小兔過(guò)河小學(xué)作文

小兔過(guò)河小學(xué)作文小兔過(guò)河小學(xué)作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是收集整理的小兔過(guò)河小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小兔過(guò)河小學(xué)作文1

一天，小兔想到河對(duì)面的小島上玩兒?？墒?，水面很寬，它怎么也過(guò)不去。這可怎么辦呢？

突然，一只小烏龜從水里游過(guò)來(lái)。

“小烏龜，你可以馱我過(guò)河嗎？”

“當(dāng)然可以。小兔?！?/p>

在小烏龜?shù)膸椭拢⊥煤芸炀偷搅撕訉?duì)面的小島上。

小朋友，請(qǐng)想一想，這個(gè)故事告訴我們一些什么道理呢？

小兔過(guò)河小學(xué)作文2

“太好了，我可以去小貓家參加生日聚會(huì)了！”小兔一蹦一跳地來(lái)到小河邊。可是看到河面那么寬，小兔自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么過(guò)河呀？”小兔急得滿頭大汗。

突然游來(lái)了一只大烏龜。小兔大聲地問(wèn)：“烏龜爺爺，您能幫我過(guò)河么？”烏龜爺爺回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，上來(lái)吧?！毙⊥绵岬匾幌绿搅藶觚?shù)谋成?，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖?，高興地說(shuō)：“烏龜爺爺，太謝謝您了，要不是您，我永遠(yuǎn)也過(guò)不了這河。”

烏龜馱著小兔子慢慢地游到了河對(duì)岸。小兔跳到了岸上，對(duì)烏龜邊招手邊說(shuō)：“烏龜爺爺，再見(jiàn)?！睘觚?shù)纳碛奥叵г谒F中。

小兔過(guò)河小學(xué)作文3

一天天氣很好，小白兔想去找小伙伴們玩兒，走著走著，被一條河擋住了去路，河上沒(méi)有橋，它撓撓頭，想了又想，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“怎么過(guò)去呢？”

這時(shí)，游來(lái)了一只烏龜，小白兔著急地問(wèn)：“烏龜哥哥，你能馱我過(guò)河嗎？”烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以?！毙“淄门d高采烈地說(shuō)：“謝謝你烏龜哥哥?！?/p>

于是，小白兔跳上了烏龜?shù)谋常瑸觚斴d著小白兔向?qū)Π队稳?，烏龜?shù)谋秤制接址€(wěn)，小白兔感到舒服極了。它看到兩岸的.花草樹(shù)木飛快地想后移動(dòng)，眼前不斷地變換著一幅幅風(fēng)景畫(huà)。小白兔高興的唱起歌來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，烏龜把小白兔送到了對(duì)岸，小白兔擺擺手，微笑著向?yàn)觚斣僖?jiàn)，烏龜轉(zhuǎn)過(guò)頭游走了。

小兔過(guò)河小學(xué)作文4

河岸的這一邊住著一只小兔，她非常想到河對(duì)岸去玩，因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)有到河對(duì)岸去玩耍過(guò)?？墒呛雍軐?，水流也很急，而且她還不會(huì)游泳，小兔沒(méi)辦法過(guò)河。

正當(dāng)小兔失望而歸的時(shí)候，一只大白鵝從遠(yuǎn)處游了過(guò)來(lái)，大白鵝說(shuō)：“小兔，你是不是想到河對(duì)岸去，我馱你過(guò)去吧！”小兔高興地一蹦老高，說(shuō)：“謝謝你，大白鵝。”之后小兔就坐到了大白鵝的身上。

大白鵝游得很快，不一會(huì)兒就把小兔馱到了河對(duì)岸。小兔來(lái)到了河對(duì)岸非常高興，對(duì)大白鵝說(shuō)：“感謝你的幫助，我會(huì)報(bào)答你的，再見(jiàn)?！闭f(shuō)完，她就蹦蹦跳跳的去玩了。

小兔一邊玩一邊想：大白鵝真是助人為樂(lè)?。∥乙惨兂梢恢恢藶闃?lè)的小兔！

小兔過(guò)河小學(xué)作文5

星期天早晨，小白兔看見(jiàn)小河邊草坪上有小馬，小猴，小豬，他們?cè)谀抢镩_(kāi)開(kāi)心心地跳繩，玩得高興極了，小白兔心里想：我過(guò)去同他們一起玩就好了。這時(shí)小豬叫小白兔：“小白兔，你過(guò)來(lái)一起跳繩吧！”小白兔說(shuō)：“我過(guò)不去?！毙∝i和小猴找來(lái)一塊又長(zhǎng)又厚的木板，然后叫小馬下河去搭好木板，小白兔慢慢地一步一步地走過(guò)小橋，然后同他們一起跳繩，嘴里啍著歌，心里美滋滋的，玩得好開(kāi)心。

小兔過(guò)河小學(xué)作文6

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，小兔要到河對(duì)岸的小花貓家去作客。走著走著，一條河擋住了它的去路。它問(wèn)太陽(yáng)公公：“你能送我到河對(duì)岸嗎？”太陽(yáng)公公聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你一坐上來(lái)會(huì)被燙死的！”

這時(shí)，烏龜慢慢地游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我送你去對(duì)岸吧！”小兔很感激，連聲說(shuō)：“謝謝你，烏龜?shù)艿??！碧?yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“這只小船真漂亮?！?/p>

小兔子上了烏龜?shù)谋?，她張開(kāi)手臂，快樂(lè)地唱著歌！烏龜急忙說(shuō)：“你要坐穩(wěn)啦！河中央浪可大啦！”小兔連忙抓緊烏龜?shù)谋场?/p>

烏龜游了兩個(gè)小時(shí)，終于到了對(duì)岸。小兔一下子興奮起來(lái)說(shuō)：“謝謝你，小烏龜。”烏龜說(shuō)：“祝你玩得開(kāi)心！”說(shuō)完“撲通”一聲又游到河里去玩了。

小兔過(guò)河小學(xué)作文7

小兔過(guò)河一天小兔子去找朋友玩，他走著走著遇到了一條又長(zhǎng)又深的小河，小兔子焦急萬(wàn)分地走來(lái)走去。突然看見(jiàn)一只烏龜正好在水里游玩，小兔子說(shuō)：“烏龜伯伯您能幫我過(guò)河嗎？”烏龜伯伯游過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以你上來(lái)吧”于是小兔子就跳上烏龜伯伯的背上。烏龜伯伯說(shuō)：“小兔子你去哪里啊，”小兔子說(shuō)：“我去對(duì)岸找我朋友玩”不一會(huì)兒就到河對(duì)岸了，小兔子說(shuō)：“謝謝您，一會(huì)兒您再送我回去好嗎？”烏龜伯伯說(shuō)：“可以”說(shuō)完小兔子就高興地去找朋友玩了。?【以下為精品推薦，可刪改！】推薦一仙人掌小學(xué)作文仙人掌小學(xué)作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是為大家收集的仙人掌小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

仙人掌小學(xué)作文1

許多人都喜歡華麗高貴的奇花，但是我喜歡丑陋無(wú)比渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。

