2019-2020學年度江西師大附中初三月考初中化學

2019—2020學年度江西師大附中初三月考初中化學化學試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40一、選擇題〔每題2分，共40分每題只有一個選項符合題意，請將正確選項的序號填入相應空格〕1．加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦都有的圖標是〔〕ABCD2．以下現(xiàn)象或物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)有關(guān)的是〔〕A．石墨作潤滑劑 B．濃鹽酸在空氣中形成白霧C．用金屬鋁制導線 D．銅在潮濕的空氣中久置表面顯現(xiàn)綠色3．以下物質(zhì)中，硬度最大的是〔〕A．金剛石 B．石墨 C．焦炭 D．活性炭4．圖示〝錯誤操作〞與圖下面〝可能產(chǎn)生的后果〞不一致的是〔〕A．標簽受損B．受熱儀器破裂 C．溶液蒸不干 D．讀數(shù)不正確5．金剛石、石墨、木炭和C60差不多上由碳元素組成的單質(zhì)，以下關(guān)于碳的單質(zhì)的表達正確的選項是〔〕A．差不多上黑色固體 B．在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳C．碳原子的排列方式相同 D．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化6．古語道〝人要實、火要虛〞。指燃燒時需要架空，火才能燒得更旺。從燃燒的條件看，〝火要虛〞的實質(zhì)是〔〕A．增大可燃物的熱量 B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的著火點 D．增大可燃物與空氣的接觸面積7．以下氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是〔〕A．甲烷 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氮氣8．A．都含有氧分子 B．都能供動物呼吸 C．都不溶于水 D．密度都比空氣大9．以下有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是〔〕A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰趕忙熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體確實是二氧化碳10．以下表達完全符合質(zhì)量守恒定律的是〔〕A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變B．50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLC．在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水D．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應可生成4.4g二氧化碳11．以下關(guān)于化學反應2X+Y==2Z的表達，錯誤的選項是〔〕A．Z一定是化合物B．在反應中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2C．假設X和Y的相對分子質(zhì)量分不為M和N，那么Z的相對分子質(zhì)量為〔M+N〕D．假設agX完全反應生成bgZ，那么同時消耗〔b—a〕gY12．煤油中含有噻吩，噻吩〔用X表示〕有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，那么噻吩X的化學式為〔〕A．CH4S B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S13．用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙船難道安穩(wěn)無恙，其要緊緣故是〔〕A．水能分解 B．紙不是可燃物 C．沒有和氧氣接觸 D．溫度未達到紙的著火點14．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時刻后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，那么關(guān)于此反應認識不正確的選項是〔〕物質(zhì)MNQP反應前質(zhì)量〔g〕181232反應后質(zhì)量〔g〕X26212A．該變化的差不多反應類型是分解反應B．反應后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3gC．反應中N、P的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑15．以下化學方程式中正確的選項是〔〕A．CO2+Ca〔OH〕2==CaCO3+H2O B．HCl+Na2CO3==NaCl+CO2+H2OC．C＋O2CO D．CO＋CuOCO2＋Cu16．實驗證明X氣體在空氣中燃燒有水生成，僅依照此結(jié)果，對X成分估量正確的選項是〔〕A．X是氫氣B．X是甲烷 C．X含有氫元素D．X含有氫、氧兩種元素17．依照化學方程式A＋NaOH==B十H2O推斷，B，A的相對分子質(zhì)量相差〔〕A．12 B．18 C．22 D．4018．木炭、氫氣和一氧化碳分不與足量的灼熱的氧化銅反應。假設木炭、氫氣、一氧化碳的質(zhì)量相等，那么以下講法正確的選項是〔〕A．一氧化碳還原出的銅最多 B．木炭還原出的銅最多C．氫氣還原出的銅最多 D．木炭和一氧化碳還原出的銅一樣多19．在左右兩個等體積的塑料瓶中,分不盛有等體積的滴有紫色石蕊試液的水用兩種方法收集滿二氧化碳后，旋緊瓶蓋振蕩，那么〔〕A．