2022-2023學年北京大興區(qū)高一年級下冊學期期末生物試題及答案

2023北京大興高一（下）期末

生物

一、選擇題。本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要

求的一項。

1.關于植物細胞結構和其包含的化學成分對應有誤的是（）

A.核糖體----蛋白質和RNAB.高爾基體---磷脂和糖被

C.內質網(wǎng)一一磷脂和蛋白質D.細胞壁一一纖維素和果膠

2.藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（）

A.都有細胞膜和擬核B.都能進行細胞呼吸

C.都有線粒體和核糖體D,都能進行光合作用

3.如圖為細胞膜的結構模式圖，相關說法正確的是（）

A側?3

)[)宗))D

≡≡?OOOOOCJ

B側

A.磷脂雙分子層是細胞膜的基本支架，③為疏水端，④為親水端

B.細胞是基本的生命系統(tǒng)，它的邊界細胞膜對于系統(tǒng)穩(wěn)定至關重要

C.同種生物不同細胞的細胞膜上①、②、⑤的種類和數(shù)量完全相同

D.性激素、甘油等小分子物質從A側運輸?shù)紹側需要有②或⑤參與

4.生物體內的酶具有催化作用。下列關于酶的敘述，錯誤的是（）

A.設計溫度對淀粉酶活性影響的實驗時，選擇斐林試劑檢測反應產(chǎn)物效果更好

B.酶能夠有效降低化學反應的活化能，這也是酶具有高效性的原因

C.酶分子與底物的結合與其空間結構有關，體現(xiàn)酶的專一性

D.DNA聚合酶和RNA聚合酶都能催化磷酸二酯鍵的形成

5.下列關于ATP的敘述，正確的是（）

A.ATP由腺喋吟、脫氧核糖和磷酸組成

B.ADP轉化成ATP所需能量均來自光能

C.酶催化的生化反應必須由ArP提供能量

D.ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同

6.如表中實驗目的與所選取的實驗材料對應最合理的是（）

選項實驗目的實驗材料

A提取和分離光合色素洋蔥鱗片葉

第1頁供18頁

B檢測生物組織中的還原糖胡蘿卜塊根

C觀察質壁分離和質壁分離復原大蒜根尖

D觀察葉綠體的形態(tài)和分布黑藻葉片

A.AB.BC.CD.D

7.如圖是某細胞分裂周期圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）

A.DNA和染色體組數(shù)目加倍發(fā)生在乙一甲時期

B.秋水仙素抑制紡錘體形成的時期是甲一乙時期

C.甲一乙時期，等位基因分離的同時，非等位基因自由組合

D.乙一甲時期，細胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛

8.某種植物細胞分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如圖，其中甲乙為減數(shù)分裂（甲為減數(shù)第一次分