仙人掌形狀各種各樣，有橢圓形的，有圓形的，還有山形……仙人掌花的顏色也有好多種，五顏六色。有黃的，有紅的，有白的，有紫色，還有……十分惹人喜愛(ài)。仙人掌通體綠色，起初生長(zhǎng)在沙漠里。沙漠里盡管炎熱，但是是仙人掌的莖部早就儲(chǔ)蓄了大量的水分，即使十天半個(gè)月沒(méi)澆水它也不會(huì)死。

仙人掌渾身都是寶，它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯，可能是上火吧！覺(jué)得牙疼。外婆就在仙人掌上拔了一些刺磨成了粉末，然后讓我唅在嘴邊。沒(méi)過(guò)多久，就感覺(jué)牙齒不疼了，真有用！仙人掌還可以供人觀賞，擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里，仙人掌還可以為路人解渴。只要從仙人掌身上鑿一個(gè)小口，水就會(huì)從小口里流出來(lái)。盡管算不上美味，但是是卻能夠讓人神清氣爽，疲勞頓時(shí)煙消云散。

仙人掌那堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。盡管它生活的環(huán)境惡劣，但是是它始終相信雨水終于有一天會(huì)到來(lái)。

我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神。

仙人掌小學(xué)作文2

仙人掌雖然不像松樹(shù)那樣的挺撥、不像玫瑰那樣的香氣撲鼻、不像小草那樣的堅(jiān)韌。但我獨(dú)愛(ài)它的就是那獨(dú)一無(wú)二的美。

仙人掌的生命力很強(qiáng)，沙漠里的人都把它稱之為“干旱之王”。我家養(yǎng)了一棵仙人掌，好幾個(gè)月沒(méi)有給它澆過(guò)水，但它居然沒(méi)有死，并且還長(zhǎng)高了半截。我心想：它的生命力可真強(qiáng)啊！

仙人掌可以開(kāi)花嗎？這個(gè)問(wèn)題想必大家都不太了解吧！事實(shí)回答，仙人掌的確可以開(kāi)花，但是開(kāi)的花是很難看見(jiàn)的，因?yàn)榛ㄆ谔貏e的短，就像曇花一現(xiàn)，悄悄地縮放了，又悄悄的走了……

然而，仙人掌與眾多的植物比起來(lái)，在和煦的春風(fēng)里、在盛夏的暴雨里、在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候。它時(shí)刻都在伸展腰身，從迎春花一直到玉篦花和菊花，同別的植物比起來(lái)，不能形成強(qiáng)烈的對(duì)照嗎？

太早的炫耀、太急切的追求完美，雖然可以在人們眼前形成一種令人陶醉的幻境，但，沒(méi)有根底的陶醉畢竟只能形成短暫的幻境而已，必然不可能形成一種脫俗的，非凡的美。

在陶醉其中，它不時(shí)地為我呈現(xiàn)出別致的、美的景象。使我入迷，把我引入那幻想的仙境。

我幻想它是水中的明珠，我眼前就真出現(xiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。天空上，一只只、一對(duì)對(duì)的螢火蟲(chóng)飛過(guò)，它們的影子倒映在水里，像拎著燈給魚(yú)兒照亮前方的路。

仙人掌小學(xué)作文3

我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌的大名，卻不曾見(jiàn)過(guò)，今天我終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

下午爸爸帶回來(lái)盆仙人掌，讓我大失所望，原來(lái)的那股興奮勁早跑得無(wú)影無(wú)蹤、煙消云散了。因?yàn)樗L(zhǎng)得好丑，全身綠裝，和它的名字“仙人”一點(diǎn)也不相配，倒象位嚴(yán)肅的大將軍，更糟糕的是它全身長(zhǎng)著刺，我看叫它“刺將軍”還差不多。我對(duì)它沒(méi)好印象，更可恨的是我給它澆水，它竟然把我的手扎出了血，所以我想方設(shè)法讓它遷居。

第一次我不給它澆水，也不把它放在陽(yáng)光下，連續(xù)了兩個(gè)月，我本以為綠裝露出金黃，卻沒(méi)想到她長(zhǎng)得依然翠綠。

一計(jì)不成，再生一計(jì)。

一天，我把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，裝作澆水的樣子，一不小心把它推到窗外，摔碎了，爸爸聽(tīng)到聲音后，立即跑下樓，把它重新重在花盆里，過(guò)了一段時(shí)間，又活了！氣死我了！

不久，我的了腮腺炎，脖子腫得老高，打針吃藥都沒(méi)折。爸爸砍下仙人掌，把刺拔了，搗碎敷在我臉上，神了！沒(méi)過(guò)幾天就好了。當(dāng)我感謝救命恩人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是仙人掌治好了我的病。

我臉一陣紅、一陣白，只感到自己太自私。

后來(lái)我在書(shū)上看到，冒險(xiǎn)隊(duì)員在沙漠沒(méi)水時(shí)，把仙人掌把下來(lái)，既解渴又耐飽，所以我打心眼里喜歡上了仙人掌。

啊，默默無(wú)聞、不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的仙人掌阿，你不計(jì)我的過(guò)錯(cuò)，還教會(huì)我做人的道理，我喜歡你----仙人掌。

仙人掌小學(xué)作文4

我家有一盆神奇的仙人掌。

它長(zhǎng)得很特別。扁扁的身子，和我的手掌一樣大。全身上下都是綠的，像翠玉、像韭菜、像青草、像菠菜葉。身上布滿了密密麻麻的刺，金黃金黃的。一看那些刺，就知道它脾氣很壞。上次我晾衣服時(shí)，不當(dāng)心碰到它，被扎得哇哇大叫。

雖然它脾氣很壞，可是它開(kāi)的花卻是很溫柔的。你瞧，淡黃色的花瓣你挨著我，我挨著你，靜靜地開(kāi)著，像一條輕盈的羽毛裙，又像是幾個(gè)小姐妹圍坐一起。那花瓣中間，一圈雄蕊，像士兵一樣保護(hù)著五角星一樣的雌花蕊。

它還是個(gè)醫(yī)生呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，一次得了腮腺炎，臉腫得很難受。是外婆，不顧那些扎人的小刺，摘下一片很大的仙人掌，一切兩半，敷在媽媽臉上。沒(méi)過(guò)半個(gè)月，媽媽的臉就不腫不疼了，真神奇?。『髞?lái)，媽媽有了我，就也為我種上了這樣一盆仙人掌。

仙人掌還是吸射線的高手呢！當(dāng)你在玩電腦時(shí)，看電視時(shí)，可以把它放在電腦或電視的旁邊，這樣就可以減少射線對(duì)身體的傷害了。

盡管仙人掌有時(shí)候脾氣很壞，但她也有溫柔美麗的一面，還是個(gè)家庭醫(yī)生，同時(shí)又是吸射線高手，真是個(gè)神奇多面手！

仙人掌小學(xué)作文5

我家的電腦桌上放著一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！

剛見(jiàn)到仙人掌時(shí)，我很好奇，就認(rèn)真研究起來(lái)。它長(zhǎng)得很奇怪，頸是掌狀的，它不斷向上生長(zhǎng)著，像疊羅漢似的，一片“綠手掌”上又長(zhǎng)出許多小“綠手掌”，使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。它全身是刺，摸一摸還很硬，像鋼針一樣。我想：這些刺大概也是為了保護(hù)自己吧！爸爸說(shuō)：“這些刺其實(shí)就是仙人掌的葉子，如此奇特的葉子，才使得仙人掌不怕干旱，即使是在沙漠里，也照樣能長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。”

