2023年廣東省廣州市天河區(qū)中考一模語文試題（含答案與解析）

廣東省廣州市天河區(qū)2023屆初三畢業(yè)班綜合測試

語文試卷

注意事項：

L答卷前，考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校、姓名、班級、座位號和考生

號填寫在答題卡相應的位置上，再用2B鉛筆把考號的對應數(shù)字涂黑。

2、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的

相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆或涂改

液，不按以上要求作答的答案無效。

4.本試卷設有附加題，共8分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最

后得分不得超過120分。

5.學生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分積累與運用（共24分）

一、（5小題，16分）

1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.謨?nèi)?嗔嚷埋長/譚木B..樸/敦實獅躍/前呼后硼

C.噴乳/胸脯惇恨/欺侮D.譬如/偏僻抽射/不修邊幅

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.秘訣心不在焉鑄就坦蕩如砥

B.勛章家喻戶曉峻俏重巒疊障

C浩翰慷慨激昂褻犢千鈞之力

D.云宵五臟六腑謁制銖兩悉稱

3.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?

A.登山隊員外出活動前已經(jīng)做了充分準備，因此在山體滑坡時能用心用依地應對。

B.夏明與多年不見的老同學約定，星期日上午8點在母校的文學院大樓前布知頂至。

C.廣博館藏服飾上的花鳥蟲魚歷經(jīng)100多年仍般栩如生，展示著繡工們高超的手藝。

D.無論從事何種職業(yè)，只要耳空：叨、傾心投入，就能夠在專業(yè)領域不斷取得突破。

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.兔子之所以受到人們喜愛的原因，是因為在中國傳統(tǒng)文化中兔是美好和吉祥的象征。

B.ChatGPT作為一款新興的聊天機器人，具備快速讀取信息、高效回答問題等功能。

C.光明中學在第60個學雷鋒紀念日來臨之際，舉辦了“弘揚雷鋒精神，爭做有青年”。

D.農(nóng)業(yè)部最新調(diào)查結果顯示，我國長江的江豚種群數(shù)量有所回升，已超過1200頭左右。

5.學校開展主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學習活動。請你完成下面的任務。

（1）任務一：小州向學校推薦了“廣東醒獅”，請你根據(jù)他的推薦材料，概括“廣東醒獅”的特點。

廣東醒獅源于漢代，由唐朝宮廷獅子舞脫胎而來，經(jīng)過南遷不斷發(fā)展演變，在廣東已有一千多年的歷

史。鴉片戰(zhàn)爭后由“瑞獅”更名為“醒獅”，不僅寓意著如意吉祥，更寓意著喚醒國家、國民，它是一種

情結，也是一種精神力量。醒獅的種類有金獅、黑獅、紅獅、彩獅等等，造型不同，各有特色，廣東醒獅

是一項融武術、舞蹈，音樂等集觀賞性、藝術性、競技性于一體的民俗文體活動，于2006年被國務院列

入首批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄，

（2）任務二：為了更直觀地感受“廣東醒獅”魅力，請你擬寫邀請函，邀請醒獅團于3月25日來校表

演。

邀請函

朝陽中學

2023年3月20日

（3）任務三：精彩的表演贏得了大家的點贊，尤其采青環(huán)節(jié)，獅子口“吐”對聯(lián)，希望青少年在傳統(tǒng)文

化的熏陶下茁壯成長，努力學習，為建設祖國貢獻力量。請你將對聯(lián)補充完整。

薪

文

火

脈

相

鹿

傳

續(xù)

匠

人

舞

獅

展

新

貌

二、（1小題，8分）

6.古詩文默寫

（1）根據(jù)課本，補寫出下名篇中空缺部分。（六題只選四題作答）

①______________________，星河欲轉千帆舞。（李清照《漁家傲》）

②晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁《黃鶴樓》）

③_______________________________,天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④傷心秦漢經(jīng)行處，O（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》）

⑤,半竿斜日舊關城。（納蘭性德《浣溪沙》）

⑥,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）下面是某同學的詩詞摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。

詩詞名句批注出處

辛棄疾《破陣子?為陳同

①_____,_____。鐵騎錚錚，弓弦雷鳴。

甫賦壯詞以寄之》

老驥伏楊，志在千

老當益壯，銳意進取曹操《龜雖壽》

里。

韓愈《左遷至藍關示侄孫

②_____?_____。立馬藍關，懷家念國。

湘》

第二部分閱讀與鑒賞（共46分）

三、（5小題，16分）

閱讀下面的文段，完成下面小題。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者

鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』?/p>

未遍，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫眨?/p>

“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳

之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對日：

“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大

國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

7.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

A.又何回焉時時而回進B.小停未孚愿陛下親之信之

C.忠之唇也有良田、美池、桑竹之用D.戰(zhàn)于長勺萬鐘于我何加焉

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）肉食者鄙，未能遠謀。

（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.魯莊公接見曹劌，耐心回答其“三問”，說明魯莊公能夠禮賢下士、廣開言路。

B.魯莊公和曹劌的戰(zhàn)前對話，充分說明了曹劌的軍事思想是以民心向背為基礎的。

C.文章的脈絡非常清晰，始終以曹劌的言論貫穿全文，中心突出，無一處不照應。

D.文章記述的是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)例，著重記敘了長勺之戰(zhàn)的具體過程。

