遼寧省沈陽市第四十七高級中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
遼寧省沈陽市第四十七高級中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
遼寧省沈陽市第四十七高級中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
遼寧省沈陽市第四十七高級中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第4頁
遼寧省沈陽市第四十七高級中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第5頁
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文檔簡介

遼寧省沈陽市第四十七高級中學(xué)高一生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.關(guān)于細(xì)胞分化、凋亡、衰老、癌變的敘述,正確的是

()A.細(xì)胞壞死也是細(xì)胞凋亡的一種形式B.多細(xì)胞生物,細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老C.細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目和種類都增多D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變參考答案:B2.生物體的生命活動離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者.下列屬于血紅蛋白生理功能的是()A.運(yùn)輸氧氣 B.調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動C.構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì) D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)參考答案:A【考點(diǎn)】17:蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能.【分析】蛋白質(zhì)的功能:1、有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì);

2、催化作用,即酶;3、運(yùn)輸作用,如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣;4、調(diào)節(jié)作用,如胰島素,生長激素;

5、免疫作用,如免疫球蛋白(抗體).【解答】解:A、血紅蛋白的功能是運(yùn)輸氧氣,A正確;B、調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動是激素的功能,B錯(cuò)誤;C、構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)是蛋白質(zhì)的功能,C錯(cuò)誤;D、催化功能是酶的功能,不是血紅蛋白的功能,D錯(cuò)誤.故選:A.3.血紅蛋白分子中含574個(gè)氨基酸,共有4條肽鏈。在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí),脫下的水分子數(shù)、形成肽鍵數(shù)、至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是

(

)A.573、573、573、573

B.570、573、571、571C.570、573、4、4

D.570、570、4、4參考答案:D4.圖所示為某酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化反應(yīng)生成物量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,獲得的信息是

A、三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件

B、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同

C、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同

D、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同參考答案:D5.三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表:營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量(kJ/g)體內(nèi)氧化釋放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)糖17170.83蛋白質(zhì)23.5180.95脂肪39.839.82.03據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是()A.糖是生命活動的主要能源物質(zhì)B.耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同D.同質(zhì)量時(shí),脂肪貯存能量最多參考答案:A【考點(diǎn)】1L:糖類的種類和作用的綜合;1A:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合;1Q:脂質(zhì)的種類和作用的綜合.【分析】閱讀題干和題圖可知,本題是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在體外燃燒和體內(nèi)氧化的耗氧量與能量釋放量的關(guān)系,先分析題干和圖表獲取信息,然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容分析判斷.【解答】解:A、分析表格內(nèi)容,不能說明糖類是主要的能源物質(zhì),A錯(cuò)誤;B、氧氣的作用是與還原氫結(jié)合生成水,釋放能量,分析表格數(shù)據(jù)可知,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)耗氧量不同釋放的能量不同,由此推測耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān),B正確;C、蛋白質(zhì)體外燃燒釋放能量多,體內(nèi)分解釋放的能力少,原因是體內(nèi)蛋白質(zhì)是不完全分解,其中含氮的部分形成的化合物含有能量,C正確;D、分析表格數(shù)據(jù)可知,同質(zhì)量的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、脂肪釋放的能量最多,D正確.故選:A.6.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所C.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)D.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊鶇⒖即鸢福篋7.下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是(

)A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯不能開始

C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈參考答案:D8.番茄的紫莖對綠莖是顯性,缺刻葉對馬鈴薯葉是顯性?,F(xiàn)有兩株不知性狀的親本雜交,得到后代的性狀和株數(shù)為:紫缺321,紫馬320,綠缺319,綠馬322。若這兩對基因是自由組合的。則下列說法正確的是

A.雙親可以肯定為:紫缺×綠馬

B.雙親可以肯定為:紫馬×綠缺

C.這一定是兩對相對性狀的測交實(shí)驗(yàn)

D.雙親可能是:紫缺×綠馬,也可能是:紫馬×綠缺

參考答案:D略9.①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是(

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片A.①②③④⑤

B.④③②

C.⑤④③②

D.④⑤①③參考答案:C10.下列離子中哪一種不是細(xì)胞需要的()A.Cl—

B.Fe2+

C.SO42-

D.Pb2+參考答案:D試題解析:氯是組成細(xì)胞的元素,氯離子是細(xì)胞需要的離子,A錯(cuò)誤;鐵是組成細(xì)胞的化學(xué)元素,鐵離子是細(xì)胞需要的離子,B錯(cuò)誤;硫元素、氧元素是組成細(xì)胞的元素,硫酸根離子是細(xì)胞需要的離子,C錯(cuò)誤;鉛元素不是組成細(xì)胞的元素,鉛離子不是細(xì)胞需要的離子,對細(xì)胞有害,D正確??键c(diǎn):本題考查無機(jī)鹽的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。11.下列關(guān)于高等植物細(xì)胞的敘述中,正確的是A.每個(gè)活細(xì)胞中均有葉綠體和大的液泡