仙人掌的生命力如此頑強(qiáng)嗎？為了消除我腦中的疑問(wèn)，我故意一個(gè)月都沒(méi)給它澆水，沒(méi)想到，它不但沒(méi)有旱死，而且還長(zhǎng)出了新的來(lái)，依然那么蓬蓬勃勃。我對(duì)仙人掌的敬佩之情油然而生，又查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)仙人掌一開(kāi)始是生活在沙漠中的，因?yàn)樯衬畾夂蚋稍镅谉?，為了減少水分蒸發(fā)，它的葉子漸漸退化成尖而長(zhǎng)的刺，這樣的葉子具有鎖水功能，在缺水的沙漠里，有時(shí)它還可以救人一命。

我們之所以把它放在電腦桌旁，是因?yàn)樗苣匚针娔X輻射，保護(hù)我們的眼睛。另外，它還可以入藥，治療腮腺炎，比打針吃藥都管用。看來(lái)仙人掌的用途還挺廣泛的！

我喜歡仙人掌，不僅因?yàn)樗螤钇嫣?，更因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力和默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

仙人掌小學(xué)作文6

大家都知道，仙人掌是墨西哥的國(guó)花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人，不如水仙那樣?jì)善G玲瓏，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會(huì)成為墨西哥的國(guó)花呢?聽(tīng)一個(gè)小故事，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗。

有一陣子，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花，一口氣買了好多名貴的花。偏偏這時(shí)，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌，說(shuō)是防輻射，叫我們一定要養(yǎng)。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼，我們一家都討厭它。

一次暑假，我們都去外地旅行，回到家時(shí)才想起那些花兒都沒(méi)澆水好長(zhǎng)時(shí)間了，急的剛脫下鞋就去陽(yáng)臺(tái)瞅那些花。結(jié)果，它仍在“大花叢”中最顯眼，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了，只有那株仙人掌，格外的綠，格外的挺拔。

一家陷入了沉思……

這一段時(shí)間里，空氣好像凝固了，只有那頑皮的小鬧鐘不知情，依然嘀嗒響個(gè)不停。過(guò)了許久，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默。爸爸問(wèn)：“知道為什么嗎?”我搖搖頭。爸爸接著說(shuō)：‘我們只看到了外表的美，而最重要的才是心靈美。同樣，經(jīng)歷過(guò)困難的人，會(huì)比一般人有更頑強(qiáng)的意志力，會(huì)比一般人更優(yōu)秀?！?/p>

我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話，又一次陷入了沉思……

仙人掌小學(xué)作文7

我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌，它像一位小矮人，一年四季都披著一件墨綠色的衣裳。它渾身長(zhǎng)滿像鋼針一樣的刺，要是你一不小心碰了它，那你可得“哎喲!哎喲!”叫一陣子了，還會(huì)留下傷口，有時(shí)還會(huì)滲出鮮血，讓你疼得永遠(yuǎn)記得它。

夏天，仙人掌會(huì)開(kāi)出一朵朵金黃色的小花，好像一位位穿著金黃色花裙的姑娘在翩翩起舞，讓人看了心中有一絲絲的溫暖，不過(guò)花開(kāi)兩天就凋謝了，真可惜!花凋謝之后，仙人掌會(huì)慢慢地結(jié)出果子，果子有花生那么大，殼表面光滑，成熟的果子是深紅色的，剝開(kāi)嘗一嘗，味道又酸又甜，還挺好吃的。

同學(xué)們可能不知道吧，仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量的礦物質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分，做成菜肴能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇，同時(shí)能起到降血壓，降血脂，清熱解毒的作用。

仙人掌不僅渾身都是寶，而且生命力頑強(qiáng)。記得有一次，我生病了，到漳浦住院。一個(gè)星期都沒(méi)給仙人掌澆水，我擔(dān)心極了!過(guò)了幾天，我出院了，匆匆忙忙地搭車回家，在路上我還一直擔(dān)心：仙人掌會(huì)不會(huì)枯死了呢?回到家時(shí)，我才知道我的擔(dān)心是多余的，仙人掌依然是那樣翠綠，在左邊的那只“手”的旁邊還長(zhǎng)出了一點(diǎn)“新綠”。

仙人掌啊!無(wú)論在多么艱辛的環(huán)境下，你總能不畏艱難、堅(jiān)韌不拔地生長(zhǎng)著，我要向你學(xué)習(xí)，不管在生活中、學(xué)習(xí)上遇到什么困難，都要迎難而上。

仙人掌小學(xué)作文8

給花兒喂牛奶，為小貓?zhí)旰樱瑤徒痿~(yú)洗臉等等。那一件件啼笑皆非的事都是小時(shí)候的我的“杰作”。這其中，最讓我難忘的莫過(guò)于“給仙人掌理發(fā)”了。

小時(shí)候，我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一盆“刺球”一般的仙人掌。那天我閑來(lái)無(wú)事，就趴在陽(yáng)臺(tái)上看著仙人掌它那尖尖的刺，心里閃過(guò)一個(gè)好玩的'念頭：就是為仙人掌理發(fā)。于是，我就拿出一把鋒利的剪刀，戴上手套，小心翼翼地把那一根根尖利的刺兒給剪下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我就向他們炫耀自己今天干的事，端出仙人掌給他們看；“你們看，我把仙人掌的頭發(fā)剪得多俊呀。"媽媽看了吃驚地說(shuō)：”寶貝呀，你怎么能這樣做呢？你不知道那刺就是仙人掌的葉子。是因?yàn)橄扇苏粕L(zhǎng)在沙漠里，為了不讓自己的葉子變黃樂(lè)，所以才把自己的葉子轉(zhuǎn)變成刺兒，來(lái)保護(hù)自己。你不應(yīng)該把仙人掌的刺兒給剪了?！拔衣?tīng)了媽媽的話，還不知所措，又看了看爸爸，爸爸牽起我的手說(shuō):''你媽媽說(shuō)得對(duì)，刺兒就是仙人掌的葉子，所以你不能這樣做。‘'我聽(tīng)了爸爸媽媽的話，頭低了下來(lái)，羞紅了臉，慚愧極了。

這件事，讓我明白了事物身上所有的一切都不能隨意改變。

仙人掌小學(xué)作文9

我喜歡的植物，不是傲雪凌寒的臘梅，不是青翠欲滴的香樟，不是潔白芬芳的茉莉，而是那恰如翡翠般的仙人掌。

我家就有一盆仙人掌。你瞧，它身披一身綠色的鎧甲，上面布滿著細(xì)細(xì)密密的小刺。它總喜歡沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，鎧甲被鍍上了一層金邊。