10.閱讀下面文段，然后回答問題。

蘇良嗣，雍州武功人。帝選荊州長史。帝遣宦者采怪竹江南，將甘①上苑?；抡咚^縱暴，還過荊

州，良嗣囚之，因上疏切諫，言甚切直。疏奏，高宗下詔慰勉，遽令棄竹于江中。垂拱初，遷工部尚書。

尚方監(jiān)②裴匪躬③案諸苑，建言鬻④果蔬儲利佐公上。良嗣日：“公儀休⑤一諸侯相，拔葵去織，未聞天子賣

果蔬與人爭利?！彼熘埂?/p>

（節(jié)選自《舊唐書?蘇良嗣傳》）

［注］①前；移植；種植，②尚方監(jiān)；官署名。③裴匪躬：人名。④鬻；賣。⑤公儀休：春秋時期魯國人，

官至魯國宰相。因為清正廉潔而不收禮物、遵紀守法被流傳后世。

（1）請解釋下列加點詞的意思。

①尚方監(jiān)裴匪躬案諾苑

②未用天子賣果蔬與人爭利

（2）蘇良嗣體恤民情，在文中有哪些體現(xiàn)？

11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（I）首聯(lián)交代了詩人經(jīng)歷的哪兩件大事？

（2）頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”反復出現(xiàn)，有何妙處？

四、（8小題，30分）

（-）

閱讀以下材料，完成下面小題。

【材料一】

①我們生活的地球是一顆“藍色星球”，地球表面的70.8%被汪洋大海所覆蓋，海洋是人類獲取高端

食品和優(yōu)質蛋白的“藍色糧倉”。

②隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人類對海洋食品的需求也越來越多，許多海洋資源面臨枯竭，所以，人們就

在思考，我們是否也可以像在草原放牧那樣在海里“放牧”？

③我們的海洋牧場就是由我們放牧在海洋中的各類海洋生物與海洋環(huán)境一起構建組成的。海里有海

草、海藻，魚蝦們自由地覓食，有家可以讓它們躲避危險，而我們還會提供給它們一個非常好的保障空

間，讓它們在適宜的環(huán)境里覓食、生存。

④其實，大海本身就是一個牧場，比如我國的四大漁場，在這里海水曾經(jīng)清澈透明，海中魚蝦蟹貝結

伴而戲，水中綠藻茂盛、水草搖曳，呈現(xiàn)一幅美麗景觀。那為什么還要建海洋牧場呢？

⑤海底原始的牧場，由于過去竭澤而漁型的過度捕撈和不顧環(huán)境的粗放式養(yǎng)殖，以及沿海的城市建

設、工業(yè)開發(fā)等導致沿海生態(tài)環(huán)境被破壞，一些魚貝類、大型海藻等海洋經(jīng)濟生物資源量嚴重衰退，某些

魚類資源已經(jīng)瀕臨滅絕。過去盛產(chǎn)的大黃魚、小黃魚、帶魚、加吉魚、中國對蝦等，現(xiàn)在已經(jīng)很難捕撈到

了。

⑥北方海域的一些大型海藻場出現(xiàn)了退化，面積不斷減小甚至消失。海藻場是許多魚貝類的繁殖場、

育幼場，海藻場的退化，直接影響魚貝類資源的數(shù)量和質量。另一些海域則出現(xiàn)富營養(yǎng)化，有時浮游植物

過度繁殖形成赤潮，有時某些大型藻類過多生長形成綠潮，這些植物腐爛消耗海水中的氧氣，導致魚貝類

因缺氧而大量死亡。

⑦還有些水域被泥土垃圾覆蓋，出現(xiàn)了荒漠化現(xiàn)象，生物的種類和數(shù)量急劇減少，就像陸地荒漠一

樣。人類無限制地增加捕獲量，使得海里的生物不斷減少，許多人開始意識到這種做法的危險性——這會

危及目前及今后若于手的魚類繁殖。

（整理自劉雅丹《在海洋中“放牧”一海洋如何變糧倉？》）

【材料二】

①依據(jù)海洋牧場的功能，可將海洋牧場劃分為五種主要類型：

②漁業(yè)增養(yǎng)殖型海洋牧場。最常見的海洋牧場類型，一般建在近海沿岸。漁業(yè)增養(yǎng)殖型海洋牧場產(chǎn)出

多以海參、鮑魚、海膽、梭子蟹等海珍品為主。

③生態(tài)修復型海洋牧場。以魚類產(chǎn)出為主，屬于海洋牧場受鼓勵的發(fā)展方向。我國北方地區(qū)往往以近

海中小型生態(tài)修復海洋牧場為主，南方地區(qū)以外海大中型生態(tài)修復海洋牧場較多。

④休閑觀光型海洋牧場。隨著休閑漁業(yè)的興起而出現(xiàn)，多嵌在其他類型海洋牧場之中，是海洋牧場管

理開發(fā)的一項新興產(chǎn)業(yè)。

⑤種質保護型海洋牧場。多由科研機構或大型漁業(yè)公司投資，以近海沿岸海珍品、魚類的資源養(yǎng)護為

主要功能。

⑥綜合型海洋牧場。我國在建的牧場多以綜合性海洋聯(lián)場為主，一般兼顧一項或多項功能，最常見的

是在漁業(yè)增養(yǎng)殖型海洋牧場開發(fā)休閑垂釣功能。在生態(tài)修復型海洋牧場中開發(fā)休閑觀光功能和魚類增養(yǎng)殖

功能等。

（整理自百度百科）

【材料三】

國內(nèi)外海洋牧場建設情況一覽表

構想提出時

國家實施情況

間

19787987年，推進“栽培漁業(yè)”計劃，并建成了世

界上第一個海洋牧場——日本黑潮牧場。日本在魚貝

日本1971年

類增殖流放、選擇性捕撈漁具開發(fā)，漁業(yè)海域環(huán)境監(jiān)

