2023年北京中考英語真題

2023年北京市初中學業(yè)水平考試

時間：90分鐘滿分：60分

第一部分

本部分共33題，共40分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

一、單項填空(每題0.5分，共6分)

從下面各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇可以填入空白處的最佳選項。

()1.Mysisterenjoyssingingandfavoritesubjectismusic.

A.hisB.herC.yourD.their

()2.IfsagoodideatovisitBeijingOctober.

A.atB.onC.inD.to

()3.一MustIstayhereandwaitforyou?

一No,you.Youcangohomenow.

A.needn'tB.can'tC.mustn'tD.shouldn't

()4.—Whichdoyoulike,swimmingorskating?

—Swimming.

A.wellB.betterC.bestD.thebest

()5._doyoutidyyourownroom?

—Twiceaweek.

A.HowoftenB.HowsoonC.HowmuchD.Howlong

()6.Itwasdifficulttoclimbthemountain,Samgottothetopatlast.

A.orB.soC.forD.but

()7.—Lucy,whatareyoudoing?

—Iamodelship.

A.makeB.madeC.ammakingD.wasmaking

()8.TheShenzhou-15astronautstoEarthsafelyonJune4,2023.

A.returnB.returnedC.willreturnD.havereturned

()9.Ifyougototheconcertwithustomorrow,youagreattimethere.

A.haveB.hadC.willhaveD.havehad

()10.Ericmanythingssincehebecameinterestedinscience.

A.islearningB.waslearningC.willlearnD.haslearned

()11.Theparkisgettingmoreandmorebeautifulbecausemorekindsofflowerseveryyear.

A.areplantedB.wereplantedC.plantD.planted

()12.—Lily,canyoutellmeduringtheDragonBoatFestivalthisyear?

一Sure.Weatezongziandwatchedadragonboatrace.

A.whatyouwilldoB.whatyoudid

C.whatwillyoudoD.whatdidyoudo

二、完形填空(每題1分，共8分)

閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。

BeWhat'sMissing

Wherewasthatcashier(收銀員)？Impatient,Iquicklylookedatmywatch.Ihardlyhadenoughtimetoeata

sandwichandrushbacktowork.

Ilookedaroundthenearlyempty13,butthecashierwasnowhereinsight.Awomanstoodwiping(擦)

thefarendofthecounter.Shelookedatmecoldlywithsad,darkeyes.

I14,gettingangry.Fdbeenstandingtherefbratleastthreeminutes!

Controllingmyanger,IrememberedMom'swords."Wheneveryoufindyourselfinanunpleasantsituation,

justthinkaboutwhatismissing.Ifsomeoneisunkind,thenkindnessismissing.Ifsomeoneishateful,thenV5

ismissing.Ifwewillbewhat'smissing,thenwe*llprovidewhateverthesituationneeds.”

AndhereIwasinanunpleasantsituation.HowshouldI“bewhafsmissing"?Whatwasmissingwas

16.MaybeIshouldjustjumpbehindthecounterandtakemyownorder.

Justthenthewomanwalkedslowlytowardsme."MayIhelpyou?”sheasked,stillJ7.Shelookedso

tired.Nodoubt,shewasoverworked.

Itookadeepbreath.WithMom*swordsringinginmyhead,Igavethewomanmyorder...andsmiled.44How

areyoutoday?”

Myquestionseemedto18her.Sheeyedmefbrasecondbeforeanswering."Nottoogood.,,

'Tmsorry,“Isaid."Ihopeitgetsbetter——startingrightnow.”

Shealmostsmiledasshelookedatme.4tThanks.Ihopeyou'reright.^^

IthoughttomyselfasIatemysandwich.We'reallthesame,really.Wehaveproblemsandangers,weget

tiredandwehurt.Weneedtobe19toeachother.

Aftereating,Iwipedthetablecleanerthanusual,andputthetray(托盤)backnicelyonthestand.Thewoman

waswatchingme,abigsmileonherface.

“Bewhafsmissing.^^It20.

