江西省吉安市金田中學2022年高一生物期末試題含解析

江西省吉安市金田中學2022年高一生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列屬于等位基因的是

A．A與b

B．Y與y

C．E與E

D．f與f參考答案：B2.如圖所示，某植物上的綠葉經陽光照射24小時后，經脫色并用碘液處理，結果有錫箔覆蓋部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。本實驗證明①光合作用需要CO2

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素④光合作用放出O2

⑤光合作用制造淀粉A．①②

B．③⑤

C．②⑤

D．①參考答案：C3.在“細胞學說”最初創(chuàng)立時，其主要內容中不準確的一項是()A．一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產物構成B．細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命C．細胞對與其他細胞共同構成的整體的生命起作用D．1665年，英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說參考答案：D4.生物體內的酶都

A．能使不能發(fā)生的化學反應發(fā)生

B．能降低化學反應的活化能C．是蛋白質

D．在細胞內才能起作用參考答案：B5.下列關于組成細胞的元素和化合物的敘述中，正確的是（

）A．組成人體細胞的主要元素中，占細胞鮮重比例最大的是碳B．細胞中的能源物質包括糖類、脂質、蛋白質和核酸C．ATP、脫氧核苷酸、內質網膜共有的組成元素是C、H、0、N、PD．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖參考答案：C6.細胞中基因表達的過程不需要A．核糖核苷酸

B．脫氧核苷酸

C．氨基酸

D．核糖核酸參考答案：B7.下列哪一項不是細胞間信息交流的方式A．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

B．高等植物細胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離C．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

D．細胞分泌的激素通過血液運輸作用于組織細胞參考答案：B8.右圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按①②③④的順序排列，正確的是A．水、蛋白質、糖類、脂質；N、H、O、CB．蛋白質、糖類、脂質、水；O、C、H、NC．水、蛋白質、脂質、糖類；H、O、C、N

D．蛋白質、水、脂質、糖類；C、O、H、N參考答案：D9.有一種腦啡肽是從高等動物腦中分離出的多肽，它由：酪氨酸（UAC）、甘氨酸（GGA）、甘氨酸（GGA）、苯丙氨酸（UUC）、甲硫氨酸（AUG）共五個氨基酸組成。動物的基因在控制合成這種多肽的過程中所需的核苷酸有多少種(

)

A.30

B.15

C.8 D.4參考答案：D基因通過mRNA控制多肽的合成，所以mRNA含有多少種核苷酸就是該過程中所需的核苷酸的種類數即為4,。故選D10.要去除植物細胞的細胞壁，最好選用（）

Ａ．蛋白酶

Ｂ．脂肪酶

Ｃ．淀粉酶

Ｄ．纖維素酶和果膠酶參考答案：D11.哺乳動物的催產素具有催產和排乳的作用，加壓素具有升高血壓和減少排尿的作用。兩者結構簡式如下圖，各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。下列敘述正確的是（）A.兩種激素都是由八肽環(huán)和三肽側鏈構成的多肽類化合物B.氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫全部來自氨基C.肽鏈中游離氨基的數目與參與構成肽鏈的氨基酸種類無關D.兩種激素間因2個氨基酸種類不同導致生理功能不同參考答案：D【分析】據圖分析，催產素和加壓素都是由9個氨基酸組成的多肽，且都含有一個由6個氨基酸組成的環(huán)狀結構，兩種物質的不同點在于環(huán)狀和鏈狀結構中各有一個氨基酸的種類不同?！驹斀狻扛鶕陨戏治隹芍?，兩種激素都是由六環(huán)肽和三肽側鏈構成的多肽化合物，A錯誤；氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中的氫分別來自于一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基，B錯誤；肽鏈中游離的氨基酸數目與參與構成肽鏈的氨基酸的種類有關，C錯誤；根據以上分析可知，兩種激素在兩個氨基酸種類上不同，進而導致兩者的功能不同，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握氨基酸的結構通式以及分子結構多樣性的原因，并根據圖像分析判斷兩種化合物在結構上的差異，進而判斷兩者功能差異的原因。12.下列物質中，元素組成最相似的一組是

（）

A、糖原、胰島素、性激素

B、纖維素、性激素、生長激素

C、淀粉、淀粉酶、糖原

D、ATP、DNA、RNA參考答案：D13.為了觀察減數分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當的是①蠶豆的雄蕊

②桃花的雌蕊

③蝗蟲的精巢

④小鼠的卵巢A．①②

B．③④C．①③

D．②④參考答案：C14.ATP形成ADP時最先斷裂的是

A．腺苷與磷酸的結合鍵

B．兩個高能磷酸鍵

C．靠近腺苷的那個高能磷酸鍵

D．遠離腺苷的那個高能磷酸鍵參考答案：D15.大多數生物群落在空間上有垂直分層現象，稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是(

