中葉則氣候轉(zhuǎn)寒，氣候帶要比現(xiàn)代南退一個(gè)緯度。(1D)

著名氣象學(xué)家竺可禎在其晚年的著作《中國(guó)近五千年來(lái)氣候變遷初步研究》中通過(guò)對(duì)梅樹(shù)、柑橘物候和農(nóng)作物生長(zhǎng)期的對(duì)比研究，認(rèn)為唐代是一個(gè)溫暖濕潤(rùn)的時(shí)代，同時(shí)又用一萬(wàn)年挪威雪線、格陵蘭(位于北美洲)冰塊反映的氣候特征做了印證。(2D)有關(guān)專家根據(jù)物候和柑橘分布的研究也表明，唐代年平均氣溫比現(xiàn)在高出1℃。1D.大量研究表明中國(guó)唐代的氣候在8世紀(jì)中葉開(kāi)始趨冷，這為氣候變化影響了唐代盛衰的認(rèn)識(shí)提供了科學(xué)依據(jù)。2D.竺可楨通過(guò)格陵蘭冰塊印證了唐代氣候溫暖，說(shuō)明同時(shí)期北美氣溫也偏高。解

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Ⅱ

據(jù)歷史記載，唐代發(fā)生的水災(zāi)比較多，由此可知，唐代長(zhǎng)安氣候溫和濕潤(rùn)多雨。由于氣候溫暖濕潤(rùn)，這一時(shí)期農(nóng)牧業(yè)界線北移，農(nóng)耕區(qū)擴(kuò)大，可供農(nóng)作物的生長(zhǎng)期增長(zhǎng)，復(fù)種指數(shù)提高，農(nóng)作物單產(chǎn)量提高，水利建設(shè)也成效顯著。由于國(guó)力強(qiáng)盛，南方地區(qū)的開(kāi)發(fā)有了保證，氣候的溫暖濕潤(rùn)為唐代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展和繁榮奠定了基礎(chǔ)。(1D)

然而從8世紀(jì)中葉至10世紀(jì)中葉，各類寒冷事件頻繁發(fā)生，秋季冷空氣南進(jìn)的時(shí)間提前，春季則推遲。相應(yīng)的，霜凍與降雪出現(xiàn)的最早、最晚時(shí)間都有提早或推遲，無(wú)霜期變短。從對(duì)河湖海冰凍現(xiàn)象的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的氣候帶要比現(xiàn)代南退一個(gè)緯度。這種相對(duì)寒冷的時(shí)期從安史之亂前后一直延續(xù)到五代時(shí)期。(摘編自謝愛(ài)民《氣候變化與盛唐轉(zhuǎn)衰》)5.農(nóng)業(yè)穩(wěn)定和糧食安全是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。（社會(huì)情境）材料二中唐朝發(fā)展受氣候變化影響的教訓(xùn)，（答案區(qū)域定位）給我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)哪些啟示?(5分)解

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Ⅰ1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.古代氣候與現(xiàn)代氣候的研究依據(jù)有所不同，前者一般通過(guò)文字資料、考古資料和地質(zhì)資料展開(kāi)，而不能依靠數(shù)據(jù)。B.地球誕生后，生命衍化乃至人的活動(dòng)與氣候變化息息相關(guān)。從全新世開(kāi)始?xì)夂蛑饾u轉(zhuǎn)暖，人類便逐步進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)。C.氣候變遷對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)影響重大，因此，中國(guó)古代社會(huì)朝代的盛與衰大體伴隨著氣候的暖與冷，規(guī)律較為清晰。D.大量研究表明中國(guó)唐代的氣候在8世紀(jì)中葉開(kāi)始趨冷，這為氣候變化影響了唐代盛衰的認(rèn)識(shí)提供了科學(xué)依據(jù)。【考查目標(biāo)】

本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。

【解題思路】由材料一第二段可知“而大型計(jì)算機(jī)出現(xiàn)之后，人們將各種古氣候資料匯集成數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)氣候形成理論及統(tǒng)計(jì)規(guī)律，建立了氣候的數(shù)值模擬和實(shí)驗(yàn)?zāi)M，使得古氣候的面貌逐漸清晰起來(lái)”。

對(duì)古氣候的研究也依靠數(shù)據(jù)。

【參考答案】A

【解析】“不能依靠數(shù)據(jù)”錯(cuò)。應(yīng)是“不依靠氣象監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)”。從材料一第二段看，其研究也依靠。

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Ⅰ2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.第四段中“宙”“紀(jì)”“世”都是地質(zhì)年代分期單位，三者中“世”的層級(jí)最小。B.在歷史上不止一個(gè)時(shí)代氣溫偏高，說(shuō)明了全球變暖未必源于溫室氣體排放。C.人類在全新世步入農(nóng)業(yè)社會(huì)，因此后來(lái)的工業(yè)社會(huì)和信息社會(huì)不屬全新世。D.竺可楨通過(guò)格陵蘭冰塊印證了唐代氣候溫暖，說(shuō)明同時(shí)期北美氣溫也偏高?！究疾槟繕?biāo)】

本題考查學(xué)生理解分析材料相關(guān)內(nèi)容并推斷的能力。

【解題思路】根據(jù)材料一的第五段“從全新世開(kāi)始，人類逐步進(jìn)入了農(nóng)業(yè)社會(huì)”進(jìn)行推斷，按照人類發(fā)展的規(guī)律，也應(yīng)屬于“全新世”。

【參考答案】C前后推理不當(dāng)。

【試題亮點(diǎn)】本題要求考生根據(jù)文本內(nèi)容作出合理推論，考查知識(shí)遷移能力和“思維發(fā)展與提升”的核心素養(yǎng)。選擇題試題分析現(xiàn)代文閱讀

Ⅰ3.下列關(guān)于古代氣候的研究，方法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)（）A.通過(guò)《竹書(shū)紀(jì)年》中周孝王時(shí)漢江結(jié)冰等史料，佐證該時(shí)期中國(guó)偏冷。B.通過(guò)考古資料證明，漢武帝時(shí)期一些亞熱帶植物生長(zhǎng)北界遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)代。C.通過(guò)對(duì)巖溶石筍開(kāi)展研究，揭示長(zhǎng)期氣候變化趨勢(shì)中自然因素的作用。D.通過(guò)統(tǒng)計(jì)明清兩代詠雪詩(shī)詞的各自數(shù)量，來(lái)對(duì)比兩個(gè)時(shí)代的氣候不同。【考查目標(biāo)】

本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

【解題思路】根據(jù)材料一第一段“對(duì)氣候參照物的分析研究一般從三個(gè)“維度”展開(kāi)”，A項(xiàng)是文字資料，B項(xiàng)是考古資料，C項(xiàng)是地質(zhì)資料。

【參考答案】D【解析】詩(shī)詞數(shù)量不同，受多種因素影響，方法不科學(xué)。

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Ⅰ4.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)對(duì)下面這兩幅圖的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)（）A.圖1說(shuō)明，氣溫高時(shí)，雪山的雪線就高；氣溫低時(shí)，雪線也會(huì)相應(yīng)變低。B.中國(guó)氣溫與挪威雪線的高低并非完全一致，說(shuō)明氣溫在時(shí)空上有復(fù)雜性。C.圖2顯示，中國(guó)氣溫在唐代整體上偏高，與材料中的相關(guān)描述基本吻合。D.從圖2來(lái)看，在歷史上，挪威雪線與中國(guó)氣溫高低的整體走勢(shì)并不一致?！究疾槟繕?biāo)】

本題考查學(xué)生結(jié)合材料分析、運(yùn)用信息的能力。

【參考答案】D【解析】雖不完全一致，但整體上走勢(shì)是一致的。

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Ⅰ九省聯(lián)考試題鏈接試題分析【考查目標(biāo)】

考查學(xué)生結(jié)合材料分析、運(yùn)用信息的能力?！窘忸}思路】D項(xiàng)“主要利用草原環(huán)境維持生計(jì)”錯(cuò)。文化Ⅱ存續(xù)期內(nèi)人們維持生計(jì)對(duì)應(yīng)的方式是農(nóng)牧兼有，材料二“有研究認(rèn)為，大豆的馴化始于公元前1100年左右，燕山——長(zhǎng)城南北地區(qū)則可能是最早馴化、種植大豆的地區(qū)之一，正因?yàn)橛写蠖沟姆N植，傳統(tǒng)的旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)得以完成?！?，可以看出文化II存續(xù)期內(nèi)有了旱作農(nóng)業(yè)，所以D項(xiàng)解讀錯(cuò)誤。

【參考答案】D

【試題亮點(diǎn)】本題圖文結(jié)合，形式新穎，通過(guò)圖標(biāo)設(shè)置情境，考查學(xué)生對(duì)文本信息的分析運(yùn)用能力。4．根據(jù)材料二內(nèi)容，下列選項(xiàng)對(duì)下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．文化I存續(xù)期內(nèi)大部分時(shí)間里氣溫偏暖。B．文化I存續(xù)期內(nèi)傳統(tǒng)的旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)尚未完成。C．文化II存續(xù)期內(nèi)存在著勞動(dòng)力的分化。D．文化II存續(xù)期內(nèi)人們主要利用草原環(huán)境維持生計(jì)?，F(xiàn)代文閱讀

Ⅰ真題鏈接試題分析【解題思路】分析材料三的內(nèi)容和所給圖解之間存在怎樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

根據(jù)材料三中的“雪晶的基本形狀主要取決于溫度:在-2°C左右時(shí)呈板狀……在低于一25°C時(shí)呈柱狀或板狀”可知，圖解中“溫度”軸上隨著溫度的降低，雪晶基本形狀的排列應(yīng)為板狀、柱狀、板狀，據(jù)此排除C項(xiàng)。

再根據(jù)材料三中的“當(dāng)濕度高時(shí)，快速生成的柱狀晶體會(huì)變成輕軟的針狀晶體，而六角形板狀晶體會(huì)變成星狀的枝蔓晶體”可知，以水飽和線為分界線,其上下雪晶結(jié)構(gòu)應(yīng)有變形，據(jù)此排除D項(xiàng)。