()13.A.restaurantB.streetC.schoolD.office

()14.A.agreedB.finishedC.waitedD.left

()15.A.trustB.loveC.patienceD.confidence

()16.A.hopeB.adviceC.moneyD.service

()17.A.nervouslyB.carefullyC.coldlyD.kindly

()18.A.disappointB.hurtC.troubleD.surprise

()19.A.nicerB.closerC.coolerD.fairer

()20.A.saidB.workedC.readD.ended

三、閱讀理解（每題2分，共26分）

（一）閱讀下列課程介紹，請根據(jù)人物喜好和需求匹配最適合的課程，并將課程所對應的A、B、C、D

選項填在相應位置上。選項中有一項為多余選項。

A

ShortArtCourses

AWildArtBArtMatters

1'hiscourseinaboutdrawingandpainting.1*hi?courseyoudifferentdrawing

、on1）UKyournewskilltIomakeawall_____?kil1，.WellplyouIodrawthehleslstylet

erofanimah.Andgotofcolhet.Ifyoulikedeaigninfelo-|

lot*ofpicturebookstogiveyou1thruandwanttoiitudyitatcollege,ft1

ideajoin

cCreativeArtDArtMagic

1coursei，aboutmakingbagstokeepThiscoursei?abouttellinggoodstories

youi-pertaclothedin.Weprovidelotsofinpctures.T1iefe,llberarlooafilmstowatch?

matpriale.Andyou'llviaitartmtateumiiIogetiindinstructioninhowtodrawyourfavorite

?omecreativeideas.1char-H

Kminterestedindenignin^clothe*andwmniin

studyitalcollege.

J

21.Alice

22.

23.

（二）閱讀下列短文，根據(jù)短文內容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。

BettywasexcitedtoshowherbrotherDavidthebasketfilledwithseashells.ButDavidwasbusyhelpingDad

geteverythingbackintothecar."Whatareyougoingtodowiththoseuselessthings?”hesaid."Youcan*t

takethemhome.^^

“ButIwanttheseseashells,“Bettysaidunhappily."Eachoneisadifferentshapeandsize.Theyareall

special.^^

Suddenly,Davidsawthewaterrisingalongthebeach.HeshoutedtoBetty,“Thewaves（海浪）areaboutto

takeyourtoys!''AsBettyrantogetherthings,shecalledtoDavid,t4Pleaseputmyseashellsintothecar!”

Davidwasputtingoneofthebeachchairsintothecarwhenhisfootaccidentallyknockedoverthebasket.As

Davidliftedaheavybox,heslipped（滑倒）anddroppedtheboxrightontopoftheseashells,breakingmostofthem

intopieces.

Bettycamebackwithhertoys.Whenshesawherseashellsbroken,shebegantocry.Davidstartedtopickup

theseashellsandplacethemcarefullybackintothebasket.

DadtriedtoexplaintoBettythatitwasanaccident.ButBettywasstillupset.Davidalsofeltsad.Hethought

aboutwhathecoulddotomakeituptohissister.Whenhegothome,hehadaperfectidea.

ThenextmorningDavidwaitedforBettywiththebasketofseashellsandsomestrongglue.Healsohada

framed（裝框的）photoofthetwoofthem.Togethertheylookedthroughthebasketandfoundseveralseashellsthat

werenotbrokenandcouldstillbeused.Thentheygluedtheseashellstotheframe.

'Tmreallysorry,Davidsaid/'YesterdayIwasverycarelesswithsomethingspecialtoyou.^^

Bettylookedatherbrotherandsmiled."You'rethebestbigbrotherever!”

（）24.WhatdidBettythinkoftheseashells?

A.Clean.B.Useless.

C.Expensive.D.Special.

（）25.Bettybegantocrywhen.

A.sheslippedandhurtherself

B.sheknockedoverthebasket

C.shesawthebrokenseashells

D.shetoldherdadabouttheaccident

（）26.Davidgluedtheseashellstotheframeto.