或許在我家花草繁多的陽(yáng)臺(tái)上，仙人掌是最相貌平平的那一個(gè)，甚至有些丑陋，但是我卻最喜歡它。因?yàn)樗€敢于和酷暑寒冬較量呢！到了烈日炎炎的夏天，陽(yáng)臺(tái)上的花全部蔫了，無(wú)精打采地彎著腰，昏昏欲睡。只有仙人掌依舊是那么挺拔，依舊充滿著活力，好似一只張開(kāi)的大手，向人親切地打著招呼。它身披金色的外袍，恰如一個(gè)勇士，蔥蔥郁郁，成為陽(yáng)臺(tái)上最耀眼的一抹綠。四周的黯淡襯托著這陽(yáng)臺(tái)上唯一的一抹綠，顯得十分耀眼。

到了臘月，陽(yáng)臺(tái)上所有的花草在嚴(yán)寒中凋謝，但只有仙人掌倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它就像是生命旅途中的強(qiáng)者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不進(jìn)行著強(qiáng)大的生命感召，讓人不禁心生敬畏。

我望著這平凡而又非凡的仙人掌，它的堅(jiān)毅頑強(qiáng)深深地打動(dòng)了我，讓我也想做生命旅途中的強(qiáng)者，成為真正的勇士！

仙人掌小學(xué)作文10

我喜歡花香誘人的桂花，喜歡潔白如玉的荷花，喜歡國(guó)色天香的牡丹……但是我更喜歡堅(jiān)韌不拔的仙人掌。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在家里被仙人掌刺傷了，于是我觀察起它來(lái)。它的莖是綠色的像媽媽做的抹茶味的烙餅，也像手掌閉著時(shí)的情景。

令我驚奇的是，它的刺竟然是它的葉子。原來(lái)仙人掌都生長(zhǎng)在沙漠或者氣候炎熱的地方。它為了保護(hù)自己所以用刺來(lái)保存體內(nèi)的水分預(yù)防那些動(dòng)物對(duì)它造成的傷害。

仙人掌也會(huì)開(kāi)花，它的花不大不小正合適，花是黃色的。我看見(jiàn)那些花兒，有的已經(jīng)綻放出那些不大不小的花朵，花朵像一些迷你的小金針菇；有的還是一些小花骨朵，外面是粉紅色，里面卻是黃色，顯得要變色似的；有的已經(jīng)枯萎，掉入到泥土中化成肥料，讓我想起了“化作春泥更護(hù)花”這句話，這可真是奉獻(xiàn)精神啊！一陣風(fēng)拂過(guò)，那些綻放開(kāi)的花朵隨風(fēng)飄搖著，像漂亮的姑娘在跳舞一樣。那些枯萎的花大多數(shù)掉了下來(lái)，但莖上還留著凹凸的痕跡，好像證明它開(kāi)過(guò)花一樣。

堅(jiān)韌不拔的仙人掌值得我們欣賞，因?yàn)樗幸环N不放棄、堅(jiān)持不懈的精神，我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的堅(jiān)持不懈。

仙人掌小學(xué)作文11

我家養(yǎng)了一盤奇妙的仙人掌。

仙人掌有八厘米，大約有十厘米。仙人掌是綠色的，身上長(zhǎng)滿了如針一般的小刺，頂上還個(gè)較硬的圓刺球，像是戴上了一項(xiàng)圓圓的小帽子。記得那天媽媽剛買回來(lái)時(shí)，好奇心促使著我，我用一只手指輕輕的碰一下，結(jié)果疼死我了。它身上的那些刺就像戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著仙人掌。

我仔細(xì)的看了一下，我發(fā)現(xiàn)那些刺的底下是一個(gè)個(gè)小小的鼓包。每個(gè)仙人掌的頂端的側(cè)面都盛開(kāi)著一朵朵小花。鮮紅鮮紅的，錯(cuò)落不致，綠色的小圓球配上那鮮艷的小花，好看極了！我經(jīng)常出神的看著那些小花，我忍不住去碰了一下它。那些小花有點(diǎn)扎手，沒(méi)有一般的花那種嬌嫩的感覺(jué)，好像是假的一樣，

我每天都給花澆水，媽媽看見(jiàn)后告訴我："仙人掌是耐旱植物，不用經(jīng)常澆水，老澆水會(huì)死的。于是我就隔天給它澆一次水。有一次，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水后，會(huì)縮成圓圓的東西。但經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射后，花骨朵會(huì)從最外層向里一層慢慢地綻放。

盡管有一個(gè)暑假，我經(jīng)常顧著玩，整個(gè)暑假都沒(méi)有給仙人掌澆水。結(jié)果，仙人掌不但沒(méi)有死，還長(zhǎng)高了幾厘米，我愛(ài)我家這棵奇妙的仙人掌！

仙人掌小學(xué)作文12

仙人掌，其貌不揚(yáng)，既不華麗，又不素雅，還渾身不滿密密麻麻的鋼針般的刺，讓人見(jiàn)了就生厭。

我不喜歡仙人掌，可偏偏房間里卻擺上了一盆，是媽媽要求我觀察它的。我看著這“丑八怪”就心煩，于是把它扔在房間角落不管了。有一天，我打掃房間角落時(shí)，正用抹布抹著地。突然手上一陣刺痛，殷紅的鮮血正從傷口往外滲。我急忙找來(lái)紙巾和創(chuàng)可貼，小心翼翼地包扎了一番。忽然，我瞧見(jiàn)了角落里的仙人掌，那葉子上還有紅紅的東西，我猜到，是血。我對(duì)仙人掌更加厭惡了，心想：媽媽還說(shuō)它頑強(qiáng)，我看就是一株智慧用武器攻擊別人來(lái)裝強(qiáng)悍的“丑八怪”。

自從我被仙人掌“咬”了以后，我索性把它扔在了窗外的陽(yáng)臺(tái)上，再也不管它了。有一天，我剛走進(jìn)房間，一股馥郁的畫(huà)像鉆入了我的鼻孔，讓人心曠神怡。我四處尋找，卻沒(méi)想到竟是那盆仙人掌！明黃色的花瓣嬌艷欲滴，似輕紗，似云霧。潔白的花蕊如同冬雪，映襯著那張金燦燦的笑臉。碧綠的仙人掌此時(shí)也不怎么讓我討厭了，好像一把把小綠傘，撐開(kāi)了一張張笑臉。折仙人掌怎會(huì)開(kāi)花呢？這個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在我腦海中。這時(shí)，我猛然想起，前幾天陽(yáng)光暴曬，昨天又下了一場(chǎng)大雨，如此惡劣的環(huán)境，仙人掌還能開(kāi)出這么可愛(ài)的小花，怎能說(shuō)它生命力不頑強(qiáng)呢？

生活中，處處可見(jiàn)“仙人掌”。環(huán)衛(wèi)工人就是這樣。雖然工作很卑微，可他們辛勤耕耘，載培出了城市的文明之花。

起風(fēng)了，那株仙人掌隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了花香，更帶來(lái)了讓我難忘的啟示。