裂，乙為減數(shù)第二次分裂），丙為有絲分裂。相關敘述錯誤的是（）

A.圖甲中，細胞內會出現(xiàn)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象

B.圖乙中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

C.圖丙中箭頭所指的染色體行為有利于遺傳物質的平均分配

D.根據(jù)染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目識別細胞所處的分裂時期

9.下列有關基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律實質的是（）

A.F2的表現(xiàn)型比為3：1

B.Fl產(chǎn)生配子的比為1：1

C.F2的基因型比為1：2：1

D.測交后代性狀分離比為1：1

10.作為生物學的核心規(guī)律之一，中心法則反映了遺傳信息的傳遞和表達規(guī)律.在如圖所示的中心法則中

虛線表示少數(shù)生物遺傳信息的流向。下列有關遺傳信息流向的說法錯誤的是（）

①標A以之（RNAe-蛋白偵

A.ATP可以為圖中遺傳信息的傳遞過程提供能量

B.過程①保持了親代和子代之間遺傳信息的連續(xù)性

第2頁/共18頁

C.過程②和④所需要的模板、原料和酶都不相同

D.上圖體現(xiàn)了生命是物質、能量和信息的統(tǒng)一體

II.研究表明，激活某種蛋白激酶PKR,可誘導被病毒感染的細胞發(fā)生程序性死亡。該過程嚴格受到基因

調控，這種程序性死亡屬于（）

A.細胞衰老B.細胞凋亡C.細胞壞死D.細胞分裂

12.基因突變和基因重組在生物界中普遍存在。下列敘述不正確的是（）

A.雜交育種的原理是基因重組

B.誘變育種的原理是基因突變

C.基因重組可產(chǎn)生新基因型

D.基因突變一定改變生物體的性狀

13.甲、乙、丙、丁表示細胞中不同的變異類型，圖甲英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是

（）

A.甲、乙、丙、丁所示變異類型都是染色體變異

B.若乙為精原細胞，則不可能產(chǎn)生正常的配子

C.甲、乙、丙、丁所示的變異都能為進化提供原材料

D.甲、乙、丙、丁所示的變異類型都僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

14.對種群基因頻率沒有影響的是（）

A.基因突變B.自然選擇C.隨機交配D.染色體變異

15.草地貪夜蛾（二倍體）幼蟲大量啃食植物的莖和葉，嚴重危害農(nóng)作物。某地使用有機磷殺蟲劑對其防

治一段時間后，其抗藥性快速增強。研究發(fā)現(xiàn)其常染色體上抗性基因a可突變?yōu)閍i、a2?對該地草地貪

夜蛾的基因型及比例進行調查，結果如表。下列敘述正確的是（）

項目基因型

aaaaιaa2a?a?aιa2a2a2

比例％20182411522

A.該種群中ai、a2基因頻率分別為17.5%和53.5%

B.各基因型的產(chǎn)生體現(xiàn)了自然選擇的不定向性

C.aι>a2的產(chǎn)生是a基因堿基序列改變的結果

D.a、ai、a2的遺傳不遵循基因分離定律

二、非選擇題。本部分共6小題，共70分。

16.（13分）如圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系，甲和乙表示不同的細胞器。

第3頁/共18頁

（1）溶酶體起源于（細胞器名稱），溶酶體內含有多種酶。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體f［甲］

-［乙］-及分泌物中。若3fl標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3比0,那么水中的O可能來自于

氨基酸的（填寫基團）。

（3）甲中物質被胞吐出細胞外的過程中一共穿過層磷脂分子層，能夠大大增加細胞內膜面積的

細胞器是。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有特點。該細胞分泌出的蛋白質在人

體內被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的（化學本質是）結合，引起靶細胞的生理

活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能。

（5）如圖為某種酶的肽鏈結構，該肽鏈由個氨基酸脫去分子水而形成。

ROR,ORftORw

H2N—CH-C—NH—CH—C—NH—CH—C—NH—CH—COOH

17.（13分）綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，甲圖表示了兩者之間的關系。乙圖為研

究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比

例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉的含量。

8

固

定

速

率

相

對

值

甲

（1）甲圖①?⑤的過程中，既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣的過程是（寫標號），能使ADP

含量增多的過程主要是（寫標號）。

（2）光合作用和細胞呼吸過程中，生成的物質和消耗的物質可互為供給利用的，除了葡萄糖外，還

有。

（3）將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，圖甲中X物質含量短時間發(fā)生的變化是,

與此同時在①?⑤的過程中，會明顯減弱的過程有（寫標號）。

（4）由乙圖中圖1可知，隨著去除棉鈴的百分率的提高，葉片光合速率。本實驗中空白對照組

第4頁/共18頁

植株的CO2固定速率相對值是。

(5)由乙圖中圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中一增加。已知葉片光合產(chǎn)物會運到棉鈴等器官并被利

用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量,輸出量降低，進而在葉片中積累。綜合上述結果

可推測，葉片中光合產(chǎn)物的積累會光合作用。

18.(10分)某種鳥的羽色受兩對等位基因控制，其中A、a,B、b基因分布如圖1所示，鳥的羽色代謝途

徑如圖2所示。

圖1圖2

(1)A、a和B、b間的遺傳(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律，理由

是。

(2)藍羽色雄鳥的基因型可能是,該鳥種群中，綠羽色鳥的基因型有種。

(3)根據(jù)圖2代謝途徑分析，含有bb基因型的羽色無法呈現(xiàn)綠色的原因是o

(4)現(xiàn)用已知基因型為BbZAW的綠羽色雌鳥和基因型為BbZAZa的綠羽色雄鳥雜交，子代雌鳥的表型

及其比例為,子代綠羽色雄鳥中純合子所占的比例為o

(5)測交驗證某綠羽色雄鳥的基因型，后代均為綠羽鳥，推測該綠羽色雄鳥的基因型為，請

寫出遺傳圖解。

19.(12分)心肌細胞不能增殖，基因ARC在心肌細胞中特異性表達，抑制其凋亡，以維持細胞正常數(shù)量。

細胞中某些基因轉錄形成的前體RNA經(jīng)過加工過程會產(chǎn)生許多非編碼RNA,如miR-223(鏈狀)，

HRCR(環(huán)狀)。

抑

XQURC制

韁

取岫色BRNA旭

Mr

基因IniR-223植酸雜交分子I

BiR-223

某理

φ核酸雜交分子2

體RNAHRCR

(1)啟動過程①時，DNA的傳給mRNA.過程②的場所是,該過程最終合成的Ti、

T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序(相同/不同)。

(2)當心肌缺血、缺氧時，基因miR-223過度表達，所產(chǎn)生的miR-223可與ARC的mRNA結合形

成核酸雜交分子1,使過程②因缺少而無法進行，凋亡抑制因子合成受阻，不能抑制，

第5頁/共18頁

最終導致心力衰竭。與基因ARC相比，核酸雜交分子1中特有的堿基對是o

（3）HRCR特定序列可通過原則與miR-223等鏈狀的miRNA結合，以達到清除它們的目

的，鏈狀的miRNA越短越容易與HRCR結合。

（4）根據(jù)所學的知識及題中信息，判斷下列關于RNA功能的說法，正確的是。

a.有的RNA可作為遺傳物質

b.有的RNA是構成某些細胞器的成分

c.有的RNA具有催化功能

d.有的RNA可調控基因表達

e.有的RNA可運輸?shù)鞍踪|

￡有的RNA可作為翻譯的直接模板

（5）科研人員認為，HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物，據(jù)圖分析其依據(jù)是。

