專題14 歐姆定律及其應(yīng)用（第02期）-2024年初中升學(xué)考試物理真題分項匯編（全國通用）（原卷版）

專題14歐姆定律及其應(yīng)用考點1電流與電壓和電阻的關(guān)系1．（2023·內(nèi)蒙古赤峰）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中，圖1是某組同學(xué)的探究原理圖。

①在實驗中，電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖2所示，則電流為A；②圖3是該組同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制的小燈泡I-U圖像。通過圖像分析，他們發(fā)現(xiàn)該探究不能用小燈泡，原因是：。2．（2023·黑龍江龍東）在探究“電流與電阻關(guān)系”實驗時，老師給小明提供了如下器材：電源（電壓恒定為4.5V），電流表，電壓表，開關(guān)各一個，滑動變阻器甲“10Ω；2A”和滑動變阻器乙“20Ω；1A”各一個，定值電阻5Ω、10Ω、15Ω各一個，導(dǎo)線若干。

（1）注意在連接電路時，開關(guān)必須處于狀態(tài)；（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實驗電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片P向左滑動時電流表示數(shù)變大，導(dǎo)線不允許交叉）；（3）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，無論怎樣移動滑片P，電壓表都無示數(shù)，則故障可能是（答出一種情況即可）；（4）排除故障后，小明把5Ω的電阻接入電路中，移動滑片P到適當位置，讀出電流表示數(shù)如圖乙所示，正確記錄后，小明又改用10Ω電阻繼續(xù)實驗，閉合開關(guān)后，小明應(yīng)將滑片P向（選填“左”或者“右”）移動至電壓表示數(shù)為V；（5）小明在實驗中所選用的滑動變阻器應(yīng)該是（選填“甲”或“乙”）；（6）利用老師給的器材，還能完成的電學(xué)實驗有：（寫出一個即可）。3．（2023·遼寧丹東）在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，小潘設(shè)計并連接了如圖甲所示的電路。

（1）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最端；（選填“左”或“右”）（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，已知導(dǎo)線、儀表均完好且接觸良好，則故障原因可能是定值電阻；（選填“斷路”或“短路”）（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為1.0V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為A；（4）繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片，進行多次測量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)1234電壓U/V1.01.62.22.8電流I/A0.160.220.28分析表中數(shù)據(jù)可知：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成；（5）同桌的小明分別用兩個阻值未知的電阻R1和R2進行實驗，得到兩個電阻的I﹣U圖象，如圖丙所示。由圖象可知R1R2（選填“＞”“＜”或“＝”）；（6）若將定值電阻換成小燈泡，不能達到本實驗的探究目的，是因為。4．（2023·吉林）圖甲是“探究電流和電壓的關(guān)系”的實驗裝置，電源電壓為。（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最端；（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片時，兩塊電表示數(shù)均沒有變化，則電路故障可能是定值電阻；（3）排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，將測得的數(shù)據(jù)繪制成圖象，如圖乙所示，分析圖象可以得出：當電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成；滑動變阻器的最大阻值至少為。考點2歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用5．（2023·湖北鄂州）如圖甲所示，電源電壓恒定，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器的滑片從最右端移至燈正常發(fā)光的位置，此過程中電流表示數(shù)與兩個電壓表示數(shù)的關(guān)系圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A．曲線a是電流表示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的關(guān)系圖像B．電源電壓為11VC．燈的額定電流為0.2AD．滑動變阻器的最大阻值是15?6．（2023·湖南常德）如圖是兩燈電流隨電壓變化的圖像，兩燈額定電壓均為6V。若將兩燈并聯(lián)后接入電路，則干路電流最大為A；若將兩燈串聯(lián)后接入電路，在保證電路安全的情況下，電源電壓最大為V。

7．（2023·黑龍江齊齊哈爾）如圖所示，已知。當開關(guān)S閉合，甲、乙兩表均為電壓表時，兩表示數(shù)之比為；當開關(guān)S斷開，甲、乙兩表均為電流表時，兩表示數(shù)之比為。（電路中各元件均未損壞）

