幼兒園小班數(shù)學公開課教案《比較異同》_第1頁
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第頁共頁幼兒園小班數(shù)學公開課教案《比較異同》教案名稱：比較異同教案目標：1.讓幼兒理解比較的概念，能夠用語言進行比較。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和類別判斷能力。3.培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和動手能力。教學準備：1.PPT幻燈片2.比較異同卡片3.分類圖表教學過程：1.熱身（5分鐘）-引導幼兒觀察周圍的物體，比較它們的顏色、大小、形狀等，引導幼兒討論它們的異同。2.新知呈現(xiàn)（10分鐘）-使用PPT幻燈片，將幾組相似但有一些不同的圖片呈現(xiàn)給幼兒，比如：蘋果和梨、小貓和小狗等。-引導幼兒觀察圖片，找出它們的不同之處，并用簡單的語言描述出來。3.比較異同游戲（15分鐘）-分發(fā)比較異同卡片給每個幼兒，每張卡片上都有兩個相似的物體，但有一個特點不同。-引導幼兒觀察卡片，比較兩個物體的異同，并將不同的特點說出來。-讓幼兒輪流分享自己手中的卡片，其他的幼兒可以提問或進行討論。4.分類比較（15分鐘）-使用PPT幻燈片或分類圖表，將一些具有共同特征的物體呈現(xiàn)給幼兒，比如：動物、食物、交通工具等。-引導幼兒觀察圖片，討論它們的共同特征，并將它們分類。-讓幼兒自己動手將一些物體進行分類，例如：找出一些水果并放到一起，找出一些動物并放到一起等。5.比較游戲（15分鐘）-分發(fā)比較游戲卡片給每個幼兒，每張卡片上都有兩個物體、數(shù)字或圖形。-引導幼兒觀察卡片，比較兩個物體的大小、數(shù)量或形狀，并用簡單的語言描述出來。-讓幼兒輪流分享自己手中的卡片，其他的幼兒可以提問或進行討論。6.總結（5分鐘）-讓幼兒回顧今天學到的知識，提出問題讓幼兒思考并回答。-引導幼兒總結比較的概念和方法，并鼓勵幼兒在日常生活中多進行觀察和比較。教學延伸：1.給幼兒提供更多的比較異同的材料和游戲，讓他們在玩樂中繼續(xù)學習。2.鼓勵幼兒在日常生活中進行觀察和比較，例如：比較菜市場里的蔬菜、比較家里的玩具等。3.引導幼兒進行進一步的分類比較，例如：找出一些水果中的紅色水果、找出一些動物中的飛行動物等。教學反思：本節(jié)課通過比較異同的游戲和活動，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和類別判斷能力，提升了他們的邏輯思維能力和動手能力。然而，在實施教學過程中，應充分考慮幼兒的年齡特點，關注幼兒的興趣和

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