小班語言教案《小鳥學(xué)做操》_第1頁
小班語言教案《小鳥學(xué)做操》_第2頁
小班語言教案《小鳥學(xué)做操》_第3頁
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第頁共頁小班語言教案《小鳥學(xué)做操》教案標(biāo)題：小班語言教案《小鳥學(xué)做操》教案目標(biāo)：通過參與操練動作，學(xué)習(xí)簡單的語言表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容：通過小鳥學(xué)做操的活動，學(xué)習(xí)學(xué)生感興趣的動作及相關(guān)的語言表達(dá)。教學(xué)步驟：第一步：引入活動1.教師鼓勵學(xué)生主動參與，介紹即將進(jìn)行的小鳥學(xué)做操活動。2.教師播放相關(guān)的音樂，并展示一些簡單的動作，例如揮動翅膀、拍打手掌等，并鼓勵學(xué)生跟隨動作。第二步：學(xué)習(xí)動作及語言表達(dá)1.教師重復(fù)展示并引導(dǎo)學(xué)生跟隨做動作，并配以簡單的語言表達(dá)，例如“我是一只小鳥，我揮動翅膀”、“我是一只小鳥，我拍打手掌”等。2.教師將每個動作和相應(yīng)的語言表達(dá)寫在黑板上或貼在墻上，以備學(xué)生參考。第三步：練習(xí)動作及語言表達(dá)1.教師組織學(xué)生分組進(jìn)行操練，每個學(xué)生輪流扮演小鳥，并進(jìn)行相應(yīng)的動作和語言表達(dá)。2.教師鼓勵學(xué)生積極參與并表現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力，可以嘗試創(chuàng)造新的動作和語言表達(dá)。第四步：總結(jié)與鞏固1.教師引導(dǎo)學(xué)生討論他們的學(xué)習(xí)感受和體會，鼓勵學(xué)生互相分享自己的體驗。2.教師幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的動作和語言表達(dá)，并復(fù)習(xí)鞏固，可以設(shè)計一些游戲或小測驗來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源：1.音樂播放器及相關(guān)的操練音樂。2.黑板或墻上貼紙。教學(xué)評估：1.學(xué)生的參與度和表現(xiàn)。2.學(xué)生對動作和語言表達(dá)的掌握程度。3.學(xué)生的學(xué)習(xí)體會和總結(jié)。教學(xué)延伸：1.可以邀請家長參與學(xué)生的操練活動，增強(qiáng)學(xué)生的親子關(guān)系。2.可以將學(xué)生的操練表演錄制成視頻或照片，供學(xué)生回顧和分享。3.可以組織小班的操練表演

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