另外，根據(jù)材料三中的“又細(xì)又長(zhǎng)的針狀晶體(5C)”可知，圖解中“溫度”軸上的一5°C對(duì)應(yīng)的應(yīng)有針狀晶體，據(jù)此也可排除C、D兩項(xiàng)。分析A、B兩項(xiàng)中的圖解可知，符合“當(dāng)濕度高時(shí)，快速生成的柱狀晶體會(huì)變成輕軟的針狀晶體，而六角形板狀晶體會(huì)變成星狀的枝蔓晶體”這一變化關(guān)系的是B項(xiàng)。故選B。

（2022全國(guó)高考乙卷）4.下列圖解，最符合材料三相關(guān)內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）主觀題試題分析現(xiàn)代文閱讀

Ⅰ5.農(nóng)業(yè)穩(wěn)定和糧食安全是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。材料二中唐朝發(fā)展受氣候變化影響的教訓(xùn)，給我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)哪些啟示?(5分)【考查目標(biāo)】

本題考查學(xué)生對(duì)文中內(nèi)容運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

【解題思路】題干明確了“社會(huì)情境”和“答題區(qū)域位置”，具體在材料二的第2、3段，解答時(shí)抓住關(guān)鍵詞“氣候”，氣候?qū)θ祟愑欣斜祝纫芯坷?，也要?guī)避不利影響?！緟⒖即鸢浮竣俨粩嗵岣唛L(zhǎng)期氣候變化研究和預(yù)報(bào)水平，對(duì)不利影響防患于未然。②加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，徹底告別“靠天吃飯”。③守住基本農(nóng)田數(shù)量紅線，以抵御各種天災(zāi)帶來(lái)的糧食減產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。④加強(qiáng)賑災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)體系建設(shè)，確保大災(zāi)面前農(nóng)業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定。⑤加強(qiáng)國(guó)家層面糧食儲(chǔ)備，避免潛在的氣候風(fēng)險(xiǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的沖擊。(5分。答對(duì)一條得1分，答對(duì)5條得滿分。意思對(duì)即可，如有其它答案，言之成理即可給分）

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Ⅰ真題鏈接試題分析【考查目標(biāo)】

考查學(xué)生篩選、概括并整合信息的能力。

【解題思路】答題角度為“對(duì)歐亞大陸游牧業(yè)的產(chǎn)生起了重要作用的因素”。答題區(qū)間主要為材料一的第2、3、4段都指向題干要求。第2段為氣候因素，第3段為農(nóng)牧交錯(cuò)帶本身特點(diǎn)具有的原因，第4段是關(guān)鍵因素——馬匹的馴化和相關(guān)生產(chǎn)工具的發(fā)明。

【參考答案】①氣候波動(dòng)：歐亞大陸轉(zhuǎn)入冷期，推動(dòng)與原始農(nóng)業(yè)結(jié)合的放養(yǎng)型畜牧業(yè)產(chǎn)生；②農(nóng)牧交錯(cuò)帶的環(huán)境敏感性：容易受氣候變化的影響轉(zhuǎn)變其自然帶屬性；③馬的馴化與馬具的發(fā)明：人類對(duì)馬的利用，使畜牧業(yè)進(jìn)一步與原始農(nóng)業(yè)分離，成為游牧型畜牧業(yè)。評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

【試題亮點(diǎn)】本題的命制緊密結(jié)合材料，適度回歸課程標(biāo)準(zhǔn)，注意發(fā)展考生歸納、分析、整合文中信息和內(nèi)容要點(diǎn)的能力，同時(shí)要求考生要梳理文本思路，概括段意。5．哪些因素對(duì)歐亞大陸游牧業(yè)的產(chǎn)生起了重要作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）（2024年九省聯(lián)考適應(yīng)性考試）現(xiàn)代文閱讀

Ⅰ真題鏈接（2023年四省適應(yīng)性考試）4.東部季風(fēng)區(qū)夏季氣候的主要特點(diǎn)是什么？青藏高原在其氣候的形成中起到了什么樣的作用？(4分)[審題]本題考查考生篩選并整合文中信息和概括問(wèn)題的能力。參考答案：第一問(wèn)：東部季風(fēng)區(qū)高溫多雨。評(píng)分細(xì)則：根據(jù)第③段或生活常識(shí)可得出夏季——天氣熱、溫度高；“高溫”或“天氣熱”1分、“多雨”或“大量降水”1分。第二問(wèn)：影響大氣循環(huán)；東亞季風(fēng)被“抽吸”進(jìn)入大陸，帶來(lái)充沛的水汽，形成大量降水。評(píng)分細(xì)則：三點(diǎn)答案前后成因果關(guān)系，順序不能變。“影響大氣循環(huán)”或“行星風(fēng)系控制下的氣流不斷從高空下沉至地面”1分。壹遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。現(xiàn)代文閱讀Ⅱ現(xiàn)代文閱讀Ⅱ【試題整體分析】材料出處：

《白浪街》賈平凹材料命題分析：6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)8.文章最后的對(duì)聯(lián)有呼應(yīng)全文、畫(huà)龍點(diǎn)睛之效，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)9.賈平凹曾說(shuō)：“寫(xiě)散文主要寫(xiě)自己的情緒。”作者的情感、語(yǔ)言的節(jié)奏、整體的文氣都可以體現(xiàn)這種情緒，請(qǐng)結(jié)合文本分析。(6分)關(guān)于作者現(xiàn)代文閱讀

Ⅱ賈平凹，1952年出生于陜西丹鳳縣棣花鎮(zhèn)。賈平凹的散文內(nèi)容寬泛，社會(huì)人生的獨(dú)特體察、個(gè)人內(nèi)心的情緒變化、偶然感悟的哲理等等皆可入文。賈平凹于傳統(tǒng)的散文寫(xiě)作中，取了個(gè)大突破——凡對(duì)社會(huì)、人生的獨(dú)特體察、個(gè)人內(nèi)心情緒(愛(ài)與恨)，或偶爾感悟到的某些哲理等，都呈現(xiàn)文中。在他文中，不難發(fā)現(xiàn)賈平凹的赤子之心。賈平凹的大部分散文都閃爍著哲理的火花。這種哲理多出自作家生活的體驗(yàn)和感悟，而非前人言論的重復(fù)，哲理的詮釋過(guò)程也就是文章的重心，極富情致和個(gè)性。在他的《丑石》、《靜虛村記》、《夜游龍?zhí)队洝返绕校梢郧宄匕l(fā)現(xiàn)這一藝術(shù)特質(zhì)。關(guān)于作品現(xiàn)代文閱讀

Ⅱ《白浪街》的藝術(shù)風(fēng)格最顯著的特點(diǎn)是簡(jiǎn)約與細(xì)致的和諧統(tǒng)一。在一篇幾千字的散文中要描述三省人的傳統(tǒng)性格和現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，而且表現(xiàn)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，是對(duì)作者藝術(shù)功力的挑戰(zhàn)。賈平凹很好地駕馭了筆下的人和事，純熟自如地將白浪街的人和事娓娓道來(lái)。他用工筆細(xì)描的筆法交待了白浪街的地理位置與街道環(huán)境、房屋建筑等，表現(xiàn)了觀察事物的精微細(xì)致；用簡(jiǎn)省的筆墨抓住三省人各自主要的性格特征進(jìn)行大寫(xiě)意似的描摹，勾勒出三省人不同的地域特征和個(gè)性，繁簡(jiǎn)合理，疏密有致，將白浪街人事風(fēng)情描繪得酣暢淋漓，繪聲繪色。文

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Ⅱ白浪街賈平凹6A丹江流經(jīng)竹林關(guān)，向東南而去，便進(jìn)入了商南縣境。一百十一里到徐家店，九十里到梳洗樓，五里到月亮灣，再一十八里拐出沿江第四個(gè)大灣川到荊紫關(guān)，淅川，內(nèi)鄉(xiāng)，均縣，老河口。汪汪洋洋九百九十里水路，山高月小，水落石出。江東荊紫關(guān)，關(guān)內(nèi)關(guān)外住滿河南人，江西村村相連，管道縱橫，卻是河南、湖北口音，惟有到了山根下一條叫白浪的小河南岸街上，才略略聽(tīng)到一些秦腔呢。這街叫白浪街，小極小極的。這里6B最崇尚的顏色是黑白：門窗用土漆刷黑，凝重、锃亮，儼然如鐵門鋼窗，家里的一切家什，大到柜子、箱子，小到罐子、盆子，土漆使其光明如鏡，到了正午，你一人在家，①家里四面八方都是你。街里九棵柳樹(shù)，位置最中的，身腰最彎的，年齡最古老而空了心的是一棵垂柳。樹(shù)下就側(cè)臥著一塊無(wú)規(guī)無(wú)則之怪石。6A.文章前兩段以丹江流向及沿江的地理、人文環(huán)境引入，在宏闊的視角中自然地交代了白浪街方位，與結(jié)尾呼應(yīng)，并以秦腔點(diǎn)化了主題?！林辉诙挝蔡峒啊安怕月月?tīng)到一些秦腔呢”選擇項(xiàng)中“點(diǎn)化主題”有過(guò)度解讀之嫌。7A.句子①凸顯家里所有家什都像鏡子一樣亮，形象地寫(xiě)出了白浪街百姓對(duì)生活的講究和熱愛(ài)。文