20.（12分）學習以下材料，回答（1）?（4）題。

細胞能量代謝與癌癥

線粒體是細胞內的“動力車間”，細胞生命活動所需的能量絕大部分來自線粒體。很多研究發(fā)現(xiàn)線粒體

損傷導致的細胞能量代謝異常與癌癥的發(fā)生密切相關。

正常情況下，細胞在有氧、無氧情況下分別進行有氧呼吸和無氧呼吸。德國生理學家WarbUrg在1924年

提出瓦爾堡（WarbUrg）效應，即腫瘤細胞無論在有氧或無氧情況下，都主要通過無氧呼吸進行代謝，

大量消耗葡萄糖而無法高效產(chǎn)能，并釋放大量乳酸。腫瘤細胞產(chǎn)生的乳酸可被單竣酸轉運蛋白（MCT）

轉運出腫瘤細胞，以防止乳酸對細胞自身造成毒害。WarbUrg認為癌癥是一種代謝異常疾病。在一些環(huán)

境因素如輻射、致癌物、壓力、化學試劑等的刺激下，引發(fā)線粒體損傷，細胞呼吸出現(xiàn)功能障礙后，可

能會形成腫瘤。但上世紀70年代，研究發(fā)現(xiàn)惡性腫瘤存在染色體異常和基因突變，使人們將惡性腫瘤

發(fā)生的根本原因歸結于遺傳物質的改變，因此對Warburg的觀點產(chǎn)生很大爭議。爭議的焦點在于細胞能

量代謝異常是癌癥產(chǎn)生的原因還是細胞癌變導致的結果。

線粒體中的細胞色素C氧化酶（CCo）參與氧氣生成水的過程，并促成用于合成ATP的跨膜電位，通過

氧化磷酸化為細胞提供能量。在患者的實體腫瘤最缺氧區(qū)存在有缺陷的CcOo最近，某研究小組以骨、

腎、乳腺和食管的細胞系為實驗材料，發(fā)現(xiàn)僅破壞CCO的單個蛋白質亞基，可導致線粒體功能發(fā)生重大

變化，進而細胞表現(xiàn)出癌細胞的所有特征。研究人員觀察到，破壞CeO會引發(fā)線粒體激活應激信號到細

胞核，發(fā)送求救警報，警告細胞出現(xiàn)缺陷，檢測到多種促進腫瘤發(fā)展基因的表達量均上升。

基于這些發(fā)現(xiàn)，研究人員可找到一些腫瘤治療的潛在藥物作用靶點，從而達到控制和治療癌癥的目的。

（1）對絕大多數(shù)生物來說，有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式，細胞通過有氧呼吸把葡萄糖等有機物徹

底氧化分解，產(chǎn)生CO2和H2θ,釋放。

（2）根據(jù)WarbUrg效應分析，腫瘤細胞主要通過無氧呼吸來提供能量，葡萄糖代謝生成后不再

通過線粒體進行有氧氧化，而是在酶的作用下轉化成乳酸，其中的大部分能量存留在乳酸中。

（3）根據(jù)文中信息，推測CCO發(fā)揮作用的場所是。細胞中破壞CCO的單個蛋白質亞基，可導

致線粒體功能發(fā)生重大變化，進而細胞表現(xiàn)出癌細胞的所有特征，這些特征包括（至少

第6頁供18頁

寫出兩點)。

(4)你認為文中對CCO功能的研究結果支持了下列哪種觀點？并寫明理由

觀點一：細胞能量代謝異常是癌癥產(chǎn)生的原因。

觀點二：細胞能量代謝異常是細胞癌變后導致的結果。

21.(10分)血紅蛋白HbA含有4條肽鏈，在一些鐮狀細胞貧血患者體內發(fā)現(xiàn)血紅蛋白β鏈的氨基酸序列

發(fā)生了改變，從而改變了HbA的空間結構，產(chǎn)生了異常血紅蛋白HbS。下表是正常血紅蛋白HbA與異

常血紅蛋白HbS的β鏈的氨基酸序列和密碼子，圖中省略的序列均相同。

β鏈氨基酸序列…5678…

正常血紅蛋白HbA的B鏈氨基酸序列…脯氨酸谷氨酸谷氨酸賴氨酸…

正常血紅蛋白HbA的密碼子…CCUGAAGAAAAA???