B.葉肉細(xì)胞中有葉綠體,但無線粒體C.根毛細(xì)胞中有線粒體和高爾基體

D.導(dǎo)管細(xì)胞中無細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁參考答案:C12.用秋水仙素處理幼苗,所不能引起的變化是

①提高突變頻率

②獲得無子果實(shí)

③大幅度改良某些性狀④抑制細(xì)胞有絲分裂中紡錘體的形成

⑤獲得單倍體植株A.①②③

B.②④⑤

C.②⑤

D.①③參考答案:C13.依據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,下列敘述正確的是A.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的視力是它們相互選擇的結(jié)果B.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃高處的樹葉,因此頸和前肢都很長C.尺蠖工業(yè)黑化現(xiàn)象是因?yàn)槭苊簾熝诘慕Y(jié)果D.北極熊為適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境產(chǎn)生了定向的白色變異參考答案:A14.下列有關(guān)建構(gòu)模型的說法中,不正確的是A.模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等B.在構(gòu)建細(xì)胞模型中,科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位的C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型,形象而概括地反映了所有DNA分子的共同特征D.拍攝口腔上皮的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型參考答案:D15.如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是A.④是一個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸B.DNA聚合酶可催化⑥或⑦鍵形成C.解旋酶可斷開⑤鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)D.A鏈和B鏈的方向相反,共具有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)參考答案:D【分析】考點(diǎn)是DNA的結(jié)構(gòu),分析理解DNA的結(jié)構(gòu),形成清晰的平面圖是順利解答的關(guān)鍵,屬于基本知識的考查?!驹斀狻竣佗冖鄄皇且粋€(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸的組成部分,A錯(cuò)誤.DNA聚合酶催化⑥鍵的形成,B錯(cuò)誤.⑤是氫鍵,氫鍵是維持DNA穩(wěn)定的因素之一,C錯(cuò)誤.A鏈和B鏈的一端有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán),另一端是一個(gè)脫氧核糖,所以DNA中共具有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán),D正確.【點(diǎn)睛】一個(gè)核苷酸的堿基連接在五碳糖的1號碳原子上,磷酸基團(tuán)連在5號碳原子上;磷酸二酯鍵是一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)和另一個(gè)核苷酸的五碳糖之間形成的化學(xué)鍵。16.下列不屬于自養(yǎng)生物的是

A.硝化細(xì)菌

B.藍(lán)藻

C.大腸桿菌

D.小麥參考答案:C17.生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是(

)A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞參考答案:C18.某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,在一條鏈中所用堿基模塊A∶C∶T∶G為1∶2∶3∶4,則該雙螺旋模型中上述堿基模塊的比應(yīng)為(

)A.1∶2∶3∶4

B.3∶4∶1∶2C.1∶1∶1∶1

D.2∶3∶2∶3參考答案:D略19.某植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.該植物細(xì)胞處在生活狀態(tài)B.該過程能說明細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系C.該過程說明細(xì)胞壁伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性的大D.該過程發(fā)生了細(xì)胞的吸水和失水參考答案:C【考點(diǎn)】32:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因.【分析】植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用:1.判斷細(xì)胞的死活;2.測定細(xì)胞液濃度范圍;3.比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度:不同植物細(xì)胞+同一濃度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察,剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間比較→判斷質(zhì)壁分離速度(或細(xì)胞液濃度).4.比較未知濃度溶液的濃度大?。和恢参锏某墒旒?xì)胞+未知濃度的溶液進(jìn)行顯微鏡觀察,剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間→比較所用時(shí)間長短→判斷溶液濃度的大?。〞r(shí)間越短,未知溶液的濃度越大)【解答】解:A、只有活細(xì)胞的原生質(zhì)層才具有選擇透過性,能發(fā)生質(zhì)壁分離表示活細(xì)胞,不能發(fā)生質(zhì)壁分離則屬于死細(xì)胞,所以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以鑒定該細(xì)胞的活細(xì)胞,A正確;B、通過質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)?zāi)荑b定比較未知濃度溶液的濃度大小,B正確;C、質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是具有原生質(zhì)層和原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異.成熟的植物細(xì)胞放在高濃度的溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離,說明原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁,如不能發(fā)生質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞壁的伸縮性大于或等于原生質(zhì)層的伸縮性,C錯(cuò)誤;D、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)發(fā)生了細(xì)胞失水,質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)發(fā)生細(xì)胞吸水,D正確.故選:C.20.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是A.細(xì)胞中所有有機(jī)化合物中必定含有C、H、O、N四種基本元素B.蛋白質(zhì)和核酸是重要的能源物質(zhì),為生命活動供能C.曬干的種子因缺乏自由水而不能萌發(fā)D.調(diào)節(jié)生命活動的激素均為蛋白質(zhì)參考答案:C21.現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是(