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Ⅱ既傷于觀賞，又礙于街面，6B但誰(shuí)也不能去動(dòng)它。那簡(jiǎn)直是這條街的街徽。重大的集會(huì)，這石上是主席臺(tái)，重要的布告，這石上的樹(shù)身是張貼欄，就是民事糾紛、起咒發(fā)誓，也只能站在石前。6C就是這條白浪街，陜西、河南、湖北三省在這里相交，三省交結(jié)，界牌就是這一塊仄石。一條街上分為三省，三省人是三省人的容貌，三省人是三省人的語(yǔ)言，三省人是三省人的商店。三省人在這里混居，他們都是炎黃的子孫，都是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但是，每一省都不愿意丟失自己的省風(fēng)省俗，頑強(qiáng)地表現(xiàn)各自的特點(diǎn)。湖北人在這里人數(shù)最多，也是三省之中最富有的公民。若是有客稍稍在門口向里一張望，就熱情出迎，介紹飯菜，幫拿行李，你不得不進(jìn)去吃喝，似乎你不是來(lái)給他“送”錢的，倒是來(lái)享他的福的。在一張八仙桌前坐下，先喝茶，再吸煙，問(wèn)起這白浪街的歷史，他一邊叮叮咣咣刀隨案板響，一邊說(shuō)了三朝，道了五代。又問(wèn)起這街上人家，他會(huì)說(shuō)了東頭李家是幾口男幾口女，講了西頭劉家有幾只雞幾頭豬；忍不住又自B.文章第三段著墨于白浪街居民崇尚的顏色和街中的怪石，以點(diǎn)帶面地介紹了白浪街風(fēng)貌，描寫(xiě)也頗具隱喻性，表達(dá)含蓄雋永，耐人咀嚼。C.文章第四段承上啟下，引出后文對(duì)三省人不同特點(diǎn)的描寫(xiě)。五到七段是全文主體，是寫(xiě)白浪街，也是寫(xiě)白浪人，更是寫(xiě)作者對(duì)生活的體察。文

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Ⅱ夸這里男人義氣，女人好看。又問(wèn)起這街上人家，他會(huì)說(shuō)了東頭李家是幾口男幾口女，講了西頭劉家有幾只雞幾頭豬；忍不住又自夸這里男人義氣，女人好看。要問(wèn)起這兒特產(chǎn)，那更是天花亂墜，說(shuō)這里的火紙，吃水煙一吹就著；說(shuō)這里的瓷盤從漢口運(yùn)來(lái)，光潔如玻璃片，結(jié)實(shí)得落地不碎，就是碎了，碎片兒刮汗毛比刀子還利；說(shuō)這里的老鼠藥特有功效，小老鼠吃了順地倒，大老鼠吃了跳三跳，末了還是順地倒。說(shuō)的時(shí)候就拿出貨來(lái)，當(dāng)場(chǎng)推銷。一頓飯畢，客飽肚滿載而去，②桌面上就留下七元八元的。河南人靠山吃山，靠水吃水，大人小孩沒(méi)有不會(huì)水性的，每三日五日，結(jié)伙成群，背了七八個(gè)汽車內(nèi)胎逆江而上，在五十里，六十里的地方去買柴買油桐籽。柴是一分錢二斤，油桐籽是四角錢一斤。收齊了，就在江邊啃了干糧，喝了生水。憋足力氣吹圓內(nèi)胎，便扎柴排順江漂下。一整天里，柴排上就是他們的家，丈夫坐在排頭，妻子坐在排尾，孩子坐在中間。夏天里江水暴溢，大浪滔滔，那柴排可接連三個(gè)、四個(gè)，一家?guī)卓谌淮┒萄潱簧碜香~色的顏色，在陽(yáng)光下閃亮，柴排忽上忽下，好一個(gè)氣派!偶爾排撞在礁石上，將孩子彈落水中，父母并不驚慌，排6C、五段至七段有較鮮明的寫(xiě)實(shí)，可見(jiàn)是作者的真實(shí)生活體察感受7B.句子②以“七元八元”寫(xiě)出了湖北人生意的寒微，而“就”字則對(duì)這種效果起到了強(qiáng)調(diào)作用?！痢捌咴嗽敝钙渖馑?，但無(wú)寒微之意；“就”字表

現(xiàn)的是其賺錢容易文

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Ⅱ依然在走，孩子眨眼間冒出水來(lái)，又跳上排。到了最平穩(wěn)之處，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，一家人就仰躺排上，③看天上水紋一樣的云，看地下云紋一樣的水，醒悟云和水是一個(gè)東西，只是一個(gè)有鳥(niǎo)一個(gè)有魚(yú)而區(qū)別天和地了。月到江心，柴排靠岸，連夜去荊紫關(guān)拍賣了，柴是一斤二分，油桐籽五角一斤；三天辛苦，掙得一大把票子，酒也有了，肉也有了，過(guò)一個(gè)時(shí)期“吃飽了，喝漲了”的富豪日子。精打細(xì)算與他們無(wú)緣，錢來(lái)得快去得快，大起大落的性格使他們的生活大喜大悲。陜西人，固有的風(fēng)格使他們永遠(yuǎn)處于一種中不溜的地位。他們是真正的安分農(nóng)民，長(zhǎng)年在土坷垃里勞作。土地包產(chǎn)到戶后，地里的活一旦做完，油鹽醬醋的零花錢來(lái)源就靠打些麻繩了。走進(jìn)每一家，門道里都安有擰繩車子，婆娘們盤腳而坐，一手搖車把，一手加草，④一抖一抖的，車輪轉(zhuǎn)得是一個(gè)虛的圓團(tuán)，車軸桿的單股草繩就發(fā)瘋似的腫大。再就是男子們?cè)谠鹤永镩_(kāi)始合繩：十股八股單繩拉直，兩邊一起上勁，長(zhǎng)繩就抖得眼花繚亂，白天里，日光在上邊跳，夜晚里，月光在上邊碎，然后四股合一條，如長(zhǎng)蛇一樣扔滿了一地。一條繩交給國(guó)家收購(gòu)站，錢7C.句子③用水紋形容云，又用云紋形容水，描繪出水天一色的意境，表現(xiàn)了河南人恬然的狀態(tài)。7D.句子④用“抖”字傳神地表現(xiàn)了婆娘們打麻繩的嫻熟，而疊詞的使用又增強(qiáng)了動(dòng)作的畫(huà)面感。文

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Ⅱ是賺不了幾分，但他們個(gè)個(gè)心寬體胖，又年高壽長(zhǎng)。河南人、湖北人請(qǐng)教養(yǎng)身之道，回答是：不研究行情，夜里睡得香，心便寬；不心重賺錢；茶飯不好，卻吃得及時(shí)，便自然體胖。一條白浪街，成為三省邊街，街上有三份報(bào)紙，流傳閱讀，一家報(bào)上登了不正之風(fēng)的罪惡，秦人罵“瞎慫”,楚人罵“操蛋”,豫人罵“狗球”;一家報(bào)上刊了振興新聞，秦人說(shuō)“燎”,楚人叫“美”,豫人喊“中”。只是可惜他們很少有戲看，陜西人首先搭起戲班子，湖北人也參加，河南人也參加，演秦腔，演豫劇，演漢調(diào)。條件差，一把二胡演過(guò)《血淚仇》,廣告色涂臉演過(guò)《梁秋燕》,以豆腐包披肩演過(guò)《智取威虎山》,越鬧越大，《于無(wú)聲處》的現(xiàn)代戲也演，《春草闖堂》的古典戲也演。那戲臺(tái)就在白浪河邊，看的人山人海。那戲臺(tái)兩邊的對(duì)聯(lián)，字字斗般大小，先是以紅紙貼成，后就以紅漆直接在門框上書(shū)寫(xiě)，一邊是：“丹江有船三日過(guò)五縣”,一邊是“白浪無(wú)波一石踏三省”,橫額是“天時(shí)地利人和”。

(節(jié)選自賈平凹《白浪街》,有刪改)6D.文章結(jié)尾寫(xiě)三省居民雖風(fēng)俗各異，但對(duì)善惡的態(tài)度相似；雖娛樂(lè)生活單調(diào)，條件簡(jiǎn)陋，但文化相融，其樂(lè)無(wú)窮：收束很自然，令人回味。選擇題試題分析6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.文章前兩段以丹江流向及沿江的地理、人文環(huán)境引入，在宏闊的視角中自然地交代了白浪街方位，與結(jié)尾呼應(yīng)，并以秦腔點(diǎn)化了主題。B.文章第三段著墨于白浪街居民崇尚的顏色和街中的怪石，以點(diǎn)帶面地介紹了白浪街風(fēng)貌，描寫(xiě)也頗具隱喻性，表達(dá)含蓄雋永，耐人咀嚼。C.文章第四段承上啟下，引出后文對(duì)三省人不同特點(diǎn)的描寫(xiě)。五到七段是全文主體，是寫(xiě)白浪街，也是寫(xiě)白浪人，更是寫(xiě)作者對(duì)生活的體察。D.文章結(jié)尾寫(xiě)三省居民雖風(fēng)俗各異，但對(duì)善惡的態(tài)度相似；雖娛樂(lè)生活單調(diào)，條件簡(jiǎn)陋，但文化相融，其樂(lè)無(wú)窮：收束很自然，令人回味?！究疾槟繕?biāo)】

本題考查考生對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

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Ⅱ【解題思路】

“以秦腔點(diǎn)化了主題”錯(cuò)【參考答案】

A

選擇題試題分析7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.句子①凸顯家里所有家什都像鏡子一樣亮，形象地寫(xiě)出了白浪街百姓對(duì)生活的講究和熱愛(ài)。B.句子②以“七元八元”寫(xiě)出了湖北人生意的寒微，而“就”字則對(duì)這種效果起到了強(qiáng)調(diào)作用。C.句子③用水紋形容云，又用云紋形容水，描繪出水天一色的意境，表現(xiàn)了河南人恬然的狀態(tài)。D.句子④用“抖”字傳神地表現(xiàn)了婆娘們打麻繩的嫻熟，而疊詞的使用又增強(qiáng)了動(dòng)作的畫(huà)面感?！究疾槟繕?biāo)】

本題考查考生對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容的分析鑒賞能力。

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Ⅱ【解題思路】“湖北人生意的寒微”錯(cuò)

?！捌咴嗽敝钙渖馑?，但無(wú)寒微之意；“就”字表現(xiàn)的是其賺錢容易【參考答案】B主觀題試題分析8.文章最后的對(duì)聯(lián)有呼應(yīng)全文、畫(huà)龍點(diǎn)睛之效，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)【考查目標(biāo)】

