小學(xué)五年級下冊第二單元語文試卷

第第頁小學(xué)五年級下冊第二單元語文試卷

一：看拼音寫漢字。(6分)

Jǔjufngipēitāi

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Huhunchīmsuōyī

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二：給以下加點的字選擇正確的讀音畫上"'。(4分)

亡賴()螞蚱()困頓()系鈴鐺()

吸取()倭花()重現(xiàn)()剝蓮蓬()

三：找出下面詞語中的錯字并改正過來.(2分)

情不自盡()杯水車新()嚴(yán)陣以侍()興高彩烈()

四：寫出下面句子的修辭手法.(4分)

1、他摘下氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙。()

2、駱駝?wù)娉恋米狻?)

3、我能讓狂風(fēng)嚇倒嗎?不能，絕對不能。()

4、一個理想，竟有如此大的能量，在此時有誰不流淚呢?()

五：判斷以下說法，對的打"'，錯的打"'。(4分)

1、《舟過安仁》的是楊萬里。()

2、《冬陽?童年?駱駝隊》這篇課文是一部自傳體小說，是林海音。()

3、《祖父的園子》重點寫了在園中逍遙自在的童年生活。()

4、清平樂是詞牌名。()

六：把下面的句子補充完整.(5分)

1.茅檐低小,_____________.__________________,白發(fā)誰家翁媼?

2.______________________________________________,不是遮頭是使風(fēng).

3.______________________________________________,吾將上下而求索.

4.看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,虛度光陰,我會用古人的詩"______________________________________________'勸他;看到有些同學(xué)

不懂得積累知識。我還能寫出一句類似這樣的勵志名言：_________________________________________________________________。

七：依據(jù)要求改寫句子。(4分)

1.蜻蜓飛得那么快，我哪里追得上?(改成陳述句)

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《祖父的園子》的是蕭紅寫的(修改病句)

_________________________________________________________________

八：語文園地。(3分)

在這個單元之中，我們了解了一些小伙伴的童年，知道他們的童年生了許多傻事。你是否也有類似的經(jīng)受呢?跟大家介紹介紹吧!

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九：語文實踐。(3分)

學(xué)習(xí)課文時，老師經(jīng)常布置我們回家搜集資料，我會通過_____________、_____________、_____________、等途徑獲得資料。

第二部分閱讀積累與運用(30分)

一：閱讀短文回答下列問題(18分)

爸爸和他講好價錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣寧靜的立場。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交織地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動了起來。

老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。看它從不焦急，漸漸地走，總會到的;漸漸地嚼(jioju)，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖頸底下總會系(*j)著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。

"為什么要系一個鈴鐺?'我不懂的事就要問一問。

爸爸告知我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵害了。

我的稚嫩心靈中卻充斥了和大人不同的想法，我對爸爸說：不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎?肯定是拉駱駝的人，耐不住那長途默寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行(*nghng)路的情趣。

爸爸想了想，笑笑說："或許，你的想法更美些。'

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。東陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我是多么惦念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

我悄悄地想，漸漸地寫，又看見東陽下的駱駝隊走過來，又聽到緩緩動聽的駝鈴聲。童年重(chngzhng)臨于我的心頭。

1.給文中加點的字選擇正確的讀音，用"_____'標(biāo)出。(2分)

2.駱駝咀嚼的樣子是：________________________________________________

我的樣子是：________________________________________________(4分)

3.第一至第六自然段主要寫__________________________。(寫小標(biāo)題)(2分)

4.你覺得駱駝給我留下了怎樣的印象?你從中感受到怎樣的情感?(2分)

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5.就駱駝脖頸底下系鈴鐺這個問題，我和大人的想法是不同的：(6分)

我認(rèn)為：_______________________________________________________________________

大人認(rèn)為：___________________________________________________________________

你的看法：_________________________________________________________________

6.你從第七、第八這兩個自然段體會到怎樣的思想感情呢?

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二：愛因斯坦的鏡子(12分)

愛因斯坦小時侯是個非常貪玩的孩子。他的母親經(jīng)常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對他來講猶如耳邊風(fēng)。直到16歲那年的`秋天，一天上午，父親將剛要去河邊釣魚的愛因斯坦擋住，并給他講了一個故事，正是這個故事轉(zhuǎn)變了愛因斯坦的一生。

父親說："昨天，我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階的究竟爬上去了。下來時，你杰克大叔照舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來，鉆出煙囪，我發(fā)覺了一個古怪的事情：你杰克大叔的后背臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑看，而我身上竟連一點煙灰也沒有。'

愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說："我看見你杰克大叔的模樣，心想我確定和他一樣，臉臟得像個小丑，于是我就到四周的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆處煙囪時干潔凈凈的，就以為他也和我一樣潔凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個瘋子呢。'

愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，莊重地對他說："其實，別人也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。'

愛因斯坦聽了，立刻滿臉愧色。

愛因斯坦從今離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來端詳和映照自己，究竟映照出了他生命的光輝。)

1.概括短文主要內(nèi)容。(2分)

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2依據(jù)你的理解寫出詞語的意思。(2分)

憂心忡忡：__________________________________________________________________

告誡：________________________________________________________________________

3.談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。(2分)

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4."愛因斯坦聽了，立刻滿臉愧色。'他為什么慚愧?(3分)

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6.讀了這個小故事，你受到了什么啟發(fā)?(3分)

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第三部分習(xí)作(35分)

一小練筆(5分)

本單元資料袋與課外書屋向我們介紹了《城南舊事》《童年》，請你向同學(xué)推舉一本你喜愛的書，簡約介紹書的主要內(nèi)容并談?wù)勀阃婆e這本書的理由。(字?jǐn)?shù)在80-100之間)

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