)A.①②和①③

B.②③和①②

C.②④和①③

D.②③和③④參考答案:B22.紅綠色盲是伴X隱性遺傳病,下列哪種基因的傳遞是不可能發(fā)生的A.外祖父→母親→女兒

B.祖母→父親→兒子C.祖母→父親→女兒

D.外祖母→母親→兒子參考答案:B23.下列細(xì)胞中,不具有同源染色體的是:A.玉米根尖的細(xì)胞B.山羊的精原細(xì)胞C.兔的次級卵母細(xì)胞D.人體表皮生發(fā)層細(xì)胞參考答案:C24.下圖為遺傳的“中心法則”圖解。下列有關(guān)敘述,正確的是(

)A.①~⑤的過程中,發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的有①②③④B.能在人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的有①②③⑤C.③過程中堿基互補(bǔ)配對時(shí),遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則D.我國利用基因工程方法培育出了抗蟲棉。導(dǎo)入棉花體內(nèi)的毒蛋白基因發(fā)揮作用要經(jīng)過①②⑤三個(gè)過程參考答案:D略25.豌豆的矮莖和高莖為一對相對性狀,下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判別性狀顯隱性關(guān)系的是(

)A.高莖×高莖—→高莖B.高莖×高莖—→301高莖十101矮莖C.矮莖×矮莖—→矮莖D.高莖×矮莖—→98高莖+107矮莖參考答案:B26.艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它的一段RNA含堿基A23%、C19%、G31%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A的比例為

A.23%

B.25%

C.31%

D.50%參考答案:B27.用32P標(biāo)記一個(gè)蛙的受精卵中的兩條染色體上的DNA雙鏈。放在不含32P的適宜環(huán)境中培養(yǎng),該受精卵經(jīng)過兩次卵裂形成的四個(gè)細(xì)胞中,含有32P的細(xì)胞數(shù)為(

)A.2個(gè)

B.1個(gè)或2個(gè)

C.2個(gè)或3個(gè)

D.2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)參考答案:D28.下列描述正確的是()A.生命的核心元素是碳元素,因?yàn)樗诟杉?xì)胞中的含量最大B.蔗糖、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子C.組成多糖的單體是葡萄糖

D.生物大分子以碳鏈為基本骨架參考答案:D29.兩個(gè)氨基酸縮合成肽并生成水,這個(gè)水分子中的氫原子來自氨基酸的:A.氨基

B.羧基

C.R基

D.氨基和羧基參考答案:D30.下列對“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中性狀分離現(xiàn)象的各項(xiàng)假設(shè)性解釋,錯(cuò)誤的是A.生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的B.體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在,互不融合C.在配子中只含有每對遺傳因子中的一個(gè)D.生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)結(jié)合參考答案:D31.下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是(

)A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)視野亮度C.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小D.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度參考答案:D在顯微鏡的使用過程中,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的目的是換用不同放大倍數(shù)的物鏡,A錯(cuò)誤;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的目的是調(diào)節(jié)焦距,使得物像清晰,B錯(cuò)誤;調(diào)節(jié)光圈或反光鏡的目的是調(diào)節(jié)視野的亮度,C錯(cuò)誤、D正確。【考點(diǎn)定位】顯微鏡的使用【名師點(diǎn)睛】有關(guān)顯微鏡的操作等方面的知識:不同放大倍數(shù)的目鏡可以直接更換,而不同倍數(shù)的物鏡可以通過物鏡轉(zhuǎn)換器進(jìn)行調(diào)節(jié);粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋均可以調(diào)節(jié)視野中物象的焦距;光圈和反光鏡均是調(diào)節(jié)視野的亮度。32.下圖中甲~丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期C.丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D.丁圖可表示有絲分裂末期參考答案:D試題分析:甲圖染色體2n,染色單體4n,DNA數(shù)4n,可表示減數(shù)第一次分裂前期,A正確;乙圖染色體n,染色單體2n,DNA數(shù)2n,可表示減數(shù)第二次分裂前期,B正確;丙圖染色體2n,無染色單體,DNA數(shù)2n,可表示有絲分裂間期的G1期,C正確;丁圖染色體n,無染色單體,DNA數(shù)n,有絲分裂末期染色體為2n,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33.在生物體內(nèi)含量很少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是(