本題考查文本內(nèi)容理解鑒賞的能力。

【解題思路】本題是典型的散文文本的作用題，可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分析。特別要注意結(jié)構(gòu)上“呼應(yīng)”的效果【參考答案】

①上聯(lián)，與文章開(kāi)頭巧妙呼應(yīng)，寫(xiě)丹江橫跨五縣，概括了白浪街周邊的地理環(huán)境。②下聯(lián)，與主體部分照應(yīng)，概寫(xiě)此街連接三省，又以“無(wú)波”暗示了此地美好的風(fēng)俗人情。③橫批，照應(yīng)尾段，以“人和”升華了此地雖風(fēng)俗各異但人緣相親、文化相融的主題。(6分。答出一條得2分，答出三條得6分。每條結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)答對(duì)1分，內(nèi)容上分析合理1分。意思對(duì)即可，如有其它表述，意思合理即可給分）現(xiàn)代文閱讀

Ⅱ主觀題試題分析9.賈平凹曾說(shuō)：“寫(xiě)散文主要寫(xiě)自己的情緒。”作者的情感、語(yǔ)言的節(jié)奏、整體的文氣都可以體現(xiàn)這種情緒，請(qǐng)結(jié)合文本分析。(6分)【考查目標(biāo)】

本題考查考生對(duì)文學(xué)作品情感的分析鑒賞能力。

【解題思路】【參考答案】

①作者將對(duì)白浪街風(fēng)土人情的贊賞蘊(yùn)含在細(xì)致、生動(dòng)的描寫(xiě)之中，體現(xiàn)了這種情緒。②文中語(yǔ)句長(zhǎng)短錯(cuò)落，整散結(jié)合，口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)交錯(cuò)，其語(yǔ)言的節(jié)奏感體現(xiàn)了這種情緒。③文章語(yǔ)句間、段落間銜接自然，文脈清晰，形散神聚，其通暢的文氣體現(xiàn)了這種情緒。(6分。答出一條得2分，答出三條得6分。每條中要點(diǎn)較多，不求面面俱到，有相關(guān)意思即可給分；如有其它表述，言之成理即可給分）現(xiàn)代文閱讀

Ⅱ圈畫(huà)關(guān)鍵詞情感，節(jié)奏，文氣，明確答題區(qū)間。貳遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。文言文閱讀材料出處命題分析材料出處及考查點(diǎn)文言文閱讀《左傳》，相傳為左丘明著，原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡(jiǎn)稱《左傳》，是中國(guó)古代第一部敘事完備的編年體史書(shū)，它標(biāo)志著我國(guó)敘事散文的成熟。漢朝以后才多稱《左傳》。它與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”?！蹲髠鳌酚涊d內(nèi)容起自魯隱公元年（前722），終于魯?shù)抗哪辏ㄇ?53），以《春秋》為本，通過(guò)記述春秋時(shí)期的具體史實(shí)來(lái)說(shuō)明《春秋》的綱目，全書(shū)六十卷，《左傳》代表了先秦史學(xué)的最高成就，是研究先秦歷史和春秋時(shí)期歷史的重要文獻(xiàn)。其文學(xué)特點(diǎn)可概括為：第一，文學(xué)性的剪裁和歷史時(shí)間的故事情節(jié)化。第二，刻畫(huà)人物性格神形畢現(xiàn)，有立體感。第三，生動(dòng)的場(chǎng)面描寫(xiě)和傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。第四，擅長(zhǎng)敘寫(xiě)外交辭令，理富文美。

文言文閱讀，包括5道小題,考查的內(nèi)容沒(méi)有變化，題型穩(wěn)定。整體上看，選文的文字難度較大，選文具有較強(qiáng)的思想性。翻譯題文字太長(zhǎng)，學(xué)生翻譯難度大?！疚谋菊w分析】文言文閱讀

文言文試題材料為雙文本，材料一節(jié)選自《春秋》，具有微言大義的風(fēng)格特點(diǎn)。材料二選自《左傳》，是為材料一作的注，敘事上要比材料一更加完備詳盡?！顿夜哪辍酚涊d了發(fā)生在公元前656年，周惠王二十一年期間的事:一是齊桓公率領(lǐng)諸侯聯(lián)軍先侵犯蔡國(guó)，然后征伐楚國(guó)。后與楚國(guó)結(jié)盟;二是返回途中討伐了陳國(guó);三是許穆公在征伐途中去世

。但它并不是平鋪直敘地簡(jiǎn)單記載一下事情的經(jīng)過(guò)，而是把“出場(chǎng)”人物放在雙方的矛盾沖突中。并通過(guò)他們各自的個(gè)性化語(yǔ)言和“交鋒”方式把這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)一步步引向深入直到雙方達(dá)成妥協(xié)，訂立盟約。這樣，既使我們明白了這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的性質(zhì)及其過(guò)程，又讓我們看到了各具情貌的四位歷史人物。楚國(guó)兩位使者，特別是作為楚平王“特命全權(quán)代表”的屈完，沉穩(wěn)冷靜、不卑不亢的外交風(fēng)度，堅(jiān)毅果敢、不為威武所屈的外交風(fēng)范，機(jī)智靈敏、隨機(jī)應(yīng)對(duì)的外交智慧，都給我們留下了深刻印象。而作為政治家的管仲，他那熟悉歷史、諳于事故、無(wú)理也能說(shuō)出理來(lái)的外交才情，以及齊桓公那種雖然驕橫霸道、軟硬兼施，卻也不失身份的霸主形象，也都讓我們過(guò)目難忘。總之，閱讀此文，不像是讀史，倒像是看一場(chǎng)高潮迭起、精彩紛呈的外交斗爭(zhēng)話劇。

文

本注

釋譯

文文言文閱讀材料一:

四年春,王正月,公會(huì)齊侯、宋公、陳侯、衛(wèi)侯、鄭伯、許男、曹伯侵蔡。蔡潰。遂伐楚,次于陘。夏,許男新臣①卒。楚屈完來(lái)盟于師,盟于召陵②。齊人執(zhí)陳轅濤涂③。葬許穆公。

(節(jié)選自《春秋》)1.會(huì)：會(huì)合；【教材聯(lián)想】huìT11-A①<動(dòng)>會(huì)合；聚集?！对狸?yáng)樓記》：遷客騷人，多會(huì)于此。②<動(dòng)>會(huì)盟；宴會(huì)?！墩撜Z(yǔ)侍坐》：宗廟之事，如會(huì)同。③<動(dòng)>會(huì)見(jiàn)；見(jiàn)面?！犊兹笘|南飛》：于今無(wú)會(huì)因。④<名>機(jī)會(huì)；時(shí)機(jī)?！?lt;指南錄>后序》：“中興機(jī)會(huì)，庶幾在此?！雹?lt;名>節(jié)奏?！垛叶〗馀！罚耗酥小督?jīng)首》之會(huì)。⑥<動(dòng)>領(lǐng)會(huì)；理解?！段辶壬鷤鳌罚好坑袝?huì)意，便欣然忘食。⑦<副>適逢；恰巧遇上?！而欓T宴》：會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。⑧<副>當(dāng)然；必定。《孔雀東南飛》：吾已失恩義，會(huì)不相從許。⑨<副>將要?！督亲印っ苤莩霁C》：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！就卣埂縦uài⑩<動(dòng)>算帳；結(jié)帳?！恶T諼客孟嘗君》：誰(shuí)習(xí)計(jì)會(huì)，能為文收責(zé)于薛者乎？2.文化常識(shí)：西周春秋爵稱，可大致分為王、公、侯、伯、子、男六級(jí)：【教材聯(lián)想】《燭之武退秦師》

魯僖公四年春，齊桓公率領(lǐng)魯僖公、宋桓公、陳宣公、衛(wèi)文公、鄭文公、許穆公、曹昭公等諸侯軍隊(duì)入侵蔡國(guó)。蔡軍潰敗。齊桓公就接著進(jìn)攻楚國(guó)。駐扎在陘地。夏天，許穆公卒于軍中。楚國(guó)派遣屈完來(lái)向諸侯聯(lián)軍會(huì)盟，在召陵結(jié)盟。齊人拘捕了陳國(guó)大夫轅濤涂。為許穆公下葬。

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四年春,王正月,公會(huì)齊侯、宋公、陳侯、衛(wèi)侯、鄭伯、許男、曹伯侵蔡。蔡潰。遂伐楚,次于陘。夏,許男新臣①卒。楚屈完來(lái)盟于師,盟于召陵②。齊人執(zhí)陳轅濤涂③。葬許穆公。

(節(jié)選自《春秋》)2.次：駐扎【教材聯(lián)想】cìT11—B①<動(dòng)>臨時(shí)駐扎和住宿?！蛾惿媸兰摇罚河珠g令吳廣之次所旁叢祠中。②<動(dòng)>按順序排列，次序?！蛾惿媸兰摇罚宏悇賲菑V皆次當(dāng)行。③<動(dòng)>在排列上次一等?！?lt;論語(yǔ)>十則》：多見(jiàn)而識(shí)廣，知之次也。④<名>旁邊，近旁?！短m亭集序》：引以為流觴曲水，列坐其次?！就卣埂俊敬蔚凇?.次序；順序?！稇?zhàn)國(guó)策·韓策一》：子嘗教寡人，循功勞，視次第。2.依次；按先后順序一個(gè)接一個(gè)地。長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開(kāi)。（杜牧《過(guò)華清宮絕句》）3.狀態(tài)；規(guī)模。劉楨《贈(zèng)徐幹》：起坐失次第，一日三四遷。4.轉(zhuǎn)眼；頃刻。白居易《觀幻》：次第花生眼，須臾燭遇風(fēng)。5.光景；情形?！堵暵暵罚哼@次第，怎一個(gè)愁字了得?！敬雾崱縿?chuàng)作應(yīng)和詩(shī)時(shí)須依照原詩(shī)用韻的次序，叫“次韻”。始于唐元稹、白居易。魯僖公四年春，齊桓公率領(lǐng)魯僖公、宋桓公、陳宣公、衛(wèi)文公、鄭文公、許穆公、曹昭公等諸侯軍隊(duì)入侵蔡國(guó)。蔡軍潰敗。齊桓公就接著進(jìn)攻楚國(guó)。駐扎在陘地。夏天，許穆公卒于軍中。楚國(guó)派遣屈完來(lái)向諸侯聯(lián)軍會(huì)盟，在召陵結(jié)盟。齊人拘捕了陳國(guó)大夫轅濤涂。為許穆公下葬。