)A．溫度、食物

B．溫度、光照

C．濕度、溫度

D．光照、食物參考答案：D16.下列調查活動或實驗中，實驗所得到數值與實際數值相比，偏大的是(

)A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數前沒有振蕩試管

B．標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落C．調查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈D．樣方法調查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體參考答案：B17.某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如下圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，不正確的是A.該實驗不能以有無C02的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型B.將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結果C.乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型D.乙為甲的空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響參考答案：D試題分析：由于酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2，所以該實驗不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型，故A正確；由于配制的葡萄糖溶液中可能有雜菌，所以將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結果，故B正確；由于乙裝置中用石蠟進行密封，形成無氧環(huán)境，所以乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型，故C正確；乙和甲都是實驗組，相互形成對照，自變量是有無氧氣，故D錯誤．考點：本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。18.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，下列操作正確的是（

）A.染色時先用甲基綠染液，再滴加吡羅紅染液B.將涂片用質量分數為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色C.觀察時應選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域D.制成裝片以后要先水解再烘干參考答案：C試題分析：染色時甲基綠和吡羅紅染液混合使用，A錯誤；將涂片用質量分數為8%的鹽酸處理后，用清水沖洗后，用染色劑染色，B錯誤；觀察時應選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域，C正確；制成裝片以后要烘干再水解，D錯誤。考點：本題考查“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，屬于對識記層次的考查。19.(9分)下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關系，請看圖回答問題：(1)由A物種進化為B、C兩個物種的內因是_______________。(2)根據現代生物進化理論,______________________為進化提供原材料，進化的實質是______________________________________。（3）如何鑒定遷到乙島的B種群與乙島上的C種群是否屬同一物種?寫出方法思路。方法思路：______________________________________________________________。(4)假設種群中有一對等位基因Aa，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么Aa基因型的頻率為__________；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個體的變化趨勢是_________________。參考答案：(1)遺傳和變異(2)突變和基因重組（全對得1分）

基因頻率的定向改變（不答“定向”也給分）（3）將兩種群個體放在一起，根據能否交配并產生可育后代來確定。（合理即給分，2分）(4)18%（2分）

逐漸下降（2分）20.下列幾種生物屬于原核生物的一組是（

）①黑藻②念珠藻③酵母菌④乳酸菌⑤葡萄球菌⑥草履蟲A.①⑤⑥

B.②④⑤

C.①③④D.②③⑤⑥參考答案：B21.普通生物顯微鏡常帶有4個鏡頭，若其中甲乙兩個鏡頭的一端有螺紋，丙丁兩個鏡頭無螺紋。甲鏡頭長3厘米，乙鏡頭長5厘米，丙鏡頭長3厘米，丁鏡頭長6厘米，使用上述鏡頭進行觀察時，與玻片標本距離最近的和使標本放大倍數最大的鏡頭組合分別是（

）A．甲、甲丙

B．乙、乙丙

C．丙、乙丁

D．丁、甲丁參考答案：B22.如圖為南極某海域的食物鏈．據圖判斷正確的是（）A．此食物網共有6條食物鏈B．硅藻既是生產者，又是分解者C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級D．嚴禁過度捕殺藍鯨由于其對該食物網影響最大參考答案：C【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結構．【分析】這是一個食物網，食物鏈：從生產者開始到最高營養(yǎng)級結束，分解者不參與食物鏈．生產者﹣﹣綠色植物屬于第一營養(yǎng)級；直接以植物為食是初級消費者，屬于第二營養(yǎng)級；次級消費者﹣屬于第三營養(yǎng)級；三級消費者﹣屬于第四營養(yǎng)級；四級消費者屬于第五營養(yǎng)級．綠色植物所固定的太陽能，能通過食物鏈由一個營養(yǎng)級向下一個營養(yǎng)級傳遞．各種動物的營養(yǎng)級并不是一成不變的．由此作答．【解答】解：A、據圖可知，該食物網有9條食物鏈，此食物網共有6條食物鏈，A錯誤；B、硅藻既是生產者，不是分解者，B錯誤；C、磷蝦只捕食處于第一營養(yǎng)級的硅藻，屬于第二營養(yǎng)級，磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級，C正確；D、嚴禁過度捕殺藍鯨是因為其屬于國家二級保護動物，已瀕臨滅絕，不是由于其對該食物網影響最大，D錯誤．故選：C．【點評】此題考查了食物鏈和食物網的知識，首先我們要理解食物鏈的組成，再者還理解食物鏈的營養(yǎng)級以及食物網中的食物鏈的計算．23.幾十年前，新西蘭有一個牧場的大片牧草長勢很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，即使使用了大量氮、磷、鉀肥也無濟于事。后來人們偶然發(fā)現場內的一小片牧草長勢十分茂盛。原來這一小片“綠洲”附近有一座鉬礦，礦工上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有礦粉，正是礦工鞋子踩過的地方牧草長得很好。經科學家研究和分析發(fā)現，其實一公頃的牧草只需要150g鉬就足夠了。下列對這一現象的解釋中正確的是（）

