幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)窗花教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

PAGEPAGE4中班美術(shù)活動(dòng)窗花教案反思這是中班美術(shù)活動(dòng)窗花教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。2、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂趣。1、談話導(dǎo)入：師：小朋友，喜慶的日子很熱鬧，人們會(huì)在玻璃上貼好多漂亮的貼畫。你們想不想看一看幼：想。師：好！看2、出示各種剪紙作品，請(qǐng)幼兒欣賞。師：小朋友看到了什么幼：小兔子、老虎、花、剪紙middot;middot;middot;middot;middot;middot;師：嗯，對(duì)！這就是剪紙，它是我們中國特有的民間藝術(shù)。那你們看，簡直和其他的紙有什么不同之處幼：有洞、兩朵花一樣、好多小兔子一樣middot;middot;middot;middot;middot;middot;師作總結(jié)：洞是鏤空，對(duì)稱，四方連續(xù)middot;middot;middot;middot;middot;middot;等方法。3、以四瓣花剪紙作品，引起幼兒興趣。師指著四瓣花說：哎，孩子們看這張剪紙是什么幼：花朵師：對(duì)，這是四瓣花，那你們想不想學(xué)一學(xué)這朵花是怎樣剪出來的幼：想：我們想一想，剪紙需要用什么材料呢幼：剪刀、彩紙、蠟光紙4、探索、嘗試剪紙的方法。師：很好，下面我們來學(xué)一下如何剪，教師示范兩種根本的剪紙方法：〔1〕將長方形紙對(duì)邊折四折，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來?！?〕將正方形紙對(duì)角折兩折，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來。觀看剪紙作品，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱關(guān)系，學(xué)習(xí)識(shí)別對(duì)稱圖形，了解對(duì)稱的美。5、幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作，指導(dǎo)幼兒完成作品。提醒幼兒：注意平安使用剪刀；剪窗花時(shí)要仔細(xì)、有耐心；剪掉的紙要放在指定位置，不亂扔紙屑。5、展示欣賞幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作剪出更多的作品。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。相關(guān)文章?中班美術(shù)教案：拓印意愿畫?：中班美術(shù)活動(dòng)拓印意愿畫教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過玩顏色，對(duì)色彩的變化感興趣。學(xué)習(xí)簡單的拓印方法，開展幼兒的想象力。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班美術(shù)拓印意愿畫教案吧。 ?中班美術(shù)教案：桂花林?：中班美術(shù)活動(dòng)桂花林教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在活動(dòng)中嘗試?yán)L畫抬頭的人物。培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班美術(shù)桂花林教案吧。 ?中班美術(shù)教案：花海?：中班美術(shù)活動(dòng)花海教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能夠大膽運(yùn)用點(diǎn)線裝飾形態(tài)各異的花。嘗試用淡彩對(duì)畫面進(jìn)行渲染。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班美術(shù)花海教案吧。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班美術(shù)活動(dòng)窗花教案反思

這是中班美術(shù)活動(dòng)窗花教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕2、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂趣

〔3〕觀看剪紙作品，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱關(guān)系，學(xué)習(xí)識(shí)別對(duì)稱圖形，了解對(duì)稱的美

〔4〕5、幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作，指導(dǎo)幼兒