異常血紅蛋白HbS的β鏈氨基酸序列…脯氨酸繳氨酸谷氨酸賴氨酸…

異常血紅蛋白HbS的密碼子…CCUGUAGAAAAA???

(1)血紅蛋白基因在紅細胞中表達，不在其他細胞中表達，其根本原因是。

(2)據(jù)表分析，與正常血紅蛋白HbA相比，異常血紅蛋白HbS的空間結構發(fā)生變化，根本原因是控制

正常血紅蛋白S鏈的基因中發(fā)生_______。

(3)除了異常血紅蛋白HbS,人群中還有許多不同類型的β鏈，這說明基因突變具有的特點。

HbS由于表面電荷改變，出現(xiàn)疏水區(qū)域，溶解度下降，在氧分壓低的毛細血管中，異常血紅蛋白HbS聚

合形成棒狀結構，使紅細胞呈現(xiàn)鐮刀狀。這說明基因與性狀的關系是。

(4)如圖是鐮狀細胞貧血遺傳系譜圖，該遺傳病受B/b基因的控制，當個體基因型為Bb時可表達產(chǎn)生

HbS,但不患病。不考慮發(fā)生新的變異。

1□~r-0B~~r-O

I__1_234□O正常男女

π?*τ4■?患病男女

J?

8

①據(jù)圖分析，鐮狀細胞貧血的遺傳方式為。

②∏-6和∏-7再生一個男孩，該男孩患病的概率是,IH-8體內產(chǎn)生異常血紅蛋白HbS

的概率是。

第7頁/共18頁

參考答案

一、選擇題。本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要

求的一項。

1?【分析】細胞有邊界一一細胞膜，有分工合作的若干組分一一細胞器，有信息中心對細胞的代謝和遺傳

進行調控一一細胞核。細胞的結構復雜而精巧，各種結構組分配合協(xié)調，使生命活動能夠在變化的環(huán)境

中自我調控、高度有序地進行。

【解答】解：A、核糖體的主要成分是蛋白質和rRNA,A正確；

B、高爾基體是具有單層膜的細胞器，含有磷脂，而糖被位于細胞膜上，B錯誤；

C、內質網(wǎng)具有單層膜，主要成分是蛋白質和磷脂，C正確；

D、細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，D正確。

故選：B,

【點評】本題考查多種細胞器的成分，意在考查學生對多種細胞器成分的掌握，根據(jù)所學知識準確判斷

各選項。

2.【分析】藍藻是一類藻類的統(tǒng)稱，沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物.藍藻含有光合色素（葉

綠素和藻藍素），能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物.

藍藻屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，真核細胞和原核細胞的比較：

類別原核細胞真核細胞

細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體

體，只有擬核

細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠

體等

細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂

是否遵循遺傳不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德

定律爾遺傳定律

【解答】解：A、藍藻有擬核，酵母菌有細胞核，A錯誤；

B、藍藻與酵母菌均能進行細胞呼吸，B正確：

C、藍藻屬于原核生物，細胞內沒有線粒體，C錯誤；

D、酵母菌不能進行光合作用，D錯誤。

故選：B?

【點評】本題以藍藻和酵母菌為載體，考查了原核細胞和真核細胞之間的異同點，意在考查考生的識記

能力和區(qū)分能力，難度不大.考生要能夠識記原核生物中的一些特殊實例，如：藍藻既能進行光合作用,

也能進行有氧呼吸，但是它的細胞結構中沒有葉綠體和線粒體.

3.【分析】據(jù)圖分析可知，圖示為細胞膜結構圖，①表示糖蛋白，②⑤表示蛋白質，③④分別表示磷脂親

第8頁/共18頁

水頭部和疏水的尾部，A側面為細胞膜的外側，B為內側。

【解答】解：A、磷脂由親水的③頭部和疏水的④尾部構成，A錯誤；

B、細胞是基本的生命系統(tǒng)，細胞膜是細胞的邊界，使得所有反應在一個相對密閉的空間內進行，對于

系統(tǒng)穩(wěn)定至關重要，B正確；

C、膜的功能主要由蛋白質承擔，故不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量不完全相同，C

錯誤；

D、性激素、甘油從A側運輸?shù)紹側（進入細胞）的方式為自由擴散，不需要②或⑤的參與，D錯誤。

故選B。

【點評】本題結合細胞膜的亞顯微結構模式圖，考查細胞膜的結構和功能，要求考生識記細胞膜的成分,

能準確判斷圖中各成分的名稱；還要求考生識記和掌握細胞膜的結構特點和功能，能對各選項作出正確

的判斷。

4.【分析】酶是由生物活細胞產(chǎn)生的、對作用底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質或者核糖核酸