測與評估等方面走在世界前列。

1972年付諸實施，1974年在加利福尼亞海域利用自

美國1968年然苗床，培育巨藻，取得效益。主要靠漁民、企業(yè)、

社會團體的推動，以建設人工魚礁為主。

1979年，廣西水產(chǎn)廳在北部灣投放了我國第一個混

凝土制的人展海洋牧場。近幾年，國家發(fā)改委、農(nóng)業(yè)

中國1970年農(nóng)村部，國家海洋局工魚礁`,拉開了海洋牧場建設的

序幕。進入21世紀以來大力發(fā)每年都安排資金在全

國沿海地區(qū)開展海洋牧場示范區(qū)建設。

（整理自百度百科）

【材料四】

①藍色是雷州半島的浪漫底色，湛江三面臨海，海岸線全省最長，是廣東發(fā)展海洋牧場、打造藍色糧

倉的天然主戰(zhàn)場。

②網(wǎng)箱制造、網(wǎng)具生產(chǎn)、配合飼料、冷藏加工、陸基服務……深海養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，帶動全產(chǎn)業(yè)

鏈日趨完善。湛江水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈年產(chǎn)值500多億元，產(chǎn)業(yè)鏈從業(yè)人員100多萬人，水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)種業(yè)、水

產(chǎn)品流通加工、裝備制造、進出口貿(mào)易、飼料輔料、配套服務等七大體系基本形成，成為助力鄉(xiāng)村振興、

帶動農(nóng)民養(yǎng)殖致富的支柱產(chǎn)業(yè)。

③根據(jù)規(guī)劃，到2026年，湛江將建成5000個大型深水網(wǎng)箱、570個深遠海大型智能化養(yǎng)殖平臺、4

個國家級海洋牧場，同時打造游客向往的“海上草原”。如今的湛江深耕海洋牧場，唱響海上牧歌，正在

奮力打造全球水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)高地。

（摘編自《深耕海洋牧場，唱響海上牧歌》）

12.下列說法與材料不相符的一項是（）

A.昔日，我國的四大漁場海水清澈透明，海洋生物生活怡然自得，宛如一幅美麗的畫卷。

B.海底原始牧場過去盛產(chǎn)的大黃魚、小黃魚、帶魚、加吉魚、中國對蝦等，現(xiàn)在已捕撈不到了。

C.因海水富營養(yǎng)化而過度繁殖生長的植物，腐爛時會消耗大量氧氣，使牧場中魚貝類因缺氧死亡。

D.許多人開始意識到過度捕撈會使生物種類和數(shù)量減少，危及目前及今后若干年的魚類繁殖。

13.建設洋場情況，下說法與材料相符的一項是（）

A.不論生態(tài)修復型海洋牧場還是種質保護型海洋牧場，都具有保護海洋生物資源的作用。

B.日本是建設海洋牧場最早的實施者，建成了世界上第一個海洋牧場一日本黑潮牧場。

C.我國在充分研究學習其他國家建設海洋牧場的經(jīng)驗之后，大力發(fā)展海洋牧場，初見成效。

D.我國湛江建成的4個國家級海洋牧場規(guī)模宏大，成為了無數(shù)游客向往的“海上草原”。

14.下面是綜合材料得出的結論，不合理的一項是（）

A.材料一第三段描寫了海洋牧場安全舒適的生存環(huán)境，表達了人們對建設海洋牧場充滿了美好的期待。

B.綜合型海洋牧場一般可以兼顧休閑垂釣、休閑觀光和魚類增養(yǎng)殖等功能，海域的利用率高，因此多多

益善。

C.我國很早就提出了建設海洋牧場的構想，而且能持之以恒地發(fā)展下去，可見我國非常重視海洋收場的

建設。

D.湛江海洋漁業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了我國海洋漁業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的特點，為我國建設海洋牧場提供了寶貴

經(jīng)驗。

15.“普中國”欄目劃做一份單了的表格，讓民眾更快捷地了解“海洋牧場”，你受邀來完成這份表格。

請根據(jù)文本，將下表空白處補充完整。

%稱海洋牧場

在特定海域里，為了有計劃地培育和管理漁業(yè)資源而設置

一般定義

的人工漁場。

★海洋面積大，有建設的空間。

①

建設原因

海洋牧場小

★沿海生態(tài)環(huán)境遭到破壞，一些海洋生物嚴重衰退甚至瀕

知識

臨滅絕。

★提高魚類和某些經(jīng)濟品種產(chǎn)量，利于水產(chǎn)資源穩(wěn)定持續(xù)

