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文檔簡介

《棕色的土地》第二課時公開課賽課教學設計一、教學目標1.知識與能力目標：通過本課時的學習，學生能夠掌握《棕色的土地》故事的基本情節(jié)和主要人物形象，并能夠用中文流利地描述故事內(nèi)容。2.過程與方法目標：通過小組合作學習和角色扮演的方式，培養(yǎng)學生的合作意識和表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標：通過討論和思考《棕色的土地》中的主題和信息，引導學生關注環(huán)境保護和生態(tài)文明的重要性。二、教學重點和難點1.教學重點：教授《棕色的土地》故事的基本情節(jié)和主要人物形象；培養(yǎng)學生流利地描述故事內(nèi)容的能力。2.教學難點：引導學生進行深入思考，理解故事中表達的環(huán)境保護和生態(tài)文明的意義。三、教學準備1.課件、投影儀等教學設備2.學生課本和筆記本3.分組角色扮演任務卡片四、教學過程1.情境導入（5分鐘）教師通過展示一些有關環(huán)境保護和生態(tài)文明的圖片，引導學生談論圖片內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。2.故事學習（15分鐘）教師通過課件展示《棕色的土地》的故事情節(jié)和人物形象，引導學生跟隨故事內(nèi)容閱讀，并進行簡單的理解和描述。3.小組討論（15分鐘）將學生分成小組，每個小組討論并回答一道與故事相關的問題，例如：“為什么棕色的土地變成了灰色？”、“我們應該如何保護環(huán)境？”等。4.角色扮演（20分鐘）每個小組選擇一位學生扮演故事中的主要人物，其他小組成員則擔任采訪員的角色，對主要人物進行采訪，采訪內(nèi)容主要圍繞故事中的環(huán)境保護和生態(tài)文明的主題。5.總結歸納（5分鐘）教師引導學生總結今天學習的內(nèi)容，重點強調故事中傳達的環(huán)境保護和生態(tài)文明的重要性，鼓勵學生在日常生活中行動起來。五、作業(yè)布置布置作業(yè)：要求學生根據(jù)課上學到的知識，寫一篇關于環(huán)境保護的短文，字數(shù)不少于200字。六、教學反思本節(jié)課通過情境導入、故事學習、小組討論和角色扮演等多種教學方法，使學生在積極參與中學習和思考。但在角色扮演環(huán)節(jié)，某些學生表現(xiàn)較為被動，需要進一步激發(fā)學生

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