（RNA）o酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的，酶促反應需要最適的溫度和最適的

PH值條件。溫度過高或過低，pH值過高或過低都會影響酶的活性，高溫、過酸和過堿的條件會使酶永

久失活。

【解答】解：A、斐林試劑需要水浴加熱，因此不適宜“溫度對淀粉酶活性影響”的實驗時使用，A錯

誤；

B、酶能夠有效降低化學反應的活化能，能夠使反應加快，這也是酶具有高效性的原因，B正確；

C、酶分子與底物的特異性結合，與其空間結構有關，這體現(xiàn)酶的專一性，C正確；

D、DNA聚合酶和RNA聚合酶都能催化磷酸二酯鍵的形成，前者催化合成DNA單鏈，后者催化合成

RNA單鏈，D正確。

故選：Ao

【點評】本題考查酶的相關知識，要求學生識記酶的特性，掌握影響酶活性的因素，能根據(jù)醐的特性結

合所學知識準確答題。

5.【分析】ATP的結構式可簡寫成A-P?P?P,式中A代表腺昔，T代表3個，P代表磷酸基團，?代表

特殊的化學鍵。

【解答】解：A、ATP由腺喋吟、核糖和磷酸組成，A錯誤；

B、ADP轉化成ATP所需能量不都來自光能，還來自有機物中的化學能，B錯誤；

C、酶催化的生化反應不一定需要ATP提供能量（GTP等也可以提供能量），C錯誤；

D、ATP中的“A”為腺音，與DNA中的堿基“A”一腺噤吟，含義不同，D正確。

故選：D。

【點評】本題考查ATP的相關知識，要求學生識記ATP的化學組成和特點，掌握ATP和ADP相互轉化

過程，結合所學知識準確作答。

6.【分析】根據(jù)表格分析，洋蔥的管狀葉細胞可以用于觀察葉綠體、提取和分離光合色素，根尖分生區(qū)細

胞可以用于觀察植物細胞有絲分裂的過程，鱗片葉的外表皮細胞可以用于觀察植物細胞的質壁分離和復

第9頁供18頁

原。

【解答】解：A、洋蔥鱗片葉沒有葉綠體，一般采用洋蔥的管狀葉細胞提取和分離光合色素，A錯誤；

B、檢測生物組織中的還原糖選取的實驗材料一般是含糖量高，白色或近白色，而胡蘿卜塊根有顏色，

妨礙觀察，B錯誤；

C、觀察質壁分離和質壁分離復原一般選用洋蔥鱗片葉外表皮細胞，含有液泡，而且有色素，便于觀察,

C錯誤；

D、用黑藻觀察葉綠體的形態(tài)和分布，葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察,

D正確。

故選：D。

【點評】本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生理解實驗目的、原理和操作步驟，掌握相關的

操作技能。

7.【分析】1、細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止。包括細胞分

裂間期和分裂期。特點：分裂間期歷時長占細胞周期的90%-95%；

分析圖形：乙是起點又是終點。乙一甲是分裂間期、甲一乙是分裂期。分裂間期：可見核膜核仁，染色

體的復制（DNA復制、蛋白質合成）。

【解答】解：A、由分析可知，乙一甲時期是分裂間期，而DNA和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生間期和后

期，A錯誤；

B、由分析可知，甲一乙是分裂期，秋水仙素可抑制紡錘體形成，使后期染色體數(shù)目加倍，故發(fā)揮作用

的時期是甲f乙時期，B正確；

C、等位基因分離的同時，非等位基因自由組合，這發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂的后期，而圖示表示有

絲分裂過程，C錯誤：

D、乙一甲表示分裂間期，此時細胞中進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，因此該時期細胞中核糖

體、線粒體活動旺盛，而高爾基體在分裂末期活動旺盛，D錯誤。

故選:Bo

【點評】本題結合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時

期的特點，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。

8.【分析】分析題圖：甲和乙都處于減數(shù)第一次分裂，其中甲細胞中同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一

次分裂前期；乙中著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。丙為有絲分裂，其中箭頭所指細胞中染色體

都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期。

【解答】解：A、圖甲細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，該細胞內會出現(xiàn)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象，A

正確；

B、圖乙中細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，而同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，且該時期染

色體數(shù)目因著絲粒的分裂而暫時加倍，B錯誤；

C、圖丙中箭頭所指的細胞處于有絲分裂中期，此時細胞中的染色體都排列在赤道板上，這種行為有利

于遺傳物質的平均分配，C正確；

第10頁/共18頁

D、識別細胞所處的分裂時期的依據(jù)是染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，D正確。

故選：B?

【點評】本題結合圖解，考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同

時期的特點，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。

9.【分析】基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨

立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個

配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

【解答】解：A、F2表現(xiàn)型的比例為3：1,這是雜交實驗的現(xiàn)象，不是說明基因分離定律實質，A錯誤:

B、FI產(chǎn)生配子的比例為1：1,說明減數(shù)分裂時等位基因隨同源染色體的分開而分離，產(chǎn)生不同配子的

比例為1：1,因而最能說明基因分離定律實質，B正確；

C、F2基因型的比例為1：2：I,這是子二代的基因型種類及比例，不能說明基因分離定律實質，C錯

誤；

D、測交后代表現(xiàn)型的比例為1：1說明Fl產(chǎn)生配子的比例為1：1,不能說明基因分離定律的實質，D

錯誤。

故選：B?

