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第第頁舞蹈對兒童成長的作用

舞蹈表演,既要求演員身體各部位協(xié)調(diào)全都,又需要思維、聽覺、視覺、肢體感覺的完滿統(tǒng)一,所以孩子們每學習一個動作、排練一個舞蹈節(jié)目,就是對他們智力的一次有效開發(fā)。一個舞蹈節(jié)目本身包含著很多動作組合和數(shù)的概念、節(jié)奏的類型,孩子們通過排練無形中就進行了一次記憶力強化的培育和思維的分析技能的培育。另外,每一個舞蹈都有結(jié)構(gòu)嚴謹、精美精煉、豐富多彩的音樂元素,孩子們在精美的音樂中起舞,既有對音樂的直觀感受,又是在對音樂做分析、理解、想象的過程。這大大促進孩子們的理解、想象、制造技能的進展。特別是演出時,面對觀眾,能做到不慌不亂,表演自如,的確是件不易的事,這不僅需要小演員們有快速的反映技能和嫻熟的肢體動作以外,還需有一個良好的心理素養(yǎng),這對他們將來立身于社會大舞臺提供了勝利的可能。

每一個家長都盼望自己的孩子擁有一個端莊健康的體魄,而舞蹈訓練正好能滿意他們這一愿望,由于舞蹈自身的美感和豐富的內(nèi)蘊,本身就能吸引孩子們情愿參加這項活動,而舞蹈訓練又是一項科學的對人體身體各個部位都能起到熬煉運動要求的活動,故而孩子們在接受舞蹈訓練的同時也達到了身體熬煉的目的。如:腿的訓練當中,踢腿是每一位學舞者都要練習且還要達到肯定要求的訓練環(huán)節(jié)。初學者從把上繃腳踢、勾腳踢,至把下踢下,要求腿在有肯定軟度的條件下,快速、有力的最大程度的把腿踢起,這就需要腳背能量、小腹能量及上體與主力腿的掌握的完滿協(xié)作,才能把動作做到位。訓練中漸漸加強了孩子們腿的能量和腹部能量,同時體力與耐力在踢腿訓練中也得以熬煉。另外,嚴謹規(guī)范的舞蹈教學還能援助少年兒童的身體成長,既能訓練出精美、規(guī)正的身型,也能漸漸地在孩子的發(fā)育成長中訂正一些原來身體的缺陷與不足,達到較好的效果。如舞蹈追求開、繃、直、圓、長等美學特征,孩子們在訓練中根據(jù)這些美學特征的要求做動作,朝著美的方向規(guī)范自己的練習,能較好的塑造孩子們的身型,并能使孩子們在枯燥的肢體動作訓練之外,內(nèi)心又能得到對美的理解與共鳴,從而擁有姣好看的體態(tài)和富有魅力的氣質(zhì)。有些孩子原有的"駝背'、"摳胸'、"O型腿'等壞習慣和缺陷在經(jīng)過一段時間的舞蹈訓練之后都能得到有效地訂正和改善。由此看來,舞蹈是一項特別有益于兒童身心健康,又樂于被兒童和家長接受的藝術體育活動。

舞蹈通過形式美和內(nèi)容美來陶冶兒童的情操,促進兒童對美的認識和追求。舞蹈所表現(xiàn)的美的思想內(nèi)容,如心靈美、行為美、人物美、自然美等這種對美的生活的贊頌,必將給兒童幼小的心靈留下深刻印象,從而為他們樹立正確的審美觀、道德觀,為他們今后的人生觀、價值觀奠定了良好基礎。記得有一次,我在幼兒園大班排練舞蹈"三個和尚',排練中途休息時,小伙伴們迫不及待地跑到自己攜帶的小包旁,從包里拿出家長為他們預備好的各種水、飲料等。一張張紅撲撲的臉蛋在喝完水后都露出了快樂、舒服的笑容。只有一位小伙伴舔著干干的.嘴唇,澀澀地望著別的小伙伴手上的水和飲料,原來他媽媽忘了給他預備水了,我正預備找出自己的水給他送去時,只見挨在他最近的一個小女孩已把手上的可樂遞到了他手里。"我的給你喝。'小女孩定定地望著他說。我連忙上前對著小女孩表揚了一番,最末我問道:"你為什么想起把你的水給他喝呢?'小女孩亮亮的眼睛看著我說:"我們跳三個和尚沒水喝,我我要給他喝,要要相互援助。'那一刻,我感到心里涌出一股莫大的暖流,不只為這孩子也為我能從事著一項給孩子帶來如此巨大教育的行業(yè)而驕傲,我想,這個舞蹈也會在這些孩子們幼當心靈中蕩漾許久許久。

另外,舞蹈通過對身體抗自然、抗規(guī)律的訓練,來達到身輕如燕,運跳自如的完滿舞姿,基本功的訓練過程就是一項困難的身體改造過程,肢體的痛苦對于學舞人來說像是家常便飯,忍受無窮的肢體的痛苦以及漫長枯燥的反復訓練,是對學舞者的意志及忍耐精神極大考驗。對培育孩子們的吃苦精神,加強完成任務的決心及樹立集體主義思想都起到了不可低估的作用。

舞蹈正如一朵漸漸盛開的鮮花,漸漸綻放在孩子們幼小的心靈處,它以獨特的魅力感染著孩子們也給他們帶來了快樂和盼望,成了兒童

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