8．（2023·吉林）圖是某款壓力秤的內(nèi)部電路圖。電源電壓，；R為壓敏電阻，其阻值隨所受壓力變化情況如下表所示。開關(guān)閉合后，當壓力增大時，電路中的電流將，當壓力為時，電壓表的示數(shù)為V。F/N20406080100R/Ω12108649．（2023·北京）小京在復(fù)習(xí)時，用兩端電壓不變的電源及其他器材再次做了如圖所示的實驗。她將電阻絲R1、R2先后分別接入電路中的a、b兩端，閉合開關(guān)后，觀察到接入R2時，小燈泡的亮度更亮，電流表的示數(shù)更大。已知燈泡亮度變亮?xí)r，燈絲電阻變大。請分析并判斷R1與R2阻值的大小關(guān)系。（可畫電路圖輔助說明）

10．（2023·河南）某物理實踐小組設(shè)計了一種工程上的壓力測量裝置，其原理如圖甲所示，電路中電源電壓恒為，定值電阻R0的阻值為，電壓表的量程為，輕質(zhì)絕緣的壓力檢測板與可變電阻相連。的阻值與壓力的關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)S后，試問：

（1）當檢測板所受壓力增大時，電壓表的示數(shù)（選填“增大”“減小”或“不變”）。（2）檢測板不受壓力時，電壓表的示數(shù)為多少？()（3）該裝置所能測量的最大壓力為多少？()（4）在不改變電源電壓和電壓表量程的情況下，若要提高該裝置所能測量的最大壓力值，請寫出一種簡便可行的方法。11．（2023·湖南常德）在今天的生活中傳感器的應(yīng)用越來越廣泛。小明想可不可以利用壓力傳感器和初中所學(xué)的物理知識來設(shè)計一個可以直接測量壓力大小的“壓力計”呢？他找到一個壓力傳感器，知道它的阻值R與受壓力大小F的對應(yīng)關(guān)系圖像如圖甲所示，當0≤F≤200N時圖像為直線。下面他設(shè)計了“壓力計”電路圖如圖乙所示。已知電源電壓為12V，電流表的量程為50mA。

（1）請根據(jù)電路圖完善圖丙的實物連接，要求閉合開關(guān)后滑動變阻器的滑片向右滑動時R1接入電路的阻值變大；（2）閉合開關(guān)S，不施加壓力，調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路部分的阻值，從最大值逐漸減小，當電流表讀數(shù)為40mA時電壓表讀數(shù)為4V，可知R0=Ω；（3）閉合開關(guān)S，不施加壓力，繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，電流表指針指表盤正中間位置，將此位置標記刻度為F=0。此時滑動變阻器接入電路部分的阻值為Ω。（4）此后小明在保持滑動變阻器阻值不變的前提下，逐漸對傳感器施加壓力，并將對應(yīng)的壓力值標記到電流表上，制成了一個簡易的“壓力計”。若此“壓力計”測得的F=160N時，電流表對應(yīng)的示數(shù)為mA。12．（2023·內(nèi)蒙古赤峰）小明同學(xué)想設(shè)計電子秤電路原理圖。選用的器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電壓表、一個阻值隨壓力增大而減小的壓敏電阻（元件符號為

）、一個定值電阻。要求：電子秤刻度盤是由電壓表改裝而成，示數(shù)隨著壓敏電阻所受壓力的增大而增大。請你幫小明設(shè)計出符合條件的電路圖（畫在答題卡相應(yīng)位置上）。13．（2023·山東濰坊）在物理項目化學(xué)習(xí)活動中，某科技小組的同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的船只升降實驗?zāi)Ｐ?。模型中的船廂A和所盛水的總重為5N，圓柱形浮筒B底面積為，重為18N。電路中電源電壓恒定，為定值電阻，壓敏電阻（表面絕緣，厚度不計）固定于容器C底部，上表面積為，阻值隨所受水的壓力變化關(guān)系如圖乙所示。關(guān)閉排水閥，向C中注入適量水后關(guān)閉進水閥，裝置靜止時，測得C中水深為20cm，B浸入水中的深度為7cm（未浸沒），閉合開關(guān)S，此時電流表示數(shù)；再次打開進水閥，向C中緩慢注入一定質(zhì)量的水，浮筒B上升，使A下降30cm，穩(wěn)定后電流表示數(shù)。若