【點評】本題考查基因分離定律的實質及應用，解答本題的關鍵是掌握基因分離定律的實質，再根據(jù)題

干要求做出準確的判斷。

10.【分析】中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制；遺傳信息可以從DNA流向

RNA,進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA

以及從RNA流向DNA兩條途徑。

分析圖可知：①DNA復制，過程②轉錄，過程③翻譯，過程④RNA自我復制，過程⑤逆轉錄。

【解答】解：A、ATP為細胞內直接能源物質，可以為圖中遺傳信息的傳遞過程提供能量，A正確；

B、過程①為DNA復制，保持了親代和子代之間遺傳信息的連續(xù)性，B正確；

C、過程②（轉錄合成mRNA）和④（RNA的復制）所需要的模板和酶都不相同，但原料均為核糖核甘

酸，C錯誤；

D、上圖體現(xiàn)了生命是物質、能量和信息的統(tǒng)一體，物質、能量和信息是任一自動控制系統(tǒng)不可缺少的

三要素，D正確。

故選：Co

【點評】本題結合圖示，考查中心法則及其補充，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的

補充和完善，能準確判斷圖中各數(shù)字所代表的過程，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。

11?【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，又稱細胞編程性死亡。細胞凋亡是生物

體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內,

細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。

【解答】解：A、根據(jù)自由基學說和端粒學說可知，細胞衰老可能是細胞內自由基增加或端粒縮短造成

的，A錯誤；

第11頁/共18頁

B、由題意可知，激活蛋白激酶PKR,可誘導被病毒感染的細胞發(fā)生凋亡，B正確；

C、細胞壞死指的是長期以來細胞壞死被認為是因病理而產(chǎn)生的被動死亡，如物理性或化學性的損害因

子及缺氧與營養(yǎng)不良等均導致細胞壞死，C錯誤；

D、細胞分裂使細胞數(shù)目增加的過程，D錯誤。

故選：B?

【點評】本題考查細胞生命歷程的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合

分析問題的能力。

12.【分析】1、基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換?；蛲蛔儼l(fā)生的時間主要

是細胞分裂的間期?；蛲蛔兊奶攸c有低頻性、普遍性、隨機性、不定向性。

2、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自

由組合，另外，外源基因的導入也會引起基因重組。

【解答】解：A、雜交育種一般指種內不同品種間的雜交育種，可以將雙親的優(yōu)良性狀集中在一個個體

上。雜交育種的原理是基因重組，A正確；

B、誘變育種利用輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理，其原理是基因突變，B正確；

C、基因重組是控制不同性狀的非等位基因重新組合，可產(chǎn)生新基因型，C正確；

D、由于密碼子的簡并性，基因突變不一定改變生物體的性狀，D錯誤。

故選：D。

【點評】本題考查基因突變和基因重組的相關知識，要求考生識記基因突變的概念、特征及意義，理解

基因重組的類型，掌握雜交育種和誘變育種的方法，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記

和理解層次的考查。

13?【分析】題圖分析：

甲圖中出現(xiàn)了兩個c,發(fā)生的是染色體結構變異中的重復。

乙圖中發(fā)生了染色體數(shù)目個別增加，形成三體，屬于染色體數(shù)目的變異。

丙圖表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組。

丁表示非同源染色體之間的易位，屬于染色體結構變異。

【解答】解：A、圖中丙屬于基因重組，其余三種都屬于染色體變異，A錯誤；

B、乙圖中發(fā)生了染色體數(shù)目個別增加，形成三體，若乙為精原細胞，能產(chǎn)生正常的配子，B錯誤；

C、甲、乙、丙、丁所示的變異都是可遺傳變異，都能為進化提供原材料，C正確；

D、甲、乙、丙、丁所示的變異類型中，只有丙僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，甲、乙、丁所示的變異類型

可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，也可發(fā)生在有絲分裂過程中，D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查生物變異的相關知識點，要求學生識記并理解染色體變異、基因突變和基因重組的區(qū)

別與聯(lián)系，識記染色體變異的類型是解決問題的關鍵。

14?【分析】群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：

①群體是極大的：

第12頁/共18頁

②群體中個體間的交配是隨機的；

③沒有突變產(chǎn)生；

④沒有種群間個體的遷移或基因交流；

⑤沒有自然選擇。

【解答】解：A、基因突變會產(chǎn)生新基因，導致種群的基因頻率發(fā)生改變，A錯誤；

B、自然選擇會導致種群的基因頻率發(fā)生改變，B錯誤；

C、隨機交配不會導致種群基因頻率發(fā)生改變，C正確：

D、染色體變異會導致種群的基因頻率發(fā)生改變，D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查基因頻率的變化，只要考生識記種群基因頻率保持相對穩(wěn)定的條件即可正確答題，屬

于考綱識記層次的考查。

15?【分析】基因頻率的計算：(1)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1?