發(fā)展。

建設意義②

③

④

（-）

閱讀下面文字，完成下面小題。

此岸是麥子，彼岸也是麥子

李海燕

①一場大雨把我家的麥子地泡了三分之二。母親站在地頭發(fā)出狼一樣的嚎啕，之后在泥濘的路上朝著

家的方向狂奔。

②母親撲進屋子里，直接撲向坐在里間的父親。母親搶起拳頭一下一下砸在父親身上。母■親似乎還不

解恨，抓起那幾頁稿紙，三下兩下撕個粉碎，然后，甩在父親的臉上。

③父親愣在那兒。臉上的表情說不出慚愧，還是悲傷。

④夜很艱難地覆蓋了白天。家里一片靜寂。父親在里間屋一直沒有出來。沒睡著的時候，我曾聽到他

的幾聲壓抑著的咳嗽。母親和衣躺在炕上，臉沖著坑墻，無聲地抽泣。

⑤第二天早晨，我醒了。母親不在屋子里。父親手里拎著一只皮箱，站在地中間。那是只陳舊的箱

子,之前與一些雜物并排放在櫥柜上面。父親看著我，似乎有話說，但終于只是跟我揮了一下手，便走出

門去。

⑥我爬起來，趴在窗戶那兒看父親。父親搖搖晃晃地穿過門前那片被雨水泡爛的麥子她，走向那條

河。

⑦那天的陽光很燦爛，岸邊出現(xiàn)一片黃燦燦的花兒。我斷定那是油菜花。父親站在油菜花里似乎還回

了一下頭，風一吹，就不見了。

⑧后來我堅信父親是在那片油菜花里走掉的。那年我六歲，或者五歲。

⑨在我的記憶里，母親從此變得強硬了起來，不再抱怨什么，把家把麥子照顧得很好，麥子再沒被雨

水泡過。家里沒有了那個不務正業(yè)的男人（母親如是說），一下子安靜下來，這讓我覺得父親走了未必是

件壞事。

⑩開始，我還能清楚地記得父親的樣子，尤其記得父親臨走之前站在地中間看著我欲說還休的樣子，

還有他在那片油菜花里消失的樣子。我時常站在里間屋的門口，好像父親還坐在那兒，手里拿著一支筆，

筆尖含在嘴里，不停地轉動，抬頭看見我，溫柔地一笑。

?上學后，我的各科功課都不錯，無其作文，有一種與生俱來的天賦。每次得到獎勵，母親會變得溫

和。那時候我才覺得母親也是個女人，有燦爛的笑容，有溫柔的目光，有女人遇見喜事時所呈現(xiàn)出來的柔

軟。

?上高中以后，我開始傾向文科，作文寫得尤其好。語文老師很喜歡我，時常把我?guī)У剿乃奚?，給

我看他那些文學藏書。在那些書籍里，我喜歡上了一本詩集。詩人有個很特別的筆名——第叁條岸。

?i寺集的扉頁上，印著詩人的一張黑白照。那是個看不出實際年齡的男人，頭發(fā)和胡子長而凌亂，唯

有那雙眼睛深邃明亮。他是誰，怎么會有似曾相識的感覺？再仔細看，又是陌生的。

?吾文老師把那本詩集送給了我。

跳開始閱讀那本詩集。詩人有很多首詩是描寫麥子的，他說，他的麥子是長在天上的麥子，月亮是

麥子的家，嫦娥是麥娘，玉兔是麥童……我為詩人那獨特的語言所傾倒所瘋狂。不知為何，父親出走時的

情形，開始頻繁地出現(xiàn)在我讀詩的時候，但我似乎忘了那個拎著皮箱，消失在油菜花里的男人是我的父

親，我癡迷的只是他那種奇妙的詩意的消失方式。

?升入高三時，我的學習成績（除了語文）下滑得厲害，班主任找上門來。母親臉色鐵青，嘴唇哆嗦

著吼出一句，報應！然后撕碎了我書包里的所有的詩稿。

主任老師走了以后，母親的態(tài)度緩和了一些，她說，你要么好好讀書，考上大學光宗耀祖，要么

跟我下地侍弄麥子，沒有第三條路可走。那個夜晚，天空看不到星星，無邊的漆黑的天幕，如同被濃墨涂

抹。

??的腦海里奔跑著凌亂的碎片：拎著皮箱的男人，泡爛的麥子地，亮晶晶的河水，黃燦燦的油菜

花...

?我一次次地想到消失，像那個男人一樣，在一片油菜花里消失，然后也去天上種我的麥子。那天我

沒去上學，母親說教了半天，見毫無作用，氣呼呼地去了麥子地。外面的陽光金品仙的。我又看到了岸邊

那片油菜花。我的思維里跳出那個拎著皮箱的男人，他越過那片被雨水泡爛的麥子地，然后消失在油菜花

里。我望著櫥柜，原來放皮箱的位置依然空著。

?我一下子確定，那個反復出現(xiàn)在我記憶里的、在油菜花里消失的男人，就是我的父親。我變得很激

動，端詳著詩集上的詩人照片，我發(fā)現(xiàn)我有一雙和他一樣的眼睛，深邃而明亮。原來他就是我的父親。

?我背著那本詩集，穿過那片麥子地，來到河邊。河床并不寬，此岸是麥子，彼岸也是麥子。陽光跳

躍，麥子一片金黃。我憂然，那天我看見的是陽光里的麥子，而不是油菜花。

?望不到盡頭的河水，泛著碎銀子一樣的光。我想，父親大抵是順著這條河走的。如果我順著這條河

走，也許有一天，我會與父親相遇。我試探著走進河水里，水溫微涼，深至我的膝蓋。

?突然，我看到了母親，她站在此岸的麥子地里，嘴張得很大，我聽不到她的聲音，卻分明聽到她在

嘶喊。我不甘心這樣妥協(xié)上岸，把臉扭向彼岸。不可思議的是，彼岸的麥子地里，也站著和此岸一模一樣

的母親。我嚇得如夢初醒，渾身顫抖著爬出那條河。

?五年后，我在某師范大學中文系畢業(yè)，繼續(xù)讀研。那年我出了第一本詩集，名叫《長在地上的麥

子》。

（有刪改）

16.下列對小說的理解與分析，不正確的一項是（）

A.小說開篇交代了母親因麥子地被泡與父親吵鬧。為下文父親離家出作了鋪墊。

B.小說多次描寫父親消失在“油菜花”中的情景，虛實結合，內(nèi)涵豐富，富有韻味。

C.母親是本文的主要人物，母親的行為推動了故事情節(jié)發(fā)展，使小說波瀾起伏。

D.“我”從走進河水到爬出那條河，看似妥協(xié)，實則仍然沒有放棄寫詩的夢想。

17.請結合文本簡要分析母親具有怎樣的性格特點。

18.結合上下文，從描寫的角度分析劃線句子的表達效果。

（1）父親看著我，似乎有話說，但終于只是跟我揮了一下手，便走出門去。

（2）那個夜晚，天空看不到早早，無邊的漆黑的天幕，如同被濃墨涂抹。

19.小說以“此岸是麥子，彼岸也是麥子”為題，有何妙處？請結合文本簡要分析。

第三部分寫作（共50分）

五、（1小題，50分）

20.請以《這滋味妙不可言》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)學生的姓名和所在學校的名稱。