A.鉬是植物必需的大量元素

B.鉬在植物的生長發(fā)育過程中有不可替代的作用

C.鉬肥比氮、磷、鉀肥效果好

D.鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就一定能正常生長參考答案：B24.含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑是（

）A.葡萄糖——丙酮酸——水 B.葡萄糖——丙酮酸——氧C.葡萄糖——氧——水 D.葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳參考答案：D【分析】本題考查有氧呼吸過程中氧元素的去路，意在考查運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。有氧呼吸在酶的催化作用下分別進行的三階段：第一階段：在細胞質的基質中，反應式：1C6H12O6（葡萄糖）→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質中，反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內膜上，這一階段需要氧的參與，反應式：24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）【詳解】在細胞質基質中，含18O的C6H12O6在酶的作用下分解為C3H4O3和[H]，C3H4O3進入線粒體與水反應，徹底分解成CO2，所以含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑應是葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳，A、B、C錯誤；D正確；故選D?！军c睛】解答本題關鍵是熟練掌握有氧呼吸三個階段的物質變化。25.右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是（

）A．環(huán)境條件發(fā)生變化后，使生物產生適應性的變異B．P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%C．Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應環(huán)境D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變參考答案：A26.用四倍體水稻的花粉通過人工離體培養(yǎng)成的植株是（

）A.八倍體

B.四倍體

C.二倍體

D.單倍體參考答案：D27.下列哪一項不屬于細胞膜的功能A.控制物質進出細胞 B.提高細胞內化學反應的速率C.將胰島細胞形成的胰島素，分泌到胰島細胞外D.作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：B28.細胞核的主要功能是A.細胞代謝和遺傳的控制中心 B.合成蛋白質C.貯存能源物質的中心 D.細胞物質代謝和能量代謝的主要場所參考答案：A【分析】細胞核的功能1、是遺傳信息庫，遺傳物質儲存和復制的主要場所。2、是細胞代謝和遺傳的控制中心?！驹斀狻緼、細胞核是遺傳和代謝的控制中心，A正確；B、蛋白質的合成場所是核糖體，B錯誤；C、細胞核是儲存遺傳物質的主要場所，而不是儲存能源物質的中心，C錯誤；D、細胞物質代謝和能量代謝的主要場所是細胞質基質，D錯誤。故選A。29.在生物進化過程中，大大促進了生物進化和生物多樣性形成的是

A.原核生物的出現

B.真核生物的出現

C.有性生殖的出現

D.自養(yǎng)生物的出現參考答案：C30.在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中，細胞液濃度的變化情況是參考答案：B31.細胞能夠正常地完成各項生命活動的最基本條件是（

）。A.細胞膜具有選擇透過性

B.線粒體供能C.細胞核內有遺傳物質

D.保持細胞的完整性參考答案：D32.美國細胞生物學家威爾遜（E．B．Wilson）曾經說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”．他作出這一結論的理由最可能是（）A．細胞是一個有機體，一切生物體都由細胞和細胞產物所構成B．有些生物是由一個細胞構成的，這個細胞就能完成所有的生命活動C．有些生物是由多個細胞構成的，一切生命活動都發(fā)生在每個細胞內D．各種生物的生命活動是在細胞內或細胞參與下完成的參考答案：D【考點】細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展．【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動．【解答】解：A、一切動植物都是由細胞構成的，但不是一切生物，如病毒沒有細胞結構，A錯誤；B、單細胞生物是由一個細胞構成的，只能說明單細胞的生命活動在細胞內進行，多細胞生物的生命活動也是在細胞內或細胞參與下進行，B錯誤；C、對于多細胞生物，其生命活動不僅僅在細胞內進行，C錯誤；D、各種生物的生命活動都是在細胞內或細胞的參與下完成，各種生物的生命活動都離不開細胞，D正確．故選：D．