(2)一個基因的頻率=基因個數(shù)÷全部等位基因數(shù)XlO0%。

【解答】解：A、aι基因頻率=(18+1×2+15)÷(100×2)×100%=17.5%,a2基因頻率=

(24+15+22×2)÷(100×2)XloO%=4L5%,A錯誤；

B、基因突變具有不定向的特點，但是自然選擇將有利基因保留下來，使基因頻率發(fā)生定向改變，從而

決定了生物進化的方向，B錯誤；

C、a產(chǎn)基因突變生ai、a2,是a基因堿基序列改變的結果，C正確；

D、a、ai、a2屬于復等位基因，遺傳遵循基因分離定律，D錯誤。

故選：C。

【點評】本題考查基因頻率的計算、基因突變的特征和基因分離定律的適用范圍，意在考查學生的識記

能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

二、非選擇題。本部分共6小題，共70分。

16.【分析】圖中：甲表示內質網(wǎng)，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能

吞噬并殺死進入細胞的病菌。

【解答】解：(1)圖中甲表示內質網(wǎng)，乙表示高爾基體。溶酶體起源于高爾基體，溶酶體含有多種水解

酶。

(2)分泌蛋白的合成與分泌過程：游離的核糖體合成部分多肽鏈一附著到內質網(wǎng)上繼續(xù)合成蛋白質一

內質網(wǎng)進行粗加工f內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡一高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質-高爾基體“出

芽”形成囊泡一細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。因此放射性依次出現(xiàn)在核糖體一［甲］內質網(wǎng)

一［乙］高爾基體一細胞膜及分泌物中。在氨基酸脫水縮合的過程中，產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基和竣基,

其中的氧來自于竣基。

(3)甲中物質運輸?shù)郊毎獾倪^程中都是通過膜的融合，最終通過胞吐的方式運出細胞，因此不需要

穿過磷脂雙分子層，能夠大大增加細胞內膜面積的細胞器是內質網(wǎng)。

(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有一定流動性特點。該細胞分泌出的蛋白質在人

第13頁/共18頁

體內被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的受體(化學本質是蛋白質)結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生

變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能。

(5)圖中有3個肽鍵，因此由4個氨基酸脫去3分子水而形成。

故答案為：

(1)高爾基體：水解；

(2)內質網(wǎng)：高爾基體；細胞膜；一COOH；

(3)0；內質網(wǎng)；

(4)(一定的)流動性；受體；蛋白質(糖蛋白)；進行細胞間信息交流；

(5)4；3

【點評】本題結合圖解，考查細胞膜的成分及特點、細胞器之間的協(xié)調配合，要求考生識記細胞膜的成

分及結構特點；識記細胞中各細胞器的圖象及功能，能準確判斷圖中各結構的名稱，再結合圖解答題。

17.【分析】分析圖示：圖甲中，①表示光反應中水的光解，⑤表示暗反應中二氧化碳的固定，②表示三

碳化合物的還原，③表示有氧呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸第二階段或無氧呼吸第二階段.X物質

是C3,Y物質是丙酮酸。

圖乙中，隨著去除棉鈴的百分率的增加，葉片的CO2固定速率不斷下降，而葉片中淀粉的含量和蔗糖的

含量均有所增加，并且淀粉的增加幅度更大。

【解答】解：(1)甲圖①?⑤的過程中，既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣的過程是②三碳化合物的還

原，③有氧呼吸的第一階段，④有氧呼吸第二階段或無氧呼吸第二階段，⑤暗反應中二氧化碳的固定。

其中②三碳化合物的還原過程中ATP分解為ADP,使ADP含量升高。

(2)在光合作用和細胞呼吸過程中，生成的物質和消耗的物質可互為供給利用的除了葡萄糖外，還有

ATP和ADP、NADPH?NADP+>NADH和NAD*。

(3)將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，暗室缺的是光照，導致光反應①下降，三碳化合

物的還原減弱，消耗的三碳化合物減少，暗反應②也隨之減弱，所以三碳化合物X的含量上升。

(4)根據(jù)圖1可以看出，隨去除棉鈴的百分率提高，二氧化碳固定的速率下降，使葉片光合速率下降;

對照組沒有去除棉鈴即去除棉鈴的百分率為0,此時植物二氧化碳固定速率為28。

(5)由圖2可知，隨去除棉鈴的百分率逐漸提高，葉片干重百分比逐漸升高，淀粉和蔗糖含量增加。

去除棉鈴后，葉片光合作用產(chǎn)生有機物含量雖然降低，但最終凈光合作用積累有機物量提高，說明葉片

和棉鈴的細胞呼吸消耗有機物減少，即輸出量降低。根據(jù)圖1可以看出，光合作用速率隨去除棉鈴的百

分率的增加而降低，而圖2則說明光合作用下降的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累，所以葉片中光

