2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊教學(xué)設(shè)計 6.1金剛石、石墨和C60

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊教學(xué)設(shè)計6.1金剛石、石墨和C60教學(xué)目標(biāo)理解金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)；掌握金剛石、石墨和C60的制備、應(yīng)用及其與有機物的關(guān)系。教學(xué)重點金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)；金剛石、石墨和C60的制備方法及應(yīng)用。教學(xué)難點金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)特點及其與有機物的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、實驗器材、實驗草圖。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)筆記、化學(xué)實驗記錄本。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可以通過問答或?qū)嵨镎故镜确绞?，引起學(xué)生對金剛石、石墨和C60的興趣，讓學(xué)生猜測它們的性質(zhì)和用途。2.新知呈現(xiàn)（10分鐘）在課件上呈現(xiàn)金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)圖，并講解它們的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)。金剛石：由碳原子通過共價鍵連接形成三維結(jié)構(gòu)，是一種非金屬材料，具有硬度大、導(dǎo)熱性能好、不導(dǎo)電等性質(zhì)。石墨：由平行排列的碳原子層通過范德華力連接形成結(jié)構(gòu)，是一種非金屬導(dǎo)體，具有導(dǎo)電性好、軟性、質(zhì)脆不導(dǎo)熱等性質(zhì)。C60：由60個碳原子通過共價鍵連接形成球狀結(jié)構(gòu)，是一種新型物質(zhì)，具有導(dǎo)電性、光學(xué)性質(zhì)等。3.實驗展示（15分鐘）為了讓學(xué)生更直觀地了解金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)特點，教師可以進行簡單的實驗展示。實驗1：通過燃燒紙張，觀察燃燒時的現(xiàn)象變化。說明金剛石、石墨和C60的燃燒性質(zhì)不同。實驗2：用鉛筆寫字，然后用刀削鉛筆，觀察刀屑的變化。說明石墨具有軟性。實驗3：用電流檢測金剛石和石墨的導(dǎo)電性。說明金剛石不導(dǎo)電，石墨導(dǎo)電。4.深入探究（20分鐘）通過引導(dǎo)學(xué)生使用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)信息，搜索金剛石、石墨和C60的制備方法及應(yīng)用，并進行整理歸納。金剛石：制備方法包括高溫高壓法和化學(xué)氣相沉積法，應(yīng)用包括工業(yè)切割、磨料、化妝品等。石墨：制備方法包括石墨烯剝離法和化學(xué)氣相沉積法，應(yīng)用包括鉛筆芯、涂料、電池等。C60：制備方法包括溶液法和花生皮法，應(yīng)用包括光學(xué)材料、催化劑、生物醫(yī)學(xué)等。5.拓展應(yīng)用（15分鐘）讓學(xué)生思考金剛石、石墨和C60與有機物的關(guān)系，并讓學(xué)生從日常生活中尋找有機物和這些物質(zhì)的聯(lián)系。6.小結(jié)與作業(yè)布置（10分鐘）通過復(fù)盤課堂內(nèi)容，學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容做一個小結(jié)，并布置作業(yè)。作業(yè)要求：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于金剛石、石墨和C60的小論文（字?jǐn)?shù)不少于500字），介紹它們的結(jié)構(gòu)特點、性質(zhì)、制備方法及應(yīng)用領(lǐng)域?？偨Y(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)有了更深入的理解，同時了解到它們在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。這些知識不僅可以增加學(xué)