A.makeituptohissister

B.develophispaintingskill

C.prepareagiftforhisdad

D.makethepicturebeautiful

C

Doyouknowthatover1/3ofallfoodproducedintheworldgoestowaste?AccordingtotheUnited

Nations（UN）,everyyeararoundtheworld,aboutonebillion（十億）tonsoffoodiswasted.Atthesametime,there

arenearlyonebillionpeoplewhogohungry.Simply1/4ofthefoodwastedisenoughtokeepthemoutofhunger.

Inaddition,thewastedfoodproducesoverthreebilliontonsofcarbondioxide（CO2）,whichspeedsupclimate（氣

候）change.Whatcanwedotosolvethisfoodwasteproblem?

Oneeffectivesolutionisbalancingfoodproductionwithdemand（需求）.Inhotelsandothersimilarplaces,

specialinstrumentsshouldbeusedsothatcookingspecialistsjustprepareandcookfoodasitisordered.

Anothereffectivesolutionisstartingprogramstoreduce（減少）foodwaste.Storesandbuyerscantrytheir

besttobecreativeinfoodwastereduction.Forexample,storescanprovidecustomerswithinstructionstelling

themhowtomakefulluseoffood.Buyerscantrynotfixingtheireyesonlyonfoodofthebestquality（質量）.

Sometimes,thefoodofnon-topqualityisalsogoodenoughtoeat,orcanbeboughtandthenusedtomake

deliciousdishes.

Oneofthehardestsolutionstoachieveisforeachandeveryonetobuyandpreparefoodwithaplanoftheir

ownsothatlessfoodiswasted.Challengingasitis,theuseofmealplansinpreparingfoodcanplayanimportant

roleinendingfoodwasteinthefamily.

Foodrecyclingisoneoftheknownsolutions.Effortsarenowalreadyinprogress.Foodthatisnotsafefor

humanstoeatisrecycledintootherproductssuchasanimalfeedsandclothing.Yet,thereisstillalongwaytogo

andmuchforimprovementinthisarea.

Inaword,foodwastehasbeenoneofthebiggestproblemsintheworldthathaveinfluencedusgreatly.Many

solutionshavebeenfoundandmanymoreareyettobeworkedout.Ifeachofuscanputinmoreefforts,food

wasteissuretobereducedforthegoodofourfuture.

()27.Accordingtothepassage,whatisapossibleresultoffoodwaste?

A.Theproblemofworldwidehunger.

B.Abigincreaseinfoodproduction.

C.Thespeed-upofclimatechange.

D.Asuddendropinpopulation.

()28.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Foodrecyclinghasbeenhugelysuccessful.

B.Buyersshouldgiveupnon-topqualityfood.

C.Storesshouldtrainpeopletomakedeliciousdishes.

D.Mealplansinthefamilyarehardtoputintopractice.

()29.Whatisthepassagemainlyabout?

A.Benefitsofreducingfoodwaste.

B.Solutionstothefoodwasteproblem.

C.Theimportanceoffightingfoodwaste.

D.Theattitudetothefoodwasteproblem.

D

Whenconsideringthekindofexperiencethatmakeslifebetter,mostpeoplefirstthinkthathappinessdepends

onexperiencingpleasure:goodfood,goodjobs,allthecomfortsthatmoneycanbuy.Ifwecouldn'thavethese,we

mightaswellsitinfrontofthetelevisiononaquietevening.

Pleasureisanimportantpartofthequalityoflife,butbyitselfitdoesn'tbringhappiness.Whenpeoplethink

furtheraboutwhatmakesaworthylife,theytend(傾向于)tomovebeyondpleasantmemoriesandbeginto

rememberotherevents,otherexperiencesthatoverlap(有重疊)pleasurableonesbutfallintoagroupwitha

separatename:enjoyment.Enjoyableeventstakeplacewhenpeoplehavenotonlysatisfiedaneedormetsome

earlierexpectation,butalsoachievedsomethingunexpected.

Enjoymentischaracterizedbyasenseofcuriosity,ofachievement.Playingatennisgamethatimprovesone's

abilityisenjoyable,asisreadingabookthatshowsthingsinanewlight,asishavingaconversationthatleadsus

toexpressideaswedidn'tknowwehad.Noneoftheseexperiencesmaybeespeciallypleasurablewhentheyare

takingplace,butwhenwethinkbackonthemafterwards,wewouldsay,“Thatreallywasfun,,andwishthey

wouldhappenagain.Afteranenjoyableeventweknowthatwehavechanged,andgrown.