合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用。

故答案為：

(1)②③④⑤；②

(2)ATP和ADP、NADPH和NADP+、NADH和NAD卡

(3)上升；①②

(4)下降；28

第14頁/共18頁

(5)減少；抑制

【點評】本題涉及知識較為綜合，主要考查光合作用的過程、光合作用與細胞呼吸的關系，以及理解能

力、獲取信息的能力和實驗探究的能力.非常恰當?shù)剡\用了背景材料探究棉花去棉鈴(果實)后對葉片

光合作用的影響，較好地考查了課標中的主干知識和考生的生物學科素養(yǎng)。

18.【分析】分析圖2可知，B_zA一表現(xiàn)為綠羽色，bbzA一表現(xiàn)為藍羽色，B_za一表現(xiàn)為黃羽色，bbza_表

現(xiàn)為白羽色。

【解答】解：(1)由題圖可知，兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，因此遵循自由組合定律。

(2)bbzA_表現(xiàn)為藍色，藍羽色雄鳥的基因型可能是bbzAzA、bbz^za;B_zA_表現(xiàn)為綠色，B_ZAZ\

B_ZAW,共有6種基因型。

(3)結合圖2可知，綠色物質需要藍色物質和黃色物質共同存在，因此bb基因型的鳥類無法合成黃色

物質，無法呈現(xiàn)綠色。

(4)現(xiàn)用已知基因型為BbZAW的綠羽色雌鳥和基因型為BbZAZa綠羽色雄鳥雜交，子代雌鳥的基因型

B：bb=3：1,ZAW：ZaW=h1,故其表現(xiàn)型及其比例為：綠羽色：黃羽色：藍羽色：白羽色=3：3：

1：1,子代綠羽色雄鳥中BB：Bb=l：2,ZAZA:ZAZa=I：1,純合子所占的比例為工XJL=J

326

(5)若取某綠羽色雄鳥測交，后代均為綠羽鳥，因此某綠羽色雄鳥為純合子，基因型為BBZAZA,遺

傳圖解如圖所示:

綠羽色雄鳥白羽色雌鳥

PBBZAZA×bbZjW

配子BZAbZ1bW

FiBbZAZaBbZAW

綠羽色雄鳥綠羽色雌鳥

比例1:1

故答案為：

(1)遵循兩對等位基因位于非同源染色體上

(2)bbZAZA^bbZAZa6

(3)綠色物質需要藍色物質和黃色物質共同存在，因此bb基因型的鳥類無法合成黃色物質，無法呈現(xiàn)

綠色

(4)綠羽色：黃羽色：藍羽色：白羽色=3：3：1：1A

6

(5)BBZAZA

第15頁/共18頁

綠羽色雄鳥白羽色雌鳥

PBBZAZAXbbZiW

I

Ψ

配子BZAbZabW

FiBbZAZiBbZAW

綠羽色雄鳥綠羽色雌鳥

比例1:1

【點評】本題考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質及ZW型的性別決定和伴性遺傳，把握

知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并用遺傳圖解解答遺傳問題。

19?【分析】圖中①過程為轉錄，②過程為翻譯，其中mRNA和miR-223形成雜交分子1,HRCR和miR

-223形成雜交分子2。

【解答】解：(1)①是轉錄過程，催化該過程的酶是RNA聚合酶，該過程中需要RNA聚合酶識別并與

基因上的啟動子結合，轉錄使得DNA的模板鏈信息傳給mRNA。過程②為翻譯，該過程的場所是核糖

體，由于Ti、T2、T3是由同一個mRNA為指導合成的多肽鏈，故該過程最終合成的Ti、T2、T3三條多

肽鏈的氨基酸順序相同。

(2)當心肌缺血、缺氧時，基因miR-223過度表達，所產(chǎn)生的miR-223可與ARC的mRNA特定序

列通過堿基互補配對原則結合形成核酸雜交分子1,使過程②翻譯因缺少模板而被抑制，使ARC無法合

成，不能抑制細胞凋亡，最終導致心力衰竭。因為基因是具有遺傳效應的DNA片段，圖中的雜交分子

1是單鏈RNA之間的堿基互補配對的結構，故與基因ARC相比，核酸雜交分子1中特有的堿基對是A

-Uo

(3)HRCR可以通過堿基互補配對原則吸附miR-223等鏈狀的miRNA,以達到清除它們的目的。鏈

狀的miRNA越短越容易與HRCR結合，這是因為其堿基數(shù)目少，與HRCR結合的機會增大，故特異性

弱。

(4)a.有的RNA可作為遺傳物質，對于RNA病毒來說，RNA就是它的遺傳物質，a正確；

b.核糖體由rRNA和蛋白質組成，故有的RNA是構成某些細胞器的成分，b正確；

c.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質，少