附加題（共8分）

【名著閱讀】

21.下面是某同學結合三幅插圖做的小說經(jīng)典人物品讀卡，請你根據(jù)提示填寫表格。

小說經(jīng)典人物品讀卡

出處主要人物相關情節(jié)人物形象

和潘三勾結偽造朱簽（拐賣使女）弄虛作假

1①

③一害怕燈芯費油，臨死還伸兩根手指示意吝嗇貪財

//4

4_____D

嚴貢生④一貪婪無賴

22.有人說：“好的人生能助力我們成長?！闭垙南铝袃山M人物中任選一組，結合書中相關內(nèi)容和實際生

活，談談你對這句話的理解。

①朱赫來與保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

②譚波爾與簡?愛（《簡?愛》）

參考答案

一、（5小題，16分）

I.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.謨?nèi)?嗔嚷理長/眼木B.淳樸/晏實娜躍/前呼后那

C.哂乳/胸肺惇恨/欺倬D.譬如/偏僻強射/不修邊幅

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查字音。

A.渲染(xuan)/喧嚷(XUan),擅長(shan)/檀木(tan)；

B.淳樸(Chdn)/敦實(dun),硼躍(yδng)/前呼后加(yong)；

C噴乳(bu)/胸脯(pu),侮恨(hul)/欺侮(wu)；

D.譬如(Pi)/偏僻(p?),幅射(為)/不修邊幅(fit)；

故選D。

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.秘訣心不在焉鑄就坦蕩如砥

B.勛章家喻戶曉峻俏重巒疊障

C.浩翰慷慨激昂褻犢千鈞之力

D.云宵五臟六腑謁制銖兩悉稱

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查字形。

B峻俏——俊俏，重巒疊障——重巒疊嶂；

C.浩翰——浩瀚，褻犢——褻瀆；

D.云宵——云霄，謁制——遏制；

故選A-

3.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検?)

A.登山隊員外出活動前已經(jīng)做了充分準備，因此在山體滑坡時能隨心所欲地應對。

B.夏明與多年不見的老同學約定，星期日上午8點在母校的文學院大樓前不期頂至。

C.廣博館藏服飾上的花鳥蟲魚歷經(jīng)IOO多年仍翅翹如生，展示著繡工們高超的手藝。

D.無論從事何種職業(yè)，只要耳空：切、傾心投入，就能夠在專業(yè)領域不斷取得突破。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詞語使用。

A.隨心所欲：隨著自己的心愿，想要干什么就干什么。與語境登山隊員應對滑坡不符：

B.不期而至：事先沒有約定，卻意外的相遇。前后矛盾，選項是約定好的；

C.栩栩如生：形容藝術形象非常逼真，如同活的一樣。與語境相符，使用正確；

D.目空一切：一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。該詞是貶義詞，情感色彩使用有誤;

故選C。

4.下列句子中，沒有語病的一項是()

A.兔子之所以受到人們喜愛的原因，是因為在中國傳統(tǒng)文化中兔是美好和吉祥的象征。

B.ChatGPT作為一款新興的聊天機器人，具備快速讀取信息、高效回答問題等功能。

C.光明中學在第60個學雷鋒紀念日來臨之際，舉辦了“弘揚雷鋒精神，爭做有為青年”。

D.農(nóng)業(yè)部最新調(diào)查結果顯示，我國長江的江豚種群數(shù)量有所回升，已超過1200頭左右。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查病句的辨析。

A.句式雜糅，應刪掉“的原因”或“之所以”"的原因”；

C.成分殘缺，應在句末加“的活動”；

D.不合邏輯，應刪掉“左右”；

故選Bo

5.學校開展主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學習活動。請你完成下面的任務。

(1)任務一：小州向學校推薦了“廣東醒獅”，請你根據(jù)他的推薦材料，概括“廣東醒獅”的特點。

廣東醒獅源于漢代，由唐朝宮廷獅子舞脫胎而來，經(jīng)過南遷不斷發(fā)展演變，在廣東已有一千多年的歷

史。鴉片戰(zhàn)爭后由“瑞獅”更名為“醒獅”，不僅寓意著如意吉祥，更寓意著喚醒國家、國民，它是一種

情結，也是一種精神力量。醒獅的種類有金獅、黑獅、紅獅、彩獅等等，造型不同，各有特色，廣東醒獅

是一項融武術、舞蹈，音樂等集觀賞性、藝術性、競技性于一體的民俗文體活動，于2006年被國務院列

入首批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄，

(2)任務二：為了更直觀地感受“廣東醒獅”魅力，請你擬寫邀請函，邀請醒獅團于3月25日來校表

演。

邀請函

朝陽中學

2023年3月20日

(3)任務三：精彩的表演贏得了大家的點贊，尤其采青環(huán)節(jié)，獅子口“吐”對聯(lián)，希望青少年在傳統(tǒng)文

化的熏陶下茁壯成長，努力學習，為建設祖國貢獻力量。請你將對聯(lián)補充完整。

【答案】（1）歷史悠久、內(nèi)涵豐富、種類繁多、集多種藝術于一身（任答三點）

（2）示例：尊敬的醒獅團：為走近傳統(tǒng)文化、感受非遺魅力，誠摯邀請貴團于3月25日來我校表演“廣東

醒獅”