)A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Zn、Cu、Mn、Fe

C.Zn、Ca、B、Mn

D.Mg、Mn、Cu、Mo參考答案:B34.用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,看不到染色體的原因是(

)A.未用龍膽紫染色 B.顯微鏡的放大倍數(shù)不夠 C.口腔上皮細(xì)胞不分裂 D.口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞參考答案:C35.所有原核細(xì)胞內(nèi)都具有()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

B.核糖體和線粒體

C.核糖體和細(xì)胞膜

D.細(xì)胞膜和葉綠體參考答案:C36.如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸

與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細(xì)胞呼吸對a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響參考答案:C分析題圖:方式a是自由擴(kuò)散,動力是濃度差,不需要載體協(xié)助,不需要消耗能量;方式b為協(xié)助擴(kuò)散,運(yùn)輸速度的限制因素是濃度差和載體,與能量無關(guān)。維生素D通過方式a運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;與方式a不需要載體蛋,B錯(cuò)誤;方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān),C正確;a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)都不需要能量,抑制細(xì)胞呼吸運(yùn)輸速率均無影響,D錯(cuò)誤。37.下列說法中,正確的是(

)A.表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同

B.D和D,D和d,d和d都是等位基因

C.隱性性狀是指生物不能表現(xiàn)出來的性狀D.純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離,雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子

參考答案:A38.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)不包括(

)A.細(xì)胞器膜

B.細(xì)胞膜

C.核膜

D.細(xì)胞壁參考答案:D39.下圖示“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的部分研究過程。能充分說明“DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”的是()A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④參考答案:D40.下列物質(zhì)中,動物細(xì)胞內(nèi)不具有的是

A.葡萄糖

B.糖原

C.核糖

D.纖維素參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解過程的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題:(1)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是(填序號),其中氧氣參與的形成過程,場所為.(2)可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是.(3)過程①和②中,除了圖示的物質(zhì)外,還產(chǎn)生了.(4)反應(yīng)②③中均產(chǎn)生CO2,則產(chǎn)生場所依次為和,為檢測二氧化碳,除了用澄清石灰水外,還可用水溶液,現(xiàn)象為.(5)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解的反應(yīng)式是,如果氧氣供應(yīng)充足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解的反應(yīng)式是.(6)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,則所消耗的葡萄糖之比為.參考答案:(1)②水

線粒體內(nèi)膜

(2)①②④(3)[H]、ATP(4)線粒體基質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

溴麝香草粉藍(lán)

由藍(lán)變綠再變黃(5)C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量

C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(6)1:3

【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義;無氧呼吸的概念與過程.【分析】分析題圖可知①過程是糖酵解過程,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②過程是有氧呼吸的第二、第三過程,發(fā)生的場所是線粒體,③過程是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸的第二階段,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸的第二階段,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).【解答】解;(1)必須在有氧條件下進(jìn)行的是有氧呼吸的第二、第三階段,即圖中過程②;其中氧氣參與有氧呼吸的第三階段,與還原氫結(jié)合生成水;有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.(2)人體細(xì)胞的呼吸方式是有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,即可以發(fā)生圖中①②④過程.(3)有氧呼吸過程除了圖中顯示的物質(zhì)外,還產(chǎn)生[H](4)②過程產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸的第二階段,發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì);③過程產(chǎn)生二氧化碳是無氧呼吸過程,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);二氧化碳與溴麝香草粉藍(lán)溶液反應(yīng),出現(xiàn)的變化是溶液由藍(lán)變綠再變黃,因此可以用溴麝香草粉藍(lán)檢測細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳.(5)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,反應(yīng)式為:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量;如果氧氣供應(yīng)充足,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量.(6)由(5)反應(yīng)式可知,消耗同量的葡萄糖有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比是3:1,則若產(chǎn)生同量的二氧化碳,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是:1:3.故答案應(yīng)為:(1)②水

線粒體內(nèi)膜

(2)①②④(3)[H]、ATP(4)線粒體基質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

溴麝香草粉藍(lán)

由藍(lán)變綠再變黃(5)C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量

C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(6)1:342.有兩純種小麥,一種是高稈抗銹病(DDTT),另一種是矮稈易感銹病(ddtt)。要利用這兩個(gè)品種的小麥培育出矮稈抗銹病的優(yōu)良小麥品種,育種小組提出了三種育種方案:方案一:DD

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