仙人掌小學(xué)作文13

仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛(ài)生命。

盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長(zhǎng)著硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足!就像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。

在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍(lán)色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi)，讓自己生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風(fēng)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。

仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見(jiàn)它，就驚慌失措地逃走了。害蟲(chóng)想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊仙人掌耐熱，耐高溫，耐干旱的原因是因?yàn)樗鼘?duì)生命的熱愛(ài)，是對(duì)自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇，我們要學(xué)習(xí)仙人掌熱愛(ài)生命的精神，讓生命之花永恒綻放。

仙人掌小學(xué)作文14

我家有許多花，但是，我最喜歡的還是仙人掌。

仙人掌剛買來(lái)時(shí)只有兩三片掌，干枯無(wú)色，我對(duì)它沒(méi)什么好感。平時(shí)，我給花澆水時(shí)，都不樂(lè)意給它澆。仙人掌的“身上”長(zhǎng)著很多刺，一不小心就被刺著了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過(guò)來(lái)給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲(chóng)，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎著了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過(guò)來(lái)給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲(chóng)，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎了，真疼呀！我覺(jué)得仙人掌太小氣，為了不讓別人動(dòng)自己一下，就長(zhǎng)出令人討厭的刺來(lái)保護(hù)自己。我被它氣死了，就再也不理它了。

有一天我不小心被蜜蜂蟄了，疼的我大叫，像要生孩子?jì)D女那樣叫，爸爸看到二話沒(méi)說(shuō)拿起剪刀從被冷落的仙人掌身上剪下了一塊“肉”；貼在我被蜜蜂蟄的地方，真神呀！一會(huì)就不疼了！

今天，我在做作業(yè)，忽然聞到縷縷花香，我到陽(yáng)臺(tái)去看，只見(jiàn)那仙人掌墨綠的“手掌”上，開(kāi)出一朵淡淡的小白花。啊；它能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不喝水的情況下開(kāi)出小花，為人們送來(lái)花香，真令我十分驚訝！我抓起水壺，走向水龍頭，我要讓美麗的“小姐”仙人掌喝個(gè)夠。

仙人掌小學(xué)作文15

我家里種著一棵奶奶送給我的仙人掌，它身材矮而小，全身長(zhǎng)滿針一樣的刺。

一天，爸爸媽媽臨時(shí)決定決定帶我和姐姐去北京旅游?？墒沁^(guò)幾天就要出發(fā)了，仙人掌它該怎么辦呢？我心里忐忑不安的想著。媽媽似乎看出了點(diǎn)什么苗頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“仙人掌有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力，幾天不澆水，它是不會(huì)枯萎的?！薄笆堑膯?？”我半信半疑。

幾天后，我們決定出發(fā)了，臨走時(shí)我還特意給它澆了一次水。

在去北京的路上，我突然想到了曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有自動(dòng)澆水器。我在想：如果我們家里有這樣神奇的東西那該有多好啊！到那時(shí)候我一定會(huì)在家里給每棵植物都裝上這東西。

幾天后，我們回來(lái)了。我第一時(shí)間以百米沖刺的速度跑去看看我的仙人掌。咦，它怎么沒(méi)有枯萎呢？頓時(shí)間我恍然大悟，我才體會(huì)到，原來(lái)仙人掌的生命里竟然這么強(qiáng)，難怪它能在沙漠里生長(zhǎng)，還不會(huì)枯萎呢！我仔細(xì)觀察了一下，仙人掌還是像往常一樣生機(jī)勃勃，一樣扎手。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)人也應(yīng)該像仙人掌一樣，不能依賴別人，應(yīng)該像生活在沙漠里的仙人掌一樣，要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，不斷扎根成長(zhǎng)，這樣的仙人掌才不會(huì)枯萎。所以仙人掌才會(huì)有如此強(qiáng)盛的生命力。”

聽(tīng)了媽媽的一番話，我十分感動(dòng)，從中我體會(huì)到了：我們?nèi)祟愐惨裣扇苏埔粯?，不要依賴別人，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。推薦二預(yù)防近視小學(xué)作文預(yù)防近視小學(xué)作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是為大家收集的預(yù)防近視小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

預(yù)防近視小學(xué)作文1

如果眼睛是人心靈的'窗戶，那么近視就是遮住窗戶的一層白紗。所以，我們應(yīng)該保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。

近視的形成一般是遺傳，營(yíng)養(yǎng)不良或不正確的用眼方式導(dǎo)致的。我們班就有幾個(gè)眼睛近視的。

看著他們一上課就戴著眼鏡，我的心里就很不是滋味，感覺(jué)有些難受。我想：可能是因?yàn)槲遗掠幸惶煳业难劬σ步暳恕?/p>

有很多次，在家里寫(xiě)作業(yè)，我的頭總是太不起來(lái)，有時(shí)稍一抬起來(lái)，一會(huì)兒又不自覺(jué)爬下去了，好像在跟我作對(duì)。

為了防止眼睛近視，我在網(wǎng)上查了一些資料，發(fā)現(xiàn)大都數(shù)都寫(xiě)著：加強(qiáng)視力訓(xùn)練和堅(jiān)持做眼保健操。外頭看書(shū)或?qū)懽?，躺在床上看?shū)，吃飯是看書(shū)，再開(kāi)動(dòng)車上以及走路時(shí)看書(shū)等，都會(huì)降低視力的敏銳度。

以前我喜歡躺在床上看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)。不好好的在課間時(shí)間做眼保健操。但是，現(xiàn)在我每天都在改正這些缺點(diǎn)，努力保護(hù)好眼睛。

我希望，大家在課間時(shí)候，好好的做眼保健操。不要讓我們心靈的窗戶被那一層白紗遮住。

預(yù)防近視小學(xué)作文2

（1）讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確：人在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，眼與書(shū)本保持一尺左右為最佳距離。為此，桌和椅的高低要配套得當(dāng)，高椅低桌或低椅高桌都不利于眼睛的健康。寫(xiě)字時(shí)不要歪頭，不要在行走、坐車或乘船途中讀書(shū)、看報(bào)。

（2）讀寫(xiě)時(shí)間要適宜：看書(shū)、寫(xiě)字、繪圖等用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，容易使眼肌疲勞，導(dǎo)致近視。故每讀寫(xiě)一小時(shí)左右，應(yīng)到室外遠(yuǎn)眺或體育活動(dòng)10分鐘，這是消除眼肌疲勞、防止發(fā)生近視的有效方法。

（3）光線要充足：充足的光線是保持正常視力的重要方面，不可在過(guò)暗的光線下讀書(shū)寫(xiě)字，如黃昏、暗室等。夜間讀寫(xiě)時(shí)，燈光不可過(guò)暗，亦不可晃動(dòng)或刺眼。光線應(yīng)來(lái)自左前方，避免陰影遮擋視線。

