預(yù)防春季流行病主題班會

關(guān)于預(yù)防春季流行病主題班會為什么春季容易患呼吸道傳染病病原微生物（細菌、病毒）生物特性，在春季氣候變暖適宜條件下繁殖活躍；氣候變化無常，早晚溫差大，人體難以適應(yīng)，導(dǎo)致抵抗力下降；人員集中工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，活動頻繁，容易造成疾病的人與人相互傳染；封閉的房間，空氣流通不暢，細菌、病毒容易傳播。第2頁,共16頁，2024年2月25日，星期天春季傳染病在校園流行有那些特點學(xué)生來自多個家庭，各種活動頻繁，社會疫情被引入校園；學(xué)生每天長時間同處在教室、寢室等環(huán)境，特別是冬春換季時節(jié)，氣溫變化無常，早晚溫差大，春天雨季室內(nèi)活動時間延長，且空氣不流通（關(guān)門窗）。第3頁,共16頁，2024年2月25日，星期天學(xué)校傳染病流行有那些特點個人不良衛(wèi)生習(xí)慣（經(jīng)常用手搽揉鼻子、口腔，不注意洗手，咳嗽和流涕未正確使用紙巾等）；學(xué)生之間相互接觸，使傳染病易于實現(xiàn)傳播；學(xué)生缺乏自我保護意識，不注意勞逸結(jié)合；著涼、淋雨導(dǎo)致抵抗力下降；學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生問題，如學(xué)校周圍環(huán)境問題；衛(wèi)生設(shè)施如洗手設(shè)備、垃圾桶配置少；兒童基礎(chǔ)免疫多年后抗體水平下降。第4頁,共16頁，2024年2月25日，星期天春季高發(fā)傳染病有哪些流感、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎（流腮）；病毒性胃腸炎、猩紅熱、SARS、肺結(jié)核、人禽流感等。第5頁,共16頁，2024年2月25日，星期天流

感流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要通過空氣飛沫傳播。流感病毒有甲、乙、丙三個型，流感病毒由于其血凝素和神經(jīng)氨酸酶抗原的變異而著稱。正是由于病毒的高變異率，使得它能夠逃脫宿主的防御并導(dǎo)致每年的流感流行，同時還能夠使同一個人重復(fù)感染多次。這就是為什么每年都要接種流感疫苗的原因：其中甲型流感病毒變異頻繁，一旦流行，傳播快、波及面廣；B型流感病毒較少發(fā)生變異，C型則未發(fā)現(xiàn)有變異。第6頁,共16頁，2024年2月25日，星期天流

感

臨

床

特

征早期指示癥狀：突起發(fā)熱（體溫可高達39－40℃），肌肉酸痛、咽喉痛和咳嗽，其次有頭痛、流涕、眼痛畏光等。有時可見胃腸道癥狀，加惡心、嘔吐、腹瀉等。實驗室監(jiān)測：血清學(xué)檢測：急性期標(biāo)本（5日內(nèi)采集）與恢復(fù)期標(biāo)本（發(fā)病后10-21日采集）比較，特異性流感IgG呈4培以上增高；病毒鑒定：常采用咽拭子或漱口液雞胚接種培養(yǎng)，病毒增殖與分離鑒定，或采用PCR法測定病毒基因序列。第7頁,共16頁，2024年2月25日，星期天流感與

普通感冒有什么不同？

流感普通感冒

病原體流感病毒腺病毒、合胞病毒等流行爆發(fā)流行或大流行多為散發(fā)癥狀全身局部（鼻腔、咽喉）發(fā)病早期急驟漸進發(fā)熱高熱（＞38℃）常為低熱臨床表現(xiàn)頭痛、肌肉酸痛噴嚏、鼻腔充血、鼻塞咽喉痛和咳嗽咽喉痛嚴(yán)重程度全身虛弱輕度病程全身不適1～2周康復(fù)快并發(fā)癥嚴(yán)重如肺炎輕第8頁,共16頁，2024年2月25日，星期天傳

播

途

徑流感病毒主要通過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播。（感染者咳嗽或打噴嚏）因直接接觸被污染流感病毒的物品（如食具、茶杯或玩具等），然后又接觸自己的嘴或鼻子，感染病毒。第9頁,共16頁，2024年2月25日，星期天

患者一聲咳嗽，可散播約有10萬個病菌；一個噴嚏約含有100萬個病菌。一個噴嚏可使飛沫以167公里的時速，在一秒鐘內(nèi)噴射到6米以外的地方。由此可見，流感病毒散播的迅度驚人。為免受感染，在流感高峰期間，應(yīng)避免到人多擁擠的地方。第10頁,共16頁，2024年2月25日，星期天易

感

人

群人對流感病毒普遍易感。病后雖然可以獲得一定的免疫力，但是因為流感病毒亞型經(jīng)常會發(fā)生小幅度變異，即“抗原漂移”，人對變異后的病毒仍然易感。所以感染過流感的人，仍有可能再次感染。第11頁,共16頁，2024年2月25日，星期天個人預(yù)防措施

預(yù)防接種流感疫苗（在流感高發(fā)季節(jié)前2-4個月接種效果最佳）；在公共場所打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰。勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手或?qū)⑹植羶?。避免與他人公用水杯、餐具、毛巾和牙刷等物品。注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)空氣流通，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加開窗通風(fēng)換氣的次數(shù)，教室開窗時要注意保暖。多喝水，多吃蔬菜水果，注意營養(yǎng)和休息，增強機體免疫力。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時就診，采取措施（如帶口罩）、不要與其他人密切接觸，避免傳染他人。

第12頁,共16頁，2024年2月25日，星期天環(huán)境消毒方法疫情現(xiàn)場消毒:對病人污染或可能污染的區(qū)域進行消毒處理,消毒重點應(yīng)包括病人發(fā)病時生活、學(xué)習(xí)和工作過的場所，病人污染物、排泄物等。常用消毒方法空氣消毒:過氧乙酸薰蒸消毒,按每立方米用15%過氧乙酸7毫升，放置瓷或玻璃容器中，加熱薰蒸2小時。一般物體表面

0.1%過氧乙酸溶液或500mg/L有效氯含氯消毒劑溶液噴霧。作用時間應(yīng)不少于60分鐘。第13頁,共16頁，2024年2月25日，星期天小

結(jié)

學(xué)校應(yīng)對急性傳染病綜合防制措施早發(fā)現(xiàn),早隔離,早治療,早報告；加強晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例；教室空氣流通(自然和機械通風(fēng))，空氣消毒；接觸過病人的人員應(yīng)洗手；做好衛(wèi)生宣教,培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣.最有效的預(yù)防措施：接種疫苗(麻腮風(fēng)疫苗、流感疫苗、水痘疫苗等)。掌握同學(xué)的疫苗接種史，按照國家免疫規(guī)劃方案做好強化免疫工作.

做好應(yīng)急接種，控制暴發(fā)疫情。第14頁,共16頁，2024年2月25日，星期天小

結(jié)應(yīng)對急性傳染病學(xué)校醫(yī)務(wù)室采取的防控要點：1、主動監(jiān)測與發(fā)現(xiàn)病例（加強晨檢）；

2、病例的醫(yī)學(xué)隔離或轉(zhuǎn)診；3、病例報告與