Experiencesthatgivepleasurecanalsogiveenjoyment,butthetwofeelingsarequitedifferent.Forexample,

everybodytakespleasureineating.However,toenjoyfoodismoredifficult—youhavetopayenoughattentionto

ameal,soastosenseandtellitsvarioustastes.Asthisexamplesuggests,wecanexperiencepleasurewithoutany

psychicwhileenjoymenthappensonlyasaresultoffullattention.Apersoncanfeelpleasurewithout

anyeffort,aslongascertainpartsinhisbrainarestimulated(刺激).Butit'simpossibletoenjoyatennisgameora

bookwithoutfullattention.It'sforthisreasonthatpleasuredoesnotlastlong,nordoesitmakeusgrow.Growth

requiresfullattentiontogoalsthatarenew,thatarerelativelychallenging.

Withoutenjoyment,lifewillgoon,anditcanevenbepleasant.Butitdependsheavilyonluckandthe

external(夕卜部的)environment.Toachievepersonalcontroloverthequalityofexperience,however,weneedto

learnhowtobuildenjoymentintowhathappensdayin,dayout.

()30.Youwillmostprobablyexperienceenjoymentwhenyou.

A.buyexpensiveshoes

B.orderadeliciousmeal

C.talkwithfriendsfornewideas

D.sitquietlyinfrontofatelevision

()31.Whatdoyouknowaboutpleasureandenjoymentfromthepassage?

A.Enjoymentgrowsoutofpleasure.

B.Pleasureandenjoymentcomehandinhand.

C.Pleasurableexperiencesarepartofenjoyableones.

D.Someexperiencesprovidebothpleasureandenjoyment.

()32.新考法短語猜測Thewords“psychicenergy”inParagraph4areclosestinmeaningto

A.attentionB.interestC.abilityD.knowledge

更多“短語猜測”試題見夾冊Pl~P2

()33.新考法推斷事實或觀點Thewriterprobablyagreesthat.

A.feelingpleasurestopspeoplefromachievinggrowth

B.feelingenjoymentcomeswithachievinggrowth

C.aworthylifedependsonluckandenvironment

D.pleasureisthekeytoahappyandworthylife

更多“推斷事實或觀點”試題見夾冊P3~P4

第二部分

本部分共5題，共20分。根據(jù)題目要求，完成相應任務。

四、閱讀表達（第34—36題每題2分，第37題4分，共10分）

閱讀短文，根據(jù)短文內容回答問題。

My100DaysWithoutaMobilePhone

Whenwasthelasttimeyoulefthomewithoutyourmobilephone?Canyouimagineyourselflivingamonth,

orevenayearwithoutcheckingyourmobilephonefromtimetotime?

Asabusymodernpersonwithlotsofsocialconnections,plansandresponsibilities,Ijustcannotaffordtonot

beintouchwiththerestoftheworld.Stayingconnectedtootherpeopleisabigpartofmylife.However,

sometimesitcanbebothersome（惱人的）.

OnedayIdiscoveredIwasterriblytiredout.Itriedturningnotifications（通知）off.Butthefearofmissing

outsomethingimportantmademecheckthephonemoreoftenthanbefore.So,Isimplystoppedusingmyphone.

Well,totellthetruth,itwasnotsimpleatall.Forthefirstcoupleofdays,Ihadabigfearthatallofmyfriends

wouldsoonforgetaboutme.WhenIhadafreemoment,Ihadnoideawhattogetmyselfdistracted（分心'的）with,

andtheworriesmixedwithboredomkeptbotheringme.

However,afterthreeweekswithoutamobilephone,Istartednoticingchanges-changeswhichIliked,and

whichdrovemetonotjustcontinuetheexperiment,butinfacttoreorganizesomeofmyhabits.

