幼兒園公開課教案：美麗的蝴蝶_第1頁
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文檔簡介

活動領域：科學執(zhí)行人：滕朝鳳活動內(nèi)容：《美麗的蝴蝶》年齡段：4歲單位：濟南市高新童悅星幼兒園一、活動目標：1.萌發(fā)對蝴蝶的探索興趣2.鍛煉簡單而完整的講述能力3.認識蝴蝶的主要外形特征以及生長過程二、活動重難點分析：重點：初步認識蝴蝶的外形特征難點：了解蝴蝶的生長過程三、活動準備：1.許多的蝴蝶圖片一張2.十只蝴蝶翅膀教具（從中間分兩部分）3.輕柔的音樂4.活動內(nèi)容的相關圖片（卵毛毛蟲繭蝴蝶）5.蝴蝶起飛的視頻6.教學ppt四、活動過程：1.導入音樂入場小朋友們，我們一起變成蝴蝶采花粉吧！2.過程A.出示一張許多的蝴蝶圖片連接語：小朋友們，剛才我們模仿的是誰？今天老師給你們帶了好多的蝴蝶，你們想看看嗎？（出示圖片，幼兒自由觀看。并說一說自己喜歡哪一只。）B.仔細觀察，認識蝴蝶的外部特征提問：小朋友你們仔細的看看蝴蝶身上都有哪些東西？幼兒自由回答教師總結：蝴蝶頭上有一對觸角（兩根也叫一對），兩只眼睛，六條腿。四個翅膀（四個也是兩對）提問：你們覺得蝴蝶漂亮嗎？他的哪里漂亮？C.講述故事連接語：剛才我們看到了漂亮的蝴蝶，那老師這里有一只很丑的小蟲子，他發(fā)生什么？我們一起看看吧。1.講述故事2.以出示教具的形式按照故事內(nèi)容的順序，教師與幼兒一起復述故事。初步了解毛毛蟲轉(zhuǎn)變蝴蝶的過程。D.觀看蝴蝶起飛的視頻連接語：小朋友，你們知道蝴蝶的翅膀是用來干嘛的？今天我們一起觀看一下蝴蝶是怎么樣起飛的？1.幼兒模仿蝴蝶起飛的樣子，教師給與鼓勵。2.強調(diào)蝴蝶的翅膀是對稱的五、活動結束：游戲《找朋友》規(guī)則：幼兒每人一只蝴蝶翅膀圖片，在黑板上找出與他們圖案相對稱的另一只翅膀。并組成一支完整的蝴蝶。六、活動延伸小朋友

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