（4）看電視時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)：電視為動(dòng)態(tài)畫(huà)面，觀看時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最易導(dǎo)致眼肌疲勞，引起近視。故看電視時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般要控制在2小時(shí)以內(nèi)，且每看30分鐘，至少休息5分鐘，以使眼睛得到休息?？措娨暤木嚯x要適宜，一般應(yīng)在2米以外，角度傾斜不宜超過(guò)45度。推薦三長(zhǎng)大小學(xué)生作文長(zhǎng)大小學(xué)生作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是為大家收集的長(zhǎng)大小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

長(zhǎng)大小學(xué)生作文1

以前我，我總認(rèn)為自己是一個(gè)小孩，每天干什么都要依賴爸爸媽媽。上學(xué)要爸爸媽媽送，放學(xué)要爸爸媽媽接，就連去超市買點(diǎn)東西都要媽媽陪著去才行。但是星期二放學(xué)時(shí)那件事，讓我覺(jué)得自己在逐漸長(zhǎng)。

周二下午時(shí)，外面下起小雪，我們放學(xué)時(shí)已是漫天大雪，走出校門，以為爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我的。我左顧右盼等了好久也不見(jiàn)他們的蹤影，周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被父母接走了，我好失望，心想只有自己坐公交回家了，到了公交車站等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)車來(lái)，我又四處張望還是沒(méi)有爸媽的身影，這時(shí)公交車像輛牛車似的緩緩開(kāi)過(guò)來(lái)，接孩子的家長(zhǎng)和大大小小的孩子們便蜂擁而上，我也快速跑過(guò)去擠上公交，卻被另外一個(gè)接孩子的家長(zhǎng)硬是給擠下了公交車，并撲倒在地上，衣服鞋，書(shū)包全濕了，狂風(fēng)夾著鵝毛般的大雪直往臉上摔來(lái)，我滿臉都是淚水和雪水，心想：媽媽您在哪兒呢?您著不著急呀?這時(shí)又一輛公交車開(kāi)過(guò)來(lái)，我擦掉臉上的淚水飛快沖上了公交車。

終于到家了，剛到樓下，便看到媽媽手里拿著雨傘急沖沖往下跑，我撲到媽媽?xiě)牙?，剛想哭，媽媽卻愧疚地說(shuō)：“真對(duì)不起，媽媽看錯(cuò)鐘點(diǎn)了，可我女兒真棒，終于長(zhǎng)大了，可以頂著風(fēng)雪自己回家了。”我本想哭，聽(tīng)了媽媽的話，我卻破涕為笑：是的我長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大小學(xué)生作文2

我好想長(zhǎng)大。有人會(huì)說(shuō)童年多么美好，為什么要長(zhǎng)大呢？下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的回答吧！

我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用再寫(xiě)作業(yè)了?，F(xiàn)在的課程真多，每天我這一雙稚嫩的小手忙個(gè)不停，一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒查資料，一會(huì)兒辦手抄報(bào)，各科花樣繁多的作業(yè)像大山一樣壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，忙得我連寫(xiě)日記的習(xí)慣也沒(méi)了。媽媽總說(shuō)我睡得太晚，我也知道是心疼我，可是我想任何作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，既然去做，就要做得最好。唉！現(xiàn)在的小學(xué)生真忙呀！

我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用再上輔導(dǎo)班了?，F(xiàn)在作業(yè)越來(lái)越多，再加上輔導(dǎo)班的，那么幾點(diǎn)才能睡呢？上課的時(shí)候很容易犯困，老師講的內(nèi)容也就像聽(tīng)天書(shū)一樣，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，學(xué)習(xí)自然越來(lái)越差，為了該死的小升初，家長(zhǎng)便更著急報(bào)班，如此便形成了惡性循環(huán)。唉！現(xiàn)在的小學(xué)生真累呀！

我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以做自己想做的事了。媽媽總是說(shuō)作業(yè)太多，要往前趕，結(jié)果作業(yè)剛寫(xiě)完，睡覺(jué)的時(shí)間又到了，就這樣，玩的時(shí)間又溜走了。早上睡得正香，媽媽就在耳邊喊道：“BABY，起床了，要聽(tīng)英語(yǔ)了！”沒(méi)辦法，我只好心不甘情不愿地爬起床來(lái)。唉！現(xiàn)在的小學(xué)生真苦呀！

我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以管別人了?，F(xiàn)在的我就像一只小狗一樣被大人管著，拴著，想要獨(dú)自旅行，休想！外邊壞人太多！等到長(zhǎng)大了就可以掙脫鎖鏈，奔向自由，再也不用大人管了。唉！現(xiàn)在的小學(xué)生太不自由了！

我好想長(zhǎng)大！

長(zhǎng)大小學(xué)生作文3

每一個(gè)小孩都盼望長(zhǎng)大，我也一樣。

每當(dāng)我的個(gè)子長(zhǎng)高一點(diǎn)了，衣服變小了，食量變多了，力氣變大了，都跑去告訴爸爸媽媽：“爸爸，我長(zhǎng)大了!”“媽媽，我長(zhǎng)大了耶!”可爸爸媽媽都只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是么?”

有一次，爸爸媽媽有事都出門，只留我一個(gè)人在家。走之前再三叮囑我，要注意照顧好自己。于是，我來(lái)到房間里寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就到了十一點(diǎn)鐘。我的肚子咕咕叫起來(lái)，可爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我只好自己動(dòng)手豐衣足食了，吃啥呢?好吧，蛋炒飯。我學(xué)媽媽的樣子，先打了幾個(gè)雞蛋在碗里?？晌疑砸徊簧?，雞蛋被我炒糊了。沒(méi)辦法，只得又炒了一次，還好成功了。我又在鍋里放進(jìn)少許油、鹽，把剩飯和炒好的雞蛋放進(jìn)去充分?jǐn)嚢?。但可能是火太大了，一不小心又有點(diǎn)糊了。我心想：媽呀，怎么辦?怎么辦?情急之下，我趕緊關(guān)了火，撒上點(diǎn)蔥就盛了一些在碗里。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽提了一大袋菜，說(shuō)：“兒子，你肯定餓了吧!媽媽這就給你煮飯吃?！笨蓩寢岓@奇地發(fā)現(xiàn)桌子上有一碗蛋炒飯。媽媽嘗了一口，說(shuō)：“真好吃呀!兒子，是你做得?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，會(huì)做蛋炒飯了，長(zhǎng)大了?！钡谝淮巫龅俺达垼陀羞@么高的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢!