（3）示例：學子開卷振國威

【解析】

【小問1詳解】

本題考查材料的概括。

根據(jù)任務一里面材料“廣東醒獅源于漢代，由唐朝宮廷獅子舞脫胎而來，經(jīng)過南遷不斷發(fā)展演變，在廣

東已有一千多年的歷史”可概括出：歷史悠久。

根據(jù)任務一里面的材料“鴉片戰(zhàn)爭后由“瑞獅'更名為‘醒獅’，不僅寓意著如意吉祥，更寓意著喚醒國

家、國民，它是一種情結，也是一種精神力量”可概括出：內(nèi)涵豐富。

根據(jù)任務一里面的材料“醒獅的種類有金獅、黑獅、紅獅、彩獅等等，造型不同，各有特色”可概括出：

種類繁多。

根據(jù)任務一里面的材料“廣東醒獅是一項融武術、舞蹈，音樂等集觀賞性、藝術性、競技性于一體的民俗

文體活動”可概括出：集多種藝術于一身。

【小問2詳解】

本題考查擬寫邀請函。

首先要了解邀請函的格式，邀請函一般由標題、稱謂、正文、落款組成。根據(jù)題干要求“為了更直觀地感

受‘廣東醒獅’魅力，邀請醒獅團于3月25日來校表演”。因此需在邀請函的主體部分寫清邀請的事

由，以及活動的具體時間和地點，最后在落款處，先寫署名，再寫日期。說話一定要客氣委婉，使用敬

語，如“您”“光臨”“懇請”等，語意要連貫。

示例：尊敬的醒獅團：您好！我是朝陽中學的一名學生，為了讓同學們走進“身邊的文化遺產(chǎn)”，更直觀

地感受“廣東醒獅”魅力，誠摯邀請貴團于3月25日來我校表演“廣東醒獅”。

【小問3詳解】

本題考查對聯(lián)。

結合題干要求“希望青少年在傳統(tǒng)文化的熏陶下茁壯成長，努力學習，為建設祖國貢獻力量”，圍繞“青

少年在傳統(tǒng)文化的熏陶下茁壯成長，努力學習”為主題即可，注意對聯(lián)的要求，即：要字數(shù)相等，斷句一

致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜

接，但又不能重復。

其中上聯(lián)“薪火相傳匠人舞獅展新貌”中的“薪火相傳”是主謂短語結構，“匠人”是手工藝人的舊稱，

“舞獅”是指匠人的一種手藝，是一種非遺傳承，“展新貌”是“匠人舞獅”的價值體現(xiàn)；因此下聯(lián)也應

以“傳統(tǒng)文化的魅力作用”進行描述，首先“文脈廉續(xù)”是主謂短語結構，緊接著是人物以及手藝（工

作），最后再描繪其價值體現(xiàn)。

示例：學童閱讀揚國威。

二、（1小題，8分）

6.古詩文默寫

（I）根據(jù)課本，補寫出下名篇中的空缺部分。（六題只選四題作答）

①，星河欲轉千帆舞。（李清照《漁家傲》）

②晴川歷歷漢陽樹，。（崔顛《黃鶴樓》）

③____________________________,天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④傷心秦漢經(jīng)行處，O（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》）

⑤____________________________,半竿斜日舊關城。（納蘭性德《浣溪沙》）

⑥,愁云慘淡萬里凝（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）下面是某同學的詩詞摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。

詩詞名句批注出處

辛棄疾《破陣子?為陳同

①_____,_____。鐵騎錚錚，弓弦雷鳴。

甫賦壯詞以寄之》

老驥伏楊，志在千

老當益壯，銳意進取。曹操《龜雖壽》

里。

韓愈《左遷至藍關示侄孫

②_____?_____。立馬藍關，懷家念國。

湘》

【答案】①.天接云濤連曉霧②.芳草萋萋鸚鵡洲③.海內(nèi)存知己④.宮闕萬間都做了土

⑤.一抹晚煙荒戍壘⑥.瀚海闌干百丈冰⑦.馬作的盧飛快⑧.弓如霹靂弦驚⑨.云橫秦

嶺家何在⑩.雪擁藍關馬不前

【解析】

【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合

題意的詩文的語句：三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：萋萋、鸚鵡

洲I、宮闕、荒戍壘、瀚海、闌干、的盧、霹靂、藍關。

第二部分閱讀與鑒賞（共46分）

三、（5小題，16分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者

鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』?/p>

未遍，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對日：“小信未孚，神弗福也?！惫眨?/p>

“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳

之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對日：

“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼羯我盈，故克之。夫大

國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

7.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

A.又何回焉時時而回進B.小停未孚愿陛下親之信之

C.忠之唇也有良田、美池、桑竹之唇D.戰(zhàn)于長勺萬鐘干我何加焉

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）肉食者鄙，未能遠謀。

（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.魯莊公接見曹劌，耐心回答其“三問”，說明魯莊公能夠禮賢下士、廣開言路。

B.魯莊公和曹劌的戰(zhàn)前對話，充分說明了曹劌的軍事思想是以民心向背為基礎的。

C.文章的脈絡非常清晰，始終以曹劌的言論貫穿全文，中心突出，無一處不照應。

D.文章記述的是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)例，著重記敘了長勺之戰(zhàn)的具體過程。

【答案】7.C8.（1）當權者目光短淺，不能深謀遠慮。

（2）已經(jīng)窮盡了。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓時（土氣）減弱，第三次擊鼓時（土氣）。9.