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四年春,王正月,公會(huì)齊侯、宋公、陳侯、衛(wèi)侯、鄭伯、許男、曹伯侵蔡。蔡潰。遂伐楚,次于陘。夏,許男新臣①卒。楚屈完來(lái)盟于師,盟于召陵②。齊人執(zhí)陳轅濤涂③。葬許穆公。

(節(jié)選自《春秋》)3.執(zhí)：拘捕?！窘滩穆?lián)想】①<動(dòng)>拿著；握著?！端蜄|陽(yáng)馬生序》：嘗百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。②<動(dòng)>掌握；把持。《燭之武退秦師》：敢以煩執(zhí)事【拓展】成語(yǔ)：各執(zhí)一詞（堅(jiān)持，固執(zhí)）③<動(dòng)>捉拿；逮捕。《梅花嶺記》：被執(zhí)至南門。④<名>執(zhí)掌國(guó)政的人?！读赐鳌罚涸讏?zhí)以下俱使之南面上坐。⑤<動(dòng)>執(zhí)行；施行?！稘h書(shū)·哀帝紀(jì)》：有司執(zhí)法，未得其中?！緢?zhí)牛耳】在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位的人?！緢?zhí)事】⒈擔(dān)任工作；從事勞役。⒉侍從。⒊舉行典禮時(shí)擔(dān)任專職的人

魯僖公四年春，齊桓公率領(lǐng)（會(huì)合）魯僖公、宋桓公、陳宣公、衛(wèi)文公、鄭文公、許穆公、曹昭公等諸侯軍隊(duì)入侵蔡國(guó)。蔡軍潰敗。齊桓公就接著進(jìn)攻楚國(guó)。駐扎在陘地。夏天，許穆公卒于軍中。楚國(guó)派遣屈完來(lái)向諸侯聯(lián)軍會(huì)盟，在召陵結(jié)盟。齊人拘捕了陳國(guó)大夫轅濤涂。為許穆公下葬。

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四年春,齊侯以諸侯之師侵蔡,蔡潰,遂伐楚。楚子使與師言曰:“君處北海,寡人處南海,唯是風(fēng)馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也,何故?”1.以：率領(lǐng)。2.遂：于是，就。3.使：派遣使者。

4.師：軍隊(duì)。5.虞：料想?！鞠嚓P(guān)聯(lián)想】成語(yǔ)：不虞之譽(yù)（料想）①<動(dòng)>預(yù)料；意料?！蹲髠鳌罚翰挥莨嫖岬匾病＂?lt;動(dòng)>準(zhǔn)備。《謀攻》：以虞待不虞者勝。③<動(dòng)>欺騙。成語(yǔ)：爾虞我詐?！居萑恕抗糯乒苌搅衷粪蟮墓倮簟！撅L(fēng)馬牛不相及】原意指馬、牛奔馳，逃逸也不會(huì)跑到對(duì)方的境內(nèi)，形容地域廣大距離遙遠(yuǎn)，也比喻事物之間毫不相干；在句子中一般作賓語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。6.故：緣故。成語(yǔ)：無(wú)緣無(wú)故魯僖公四年春，齊桓公率領(lǐng)諸侯軍隊(duì)攻打蔡國(guó)，蔡軍潰敗，于是討伐楚國(guó)。楚成王派遣使者來(lái)到軍中，說(shuō)：“君王住在北方，我住在南方，即使是牛馬發(fā)情狂奔彼此也不會(huì)相關(guān)。沒(méi)有想到君王竟不顧路遠(yuǎn)來(lái)到我國(guó)的土地上，這是什么緣故？”

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文文言文閱讀管仲對(duì)曰:“昔召康公命我先君太公曰:‘五侯九伯,女實(shí)征之,以?shī)A輔周室?！n我先君履:東至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于無(wú)棣。爾貢包茅不入,王祭不共,無(wú)以縮酒,寡人是征;昭王南征而不復(fù),寡人是問(wèn)。"1.命：命令。2.女：通“汝”。3.征：征討?！窘滩穆?lián)想】①<動(dòng)>出征；遠(yuǎn)行?！赌咎m詩(shī)》：從此替爺征。②<動(dòng)>征收，征稅；《促織》：宮尚促織之戲，歲征民間。③<動(dòng)>求取，爭(zhēng)奪。《答司馬諫議書(shū)》：為天下理財(cái)，不為征利。④<名>證明，征驗(yàn)?！渡趹n患死于安樂(lè)》：征于色，發(fā)于聲【拓展】⑤<動(dòng)>征伐；征討?！冻啾谥畱?zhàn)》：挾天子以征四方。⑥<動(dòng)>征召，召請(qǐng)?！稄埡鈧鳌罚汗囂卣靼堇芍?。⑦<名>賦稅?！睹献印る墓隆罚菏惨?，去關(guān)市之征。4.以：表目的，以便。5.爾：你們。6.共：通“供”，供給?！窘炭笺暯印抗财浞Вā稜T之武退秦師》）7.寡人是征、寡人是問(wèn)（倒裝句)8.包茅：古代祭祀時(shí)用以濾酒的菁茅。因以裹束菁茅置匣中，故稱。管仲回答說(shuō)：“以前召康公命令我們的先君太公說(shuō)：‘五侯九伯，你都可以征伐他們，以便輔助王室。’賜給我們的先君征伐的范圍，東邊到大海，西邊到黃河，南邊到穆陵，北邊到無(wú)棣。你們不向王室進(jìn)貢物品，王室祭祀時(shí)供應(yīng)不足，王室沒(méi)有縮酒的辦法，我為此來(lái)征收貢品。昭王南征到楚國(guó)而沒(méi)有回去，我為此而來(lái)責(zé)問(wèn)?！?/p>

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文文言文閱讀對(duì)曰:“貢之不入,寡君之罪也,敢不共給?昭王之不復(fù),君其問(wèn)諸水濱?！睅熯M(jìn),次于陘。夏，楚子使屈完如師。師退,次于召陵。齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之。1.敢：豈敢。2.共：供給。3.其：還是。【教材聯(lián)想】吾其還也（《燭之武退秦師》)4.諸：兼詞，之于。

5.次;駐扎。

6.師：軍隊(duì)。7.如：到?！窘滩穆?lián)想】①<動(dòng)>往；到……去。《赤壁賦》：縱一葦之所如。②<動(dòng)>依照；遵從?！短K武傳》：使者大喜，如惠語(yǔ)以讓單于。③<動(dòng)>順；符合。《孔雀東南飛》：果不如所愿，又非君所詳。④<動(dòng)>像；如同?！秲尚恨q日》：日初出大如車蓋。⑤<動(dòng)>及；比得上?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》：天時(shí)不如地利。⑥<連>如果；假如?！盾饺貥撬托翝u》：洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。⑦<連>或者。《論語(yǔ)?侍坐》：安見(jiàn)方六七十，如五六十，而非邦也者？⑧<連>至于。《論語(yǔ)?侍坐》：如其禮樂(lè)，以俟君子。使者回答說(shuō)：“貢品沒(méi)有送來(lái)，這確是我君的罪過(guò)，今后豈敢不供給？至于昭王沒(méi)有回去，君王還是問(wèn)水邊上的人吧！”諸侯的軍隊(duì)前進(jìn)，駐扎在陘地。夏季，楚成王派遣屈完到諸侯軍駐地。諸侯軍隊(duì)撤退，駐扎在召陵。齊桓公把所率領(lǐng)的軍隊(duì)列成戰(zhàn)陣，和屈完坐一輛戰(zhàn)車檢閱隊(duì)伍。

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文文言文閱讀對(duì)曰:“貢之不入,寡君之罪也,敢不共給?昭王之不復(fù),君其問(wèn)諸水濱。”師進(jìn),次于陘。夏，楚子使屈完如師。師退,次于召陵。齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之。8.陳：列成戰(zhàn)陣。【教材聯(lián)想】chén①<名>古指臺(tái)階，及臺(tái)階下的地方?！恶T諼客孟嘗君》：狗馬實(shí)外廄，美人充下陳。②<動(dòng)>陳列；擺列。《醉翁亭記》：山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也?！哆^(guò)秦論》陳利兵而誰(shuí)何③<動(dòng)>陳述；陳說(shuō)?！蛾惽楸怼罚孩?lt;形>舊；舊的。《蘭亭集序》：向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E。

（成語(yǔ)：陳陳相因）【拓展】zhèn后作“陣”①<名>交戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)列?！妒酚洝だ顚④娏袀鳌罚簭V行無(wú)部伍行陳。②<動(dòng)>列陣；布陣?！蹲郁~(yú)論戰(zhàn)》：既陳而后擊之。使者回答說(shuō)：“貢品沒(méi)有送來(lái)，這確是我君的罪過(guò)，今后豈敢不供給？至于昭王沒(méi)有回去，君王還是問(wèn)水邊上的人吧！”諸侯的軍隊(duì)前進(jìn)，駐扎在陘地。夏季，楚成王派遣屈完到諸侯軍駐地。諸侯軍隊(duì)撤退，駐扎在召陵。齊桓公把所率領(lǐng)的軍隊(duì)列成戰(zhàn)陣，和屈完坐一輛戰(zhàn)車檢閱隊(duì)伍。