通過(guò)這件事，我知道了：長(zhǎng)大，不僅僅是身體上的變化，更是學(xué)會(huì)技能、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

長(zhǎng)大小學(xué)生作文4

在人的心靈深處，有許許多多的盼望。例如，盼望得到一件盼望已久的東西；一件反復(fù)做的事不成功，盼望成功的到來(lái)；盼望得到好朋友的寬容；盼望……而我呢？我也有猶如地上沙子般多的盼望，但我最盼望的是——長(zhǎng)大。

我盼望長(zhǎng)大！小時(shí)候，在家里我總不能做主。現(xiàn)在，初中的我還不能自己做主。每做一件事，都要征求長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，一旦這件事我拿定主意去做的時(shí)候，總會(huì)被責(zé)罵道：“這件事誰(shuí)讓你做主意的？你還是個(gè)初中生，很多事情不能自己做主，要征求大人的意見(jiàn)?！蔽铱偸窍?，我都已經(jīng)是初中生了，很多事情可以自己做主。思想品德書(shū)也教我們：要獨(dú)立自主，自己的事情自己做。難道自主不是一種獨(dú)立嗎？我盼望長(zhǎng)大！我盼望變成大人，能夠自己做主，做一個(gè)獨(dú)立的人。

我盼望長(zhǎng)大！現(xiàn)在，我還在讀書(shū)，還是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，也是一只翅膀還不豐滿的小鳥(niǎo)。我在籠子里望著外面的世界，真想自己是一只強(qiáng)壯的小鳥(niǎo)，有一天可以沖破籠子，飛向長(zhǎng)大的天空。

我盼望長(zhǎng)大！我要實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想：去當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，為更多的人設(shè)計(jì)與眾不同的衣服；去環(huán)游世界各地，去見(jiàn)識(shí)更多的事物，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；穿上太空衣在月球上留下腳印……這些，都是我的夢(mèng)想，是我長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?？墒俏业膲?mèng)想現(xiàn)在只是一種盼望，一種望著窗外世界的盼望，只要我不斷努力，我相信我的盼望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

我盼望長(zhǎng)大，去做我想做的事；我盼望長(zhǎng)大，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；我盼望長(zhǎng)大……

長(zhǎng)大小學(xué)生作文5

交通法規(guī)定，十二歲能夠騎車上路。而我呢？已經(jīng)十二歲了，可是不敢上路。今天爸爸媽媽帶我上了路。從我家到樂(lè)購(gòu)其實(shí)只有短短的一段路，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是很長(zhǎng)的。帶著緊張又興奮的心情，我握著龍頭，緩緩騎出了小區(qū)?！皬╃?，帶一帶剎車?！惫諒澋臅r(shí)候，我特別擔(dān)心會(huì)沖出車道，幸好媽媽在一旁提醒我。我穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了車道，終于松了一口氣。我小心翼翼地行駛著，生怕出什么差錯(cuò)。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“要騎快??！”恩，也對(duì)，我要勇敢一點(diǎn)才行?。∥壹涌炝怂俣?。啊，前面一個(gè)十字路口，交通燈正是綠燈。我跟著爸爸穿過(guò)了那個(gè)紅綠燈。接著，我看見(jiàn)了很多人在車道上，心不由得又加緊了。冷靜?。∥因T過(guò)了那一段！終于到樂(lè)購(gòu)了，我停好了車，懸起的心也落了下了。

回家的時(shí)候，我們要從另一條路走。過(guò)大馬路時(shí)，旁邊有一輛小轎車，也要打彎，我便跟著小轎車過(guò)了馬路。此時(shí)此刻，我的心中已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始那么緊張了。輕輕松松就快要到家了。到了最后一個(gè)馬路口，媽媽提醒道：“現(xiàn)在是紅燈，要減慢速度，如果突然剎車，后面的人就會(huì)撞上來(lái)了?！蔽覝p慢了速度，車漸漸停下。終于回到了小區(qū)，我騎進(jìn)了小區(qū)。

這次的經(jīng)歷使我由衷地感到我長(zhǎng)大了。以后我們一家三口就可以一起騎車外出了！

長(zhǎng)大小學(xué)生作文6

自從我加入少先隊(duì)以來(lái)，媽媽就經(jīng)常說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了呀!”可我心里想：難道戴上紅領(lǐng)巾就算長(zhǎng)大了?但在我三年級(jí)時(shí)，一件事讓我認(rèn)識(shí)到我真的長(zhǎng)大了。

每天，我放學(xué)之后坐校車回家，下車的地方離我家還有一段距離，所以每天爺爺都會(huì)來(lái)接我。可是有一天，爺爺病了，爸爸讓我自己回家，那對(duì)我真是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

那天我下了校車，一個(gè)人提心吊膽地穿過(guò)一條小馬路，然后忐忑不安地往家里走。我一邊走一邊回頭，生怕有人跟蹤我、綁架我。好不容易走到了小區(qū)門口，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人帶著大墨鏡，在打著電話。這么恐怖的一個(gè)人，不會(huì)要抓我吧?我的心提到了嗓子眼兒。忽然，我看見(jiàn)了正在站崗的保安，心里舒了一口氣，還好，有保證，我加快腳步，迅速進(jìn)了樓。上了電梯，到了家門口，我向四周看了看，沒(méi)有人，才拿出鑰匙飛快地開(kāi)了門。進(jìn)了家，我才稍稍平靜下來(lái)心情，和爺爺講起剛才的經(jīng)歷。沒(méi)想到，爺爺不放心我，一直在陽(yáng)臺(tái)上看著呢!

有了這次經(jīng)歷，以后我自己回家就不緊張了。我知道：我長(zhǎng)大了!

長(zhǎng)大小學(xué)生作文7

成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)老同學(xué)，離開(kāi)了教我們知識(shí)的老師。心中一陣悲傷，但我覺(jué)得越是到這個(gè)時(shí)候越該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，悲傷留到最后再悲吧。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”唉，想不通！我長(zhǎng)大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了很多。學(xué)習(xí)上，我痛恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和勝利者一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,雖然很多感到快樂(lè),但還是感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)用的。我不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè),我真的長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了！民生實(shí)驗(yàn)小學(xué)

長(zhǎng)大小學(xué)生作文8

長(zhǎng)大好嗎？

長(zhǎng)大就擁有了不一般的自由

擁有了獨(dú)立

但是獨(dú)立

擁有許多挫折

孩子們能挺過(guò)來(lái)嗎？

可能會(huì)

也可能不會(huì)

所以父母還得幫助我們

保護(hù)我們，包圍在我們身邊

與我們一同航行在大海之中

長(zhǎng)大就不再受作業(yè)的捆繞

不再為同學(xué)的背后議論而思左想右

生怕別人的誤會(huì)

會(huì)給自己帶來(lái)不便

但是老師永遠(yuǎn)是公正的

會(huì)讓壞同學(xué)受懲罰，讓對(duì)的同學(xué)得到自己的清白

長(zhǎng)大就可以自由的追求愛(ài)情

這是每個(gè)人都曾想過(guò)的

但是不管如何

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最正確的選擇

因?yàn)樽非髳?ài)情也需要智慧

需要勇氣需要尊重彼此

需要對(duì)方的肯定與贊同認(rèn)可

長(zhǎng)大就可以任憑自己隨意翱翔

欣賞美麗富饒的祖國(guó)山河

但是沒(méi)有資金啊

只有勤奮后得果實(shí)