Firstofall,InoticedthatIbecamemuchmorefocused（專注的）.Before,whiledoingsomething,Iwould

oftenfindmyselfwonderingwhatwasgoingononline.Afteramonthofstayingawayfrommymobilephone,I

foundthattheurge（沖動）wasalreadynotthatstrongandthatmyabilitytofocusimproved.

Idiscoveredthattheworldisabeautifulplace.Before,Iwouldlookatitthroughmycameramostly:takea

photo,postit,getsomelikes.Now,IsawbeautifulpeoplewalkingaroundandIsensedtheseasonschange.Icould

understandtheactualbeautyoftheworld,andIdidnotneedanyoneelsetoprovethevalueofthisbeautythrough

likesorshares.

Now,as100dayshavepassed,Icansaythattheexperimentwasworthit.Iamplanningtostayawayfrommy

phoneforaslongaspossible.

34.Whatmadethewritercheckthephonemoreoftenthanbefore?

35.Whendidthewriterstartnoticinghischanges?

36.Whatdoesthewriterplantodowithhisphoneaftertheexperiment?

37.新考法半開放性設問Wouldyouliketofollowthewriter'sexample?Whyorwhynot?（Pleasegivetwo

reasons.）

更多“半開放性設問”試題見夾冊P5~P6

五、文段表達（10分）

38.從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)所給提示，完成一篇不少于50詞的英語文段寫作。文中已給出內容

不計入總詞數(shù)。所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。

題目①

假設你是李華。你們班想在畢業(yè)之前為學校做一件有意義的事，如種植紀念樹、去校圖書館整理圖書

等。你打算邀請交換生Peter參加這次活動。請你用英文給他寫一封電子郵件，告訴他活動內容、意義及安

排。

提示詞語：invite,plant,meaningful,beautiful,library

提示問題：?Whatactivitydoyouplantodo?

?Whydoyouwanttoorganizethisactivity?

?Whenandwherewillyouhavethisactivity?

DearPeter,

Howiseverythinggoing?_________________________________________________________________

Hopetohearfromyousoon.

Yours,

LiHua

題目②

同學們參加過各種各樣的社團，如籃球隊、合唱團等。

假設你是李華。請你用英語寫一篇短文給學校英文網(wǎng)站投稿，介紹一個你參加過的社團，談談這個社

團的活動內容以及你的收獲。

提示詞語：takepartin,practice,skill,benefit,progress

提示問題：?Whatclubdidyoujoin?

?Whatdidyoudointheclub?

?Whathaveyoulearnedfromtheexperience?

專家評卷

一、總評

2023年北京市初中學業(yè)水平考試英語學科試題(以下簡稱“2023年初中學考英語試題”)的命制，全面貫

徹《深化新時代教育評價改革總體方案》的要求，在“雙減”背景下，基于北京市學業(yè)水平考試“兩考合一”

的功能定位，以《義務教育英語課程標準(2011年版)》(以下簡稱《英語課程標準》)為依據(jù)，落實立德樹人

根本任務，堅持“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求進”的原則，緊密聯(lián)系教材和課堂教學，以學定考，學考一致。

二、中考新動態(tài)