D

【解析】

【7題詳解】

本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。

A.間：參與/間或，偶爾，有時候；

B.信：誠信，信用/親近，信任；

C.屬：都解釋為“類”：

D.于：介詞，在/介詞，對于；

故選Co

【8題詳解】

本題考查學生對句子的翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情

況。重點詞有：

（1）肉食者：吃肉的人，指當權者；鄙：鄙陋，目光短淺；遠謀，深謀遠慮。

（2）鼓：擊鼓；再：第二次；竭：窮盡。

【9題詳解】

本題考查對文章的理解和分析。

D.“著重記敘了長勺之戰(zhàn)具體過程”有誤。文章并不是重點記敘長勺之戰(zhàn)的具體過程，而是論述曹劌關

于戰(zhàn)爭的理論。全文共三段。第一段可分兩層，第一層寫曹劌求見魯莊公的原因；第二層論述戰(zhàn)前的政治

準備——取信于民。第二段略寫了長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過。第三段，曹劌論述贏得戰(zhàn)役勝利的原因，可分為兩方

面。一是論述了利于開始反攻的時機是彼竭我盈之時；二是論述了追擊開始的時機是轍亂旗靡之時。因此

“論戰(zhàn)”是全文的重點。

故選D。

【點睛】參考譯文

魯莊公十年春天（前684年）的春天，齊國軍隊攻打我們魯國，魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求莊公接見。他

的同鄉(xiāng)說：“大官們會謀劃這件事的，你又何必參與呢？”曹劌說：“大官們眼光短淺，不能深謀遠

慮?！庇谑沁M宮去見莊公。曹劌問莊公：“您憑什么跟齊國打仗？”莊公說：“衣食是使人生活安定的東

西，我不敢獨自占有，一定拿來分給別人?！辈軇フf：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從

您的?！鼻f公說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報數(shù)目，一定要做到誠實可信?！辈軇フf：

“這點誠意難以使人信服，神是不會保佑您的。”莊公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清

楚，但一定要根據(jù)自己的誠心處理?！辈軇フf：“這才是盡本職的事，可以憑這一點去打仗。作戰(zhàn)時請允

許我跟您去?！?/p>

魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車。在長勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公（一上陣）就要擊鼓進軍，曹劌說：“（現(xiàn)在）不

行?！饼R軍擂過三通戰(zhàn)鼓后，曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。莊公正要下令追擊，曹劌說：

“還不行?！保ㄕf完就）下車去察看齊軍的車印，又登上車前橫木望齊軍（的隊形），（這才）說：“可以

追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

打了勝仗以后，魯莊公詢問取勝的原因。曹劌說：“打仗，要靠勇氣。頭通鼓能振作士兵們的勇氣，二通

鼓時勇氣減弱，到三通鼓時勇氣已經(jīng)窮盡了。敵方的勇氣已經(jīng)窮盡而我方的勇氣正盛，所以打敗了他們。

（齊是）大國，難以摸清（它的情況），怕的是有埋伏，我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才

下令追擊他們?！?/p>

10.閱讀下面的文段，然后回答問題。

蘇良嗣，雍州武功人。帝選荊州長史。帝遣宦者采怪竹江南，將茸（S）上苑?；抡咚^縱暴，還過荊

州，良嗣囚之，因上疏切諫，言甚切直。疏奏，高宗下詔慰勉，遽令棄竹于江中。垂拱初，迂工部尚書。

尚方監(jiān)②裝匪躬③案諸范，建言鬻④果蔬儲利佐公上。良嗣日：“公儀休⑤一諸侯相，拔葵去織，未聞天子賣

果蔬與人爭利。”遂止。

（節(jié)選自《舊唐書?蘇良嗣傳》）

［注］①蔚；移植；種植，②尚方監(jiān)；官署名。③裴匪躬：人名。④鬻；賣。⑤公儀休：春秋時期魯國人，

官至魯國宰相。因為清正廉潔而不收禮物、遵紀守法被流傳后世。

（1）請解釋下列加點詞的意思。

①尚方監(jiān)裴匪躬案諧苑

②未聞天子賣果蔬與人爭利

（2）蘇良嗣體恤民情，在文中有哪些體現(xiàn)？

【答案】（1）①多（處），各（處）②聽說

（2）①扣押借采竹之機橫行暴虐的宦官，并上疏勸阻高宗。

②勸阻裴匪躬想賣掉果蔬與百姓爭利的行為。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查文言實詞的理解。

①句意：尚方監(jiān)裴匪親自督造各處園林。諸：多（處），各（處）。

②句意：我從未聽說過天子要賣水果、蔬菜來和百姓爭利的事情。聞：聽說。

【小問2詳解】

本題考查文章內(nèi)容的概括。

根據(jù)“宦者所過縱暴，還過荊州，良嗣囚之，因上疏切諫，言甚切直。疏奏，高宗下詔慰勉，遽令棄竹于

江中”，其意思是：宦官所經(jīng)過的地方都驕縱殘暴的對待百姓，返回的途中經(jīng)過荊州，蘇良嗣把宦官囚禁

了，接著上奏章直言極諫，言語非常懇切正直。奏章獻上后，高宗下詔慰勞勉勵他，立即下令把竹子丟棄

到江中。從中我們可以知道蘇良嗣對借采竹之機橫行暴虐的宦官進行扣押，并上疏勸阻高宗，高宗下令把

竹子丟棄到江中，從中可以看出蘇良嗣體恤民情。

根據(jù)“尚方監(jiān)裴匪躬案諸苑，建言鬻果蔬儲利佐公上。良嗣日：'公儀休一諸侯相，拔葵去織，未聞天子

賣果蔬與人爭利'”，其意思是：尚方監(jiān)裴匪親自督造各處園林，提出要賣掉園中的水果、蔬菜，儲備錢

財補貼王公大臣。蘇良嗣說：“公儀休是一個諸侯的相國，卻能拔除園中葵萊銷毀織機，我從未聽說過天

子要賣水果、蔬菜來和百姓爭利的事情?！睆闹锌梢灾捞K良嗣勸阻裴匪躬想賣掉果蔬與百姓爭利的行

為，可以看出他是一個體恤民情之人。

【點睛】參考譯文：

蘇良嗣，是京兆武功人。皇帝選他為荊州長史?；实叟汕不鹿俚浇喜少I怪竹，將在上苑種植?；鹿?/p>

所經(jīng)過的地方都驕縱殘暴的對待百姓，返回的途中經(jīng)過荊州，蘇良嗣把宦官囚禁了，接著上奏章直言極

諫，言語非常懇切正直。奏章獻上后，高宗下詔慰勞勉勵他，立即下令把竹子丟棄到江中。垂拱初年，調(diào)

