慶2022年元旦節(jié)活動策劃方案

慶2022年元旦節(jié)活動策劃方案迎接元旦的到來，要舉辦活動，須要把活動籌劃好。那么關(guān)于今年的元旦節(jié)活動方案要怎么寫好呢?以下是我為大家準(zhǔn)備了慶2022年元旦節(jié)活動籌劃方案，歡送參閱。

元旦節(jié)活動籌劃方案一

一、活動目的

在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂，祝福20_”為主題，使每一位少先隊員都充共享受成長的快樂，體驗(yàn)對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

二、活動時間

20_年_月_日下午。

三、活動地點(diǎn)

本班教室。

四、參與人員

本班老師、全體同學(xué)。

五、活動準(zhǔn)備

1、布置教室，表達(dá)節(jié)日氣氛。

2、小主持人做好準(zhǔn)備。

3、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。

歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友情地久天長》。

個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗讀、魔術(shù)等形式不限，內(nèi)容安康，富有兒童色調(diào)。

六、活動過程

1、全班齊唱《新年好》《友情地久天長》。

2、開場白：

男：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫煦的陽光，20_年元旦如約而至。

女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個人的春天。

男：今日，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段奇妙時間。

女：今日，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來溶化冰雪。

男：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，展示你的特長。

女：今日，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

男：學(xué)校年級班20_年元旦聯(lián)歡會此時此刻起先!

3、班主任致新年賀詞。(略)

4、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多)。

5、活動一：個人才藝展示(略)。

6、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎(略)。

7、活動二：互送祝福(將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對方)。

8、完畢語

男：奇妙的時間總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛望見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。

女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的果實(shí)才是世界上最美的花。

男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的志向發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!

女：如花的歲月離不開老師的細(xì)心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們尊敬的老師永留心間。

男：如花的歲月離不開家長的細(xì)心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們尊敬的父母和同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間。

男女合：班慶元旦聯(lián)歡會到此完畢，讓我們再次誠意地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們，同學(xué)們，再見!

元旦節(jié)活動籌劃方案二

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，慶祝元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的相識和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“慶祝2022元旦”活動。

主題目標(biāo)：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氣氛。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

主題設(shè)計構(gòu)造：

1、相識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動：相識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和相識慶祝元旦的各種方式。

活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小摯友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年起先的第一天)

3、老師提問：小摯友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑钠鹣?、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒相識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小摯友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒探討，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師出示幼兒的相片，探討相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延長活動

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和相識元旦。

元旦節(jié)活動籌劃方案三

在元旦到來之際，通過豐富多彩的活動，以“少年向上，祝福新年”為主題，使每一位少先隊員都能踴躍踐行社會主義核心價值觀，擁有一顆踴躍向上、向善的心靈，充共享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。學(xué)校大隊部確定在元旦駕臨 之前，舉辦一次全校性元旦活動，內(nèi)容以演唱競賽為主，有關(guān)事宜支配如下：

一、競賽時間

1、訓(xùn)練時間：_月_日至_月_日。

2、競賽時間：_月_日下午第1節(jié)課(暫定)。

二、競賽地點(diǎn)

操場。

三、參賽對象

一年級全體學(xué)生。

四、競賽曲目

自選歌曲一首。

五、競賽有關(guān)要求

1、以班為單位，要求全體同學(xué)參與，自備音樂。

2、整個演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。

3、整個競賽過程要求莊重、肅穆。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、聲音整齊，響亮漂亮，唱詞清晰，音準(zhǔn)、節(jié)拍正確，與伴奏協(xié)作默契。

2、表達(dá)出歌曲的意境。

3、精神飽滿，有朝氣。

4、上下臺靜謐、快速、有秩序。

5、有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。

6、節(jié)奏精確、到位，富有激情。

七、評委成員及責(zé)任

1、評委成員：_老師等人。

2、_老師負(fù)責(zé)放音樂。

3、_老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

4、音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生唱歌，班主任組織學(xué)生練習(xí)。

5、_老師負(fù)責(zé)攝像。

八、活動要求

1、本次競賽力求公允、公正，將接受非班主任評分的方式。

2、班主任組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好，以保證競賽按時進(jìn)展。

3、各班應(yīng)謹(jǐn)記平安第一，留意維持會場秩序。

4、競賽演出期間，各班級要保持文明，維護(hù)演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。

5、評委打分要客觀公正，各班要敬重評委的評比結(jié)果。

九、獎項設(shè)置

全校共評出一等獎一名，二等獎一名，其它為優(yōu)勝獎。

元旦節(jié)活動籌劃方案四

一、活動目的

值元旦駕臨 之際，為了豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，提高學(xué)生的活動實(shí)力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校確定舉辦“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氣氛，健安康康的成長。

二、活動時間

_月_日下午。

三、活動對象

全體師生。

四、活動形式

以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學(xué)生的踴躍性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括小小主持人、講故事、詩歌朗讀、畫展等活動。

五、活動方法

1、布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設(shè)施。

2、整個活動，由班主任老師和全體同學(xué)一起負(fù)責(zé)。

六、活動準(zhǔn)備

1、班主任剛好傳播本次活動的過程，讓每一個同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。

2、對有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)展活動之前完成，包括場地布置與道具。

3、活動當(dāng)天，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進(jìn)展相關(guān)的講解，并做好活動時的紀(jì)律、平安和衛(wèi)生的教化。

4、活動過程中請班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個人平安。

七、留意事項

1、班內(nèi)謹(jǐn)慎組織，確保活動有序開展。

2、要保持班級衛(wèi)生的干凈干凈，不要亂扔垃圾雜物，活動完畢后，值日生負(fù)責(zé)清理場地。

八、具體活動流程

1、由_與_同學(xué)兩位小主持人配樂致開場詞。

2、由班主任講話，并提示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

3、看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

4、以感恩為主題全體起立宣誓。

5、聽我講故事，同學(xué)們講解自己搜集的感恩小故事。

6、合唱《感恩的心》。

7、詩歌朗讀，成員分別有：_朗讀《父親》，_朗讀《只有您》，_朗讀《媽媽的愛》，_朗讀《新年》，_朗讀《迎新年》。

8、看圖說話，今后我該怎么做。

9、爸爸/媽媽/老師等，我想對您說。

10、老師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿完畢。

元旦節(jié)活動籌劃方案五

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增加新年的快樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，造就幼兒的締造實(shí)力。

3、通過參與假面舞會的表演，增加幼兒的社會性。

二、活動準(zhǔn)備

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

三、活動過程

(一)激發(fā)幼兒參與假面舞會的愛好

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。

2、我們今日要開個假面舞會，可好玩了，小摯友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

(二)引導(dǎo)幼兒制作面具

1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己寵愛的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與假面舞會。

(三)播放音樂，幼兒載歌載舞

1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒效仿敲鑼打鼓的動作，然后老師播放《新年好》的音樂，老師示范效仿敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。

2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂效仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。

3、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動完畢

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延長活動

在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品