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文文言文閱讀對(duì)曰:“貢之不入,寡君之罪也,敢不共給?昭王之不復(fù),君其問(wèn)諸水濱?！睅熯M(jìn),次于陘。夏，楚子使屈完如師。師退,次于召陵。齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之。9.乘：乘坐。【教材聯(lián)想】chéng①<動(dòng)>登；升?！睹ァ罚撼吮藞捲酝麖?fù)關(guān)。②<動(dòng)>駕；坐；騎。《石鐘山記》：“獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁之下。③<動(dòng)>憑借；趁著?！哆^(guò)秦論》：因利乘便，宰割天下，分裂山河。④<動(dòng)>因依；接連?！?lt;黃花岡七十二烈士事略>序》：顧自民國(guó)肇造，變亂紛乘。⑤<動(dòng)>順應(yīng)；順著?！稓w去來(lái)兮辭》：聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？。⑥<動(dòng)>冒著；頂著?！兜翘┥接洝罚鹤跃煶孙L(fēng)雪……至于泰安。shèng⑦<量>古代一車四馬為一乘。《過(guò)秦論》：然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)。⑧<數(shù)>“四”的代稱?！稓ブ畱?zhàn)》：以乘韋先，牛十二，犒師。使者回答說(shuō)：“貢品沒(méi)有送來(lái)，這確是我君的罪過(guò)，今后豈敢不供給？至于昭王沒(méi)有回去，君王還是問(wèn)水邊上的人吧！”諸侯的軍隊(duì)前進(jìn)，駐扎在陘地。夏季，楚成王派遣屈完到諸侯軍駐地。諸侯軍隊(duì)撤退，駐扎在召陵。齊桓公把所率領(lǐng)的軍隊(duì)列成戰(zhàn)陣，和屈完坐一輛戰(zhàn)車檢閱隊(duì)伍。

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文文言文閱讀齊侯曰:“豈不轂是為?先君之好是繼。與不轂同好,如何?”對(duì)曰:“君惠徽福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也?！饼R侯曰:“以此眾戰(zhàn),誰(shuí)能御之!以此攻城,何城不克!”對(duì)曰:“君若以德綏諸侯,誰(shuí)敢不服?君若以力,楚國(guó)方城以為城,漢水以為池,雖眾,無(wú)所用之?！?.不轂gū：古代王、侯自稱的謙詞。。指車輪沒(méi)有轂輻，不完整。比喻事物不完整或不圓滿。通常用來(lái)形容事物缺少某個(gè)重要的部分或環(huán)節(jié)?？梢杂脕?lái)形容工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的事物。比如，可以說(shuō)一個(gè)計(jì)劃沒(méi)有得到充分的執(zhí)行是不轂的，一個(gè)項(xiàng)目缺少關(guān)鍵的環(huán)節(jié)也可以說(shuō)是不轂的。2.先君之好是繼（賓語(yǔ)前置句）3.社稷：國(guó)家。4.以：介詞，用。5.御：抵御6.克：攻破。7.綏：安撫8.池：護(hù)城河。齊桓公說(shuō)：“我們出兵，難道是為了我一個(gè)人嗎？為的是繼續(xù)先君建立的友好關(guān)系。我們兩國(guó)共同友好怎么樣？”屈完回答說(shuō)：“君王惠臨我國(guó)賜福，承蒙君王親自來(lái)招撫我君，這正是我君的愿望！”齊桓公說(shuō)：“用這樣的軍隊(duì)來(lái)作戰(zhàn)，誰(shuí)能夠抵御他們？用這樣的軍隊(duì)來(lái)攻城，哪個(gè)城不被攻破？”屈完回答說(shuō)：“君王如果用德行安撫諸侯，誰(shuí)敢不服？君王如果憑借武力，楚國(guó)把方城作為城墻，把漢水作為護(hù)城河，您的軍隊(duì)雖多，也沒(méi)什么可用的辦法?！?/p>

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屈完及諸侯盟。陳轅濤涂謂鄭申侯曰:“師出于陳、鄭之間,國(guó)必甚病。若出于東方/觀兵于東夷/循海而歸/其可也?！鄙旰钤?“善。”濤涂以告,齊侯許之。申侯見(jiàn),曰:“師老矣,若出于東方而遇敵,懼不可用也。若出于陳、鄭之間,共其資糧扉屨,其可也。”1.?。豪Э?，【教材聯(lián)想】T11-D。(1)動(dòng)詞，生病，患……病。余久臥病無(wú)聊(《項(xiàng)脊軒志》)(2)形容詞，勞累，疲憊；今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣（《揠苗助長(zhǎng)》）(3)名詞，疾??；百年多病獨(dú)登臺(tái)(《登高》)(4)形容詞，困苦不堪；故病且怠(《種樹(shù)郭橐駝傳》)(5)動(dòng)詞，擔(dān)憂，憂慮；君子病無(wú)能焉(《論語(yǔ)》)(6)形容詞，枯萎。病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(《酬樂(lè)天……席上見(jiàn)贈(zèng)》)【拓展】(7)動(dòng)詞，指責(zé)，責(zé)備；今人乃以儉相詬病(《訓(xùn)儉示康》)(8)名詞，毛病，缺點(diǎn)；人皆嗤吾固陋，吾不以為病。(《訓(xùn)儉示康》)質(zhì)疑T11-D選項(xiàng)屈完與各諸侯訂立了盟約。陳國(guó)的轅濤涂對(duì)鄭國(guó)的申侯說(shuō)：“軍隊(duì)取道陳國(guó)和鄭國(guó)之間，兩國(guó)供應(yīng)必然發(fā)生困難。如果向東走，向東夷炫耀武力，沿著海道回國(guó)，這就很好了?！鄙旰钫f(shuō)：“好?！鞭@濤涂就把這個(gè)意見(jiàn)告訴齊桓公，齊桓公同意了。申侯進(jìn)見(jiàn)齊桓公說(shuō)：“軍隊(duì)在外頭久了，如果往東走而遇到敵人，恐怕是不能打硬仗了。如果取道陳國(guó)和鄭國(guó)之間，由兩國(guó)供給軍隊(duì)的糧食、軍鞋，這就可以了。”

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屈完及諸侯盟。陳轅濤涂謂鄭申侯曰:“師出于陳、鄭之間,國(guó)必甚病。若出于東方/觀兵于東夷/循海而歸/其可也?！鄙旰钤?“善?！睗恳愿?齊侯許之。申侯見(jiàn),曰:“師老矣,若出于東方而遇敵,懼不可用也。若出于陳、鄭之間,共其資糧扉屨,其可也?！?.觀：炫耀?！窘滩穆?lián)想】[guān](1)<動(dòng)>仔細(xì)看?！斗N樹(shù)郭橐駝傳》：搖其本以觀其疏密。(2)<動(dòng)>觀察；考察。《石鐘山記》：因得觀所謂石鐘者(3)<動(dòng)>觀賞。《觀滄?！罚簴|臨碣石，以觀滄海。(4)<名>景物；景象?！对狸?yáng)樓記》：此則岳陽(yáng)樓之大觀也(5)<動(dòng)>閱覽；閱讀。《送東陽(yáng)馬生序》：余因得遍觀群書(shū)?！就卣埂縖guàn](1)<名>宮廷中高大華麗的建筑物；臺(tái)榭。《廉頗藺相如列傳》：大王見(jiàn)臣列觀。(2)<名>道教的廟宇。劉禹錫《玄都觀桃花》：玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽。屈完與各諸侯訂立了盟約。陳國(guó)的轅濤涂對(duì)鄭國(guó)的申侯說(shuō)：“軍隊(duì)取道陳國(guó)和鄭國(guó)之間，兩國(guó)供應(yīng)必然發(fā)生困難。如果向東走，向東夷炫耀武力，沿著海道回國(guó)，這就很好了。”申侯說(shuō)：“好。”轅濤涂就把這個(gè)意見(jiàn)告訴齊桓公，齊桓公同意了。申侯進(jìn)見(jiàn)齊桓公說(shuō)：“軍隊(duì)在外頭久了，如果往東走而遇到敵人，恐怕是不能打硬仗了。如果取道陳國(guó)和鄭國(guó)之間，由兩國(guó)供給軍隊(duì)的糧食、軍鞋，這就可以了?！?/p>

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齊侯說(shuō),與之虎牢。執(zhí)轅濤涂。秋,伐陳,討不忠也。冬,叔孫戴伯帥師會(huì)諸侯之師侵陳,陳成,歸轅濤涂。許穆公卒于師,葬之以侯,禮也。凡諸侯薨于朝會(huì),加一等;死王事,加二等。于是有以袞斂。(節(jié)選自《左傳·僖公四年》)1.說(shuō)：高興；2.與：給；3.執(zhí)：抓捕。4.卒：去世。5.以：介詞，用。6.斂：通“殮”7.許：答應(yīng)。8.老：時(shí)間久的。9.朝會(huì)：指諸侯朝見(jiàn)天子?！蹲勇贰ぁぁぁな套贰叭鐣?huì)同”10.袞：古代君王或三公的禮服【文化常識(shí)】①崩：古代帝王和王后死叫崩。②薨：古代稱候王死叫薨，唐以后二品以上官職死亦以此稱之.③卒：古代稱大夫死曰卒。④不祿：古代稱士死為不祿。⑤殤：古代返埋納稱未成年人死為殤。⑥殞：古代泛指死亡。偉人之死〔隕落〕僧尼之死〔圓寂〕道士之死〔羽化〕公務(wù)之死〔殉職〕英雄之死〔犧牲〕為國(guó)之死〔捐軀〕短命之死〔夭折〕長(zhǎng)輩之死〔見(jiàn)背〕意外之死〔遇難〕死在他鄉(xiāng)〔客死〕年高有德〔長(zhǎng)逝〕老年男子正常死亡〔壽終正寢〕老年婦女正常死亡〔壽終內(nèi)寢〕齊桓公很高興，將虎牢賞給他，而把轅濤涂抓了起來(lái)。秋天，討伐陳國(guó)，是討伐不忠誠(chéng)的人。冬季，叔孫戴伯帶兵會(huì)合諸侯的軍隊(duì)侵犯陳國(guó)。陳國(guó)求和，便把轅濤涂放回去了。許穆公死在軍中，用安葬侯的制度安葬他，這是合于禮的。凡是諸侯在朝會(huì)時(shí)死去，葬禮加一等；為天子作戰(zhàn)而死的，加二等。在這種情況下才可以用天子的禮服入殮。文

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本題重點(diǎn)考查文言文斷句的關(guān)鍵能力?！窘忸}思路】

文段大意：如果向東走，向東夷炫耀武力，沿著海道回國(guó)，這就很好了。于東方出，于東夷觀兵

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狀語(yǔ)后置句10.CEH(3分。原文為：“若出于東方，觀兵于東夷，循海而歸，其可也。”）10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)若出A于東B方C觀兵D于東夷E循F海G而歸H其可也文

本解析文言文閱讀【考查目標(biāo)】

本題是從閱讀材料中選取四個(gè)重要的實(shí)詞，結(jié)合上下文，對(duì)其相關(guān)含義進(jìn)行解說(shuō)，反映其中具有的文化意義，并結(jié)合教材比較辨析詞語(yǔ)含義，要求選擇出不正確的一項(xiàng)。解答本題，考生既需要具備一定的文言詞語(yǔ)積累，并需要結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行綜合判斷，還需要對(duì)教材內(nèi)容、常用成語(yǔ)有所掌握。11.