33.下表是分析豌豆的兩對基因遺傳所得到的F2基因型結果（非等位基因位于非同源染色體上），表中列出部分基因型，有的以數字表示。下列敘述錯誤的是(

)A．表中F2中純合子所占比例是1/4B．1、2、3、4代表的基因型在F2中出現的概率大小為3＞2=4＞lC．表中共有9種基因型D．F2中表現型不同于親本的重組類型的比例是3/8或5/8參考答案：B34.在家鼠遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（白色與黑色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F1均為黑色。F1個體間隨機交配得F2，F2中出現黑色∶淺黃色∶白色=12∶3∶1，則F2黑色個體中雜合子比例為（）A.1/6 B.1/8 C.5/6 D.5/8參考答案：C試題分析：設黑色與白色由Aa和Bb兩對等位基因控制，則一黑色家鼠AABB與白色家鼠aabb雜交，后代F1AaBb表現為黑色，F1個體間隨機交配得F2，F2中出現黑色：淺黃色：白色=12：3：1，其基因型分別為（1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1AAbb、2Aabb）：（1aaBB、2aaBb）：aabb，因此，F2黑色個體中雜合子比例為=10/12=5/6，最后選C?？键c：本題考查基因自由組合定律的相關知識，屬于對識記、理解層次的考查。35.ATP的結構式可以簡寫成A．A-P-P~P

B．A-P~P~P

C．A~P~P-P

D．A~P~P~P參考答案：B36.下圖是三種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關該組生物的敘述錯誤的是()A.圖中各細胞中都有核酸B.具有核膜、染色體的細胞是①②③C.生物①是異養(yǎng)生物，③是自養(yǎng)生物D.①無細胞壁，②③均有細胞壁參考答案：B【分析】分析圖示①為草履蟲，有細胞核，為真核細胞；②為細菌模式圖，③為藍藻細胞，②③均無細胞核，屬于原核細胞?！驹斀狻緼.圖中各細胞中都有DNA和RNA，A正確；B.具有核膜、染色體的細胞是①，B錯誤；C.生物①是異養(yǎng)生物，③有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，是自養(yǎng)生物，C正確；D.①為草履蟲，無細胞壁，②③均有細胞壁，D正確?！军c睛】解決該題先要根據圖示分析生物類型，再回顧原核生物和真核生物的特點進行作答。37.動物細胞與植物細胞的有絲分裂過程中的明顯不同的是(

)A.末期在細胞的中央不形成細胞板B．后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中C．后期著絲點的分裂D．分裂后期時細胞核先延長縊裂

參考答案：A38.右圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速度的關系，據圖分析，下列說法正確的是A.該物質進入細胞的方式是自由擴散B.該物質通過膜時必須與載體蛋白結合C.該物質可能是水或甘油D.該物質通過膜時必須消耗細胞呼吸產生的能量參考答案：B39.關于細胞學說的敘述，錯誤的一項是A．一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產物構成B．細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命C．細胞對與其他細胞共同構成的整體的生命起作用D．1665年，英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說參考答案：D40.一片草原上的全部長頸鹿和一片草原上的全部生物，在生命系統(tǒng)中分別屬于什么（

）A．種群和群落

B．種群和生態(tài)系統(tǒng)

C．群落和種群

D．群落和生態(tài)系統(tǒng)參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.水稻的有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗?。˙）對感?。╞）為顯性，這兩對基因自由組合?，F有純合有芒感病株與純合無芒抗病株雜交，得到F1代，再將此F1與無芒的雜合抗病株雜交，子代的四種表現型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病、無芒感病、其比例依次為A．9∶3∶3∶1

B．3∶1∶3∶1C．1∶1∶1∶1

D．1∶3∶1∶3參考答案：B42.番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如下圖所示，根據遺傳圖解回答下列問題：（1）紅果、黃果中顯性性狀是_____________。（2）F1紅果的基因型是_______，F2紅果的基因型及比例是_______________________。（3）P的兩個個體的雜交相當于___________（交配類型）。（4）F1黃果植株自交后代表現型是___________，基因型是__________。參考答案：

(1).紅果

(2).Dd

(3).DD：Dd=1：2

(4).測交

(5).黃果

(6).dd試題分析：（1）由以上分析可知，紅果為顯性性狀．（2）由以上分析可知，F1紅果的基因型是Dd，其自交所得F2中純合紅果的概率是．（3）P的兩個個體的基因型為Dd和dd，它們的雜交相當于測交．故答案為：（1）紅果（2）Dd（3）測交（4）黃果

dd43.根據DNA分子結構模式圖回答下列問題：（1）寫出下列結構的名稱①

；

④⑤⑥表示的是

；（2）分析這種結構的主要特點：①構成DNA分子的兩條鏈按

盤