少兒藝術培訓中心專業(yè)策劃操作專項方案書籌辦之前所寫

少兒藝術培訓中心策劃操作方案書一、籌備少兒藝術培訓中心早期如無足夠資金起動，考慮和當地學校合作，理想學校為當地最好幼稚園或小學。合作模式，校方提供所需硬件設施，培訓中心估量操作實施，其包含老師、日常管理等發(fā)展計劃。和學校共同招生，招生形式多樣，有自愿報名；學校組織班級集體報名，如以什么專業(yè)特色班注稱。在辦學過程中，做好師資團體建設和家長溝通工作，這是培訓中心核中工作。發(fā)展策略：第一步：團體和市場建設辦學早期，重視師資力量建設，并和了解家長對專業(yè)認識和報學期望，制訂階段性目標，經濟收入其次。爭取和每位家長建立信任關系，扎實而真誠對待每位家長。第二步：培養(yǎng)優(yōu)等生，為宣傳打好基礎。有優(yōu)異師資，肯定可培養(yǎng)出好學生，以后展開各方面宣傳，其中包含家長、學校、行業(yè)、媒體、企業(yè)等。第三步：舉行演出，拓展業(yè)務，提升著名度。以培訓中心學生老師為平臺，舉行特色活動，包含文藝會演、親子活動外出游玩。這些又是一步可贏利業(yè)務，全部活動全部能夠找各行各業(yè)拉贊助。二、在確定辦學早期要明確先是橫向發(fā)展還是縱向發(fā)展從這次辦學經歷過程中意到，辦學早期專業(yè)全方面開設未必是好事，從中感覺很多專業(yè)開設并不能提升收入，反而影響。也會讓管理者分散很多精力，和其這么，不如開設部分能充實舞臺演出專業(yè)，有展性專業(yè)。把專業(yè)設置精，在經過第一、二步后，在當地扎穩(wěn)腳根后把橫向發(fā)展，全方面開花。發(fā)展圖形：開設專業(yè)老師隊伍建立開設專業(yè)老師隊伍建立尋求合作學校尋求合作學校開展招生工作開展招生工作經營管理理念、發(fā)展方向、策略制訂經營管理理念、發(fā)展方向、策略制訂關鍵培養(yǎng)、展開全方面宣傳成立藝術團，并面包裝展開各類文藝活動，拓展業(yè)務關鍵培養(yǎng)、展開全方面宣傳成立藝術團，并面包裝展開各類文藝活動，拓展業(yè)務 培訓中心階段性目標一、長久定時工作目標：工作人員配置老師貯備招生宣傳工作以時間為單位，制訂上課內容質量5、教學質量管理二、近期攻克問題舞蹈班穿衣和小便問題美術、演出課程再招生問題老師例會，會議內容綱要每個家長、幼稚園領導老師聽取會，會議內容制訂家長聽課、家長會安排老師觀察工作，為老師會議及以后對老師重視度為依據。處理方法：再度招生工作能夠怎樣進行，需聽取園長及各位老師提議，這項工作需過快完成。上課進度制訂是老師會議內容一項，盡可能量化。三、工作人員需要1、辦公人員：檔案處理、信息搜集等部分日常工作財務人員：兼職即可最好是財務人員可同時為辦公人員一身數職。2、老師貯備去各地高校去招聘，最好為長久留下。 四、老師第一次會議內容（08.10.13）提要內容：一、開場語；二、協(xié)議說明，并當場簽署；三、訴說小丫藝術中心過去創(chuàng)辦過程，現在各專業(yè)項目招生情況（數字統(tǒng)計），并面臨問題（數字統(tǒng)計）；未來發(fā)展思緒；四、現在少兒藝術培訓市場簡單講解，并從中可分析出什么有利于我們（各位老師聽后，大家一起分析）；五、制訂專業(yè)課時教學任務，盡可能量化，考評標準；六、要求舞蹈、演出依據家長心理，在上課時教育孩子日常習慣和禮貌等內容，這些是家長見效比較快方面；七、舞蹈計劃開家長會，讓任課老師準好準備；八、孩子冬天上廁所問題討論，尋求處理方法。開展家長意義家長會召開，其意義以下：一、把培訓中心立即面臨問題和家長溝通，尋求處理方法，有些問題因為客觀原因未能如大家所期望來處理，這時溝通就是得到家長了解；二、培訓家長對專業(yè)認識，傳達中心辦學守旨。三、分析現在孩子身上不良習慣或是不良性格養(yǎng)成，會影響孩子未來一生，并傳授部分方法來遏制這種孩子身上存在問題。四、要家