2023年初中學考英語試題依據(jù)《英語課程標準》命題，命題過程中注重創(chuàng)設情境，在真實情境中考查

學生在解決真實問題、完成真實任務的過程中體現(xiàn)出的學科素養(yǎng)。試題著重考查學生的綜合語言運用能力，

以適當?shù)男问娇疾閷W生對具體語言知識的掌握情況，以融合的方式考查學生的情感態(tài)度、學習策略和文化

意識，體現(xiàn)對思維品質的考查，以促進學生心智發(fā)展。

1.題型新變化

(1)閱讀理解A：題型由選擇型閱讀理解調整為信息匹配型，分值無變化；

(2)閱讀表達：由5小題變?yōu)?小題。最后一個小題分值由2分變?yōu)?分。

2.考點新變化

(1)完形填空：第19題，考查形容詞比較級的詞義辨析；

(2)閱讀理解D：第32題，改變了“詞義猜測題”的設問方式。

三、試題新亮點

(1)選材落實立德樹人，凸顯育人價值。如：完形填空的故事內容導向性強，主人公在就餐結賬等待的

過程中從不耐煩到積極反思，調整心態(tài)，以善待他人的情感感化他人，讓原本冷漠的服務員報以大大的微

笑，故事引導學生積極調整和提升自我，換位思考，努力建立良好的人際關系；

(2)閱讀語篇選材體現(xiàn)多樣化、現(xiàn)代化和生活化，題材豐富，體裁多樣。四個語篇涉及的主題貼近學生、

貼近時代、貼近生活，包括短期藝術課程選擇、兄妹相處小故事、應對食物浪費的方法、愉悅體驗的內涵

和價值等，引發(fā)情感共鳴，豐富閱讀體驗。四個語篇包含應用文、記敘文、說明文等學生在初中階段重點

學習的文體類型，有利于考查學生對語篇的理解能力；

(3)閱讀表達選材主題和內容貼近學生生活，注重創(chuàng)新和開放，鼓勵學生聯(lián)系生活實際自主表達。其內

容聚焦青少年所關注的“手機使用'’這一社會熱點，以第一稱的視角介紹了作者100天遠離手機的實驗經(jīng)歷。

從剛開始的不習慣、擔心到慢慢感覺到不用手機給自己帶來的積極變化，到最后能享受這種變化，并計劃

盡可能遠離手機的心路歷程，傳達了不要過于依賴電子產(chǎn)品、要學會放下手機、欣賞周圍美好事物的觀點;

(4)文段表達創(chuàng)設真實情境，體現(xiàn)了選擇性和開放性。其設置了兩道題目，學生可以根據(jù)自己擅長的風

格自主選擇。題目①聚焦應用文體，體現(xiàn)“用語言做事”；題目②聚焦文段寫作，體現(xiàn)“用語言敘事情境的

創(chuàng)設貼近學生，均為“校園生活”，是學生在真實學習和生活中所熟悉的場景，實現(xiàn)了語言運用和學校生活、

個人經(jīng)歷的結合，學以致用，引導學生綜合運用語言去記錄事件、表達情感、分析和解決生活實際中的問

題。

參考答案

快速對答案

一、單項填空（共12小題；每題0.5分，共6分）

1-5BCABA6-10DCBCD11-12AB

二、完形填空（共8小題；每題1分，共8分）

13-17ACBDC18-20DAB

三、閱讀理解（共13小題；每題2分，共26分）

21-25BACDC26—30ACDBC31-33DAB

四、閱讀表達（共4小題；第34—36題每題2分，第37題4分，共10分）

34.Thefearofmissingoutsomethingimportant.

35.Afterthreeweeks.

36.Stayawayfromthephoneforaslongaspossible.

37.Yes,I'dliketo.BecauseIalsowanttobemorefocused,andIwouldliketoseethebeautiful

worldthroughmyeyes./No.BecauseIcanusethephonetoknowmorenewsabouttheworld.

AndIcanplaygamesinmyfreetime./...

五、文段表達（10分）

請看“詳解詳析”P4

詳解詳析

一、1.B【解析】考查代詞用法。句意：我的姐姐喜歡唱歌，最喜歡的科目是音樂。his他的；

her她的；your你的，你們的；their他/她/它們的。根據(jù)空前“Mysisterenjoyssinging”可知,此處指的是她

最喜歡的科目是音樂。故選B。

2.C【解析】考查介詞用法。句意:十月參觀北京是個好主意。at后加時間點；on后加具體

某一天或某一天的早中晚；in后加年份月份季節(jié)等；to至上空后“October”為月份，要用in。故選C。

3.A【解析】考查情態(tài)動詞用法。句意：“我必須待在這里等你嗎？"“不，你o你現(xiàn)在可以

回家。"needn't不需要;can't不能;mustn't禁止；shouldn't不應該。根據(jù)上文“MustIstayhereandwaitforyou?”