任為工部尚書。尚方監(jiān)裴匪親自督造各處園林，提出要賣掉園中的水果、蔬菜，儲備錢財補貼王公大臣。

蘇良嗣說：“公儀休是一個諸侯的相國，卻能拔除園中葵萊銷毀織機，我從未聽說過天子要賣水果、蔬菜

來和百姓爭利的事情?！边@類事就被制止了。

11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（1）首聯(lián)交代了詩人經(jīng)歷的哪兩件大事？

（2）頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”反復出現(xiàn)，有何妙處？

【答案】（1）①寒窗苦讀，進入仕途（或：通過科舉考試進入仕途）；②烽煙四起，艱苦抗元（或：在抗元

戰(zhàn)爭中度過四年）。

（2）既點出了詩人所處的地點，又表明了詩人對艱難時局的憂懼不安與對自己孤苦無依的感傷。

【解析】

【小問1詳解】

考查詩歌內(nèi)容的理解。

“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”意為：回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過四

年的艱苦歲月?！捌鹨唤?jīng)”當指天祥二十歲中進士說的，“四周星”即四年。天祥于德祐元年（公元1275,

宋恭帝趙晶的年號），起兵勤王，至祥興元年（公元1278,南宋衛(wèi)王趙晶的年號）被俘，恰好四個年頭。此

自敘生平，思今憶昔。從時間說，拈出“入世”和“勤王”，一說個人出處，一說國家危亡，兩件大事。據(jù)

此可概括為：通過科舉考試進入仕途；在抗元戰(zhàn)爭中度過四年。

【小問2詳解】

考查詩歌內(nèi)容的理解。

“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”意思是：惶恐灘頭話說（自己心情的）惶恐，零丁洋里慨嘆（自己的

遭遇）孤苦零丁?；炭譃涸诮魇∪f安縣，急流非常險惡，是贛江十八灘中的一個。零丁洋：在廣東省珠

?？诘慕嫔稀Ａ愣。汗驴嗟臉幼?。這句詩是語意雙關的“天然妙對”。作者巧借惶恐灘和零丁洋兩個地名，

既點出了詩人所處的地點，又表明了詩人對艱難時局的憂懼不安與對自己孤苦無依的感傷，一語雙關，構思

巧妙，寓意深刻，令人嘆為觀止。

四、（8小題，30分）

（一）

閱讀以下材料，完成下面小題。

【材料一】

①我們生活的地球是一顆“藍色星球”，地球表面的70.8%被汪洋大海所覆蓋，海洋是人類獲取高端

食品和優(yōu)質蛋白的“藍色糧倉”。

②隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人類對海洋食品的需求也越來越多，許多海洋資源面臨枯竭，所以，人們就

在思考，我們是否也可以像在草原放牧那樣在海里“放牧”？

③我們的海洋牧場就是由我們放牧在海洋中的各類海洋生物與海洋環(huán)境一起構建組成的。海里有海

草、海藻，魚蝦們自由地覓食，有家可以讓它們躲避危險，而我們還會提供給它們一個非常好的保障空

間，讓它們在適宜的環(huán)境里覓食、生存。

④其實，大海本身就是一個牧場，比如我國的四大漁場，在這里海水曾經(jīng)清澈透明，海中魚蝦蟹貝結

伴而戲，水中綠藻茂盛、水草搖曳，呈現(xiàn)一幅美麗景觀。那為什么還要建海洋牧場呢？

⑤海底原始的牧場，由于過去竭澤而漁型的過度捕撈和不顧環(huán)境的粗放式養(yǎng)殖，以及沿海的城市建

設、工業(yè)開發(fā)等導致沿海生態(tài)環(huán)境被破壞，一些魚貝類、大型海藻等海洋經(jīng)濟生物資源量嚴重衰退，某些

魚類資源已經(jīng)瀕臨滅絕。過去盛產(chǎn)的大黃魚、小黃魚、帶魚、加吉魚、中國對蝦等，現(xiàn)在已經(jīng)很難捕撈到

了。

⑥北方海域的一些大型海藻場出現(xiàn)了退化，面積不斷減小甚至消失。海藻場是許多魚貝類的繁殖場、

育幼場，海藻場的退化，直接影響魚貝類資源的數(shù)量和質量。另一些海域則出現(xiàn)富營養(yǎng)化，有時浮游植物

過度繁殖形成赤潮，有時某些大型藻類過多生長形成綠潮，這些植物腐爛消耗海水中的氧氣，導致魚貝類

因缺氧而大量死亡。

⑦還有些水域被泥土垃圾覆蓋，出現(xiàn)了荒漠化現(xiàn)象，生物的種類和數(shù)量急劇減少，就像陸地荒漠一

樣。人類無限制地增加捕獲量，使得海里的生物不斷減少，許多人開始意識到這種做法的危險性——這會

危及目前及今后若于手的魚類繁殖。

（整理自劉雅丹《在海