A、會(huì)盟而謀弱秦：集會(huì)結(jié)盟，商議使秦國(guó)削弱的辦法。B、兩個(gè)“次”意義不同，“陳勝吳廣皆次當(dāng)行”中的“次”是

“編入、編排”的意思C、不虞之譽(yù)：意想不到的贊揚(yáng)

爾虞我詐：你欺騙我，我欺騙你。虞、詐：欺騙。D、不病人之不己知：不擔(dān)憂別人不了解自己。

答案：B11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.會(huì)，會(huì)集，與《過(guò)秦論》中“諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦”的“會(huì)”意思相同。B.次，停留、駐扎，與《陳涉世家》中“陳勝吳廣皆次當(dāng)行”的“次”意思相同。C.虞，料想，與“不虞之譽(yù)”中的“虞”意思相同，與“爾虞我詐”中的“虞”意思不同。D.病，擔(dān)憂、擔(dān)心，與《論語(yǔ)》中“不病人之不己知”的“病”意義和用法均相同。文

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本題考察對(duì)文本的分析概括能力。原文：楚子使與師言曰：“君處北海，寡人處南海，唯是風(fēng)馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故?”管仲對(duì)曰：“昔召康公命我先君太公曰：‘五侯九伯，女實(shí)征之，以?shī)A輔周室。’

涉及的使者不是“屈完”答案：A12.下列對(duì)文本內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3.分)A.齊國(guó)討伐楚國(guó)，楚派屈完前來(lái)交涉，管仲先講齊有征伐四方、輔佐周室的特權(quán)，又指出了楚國(guó)不向王室進(jìn)貢的罪名。B.面對(duì)齊侯的強(qiáng)勢(shì)威脅，屈完既講究諸侯國(guó)間外交上的必要禮節(jié)，又不卑不亢地堅(jiān)定回應(yīng)，最后與諸侯聯(lián)軍結(jié)成盟約。C.鄭申侯表面答應(yīng)了陳國(guó)轅濤涂的建議，但在見(jiàn)齊侯時(shí)卻又提出相反意見(jiàn)，齊侯把虎牢賞賜給他，并拘捕了轅濤涂。D.材料一節(jié)選自《春秋》,具有微言大義的風(fēng)格特點(diǎn)。材料二是為材料一作的注，敘事上要比材料一更加完備詳盡。文

本解析文言文閱讀(1)爾貢包茅不入，王祭不共，無(wú)以縮酒，寡人是征。(4分)答案：你們不向王室進(jìn)貢物品，王室祭祀時(shí)供應(yīng)不足，王室沒(méi)有縮酒的辦法，我為此來(lái)征收貢品。(4分?！肮病薄盁o(wú)以”“是”各1分，整體句意1分）【考查目標(biāo)】

本題考查考生對(duì)文言文的理解和翻譯的能力?！窘忸}思路】“共”“無(wú)以”“是”各1分，整體句意1分共：同“供”供給。

無(wú)以：沒(méi)有用來(lái)······的。寡人是征：是：這，前置賓語(yǔ)。指“包茅、王祭”文

本解析文言文閱讀(2)君若以力，楚國(guó)方城以為城，漢水以為池，雖眾，無(wú)所用之。(4分)答案：

君王如果憑借武力，楚國(guó)把方城作為城墻，把漢水作為護(hù)城河，您的軍隊(duì)雖多，也沒(méi)什么可用的辦法。(4分）【考查目標(biāo)】

本題考查考生對(duì)文言文的理解和翻譯的能力。

【解題思路】城”“池”“無(wú)所”各1分，整體句意1分

城：城墻

池：護(hù)城河

無(wú)所：沒(méi)有地方文

本解析文言文閱讀【考查目標(biāo)】

本題考查考生對(duì)文言文文意的理解、分析綜合的能力，重點(diǎn)在于篩選文本信息，歸納及分析內(nèi)容要點(diǎn)。

【解題思路】通過(guò)兩篇文章文末表述：

葬許穆公。

(節(jié)選自《春秋》)

許穆公卒于師，葬之以侯，禮也。凡諸侯薨于朝會(huì)，加一等；死王事，加二等。于是有以袞斂。

(節(jié)選自《左傳·僖公四年》

14.《左傳》對(duì)《春秋》中“葬許穆公”的史實(shí)進(jìn)行了哪些補(bǔ)充?體現(xiàn)了怎樣的思想傾向?(3分)答：(1)①補(bǔ)充了許穆公去世地點(diǎn)和葬禮規(guī)格；②闡釋了周禮中諸侯的葬禮制度。(2)體現(xiàn)了《左傳》重“禮”的思想傾向。(3分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）貳遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。古代詩(shī)歌閱讀古代詩(shī)歌閱讀【試題整體分析】

《催租行》是詩(shī)人范成大于宋高宗紹興二十五年（1155）在新安為司戶參軍時(shí)對(duì)催租事有感而寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)，只八句五十六字，卻有情節(jié)、有人物，展現(xiàn)了一個(gè)頗有戲劇性的場(chǎng)面，使人既感到可笑，又感到可恨、可悲。

中共中央宣傳部文藝局副局長(zhǎng)成志偉：此詩(shī)頗似一幕諷刺短劇的腳本。劇中人物情態(tài)聲口畢現(xiàn)。詩(shī)中成功地刻畫(huà)出里正敲詐勒索的無(wú)賴嘴臉：他在收租手續(xù)上舞弊，以便再行催租，而目的只是“來(lái)營(yíng)醉歸耳”！而句前一個(gè)“亦”字。則揭示出里正已不是前來(lái)勒索的第一人。然農(nóng)戶只能委曲求全，交出最后的一點(diǎn)積蓄?？杀氖?，農(nóng)戶之言至今聽(tīng)來(lái)仍有幾分耳熟，少數(shù)不法弄權(quán)者的手段較之那里正，更不可以道里計(jì)。（《中國(guó)古代詩(shī)歌精華》）15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.前兩句寫(xiě)農(nóng)人繳了租稅后得到完稅的“收據(jù)”,照理本應(yīng)該暫時(shí)安生，但是里正又來(lái)催租。B.第四句寫(xiě)里正催收理由是為讓軍營(yíng)將士有酒喝，妙在使用直接引語(yǔ)且?guī)в姓Z(yǔ)氣，生動(dòng)形象。C.第五、六句中“大如拳”言錢罐小，“三百錢”言存錢少。農(nóng)人忍痛“撲破”,其間透著無(wú)奈。D.第七、八句表面上是農(nóng)人對(duì)里正的客套之語(yǔ)，實(shí)際上聲聲含淚，蘊(yùn)含著農(nóng)人的辛酸和苦楚。16.關(guān)于第三句的主語(yǔ)，有人理解為里正，有人理解為農(nóng)人。你作何理解?請(qǐng)表明觀點(diǎn)并分析。(6分)古代詩(shī)歌閱讀【作者簡(jiǎn)介】

范成大（1126年6月26日－1193年10月1日），字至能（《宋史》等誤作“致能”），一字幼元，早年自號(hào)此山居士，晚號(hào)石湖居士。漢族，平江府吳縣（今江蘇省蘇州市）人。中國(guó)南宋時(shí)期官員、文學(xué)家、書(shū)法家。

范成大素有文名，尤工于詩(shī)。他從江西派入手，后學(xué)習(xí)中、晚唐詩(shī)，繼承白居易、王建、張籍等詩(shī)人新樂(lè)府的現(xiàn)實(shí)主義精神，終于自成一家。風(fēng)格平易淺顯、清新嫵媚。詩(shī)題材廣泛，以反映農(nóng)村社會(huì)生活內(nèi)容的作品成就最高。與楊萬(wàn)里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩(shī)人”（又稱“南宋四大家”）。其作品在南宋時(shí)已產(chǎn)生了顯著的影響，到清初影響更大，有“家劍南而戶石湖”的說(shuō)法。此外，他在書(shū)法上也有很高的造詣，與張孝祥并稱為南宋前期書(shū)法兩大名家。

詩(shī)歌文本注

釋閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。

催租行

范成大輸租得鈔官更催，踉蹌里正敲門來(lái)。手持文書(shū)雜嗔喜，我亦來(lái)營(yíng)醉歸耳。床頭慳囊大如拳，撲破正有三百錢。不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)?！咀ⅰ竣佥斪猓豪U了租。②鈔，官府收到租后發(fā)給的憑據(jù)。③踉蹌(liàngqiàng)：走路不穩(wěn)的樣子。④里正：即里長(zhǎng)，古代鄉(xiāng)里小吏，專管催督賦稅。⑤文書(shū)，官府催租的文件；也有觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)與“鈔”同義。⑥雜嗔(chēn)喜：又是生氣又是高興。嗔，怒，生氣。⑦亦：只是，不過(guò)。⑧營(yíng)醉歸：圖謀一醉以歸。意即勒索。營(yíng)，圖求。⑨慳(qiān)囊：慳吝者的錢袋。此處指儲(chǔ)蓄零錢的瓦罐，即“撲滿”，取錢時(shí)須把罐打破，故下文說(shuō)“撲破”。⑩撲破：取錢時(shí)把瓦罐打破。