中用must提問，否定回答應用needn't。故選A。

4.B【解析】考查副詞比較等級辨析。句意：“你喜歡哪一個，游泳還是滑冰？”“游泳?！备?/p>

據(jù)空后“swimmingorskating”可知為兩者比較，要用比較級。故選B。

5.A【解析】考查How詞組辨析。句意：“你______整理你自己的房間？”“一周兩次。"Howoften

多久一次；Howsoon多久；Howmuch多少錢；Howlong多長，多長時間。根據(jù)答語“Twiceaweek.”可知此

處表示提問頻率。故選A。

6.D【解析】考查連詞詞義辨析。句意：爬山很困難，Sam最終到達了山頂。or或者，否則；

so因此;for為了;but但是。根據(jù)空前后“Itwasdifficulttoclimbthemountain"和"Samgottothetopatlast'5

可知前后分句為轉折關系，意思是雖然爬山很困難，但是Sam最終到達了山頂。故選D。

7.C【解析】考查動詞的時態(tài)。句意：“Lucy,你在干什么？”“我一個船模型?！备鶕?jù)上文“Lucy,

whatareyoudoing?”可知時態(tài)為現(xiàn)在進行時，答語也應用現(xiàn)在進行時。故選C。

8.B【解析】考查動詞的時態(tài)。句意：神舟十五號航天員在2023年6月4日安全_______地球。根

據(jù)空后“onJune4,2023”為過去的時間，應用一般過去時。故選B。

9.C【解析】考查動詞的時態(tài)。句意：如果你明天和我們一起去音樂會，你______在那里玩得很開

心。根據(jù)前文“Ifyougototheconcertwithustomorrow”可知此處引導條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)"原則，

因此主語應用一般將來時。故選C。

10.D【解析】考查動詞的時態(tài)。句意：自從Eric對科學感興趣以來，他很多東西。根據(jù)空

后“sincehebecameinterestedinscience”可知，時態(tài)為現(xiàn)在完成時。故選D。

11.A【解析】考查動詞的語態(tài)。句意：這個公園變得越來越漂亮了，因為每年更多種類的花o

根據(jù)空后“everyyear”可知時態(tài)為一般現(xiàn)在時，排除B和D選項；且由空前“morekindsofflowers”可知，主

語與謂語存在邏輯上的動賓關系，應用被動語態(tài)，意為被種植。故選A。

12.B【解析】考查賓語從句。句意：“Lily,你能告訴我在今年的端午節(jié)期間?”“當然，我

們吃了粽子還看了一場龍舟賽?！?分析句子結構可知空處為賓語從句要用陳述句語序，排除C和D選項；根

據(jù)后文“Weatezongziandwatchedadragonboatrace.“可知時態(tài)為一般過去時。故選B。

二、【主旨大意】本文是一篇記敘文。主要講述了作者去快餐店吃飯時，因為遲遲沒有人點單而生氣，但是

想到了媽媽的話他決定對別人友善一些。他認為我們每個人都是一樣的，有煩惱會生氣，會累也會受傷，

因此我們需要更耐心地對待他人。

13.A【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我環(huán)顧了幾乎空蕩的，但收銀員不在視線內。restaurant

餐廳；street街道；school學校；office辦公室。根據(jù)上文“Ihardlyhadenoughtimetoeatasandwichandrushback

towork.”并結合空后“butthecashierwasnowhereinsight”可推斷出應是環(huán)視餐廳。故選A。

14.C【解析】考查動詞詞義辨析。句意：我在______中變得生氣。agreed同意；finished完成；waited

等待；left留下。根據(jù)后文“Idbeenstandingtherefbratleastthreeminutes!”可知，此處指的是我在等待中變

得生氣。故選C。

15.B【解析】考查名詞詞義辨析。句意：如果一個人是討厭的，那么失去了。trust相信；

love愛;patience耐心;confidence自信心。根據(jù)前文“Ifsomeoneisunkind,thenkindnessismissing."可知unkind

和kindness為對應關系，結合空前“IfsomeoneishatefuF'與hateful對應的詞為love。故選B。

16.D【解析】考查名詞詞義辨析。句意：失去的是ohope希望；advice建議；money錢；

service服務。根據(jù)空后'，Maybe1shouldjustjumpbehindthecounterandtakemyownorder.”可推知，此處指的