長(zhǎng)大就不用為跑步而愁得心跳亂了，快了，緊了

成績(jī)真是讓人擔(dān)心

擔(dān)心原因：

（1）媽媽爸爸要罵我的哦

（2）面子沒(méi)地方擱

（3）鄰居要說(shuō)我的哦

（4）自己也要光榮

（5）可以更好的與人交友

（6）老師看重你

（7）爸爸媽媽更有面子

（8）還有很多不說(shuō)了

長(zhǎng)大好嗎？

長(zhǎng)大小學(xué)生作文9

歲月，它就像一個(gè)整容大師一樣，讓我幼稚的臉變得成熟；歲月，它就像一位老師一樣，讓我學(xué)會(huì)許多道理；歲月，它就像一面鏡子，讓我看清自己。長(zhǎng)大了，我懂了許多道理。

還記得那一天，我放學(xué)回到了家，進(jìn)了那個(gè)溫馨而又熟悉的家，覺(jué)得好溫暖。進(jìn)了房間，看見(jiàn)我書(shū)桌上放著的五元錢不見(jiàn)了，我把弟弟叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“你有沒(méi)有拿我的錢？”弟弟一會(huì)兒扣著手，一會(huì)兒在抓著衣角，臉上紅彤彤地，像一個(gè)熟了的`蘋果。在我的再三逼問(wèn)下，弟弟說(shuō)他拿了錢去買糖了。我在瞬間就長(zhǎng)大了一般，給弟弟不停地講道理：“首先你犯得錯(cuò)是不經(jīng)別人允許動(dòng)了別人的東西，第二點(diǎn)你犯了錯(cuò)還不承認(rèn)錯(cuò)誤，其實(shí)你只犯了第一點(diǎn)來(lái)給我道個(gè)歉就行了，可你呢？不承認(rèn)就犯了大錯(cuò)?！币俏乙郧翱隙ㄊ墙o媽媽告狀，讓媽媽教育他，在他被說(shuō)哭時(shí)，我一定會(huì)暗自告訴自己，自己是對(duì)的?？墒悄翘觳恢獮槭裁?，可能是我真得長(zhǎng)大了。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的同時(shí)，媽媽在一點(diǎn)點(diǎn)的變老，讓我們?nèi)ザ皿w諒他們，關(guān)心他們。

長(zhǎng)大小學(xué)生作文10

理想可以照亮人生的道路，有人想當(dāng)“黑衣俠客”——警察，有人想當(dāng)教導(dǎo)祖國(guó)花朵的教師，但我想當(dāng)“白衣天使”——醫(yī)生。

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，受傷的人就非常多，都需要醫(yī)生來(lái)醫(yī)治他們，使他們康復(fù)。醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人們看病。我想當(dāng)醫(yī)生，來(lái)造福于人類，讓每個(gè)人都有健康的身體，個(gè)個(gè)都生龍活虎。學(xué)校里的同學(xué)也經(jīng)常生病。如果沒(méi)有醫(yī)生的診治，病情就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。如果沒(méi)有健康的身體就會(huì)影響上課。

如果我當(dāng)了醫(yī)生，我會(huì)好好的為人們看病。我還會(huì)建議把醫(yī)生的工作服改一種顏色。因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都知道穿白大褂的人會(huì)把針插進(jìn)血管，一看到醫(yī)生就嚇個(gè)半死，更是不敢去看病。所以，我建議把醫(yī)生的工作服改成同學(xué)喜歡的顏色。

如果我當(dāng)上了醫(yī)生，我一定會(huì)用精湛的醫(yī)術(shù)治好每一個(gè)病人。會(huì)更加小心，在給小朋友們打針時(shí)，稍微輕一點(diǎn)。我要好好學(xué)習(xí)，考好成績(jī)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了能到國(guó)外留學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)外的醫(yī)術(shù)，帶進(jìn)中國(guó)，給中國(guó)人好好看病，使中國(guó)的醫(yī)術(shù)也發(fā)揚(yáng)光大。雖然現(xiàn)在流傳著說(shuō)一些藥把人毒死了。但是，我相信，以后的醫(yī)術(shù)會(huì)很好，再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的意外了。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！泵慨?dāng)我成功了，就覺(jué)得離我的理想又近了一步。

長(zhǎng)大小學(xué)生作文11

我是一個(gè)淘氣又可愛(ài)的小螞蟻。別的螞蟻都說(shuō)我很懶，因?yàn)槲乙惶斓酵淼?，除了吃就是睡，要不然就是玩?/p>

我的時(shí)間就是這樣被我浪費(fèi)掉的。終于有一天，爸爸媽媽開(kāi)始為我的以后發(fā)愁了，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，我還不會(huì)尋找食物呢，因此他們很著急。我看他們著急，我也跟著著急。但是，我在門前的花園休息的時(shí)候，看到潔白的白云在天空中飛舞的時(shí)候；看到美麗的花朵在向我招手的時(shí)候；看到那嫩綠的小草在向我點(diǎn)頭的時(shí)候……我竟看的入迷，早把那件事拋到九霄云外了！

有一天，爸爸媽媽讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自尋找食物，如果沒(méi)找到，就不能回家。我不去，他們就強(qiáng)迫我去，我只好去。我找了好久也沒(méi)有找到，這時(shí)我遇到一個(gè)螞蟻，他諷刺我，從這時(shí)開(kāi)始，我下定決心：一定要找到食物。終于找到了食物，又推不動(dòng)大概是我力氣太小了吧。有一個(gè)昆蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)了，他嘲笑我力氣太小！我想找我的朋友，但又怕食物被搶走，我只能推。我廢了九牛二虎之力才把食物推到家門口。

我自豪的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”

長(zhǎng)大小學(xué)生作文12

衣服小了，都露肚臍了；鞋子小了，都頂腳丫了，原來(lái)是我長(zhǎng)身體了。我不但身體長(zhǎng)大了，而且更懂事了，能幫大人分擔(dān)家務(wù)，心胸也變開(kāi)闊了，成為一個(gè)小男子漢了。

剛放暑假，爸爸在外出工，爺爺和奶奶也都回老家了。家里只剩下我和媽媽了。媽媽剛動(dòng)完手術(shù)，身體還沒(méi)有恢復(fù)，就要開(kāi)始上課了。我知道媽媽很辛苦，所以暗下決心不僅要做好自己的事，還要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

早上，吃完飯。本來(lái)不會(huì)洗碗的我照著爸爸媽媽平時(shí)那樣自己動(dòng)手。我先把碗筷放在水槽中，右手拿著絲瓜瓤子，左手拿著碗，一起放在水龍頭下，對(duì)著水反復(fù)洗，直到?jīng)]有一點(diǎn)油。這樣，所有碗筷都被我洗的干干凈凈，擺放地整整齊齊。我又把媽媽洗好的衣服一件件地搭在衣架上，站在凳子上，用撐衣桿把衣架晾出去，馬上陽(yáng)臺(tái)上到處是“彩旗飄揚(yáng)”。干完這些活，我已是上氣不接下氣了。想想媽媽每天都那么忙碌，這點(diǎn)兒又算什么呢？等媽媽下課回到家，看到我干的這一切，欣慰極了，摟著我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了?！?/p>

暑假我一直在和好朋友吳睿涵玩。有一天，我發(fā)現(xiàn)他拿了我好多玩具，很生氣。過(guò)了幾天，他