?不堪：不夠。君：指里正。?聊：姑且。君：對(duì)里正的尊稱。?草鞋費(fèi)：從前公差敲榨勒索時(shí)巧立的一種名目。行腳僧人有所謂“草鞋錢”，此指“跑腿費(fèi)”，是公差、地保等勒索小費(fèi)的代名詞。后催租行⑴老父田荒秋雨里，舊時(shí)高岸今江水。傭耕猶自抱長(zhǎng)饑，的知無(wú)力輸租米。自從鄉(xiāng)官新上來(lái)，黃紙放盡白紙催。賣衣得錢都納卻，病骨雖寒聊免縛。去年衣盡到家口，大女臨歧兩分首。今年次女已行媒，亦復(fù)驅(qū)將換升斗。

室中更有第三女，明年不怕催租苦。白話譯文：

連綿的秋雨下個(gè)不停，老農(nóng)眼看著荒蕪的田地深深地嘆息：那江水滾滾流過(guò)的地方，原來(lái)是岸邊的高地。我替人干活仍然常常受凍挨饑，真的是沒(méi)錢來(lái)交納租米。自從近年來(lái)新官上任，把皇上免稅的詔書(shū)再不一提，到處貼出了征租的通告，衙役們挨家挨戶催逼。前年把賣衣服的錢全部上交，多病的身子雖然寒冷，可免去了被綁縛受欺。去年衣服已經(jīng)賣完，只好含淚把大女兒嫁出，各分東西。今年二女已托人作媒，也將送出去換上微薄的錢米。明年不怕催租的上門，家中還有第三個(gè)女兒可以充抵！

《后催租行》是南宋詩(shī)人范成大的作品。這首詩(shī)可看作是《催租行》的續(xù)篇。此詩(shī)客觀敘寫(xiě)一位老農(nóng)一家的遭遇，深刻地反映出農(nóng)民在官府苛重租稅下的苦難生活。首四句交代老農(nóng)當(dāng)時(shí)的處境，秋霖成澇，田地荒廢，食不果腹，確實(shí)無(wú)法交米納租。接著寫(xiě)催租和納租，揭示出地方官吏不顧百姓死活。“賣衣得錢都納卻”至結(jié)尾寫(xiě)農(nóng)民交納租賦的慘境，農(nóng)民已是赤貧，無(wú)衣可賣，只能賣女，且賣過(guò)大女，又賣次女，還準(zhǔn)備賣第三女，處境的悲慘無(wú)以復(fù)加。結(jié)尾兩句，農(nóng)夫表面上的自我寬慰，更將老農(nóng)內(nèi)心的凄苦、絕望描寫(xiě)得撼人心魄。文

本解析注釋古代詩(shī)歌閱讀催租行

范成大輸租得鈔①官更催，踉蹌里正敲門來(lái)。手持文書(shū)②雜嗔喜，我亦來(lái)營(yíng)醉歸耳。床頭慳囊③大如拳，撲破正有三百錢。不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)④?！咀ⅰ竣兮n，官府收到租后發(fā)給的憑據(jù)。②文書(shū)，官府催租的文件；也有觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)與“鈔”同義。③慳囊，錢罐。④草鞋費(fèi)，從前公差敲榨勒索時(shí)巧立的一種名目。

第一句單刀直入，一上來(lái)就抓住了“催租”的主題。全篇只有八句，用單刀直入法是適宜的，也是一般人能夠想到、也能夠做到的。還有，“催租”是個(gè)老主題，用一般人能夠想到、也能夠做到的單刀直人法寫(xiě)老主題，容易流于一般化。然而一讀詩(shī)，就會(huì)感到不但不一般化，而且很新穎。這新穎，首先來(lái)自作者選材的角度新。請(qǐng)看：“輸租得鈔”，這四個(gè)字，已經(jīng)簡(jiǎn)練地概括了官家催租、農(nóng)民想方設(shè)法交清了租、并且拿到了收據(jù)的全過(guò)程范成大只用“輸租得鈔”四個(gè)字打發(fā)了前人多次表現(xiàn)過(guò)的老主題，接著用“官更催”三個(gè)字揭開(kāi)了前人還不太注意的新序幕，令人耳目一新。這新序幕一揭開(kāi)，一個(gè)“新”人物就跟著登場(chǎng)了。文

本解析注釋古代詩(shī)歌閱讀催租行

范成大輸租得鈔①官更催，踉蹌里正敲門來(lái)。手持文書(shū)②雜嗔喜，我亦來(lái)營(yíng)醉歸耳。床頭慳囊③大如拳，撲破正有三百錢。不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)④。注】①鈔，官府收到租后發(fā)給的憑據(jù)。②文書(shū)，官府催租的文件；也有觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)與“鈔”同義。③慳囊，錢罐。④草鞋費(fèi)，從前公差敲榨勒索時(shí)巧立的一種名目。

緊承“官更催”而來(lái)的“踉蹌里正敲門來(lái)”一句極富表現(xiàn)力。“踉蹌”一詞，活畫(huà)出“里正”歪歪斜斜走路的流氓神氣?！扒谩敝饕獙?xiě)“里正”的動(dòng)作，但那動(dòng)作既有明確的目的性——催租，“手持文書(shū)雜嗔喜”一句告訴人們：“里正”進(jìn)屋之后，也許先說(shuō)了些題外話，但“圖窮匕首現(xiàn)”，終于露出了催租的兇相。當(dāng)他責(zé)問(wèn)“你為什么還不交租”的時(shí)候，農(nóng)民就說(shuō)：“我已經(jīng)交清了！”并且呈上官府發(fā)給的收據(jù)?！袄镎苯舆^(guò)收據(jù)，始而發(fā)脾氣，想說(shuō)“這是假的”，然而看來(lái)看去，千真萬(wàn)確，只好轉(zhuǎn)怒為喜，嬉皮笑臉地說(shuō)：“交了就好！我沒(méi)有別的意思，只不過(guò)是來(lái)你這兒弄幾杯酒，喝它個(gè)醉醺醺就回家罷了！”通過(guò)“雜嗔喜”的表情和“我亦來(lái)營(yíng)醉歸爾”的語(yǔ)氣，把那個(gè)機(jī)詐善變、死皮賴臉、假公濟(jì)私的狗腿子的形象，勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)文

本解析注釋古代詩(shī)歌閱讀催租行

范成大輸租得鈔①官更催，踉蹌里正敲門來(lái)。手持文書(shū)②雜嗔喜，我亦來(lái)營(yíng)醉歸耳。床頭慳囊③大如拳，撲破正有三百錢。不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)④。注】①鈔，官府收到租后發(fā)給的憑據(jù)。②文書(shū)，官府催租的文件；也有觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)與“鈔”同義。③慳囊，錢罐。④草鞋費(fèi)，從前公差敲榨勒索時(shí)巧立的一種名目。

租吏一到農(nóng)家，農(nóng)民就得設(shè)宴款待?！袄镎奔热幻髡f(shuō)要盡醉方歸，那么接下去，大約就該描寫(xiě)農(nóng)民如何借雞覓酒了。然而出入意外，作者卻掉轉(zhuǎn)筆鋒，寫(xiě)了這么四句：床頭慳囊大如拳，撲破正有三百錢：“不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)?！卞X罐“大如拳”，極言其小；放在“床頭”，極言愛(ài)惜。小小的錢罐里好容易積攢了幾百錢，平時(shí)舍不得用，如今逼不得已，只好敲破罐子一股腦兒送給“里正”，還委婉地賠情道歉說(shuō)；“這點(diǎn)小意思還不夠您喝一頓酒，您為公事把鞋都跑爛了，姑且拿去貼補(bǔ)草鞋錢吧！”寫(xiě)到這里，就戛然而止，下面當(dāng)然還有些情節(jié)，卻留給讀者用想象去補(bǔ)充，這也算是不寫(xiě)之寫(xiě)。文

本解析注釋古代詩(shī)歌閱讀催租行

范成大輸租得鈔①官更催，踉蹌里正敲門來(lái)。手持文書(shū)②雜嗔喜，我亦來(lái)營(yíng)醉歸耳。床頭慳囊③大如拳，撲破正有三百錢。不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費(fèi)④。注】①鈔，官府收到租后發(fā)給的憑據(jù)。②文書(shū)，官府催租的文件；也有觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)與“鈔”同義。③慳囊，錢罐。④草鞋費(fèi)，從前公差敲榨勒索時(shí)巧立的一種名目。白話譯文

交完租稅得到收據(jù)官府還派人催，地保差役踉踉蹌蹌忽然又來(lái)敲門。

拿著收據(jù)看了看又是發(fā)怒又是笑，“我今天來(lái)不過(guò)是要找杯酒喝而已?！?/p>

床頭有個(gè)如拳頭那么大的積錢罐，那里面正好還有攢下的三百文錢。

“請(qǐng)你拿錢去買杯酒喝恐怕還不夠，也只好用來(lái)賠償上差的草鞋費(fèi)了?！边x擇題試題分析【考查目標(biāo)】

考查學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)容理解、情感把握的能力。

【解題思路】

古代詩(shī)歌閱讀15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.前兩句寫(xiě)農(nóng)人繳了租稅后得到完稅的“收據(jù)”,照理本應(yīng)該暫時(shí)安生，但是里正又來(lái)催租。B.第四句寫(xiě)里正催收理由是為讓軍營(yíng)將士有酒喝，妙在使用直接引語(yǔ)且?guī)в姓Z(yǔ)氣，生動(dòng)形象。C.第五、六句中“大如拳”言錢罐小，“三百錢”言存錢少。農(nóng)人忍痛“撲破”,其間透著無(wú)奈。D.第七、八句表面上是農(nóng)人對(duì)里正的客套之語(yǔ)，實(shí)際上聲聲含淚，蘊(yùn)含著農(nóng)人的辛酸和苦楚。15．Ｂ（“為讓軍營(yíng)將士有酒喝”錯(cuò)?！盃I(yíng)”，意為“謀求”）主觀題試題分析【考查目標(biāo)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌文本的