是服務。故選D。

17.C【解析】考查副詞詞義辨析。句意：“我可以幫你嗎？"她仍然問。nervously緊張地；

carefully仔細地：coldly冷漠地；kindly友善地。根據(jù)第二段最后一句"Shelookedatmecoldlywithsad,dark

eyes.”可知，此處是coldly的同詞復現(xiàn)，意思是她仍然冷漠地問。故選C。

18.D【解析】考查動詞詞義辨析。句意：我的問題似乎她。disappoint使失望；hurt使受傷；

trouble使煩惱；surprise使驚訝。根據(jù)后文“Sheeyedmefbrasecondbeforeanswering.”可推知，此處指的是

我的問題似乎使她驚訝。故選D。

19.A【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：我們需要對彼此。nicer更友善的；closer更近

的；cooler更冷漠的；fairer更公正的。根據(jù)前文"We'reallthesame,really.Wehaveproblemsandangers,weget

tiredandwehurt.”可推知，此處指的是我們需要對彼此更友善。故選A。

20.B【解析】考查動詞詞義辨析。句意：這句話。said說；worked工作，奏效；read閱讀；

ended結束。根據(jù)倒數(shù)第二段第二句"Thewomanwaswatchingme,abigsmileonherface.“可推知作者以善良

應對冷漠，最終奏效了。故選B。

三、A

【主旨大意】本文是一篇應用文。主要介紹了四個短期美術課程，并為3個孩子匹配適合他們的課程。

21.B【解析】細節(jié)理解題。題干意為：我對設計衣服感興趣并且想在大學學習它。根據(jù)B方框中最

后一句"Ifyoulikedesigningclothesandwanttostudyitatcollege,joinus!”可知，B選項符合題意。故選B。

22.A【解析】細節(jié)理解題。題干意為：我喜歡制作動物海報并且我喜歡讀圖畫書。根據(jù)A方框中第

二、三句"You'lluseyournewskillstomakeawallposterofanimals.Andwe'vegotlotsofpicturebookstogive

youideas.”可知，A選項符合題意。故選A。

23.C【解析】細節(jié)理解題。題干意為：我喜歡制作包，并且想?yún)⒂^美術博物館來獲得有創(chuàng)意的想法。

根據(jù)C方框中第一句"Thiscourseisaboutmakingbagstokeepyoursportsclothesin.”以及第三句"Andyou'll

visitartmuseumstogetsomecreativeideas.“可知，C選項符合題意。故選C。

B

【主旨大意】本文是一篇記敘文。本文主要講述了Betty一家去海邊玩，回家的時候Betty撿了一筐貝殼但

是被她的哥哥David不小心弄碎了，Betty很沮喪，第二天David為了表示自己的歉意，主動提出把幾個完

好無損的貝殼粘在裝有他們兩個相片的相框邊。Betty原諒了David,認為David永遠是最棒的哥哥。

24.D【解析】細節(jié)理解題。題干意為：Betty認為這些貝殼怎么樣？根據(jù)第二段第二、三句"Eachone

isadifferentshapeandsize.Theyareallspecial.”可知,D選項符合題意。故選D。

25.C【解析】細節(jié)理解題。題干意為：當_______時，Betty開始哭了。根據(jù)第五段第二句"Whenshe

sawherseashellsbroken,shebegantocry.5'nJMl(C選項符合題意。故選C。

26.A【解析】細節(jié)理解題。題干意為：David把貝殼粘在相框上是為了。根據(jù)第六段第四、

五句"Hethoughtaboutwhathecoulddotomakeituptohissister.Whenhegothome,hehadaperfectidea.“可

知，A選項符合題意。故選A。

C

【主旨大意】本文是一篇說明文。主要介紹了食物浪費的現(xiàn)狀以及四個解決食物浪費問題的方法，并得出

結論：如果我們每個人都做出努力，食物浪費問題一定會有所改善。

27.C【解析】細節(jié)理解題。題干意為：根據(jù)這篇文章，下列哪一項可能是食物浪費的結果？根據(jù)第

一段第五句"Inaddition,thewastedfoodproducesoverthreebillio