教學(xué)計(jì)劃（知識(shí)清單）人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)

五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃（一）學(xué)生知識(shí)分析情況本學(xué)年五年級(jí)共2個(gè)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)較多，學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，但是學(xué)生的成績(jī)還是參差不齊.會(huì)給接下來(lái)的教學(xué)帶來(lái)很大困難.另外五年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，所以本學(xué)期更應(yīng)努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。力求做到面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全冊(cè)重點(diǎn)1、掌握A、B部分Let’slearn的四會(huì)單詞。2、理解Let’stalk的對(duì)話(huà)并能在情景中運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的意義，構(gòu)成和用法。全冊(cè)難點(diǎn)1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)單詞。2、掌握一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的意義、結(jié)構(gòu)和用法。3、掌握月份和序數(shù)詞的完整和縮寫(xiě)形式。教學(xué)計(jì)劃（二）全冊(cè)目的要求1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按三會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。4、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。7、造當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，增強(qiáng)世界意識(shí)。全冊(cè)時(shí)間安排Unitone6課時(shí)Unittwo6課時(shí)Unitthree6課時(shí)Recycleone3課時(shí)Unitfour6課時(shí)Unitfive6課時(shí)Unitsix6課時(shí)Recycletwo3課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（三）周次教時(shí)單元內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵訓(xùn)練要頂2周6課時(shí)UnitoneMyday四會(huì)單詞：eatbreakfast,have...class,playsports,domorningexercises,eatdinner四會(huì)句子：Whendoyoudomorningexercises?At7o’clock.Whatdoyoudoontheweekend?Ioften\usually\sometimesgoshopping,.一般現(xiàn)在時(shí)的用法，要求學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)的意義、結(jié)構(gòu)和用法，學(xué)會(huì)使用頻度副詞表達(dá)一天中不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)生活和周末的活動(dòng)安排。學(xué)會(huì)使用頻度副詞表達(dá)一天中不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)生活和周末的活動(dòng)安排。在教學(xué)過(guò)程中滲透綠色環(huán)保以及資源節(jié)能知識(shí)。能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述經(jīng)常發(fā)生的事情或現(xiàn)在存在的狀態(tài)。上課又不認(rèn)真聽(tīng)課。課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。2周6課時(shí)UnittwoMyfavouriteseason四會(huì)單詞和短語(yǔ)：spring,summer,autumn,winter,goonapicnic,pickapples,makeasnowman,goswimming.四會(huì)句子：Whichseasondoyoulikebest?Ilike...best.Why?Because

Ican...詢(xún)問(wèn)并回答彼此最喜愛(ài)的季節(jié)簡(jiǎn)單闡述原因。PareB部分要求掌握的四會(huì)動(dòng)詞詞組。以靈活多樣的游戲減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。中下生比較懶惰，學(xué)習(xí)自覺(jué)性低。教師要個(gè)別督促，并指導(dǎo)學(xué)習(xí)。2周6課時(shí)UnitthreeMyschoolcalendar能掌握1~12月份完整和縮寫(xiě)形式。能談?wù)撝形鞣街饕?jié)日及節(jié)日所在的月份。能談?wù)搶W(xué)校的一些活動(dòng)安排。學(xué)習(xí)月份，要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)一年12月份的名稱(chēng)、掌握十二個(gè)月份的縮寫(xiě)形式。在學(xué)習(xí)月份過(guò)程中，要求學(xué)生學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)學(xué)校重大活動(dòng)的時(shí)間安排及中西方國(guó)家的主要節(jié)日所在的月份。在教學(xué)過(guò)程中滲透綠色環(huán)保以及資源節(jié)能知識(shí)。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生有更多的說(shuō)的機(jī)會(huì)。教師利用課余時(shí)間進(jìn)行鞏固。2周6課時(shí)UnitfourWhenisEaster?掌握序數(shù)詞1~30的書(shū)寫(xiě)及簡(jiǎn)寫(xiě)形式。能熟練運(yùn)用12個(gè)月份和序數(shù)詞構(gòu)成的日期。能熟練地表達(dá)自己的生日，以及詢(xún)問(wèn)別人的生日所處的日期。能掌握字母組合th的發(fā)音規(guī)律，并能正確地朗讀相關(guān)的單詞。學(xué)習(xí)1~30的序數(shù)詞和日期表達(dá)法。表達(dá)自己的生日，以及詢(xún)問(wèn)別人的生日所處的日期。在教學(xué)過(guò)程中滲透綠色環(huán)保以及資源節(jié)能知識(shí)。以舊引新，不斷循環(huán)復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)規(guī)律。詳細(xì)分析、講解2周6課時(shí)UnitfiveWhosedogisit?掌握四會(huì)詞匯：mine,yours,his,hers,theirs,ours,climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping.掌握四會(huì)句子：Thedogisyours.Thebookishers.Theyaremine.It’shis.He’seating.Theyareplaying.懂得字母組合和的發(fā)音并能讀出相關(guān)的單詞。學(xué)習(xí)怎樣在語(yǔ)境、合作、交流中體會(huì)、理解mine\yours\hers\his的意思，并能用It’smine\yours\hers\his.表明物品的所屬情況。運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)詢(xún)問(wèn)動(dòng)物在做什么，并能描述它們?cè)谧龅氖虑?。進(jìn)一步掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的意義、結(jié)構(gòu)與用法。掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)的構(gòu)成，能運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)詢(xún)問(wèn)并描述正在發(fā)生的事情。讓學(xué)生多做練習(xí)，多開(kāi)口說(shuō)。2周6課UnitsixWorkquietly!四會(huì)單詞：doingmorningexercises,having...class,eatinglunch,......四會(huì)句子：Whataretheydoing?Theyareeatinglunch.What’sthelittlemonkeydoing?It’splayingwithitsmother!Talkquietly.Keepyourdeskclean.懂得字母組合wh的發(fā)音。及物動(dòng)詞