左瓶沒有任何變化，右瓶紫色石蕊試液變紅B．左右兩瓶紫色石蕊試液均變紅，兩瓶都變癟C．左瓶變癟，右瓶試液變紅D．左右兩瓶紫色石蕊試液均變紅，左瓶變癟，右瓶外形不變20．為了除去CO2中含有的少量的CO雜質(zhì)，以下操作中正確的選項是〔〕A．將氣體點燃 B．將氣體通入澄清石灰水中C．將氣體通入灼熱的氧化銅 D．將氣體通入蒸餾水中二、填空題〔共30分〕21．〔3分〕〔1〕石墨與金剛石性質(zhì)不同是由于它們的不同?！?〕生活中能夠通過方法來降低水的硬度?！?〕建筑工人通常在用剩的石灰漿上面覆蓋一層沙土的緣故是。22．〔8分〕按要求寫出以下化學方程式：〔1〕有白色固體生成的化合反應；〔2〕實驗室用一種純潔物制氧氣；〔3〕有二氧化碳生成的分解反應；〔4〕一氧化碳高溫還原赤鐵礦。23．〔7分〕在學習木炭還原氧化銅反應時，王老師為了講明其化學原理，畫了如以下圖所示的卡通畫。其中圖甲表示〔填物質(zhì)名稱〕，是劑；圖乙是〔填物質(zhì)名稱〕，作劑；寫出該反應的化學方程式：___________________；該反應表現(xiàn)了單質(zhì)碳的性，因此常用于工業(yè)。24．〔2分〕為了除去一氧化碳中混有的少量的氧氣，某同學設計了以下圖所示的這套裝置〔裝置氣密性良好〕〔1〕他想用這套裝置除去氧氣的化學方程式是____________；〔2〕老師認為他的實驗設計不科學，請你指出存在的錯誤〔任寫一點〕__________。25．〔5分〕〝溫室效應〞是全球關(guān)注的環(huán)境咨詢題〝溫室效應〞是全球關(guān)注的環(huán)境咨詢題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。因此，操縱和治理CO2是解決溫室效應的有效途徑。〔1〕以下措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：〔填字母〕A．減少化石燃料的使用 B．植樹造林，增大植被面積C．采納節(jié)能技術(shù) D．利用太陽能、風能〔2〕將CO2轉(zhuǎn)化成有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機物的例子專門多，如：A．6CO2+6H2OC6H12O6+O2 B．CO2+3H2CH3OH+H2OC．CO2+CH4CH3COOH D．2CO2+6H2CH2=CH2+4H2O以上反應中，最節(jié)能的是，原子利用率最高的是.〔3〕在常壓下，-78℃時，二氧化碳凝聚固態(tài)二氧化碳，俗稱干冰。在采煤工業(yè)上，把干冰與炸藥放在一起，既能增強爆炸威力，又能防止火災。能增強爆炸威力的緣故是；能防止火災的緣故是。26．〔5分〕A、B是初中化學學過的兩種黑色物質(zhì)，將它們按以下圖所示流程進行實驗：請依照圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出以下物質(zhì)的化學式：ABCDE三、實驗題〔每空一分，共20分〕27．〔4分〕小明同學在實驗操作考核中，要完成的題目是〝二氧化碳的制取、收集和驗滿〞?！?〕上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學發(fā)覺其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；〔2〕以下圖是小明實驗時的要緊步驟，這些步驟的正確順序是〔填字母標號，下同〕，其中操作有誤的是。a.b.c.d.e.28．〔3分〕①通常狀況下一氧化氮〔NO〕是無色氣體，不溶于水；二氧化氮〔NO2〕是紅棕色氣體，易溶于水。②NO2溶于水的化學方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO，HNO3為硝酸。如下圖將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中，試管口浸沒在水面以下，水中預先滴加了數(shù)滴石蕊試液。試分不描述試管內(nèi)可能顯現(xiàn)的實驗現(xiàn)象?！?〕?！?〕?！?〕。29．〔13分〕實驗室常用以下裝置制取氣體，請你依照所學知識回答以下咨詢題。ABCDEFG〔1〕寫出編號所指儀器的名稱：①；②?！?〕以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地點并把改正的結(jié)果填在以下橫線上：①；②?！?〕小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和〔填字母〕進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是〔填化學式〕，在兩個反應中它起作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：。〔4〕實驗室選用C和E裝置還能夠制取的氣體是〔填化學式〕，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式?！?〕裝置B、C都能夠用來制取〔4〕中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置一個突出優(yōu)點?！?〕硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，能溶于水。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵〔FeS〕和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體?？蛇x用作氣體發(fā)生裝置，收集裝置是G，氣體由〔填〝a〞或〝b〞〕導入集氣瓶。硫化氫加熱到300℃可發(fā)生分解反應，生成單質(zhì)硫和氫氣。試寫出其化學反應方程式。四、運算題〔10